部编版考题五年级语文上册期中综合复习及答案

部编版考题五年级语文上册期中综合复习及答案

班级：姓名:

正确读音选一选

1.给下列多音字选择正确的读音，在下面画横线。

1.张磊同学参加了学校成语大王播(leilei)台赛，比赛时，班上同学都为张

磊獴(怕i成)鼓助威。

2.一只游船停•泊(b6P6)在碧波荡漾的湖•泊(b6pG)那一边。

3.你得到爷爷的呵(hea)护，你应该高兴呵(hea)

♦・0

2.给下列加点字选择正确的读音。

妒忌•(jijf)调•度(diaotiao)拟*定(lini)

停泊(b6P6)秽物(huisui)佞犯(qinqlng)

3.给下列划线的字选择正确的读音,打〜”

千乘(shengcheng)颔首(hAnhan)曝晒侬opu)

玫瑰(guigui)细菌(junjin)室用(xiangxi^ng)

吮吸(shunyun)甘霖dinling)木撬(qiaoqiao)

矗立(chUzhu)肖像(x话oxiao)沉淀(dianding)

4.用“J”给画横线的字选择正确的读音。

便宜(pianbian)方便(pianbian)半值(mumu)

低矮(ainai)榨油(zh&za)成熟(sushu)

5.读一读句子，给加点的字选择正确的读音，打“。

1.其实哪里是伊(chancan)地，不过是伏在地上，用倒J(chucu)头乱钩

一阵。

2.张磊同学参加了学校成语大王帮(leilei)台赛，比赛时，班上同学都为张

磊擂(陶周)鼓助威。

3.正是呼1(shangxiang)午时候，武松走得肚中饥渴，望见前面有一家酒

店，门前挑(ti&otiao)着一面旗，上头写着五个字:“三碗不过冈。”

4.就血*泊(p6bo)里用双手来提，哪里提得动！原来武松使尽了气力，手

脚都瞥(shusu)软了。

拼音集训

6.看拼音，写词语。

7.根据拼音写出词语。

youyong

8.看拼音写汉字。

xiaoqiankan\vufansuozhipupianzhangmourcn

shushudyTngxiongyanfanhuangtangxTnsuandikou

9.看拼音，写词语。

・I・・、

qmluefengxianhuanghua

gaobing

10.读拼音，写词语。

shTfufangsi

形近字词

11.比一比，再组词。

吩(._)韵（——_)哨(__)辟（_—)

纷(.__________)均（——_)捎(__________)壁（_______—)

喙(.__________)蓑（——_)暮(__________)辨（_______—)

缘(.__________)哀（一—_)幕(__________)辩（_______—)

12.辨字组词。

斯（）垫(）蚂(）绵（：）踢（)

撕（）热(）码(）棉（）惕（)

2.山上池里的水非常平静，非常碧绿。（改写成比喻句）

3.如果说历史是一本好书，时间就是优美的文字。（仿写）

4.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）

18.句子加工厂。

1.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？（改为陈述句）

2.海力布把搬家的事情说得清清楚楚了。（改为"被"字句）

3.海力布急的掉下眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确”。（改为转

述句）

4.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改为

反问句）

19.按要求修改句子。

1.你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！（仿写修辞手法

写句子）

2.母亲望着我。（扩句）

3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）

4.当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）

5.他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。（改为把字句）

6.儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病。打了退烧药，现在我已经好多

了。”（改为转述句）

20.按要求写句子c

1.牛郎把成群乱转的牛虻都赶跑了。（改为"被"字句）

2.哥哥嫂子既然这样对待它，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）

3.姑娘一边梳她长长的黑头发,一边跟牛郎淡话.（用横线词语写一句话）

课外阅读

21.课外阅读。

三亚落日（节选）

活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦

态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天

和海都被它的笑颜感染了，金红一色,热烈一片。

时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒，

变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。

兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住

了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦

跳。

大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶

得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正

在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳,

再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

1.文中“赤朱丹彤”的意思是一

2.从文中找出“渐渐”的两个近义词写在横线上:、。

3.在作者的眼中，三亚的落日一会儿像，一会儿像,一会儿

像o

4.三亚的落日景象十分美丽，请你用一两句话表达自己发自内心的赞美之情。

22.课外阅读。

①两头猛狮正在远处窥视着野牛群。它们开始一步步接近野牛群。忽然，

它们加快了步子，纵身一跃。野牛群警觉到危险在通近，它们四散逃开。

②不知怎的，一只野牛奔跑速度开始减慢，它不幸地被捉住了C狮子张开

它们的血盆大口，露出一排尖锐的牙齿。不幸的野牛发疯似的用它的蹄子去

端，用它的角去顶，不放弃最后一丝生的希望……

③终于,这头野牛使尽全力，从狮口逃了出来。当狮子反应过来时，野牛

已经跑出很远一段距离了。就在即将逃脱狮子的威胁时，它却突然站立不动，

身体一阵抽搐。在草从中，一一头还粘着胞衣的小牛赫然落地。然而连为孩子舔

去胞衣的时间都没有，野牛妈妈迅速地离开了孩子，引开了己快近前的怒

狮……

④野牛群回来了。一头母牛为小牛舔掉了胞衣。牛群的首领和几头公牛围

住了野牛妈妈的尸体，她甚至还没来得及享受初为牛母的喜悦。

⑤祭礼似的，每个经过牛妈妈尸体旁的野牛都会向这位牺牲的同伴身上洒

上几蹄子土。那头刚刚降生的小牛静静地站在一旁，眼里满是膜拜的虔诚。

1.请给这篇短文选择一个合适的题目（）

A.狮子的威胁B.母牛的喜悦C.血色的母爱D.虔诚的膜拜

2.联系全文，对第②自然段中划线词“生的希望”合适的理解是（）

A.野牛生的希望B.野牛和小牛生的希望

C.野牛群生的希望D.狮子生的希望

3.你认为第③自然段的划线词“终于”能删去吗？为什么？

4.第④自然段“她甚至还没来得及享受初为牛母的喜悦”中的“她”换成

“它”好吗？为什么？

5.文中有很多语句写出了野牛妈妈的伟大，请用“”画出其中的一句,

并在横线上写下你的感受。

23.课外阅读，完成练习。

被人相信是一种幸福

一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不

慎掉进了波涛滚滚的大西洋C孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁

也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……

求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小

的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。

船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无

际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。

放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼

神。不，船长知道我弹进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇

气用生命的最后力量又朝前游去……

船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，便下令

返航。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃

了……”

船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值

得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”

终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。

当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子

问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”

孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”

“怎么知道我一定会来救你的？”“因为我知道您是那样的人！”

听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：

“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻

辱……”

一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给

予拯救更是一种幸福。

1.下面词的意思。

不慎：________________________________

犹豫：________________________________

2.试着写出事情的起因、发展和结局。

()——()——()

3.第四五自然段中写其他人的话有什么作用？

4.“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻

辱”船长这一席话的意思是()。(多选)

A.是孩子对船长的信任让船长感到耻辱的。

B.实际上并不是船长救的这个孩子。

C.如果当时船长毫不犹豫地去拯救小男孩，他就不会感到耻辱。

5.你觉得船长是一个怎样的人？

24.阅读短文，回答问题。

敬重卑微

①我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩上

搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意

义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,

抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

④每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹

涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jiji）流动;我仿佛听见僻里啪啦的烧焦

声,那是最外一层的蚂叹用躯体开拓求生之路。

⑤（）没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（）

会全军覆灭。

⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么,

可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃,看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小

的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由

言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

⑧世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤（tid

1）,溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战C

1.画去文中括号内不恰当的读音。

2.在第⑤、⑧段的括号内填上恰当的关联词。

3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但

意思不变。

4.第④段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动“一勺与

前文“”一句相照应。

5.“我”为什么要敬重卑微？（用文中的原句回答）

作文

25.习作

生活中处处充满欢笑，在学校、家里、公园……是因为得到称赞、遇到喜

事、获得成功还是玩得开心，你笑、我笑，还是大家笑？请选择一件事写下

来，题目自拟，做到语句通顺、内容具体、感情真实，不少于400字。

26.习作天地。

同学们，大自然是那样神奇。云霞的瑰丽，日出日落的奇丽，春雨的缠绵，夏

雷的雄壮……你留心观察过吗？请你选择一种自然景象，按一定顺序，运用比

喻、拟人等手法，加上自己的想象，自拟题目，写一篇作文。400字左右。

27.习作。

题目：我懂得了

提示：一学期就这样匆匆流逝，岁月让我们得到成长，你有哪些新的收获、感

悟？懂得了什么呢？横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。

要求：通过具体的事例来反映自己的成长，语句通顺，层次清楚，内容具体，

表达真情实感。

答案

1、leileibopohea

2、jidiaonibohuiqln

3、shenghanpuguijunxiangshunlinqiaochuxiaodian

4、pianbianmuaizhashu

5、1.chan^/chiW2.同4leiA/3.shang^/tiao44.po\siW

6、蝴蝶遮住家眷签名神圣策略帽子撕破

7、吩咐糕饼访问游泳辉煌光滑糖果树梢

8、消遣刊物烦琐质朴篇章某人述说英雄厌烦荒唐辛酸敌寇

9、侵略奉献叮嘱谎话吩咐懒惰胆怯糕饼

10、师傅轻蔑放肆遮掩附庸笼罩难堪喉咙

11、吩咐押韵口哨开辟纷飞均匀捎信墙壁

乌喙蓑衣日暮分辨缘分哀伤夜幕争辩

12、斯文脚垫蚂蚁海绵踢球撕扯炎热号码

棉花警惕

13、腹泻步履边疆胎儿潜水泄洪屡次强硬

抬手代替写作颠覆缰绳苔辟楷书

14、拇指污秽爱憎享受纽扣保姆移动赠给

大亨扭转

15、火箭笔筒鸵鸟一枚剪刀简单骆驼放牧

16、他们住的村子被洪水淹没了。土是背来的。人臧在洞里，不气

闷，乂不嫌暗。，、、，。

17、周瑜不得不自叹不如。山上池里的水非常平静，静的像一面大镜子；

非常碧绿，绿的像一块天然的翡翠。如果说历史是一首动听的歌，时间就

是一个美妙的音符。我发现了规律。

18、他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。搬家的事情被海力布

说得清清楚楚了。海力布急的掉下眼泪说他可以发誓他说的话千真万确。

咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，难道搬家是那么容易的吗？

19、桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

头发发白的母亲深情地望着渐渐走向远方的我。世界上糟糕的诗够多了。

当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。他进了饭厅，餐桌上的那首诗

把他的目光吸引住了c儿子骄傲地宣布，池已经学会了看病。打了退烧

药，现在他已经好多了。

20、成群乱转的牛虻被牛郎都赶跑了。哥哥嫂子既然这样对待它，他不必

恋恋不舍。爸爸一边进屋T拍打身上的雪花。

21、

1.赤,红色;朱，大红色;丹,红色;彤,红色。本文中指程度不同的红色。

2.慢慢徐徐

3.孩童红灯笼运动员

4.示例:金色的霞光，让那原来褐黄色沙滩变成金色的海洋,让一切都沐浴在余

晖里。啊!太阳你金色的霞光，真是太神奇啦!夕阳之下的三亚海滩，你的景色真

是太美丽啦！

22、

1.C

2.B

3.“终于”不能删去，因为这个词说明野牛妈妈费了九牛二虎之力，好不容易

才从狮群中脱险，去掉后，表达不出这层含义。

4.不好。“她”是拟人化的写法，使牛更有感情和思想。

5.不知怎的，一只野牛奔跑速度开始减慢，它不幸地被捉住了。狮子张开它们

的血盆大口，露出一排尖锐的牙齿。把危险带离孩子的身边，母牛为了孩子

的生存，不惜牺牲自己，可敬可叹!

23、

1.不小心。拿不定主意。

2.孩子掉入海中孩子拼命求生，船长发现孩子失踪，决定返航船长救

起了孩子

3.通过对比，反衬船长的善良和负责任。

4.AC

5.他是一个慈祥、善曳、负责的人。

24、

1.jiti

2.如果就不是而是

3.比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小，说卑微。

4.众多的蚂蚁迅速聚珑，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火场

5.敬重卑微使“我”牝生命看得很严肃，看得很深刻，看得伟大而坚强。

25、示例:

操场上的笑声

“哈哈哈，快来看啦！”下午的活动课时，操场上传来了一阵阵朗朗的笑

声。是我校的老龄教师正在举行教工体运会选拔赛呢！

你看，操场的跑道上，托球竞走就要开始了。年近花甲的朱老师右手托着

球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球顽皮地掉了下来。他连忙弯腰

去捡，嘴里还说：“看你往哪儿逃，你是逃不出我如来佛的手掌心的。”我们

大家都哈哈大笑起来。潘老师头发花白，一木正经地站在起跑线上，有位同学

边笑边打趣地说：“瞧，还真像经验丰富的国家运动员呢！"大家又高兴地笑

了。

裁判员喊了一声：“预一一备。”“砰”的一声枪响了，老教师们眼睛俯

视着球，飞卷起的头发随风飘动着，像一个个快乐的小天使一般向终点跑去。

我们哄堂大笑，有的同学脸都笑红了。响，那位银发老教师的球从球板上滚下

来，我们这些小观众十分着急，恨不得去帮他捡，他却来了一个漂亮的银燕沾

水把球抬了起来。“好。”大家拍手为他鼓掌加油。他右手忽高忽低，身子一

会儿倾斜，一会儿左右摇摆，真像电视中的铁拐李。大家捧腹大笑，小飞笑得

直咳嗽，李小华揉着笑疼的肚子直哼哼。

“哈哈哈……”从操场的另一角又传来了笑声，原来这里正在进行10米载

物走呢！

这项比赛更是精彩，老教师们四人一组，每人把健子放在鞋面上，跷起脚

尖一扭一拐地向前走去。看着他们那引人发笑的动作，操场上不时传出爽朗的

笑声。满脸皱纹的王老师刚走几步，健子就掉在地上了，她一个敏捷的动作捡

起诞子放在鞋面上再走。有位同学说：“你们看王老师多机灵啊！”大家高兴

地拍着手，笑着、赞叹着。

操场另一边，定点投篮、慢车赛也在笑声、掌声、欢呼声中进行着，师生

的笑声在操场上空回荡。

26、范文：

傍晚的美景

腊月的下午，阳光懒洋洋地照耀着大地。那如金子般的阳光，此时却像个

温柔少女，将自己的光线织成一件披风，披在大地上，生怕它着凉。我看了看

钟表，时间在三点到四点之间，这个时间段，正是出去