2025黑龙江省齐齐哈尔中考道德与法治真题(解析版)

2025年黑龙江省齐齐哈尔中考请提供需要的具体试题内容。本考场试卷编号（请监考老师填写）请考生留意：1.本试卷由四个大题组成，满分为100分。2.凡使用答题卡的考生，请务必将答案写在答题卡所规定的区域内。一、单项选择题（每题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，仅有一个是最符合题意的，请将其选出。）1.“恰同学少年，风华正茂”，我们在心中种下梦想，从此扬帆起航。这段话给我们的启示是（）A.坚定追梦，勇敢前行B.不计代价，实现梦想C.坚守心中梦想，绝不轻易放弃

D.怀揣心中梦想，静待其自然实现【答案】A【解析】【解析】本道题目旨在测试关于青少年如何建立人生理想的相关知识点。选项A：通过强调“怀揣梦想，从这里起航”，突出了积极采取行动去追寻梦想的姿态，因此A项与题目要求相符；B：由于不顾一切可能会导致在追求梦想的过程中忽略掉正确的途径（例如法律的限制或道德的规范），因此B的表述是不正确的；C项表述过于绝对，在实际操作中应当结合具体现实情况来灵活调整目标，因此C选项是不正确的；D项：采取“坐等实现”的方式属于消极心态，这与“起航”所代表的主动出击相矛盾，因此D项表述不正确；因此，本题的正确选项为A。2.“投我以桃，报之以李”这一诗句所表达的含义是（）A.友谊并非始终保持不变

B.友谊具有平等性与双向性C.友谊是指一种亲近的社交关系

D.友谊被视为一次心灵上的邂逅【答案】B【解析】【解析】本道题目旨在考察关于友谊特性的相关知识。选项A侧重于论述友谊的变动特质，并未涉及诗句中所体现的互惠行为，因此不符合题目要求；B：诗句通过“投桃报李”这一表述，展现了双方在付出与回报上的对等，契合了双向性的特征，从而证明友谊具有平等且双向的属性，因此B项符合题意；C项：侧重于描述情感上的纽带，未能直接揭示诗句中所蕴含的互惠特质，因此C项不符合要求；D项：该观点侧重于精神层面的共鸣，而未能体现出诗句中所蕴含的实际行动上的互惠，因此不符合题目要求；因此，本题的正确选项为B。3.在我们的成长历程中，教师起到了至关重要的作用。关于这一观点，下列描述正确的是（）A.教师在激发创造力方面发挥着关键作用

B.教师在塑造学生品格中起着决定性影响C.教师在我们的成长过程中扮演着指路人的角色

D.教师被视为社会中最为崇高的职业【答案】C【解析】【解析】本道题目主要考察关于教师在教育过程中所扮演的角色及其地位的相关知识点。A：教师的核心任务在于履行教育职责，而引领创造的主导力量并非教师群体，因此A项的表述是不正确的；B：学生的品格塑造受到家庭环境、社会氛围等多种因素的共同作用，教师并不是唯一的决定性因素，因此B的观点是不正确的；C：教师在传授知识的同时，通过引导促进学生的全面发展，这与“引路人”的角色定位相契合，因此C项表述正确；D：认为职业没有高低贵贱之分，这一观点与平等价值观相悖，因此D项的表述是不正确的；因此，本题的正确选项为C。4.下图所传达的信息，其中分析正确的一项是（）A.凭借亲情的支撑能够克服一切艰辛B.孝顺父母仅是成年人应尽的义务C.孝敬父母意味着必须绝对服从父母的所有指令

D.在与父母的彼此关心中感受深厚的亲情【答案】D【解析】【解析】本道题目旨在考察学生对亲情之美的体悟与感受。D项：该漫画通过描绘父母对孩子的关怀以及子女对长辈的孝顺，展现了家庭关系的和谐温馨。这表明人们在彼此关爱中能够深刻感受到亲情的温暖，因此D项的表述是正确的；选项A：虽然亲情的关怀与温暖有助于克服重重困难，但若称其能解决所有问题则过于绝对，因此A项表述不正确；B：子女无论处于哪个年龄段，都有孝敬父母的责任。未成年人同样能够通过自己能力范围内的方式来体现孝心，因此B的观点是不正确的；C项：孝顺父母并不等同于愚孝，在面对问题时应保持独立思考。对于长辈的规划可以予以参考，而非毫无原则地盲从，因此C项的表述是不正确的。因此，本题的正确选项为D。5.清代诗人袁枚在创作的小诗《苔》中写道：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”通过这首诗，我们可以领悟到做人应当（）A.傲慢自大

B.自强自尊

C.友爱宽容

D.对他人的尊重【答案】B【解析】【解析】本道题目旨在测试关于自尊与自强的相关知识点。A：诗作中的苔花尽管微小，但依然在努力地绽放，这表达了一种积极进取的生活态度，并不存在自傲或轻视他人的含义，因此A项表述不正确；B项中，苔花在艰苦的环境下仍能坚韧地生长并自信地绽放，展现了自尊自强的精神特质，因此B项符合题目要求；C项：文中并未提及与他人交往时的态度，因此C项不符合题意；D项：该诗歌侧重于表达个体的自我成长，并未直接表现出对他人的尊重，因此D项不符合题意；因此，本题的正确选项为B。6.“在心情沮丧的时候，请记得随身携带阳光。”这段话旨在提醒我们（）A.正向的情绪能使我们避开所有难题B.消极的情绪仅会产生不利影响C.各类情绪所引发的感受是一致的

D.应当掌握科学调节情绪的方法【答案】D【解析】【解析】本题旨在测试考生对情绪调节相关理论与知识的掌握情况。A项：虽然积极的情绪有助于我们更有效地面对挑战，但由于该表述过于绝对，与客观实际不相符，因此A项的说法是不正确的；B项：负面情绪并不全然具有破坏性，适量的负面情绪能够起到警示与反思的效果。认为其仅会产生伤害的观点过于绝对，因此B项的表述是不正确的。C：由于各种情绪给个体带来的影响与主观感受注定存在差异，若认为相同感受则不符合常识，因此C项表述不正确；D项：通过“带上阳光”这一表述，突出了个体应积极地优化心理状态，旨在引导人们采取科学合理的方式来调控情绪，因此D项表述正确；因此，本题的正确选项为D。7.俗话说“单丝不成线，独木不成林”。合唱作为一种集体艺术形式，强调的是整体的融合而非个人的突出。由此可以推断（）A.合唱旨在体现个人的能力水平B.集体应当共同演绎和谐的旋律C.每个人都追求独立与自主

D.集体仅仅是个体的简单叠加【答案】B【解析】【解析】此题旨在测试对团队协作之关键意义的理解。A：该选项侧重于团队协作而非个人能力，因此与题目要求不符；B项：通过“共奏和谐乐章”这一表述，直接突出了集体协作的关键作用，与题干中关于“讲求合而不独”的核心主旨相契合，因此B项正确；C项：文中并未提及对独立或自主的追求，因此该选项与题意不符；D：集体并非成员的简单叠加，而是通过有机协作构成的整体，因此D项表述不正确；因此，本题的正确选项为B。8.2024年10月25日，贵阳市中级人民法院针对余华英拐卖儿童案作出了重审一审裁决：判定被告人余华英犯拐卖儿童罪，决定对其执行死刑，同时剥夺其终身政治权利，并没收其名下所有个人财产。这一司法实践体现了我国法律具有的（）特征。A.法律体现了统治阶级的共同意志

B.法律是由国家机关制定或予以认可的C.法律的执行依托于国家的强制力量

D.法律针对未成年群体提供特殊的保护机制【答案】C【解析】【解析】本题旨在考察关于法律特性的相关知识点。C项中，法院对余华英执行死刑并没收其财产，这充分表明了法律是通过国家的强制力量来确保其得以实施的，因此C项正确；选项A：法律的本质在于体现统治阶级的意志，这与题目中所讨论的法律实施环节没有关联，因此A项不符合题意；B项：国家通过制定或认可的方式使法律产生，而题干并未探讨法律是如何形成的，因此B项不符合题目要求；D项：虽然法律中包含对未成年人的特殊保护机制，但本题的重点在于对犯罪行为的制裁，因此D项与题意不符；因此，本题的正确选项为C。9.收到一条提示“银行卡密码异常，请及时更改”的短信，看似是银行客服的提醒，实则可能潜藏着诈骗陷阱。如果手机用户盲目点击其中的链接或进行操作，可能会造成严重损失。这一现象提醒我们（）A.培养辨别网络信息的意识，增强个人自我防护能力

B.互联网社交具有虚拟特征，因此绝对无法信任C.面对真伪难分的网络信息，应当与电子设备保持距离

D.应当践行信息节食，拒绝接收各类短信【答案】A【解析】【解析】本题旨在考察如何科学、合理地使用网络资源。选项A：通过学习如何甄别网络信息并增强自我防护意识，能够满足题干中关于抵御诈骗短信的要求，因此A项符合题意；B项：认为完全不可信过于极端，未能考虑到正规网络信息的参考价值，因此B项的表述是不正确的；C：完全脱离电子产品并不切合实际的生活需要，应当倡导科学理性地使用，而非绝对地远离，因此C项表述不正确；D：采取拒绝接收短信这种极端手段，会导致无法进行必要的沟通，因此D项表述不正确；因此，本题的正确选项为A。10.社会秩序是指社会生活处于一种有规律、有组织的状态。在下列选项中，符合社会秩序相关要求的是（）A.小雷的父亲在高铁车厢内吸烟

B.小龙在办理业务时，在距离一米线以外的地方排队等候C.小东为了避免上学迟到而违规闯红灯

D.小明在景区旅游期间插队购买门票【正确选项】B【解析】【解析】本题旨在考察对维护社会秩序相关概念的理解。A：在高铁内吸烟的行为违反了公共安全管理条例，干扰了正常秩序，因此A项不符合题目要求；B：在距离一米线之外地等待，体现了对公共秩序的维护以及对他人的隐私尊重，因此B项符合题目要求；C：闯红灯的行为违反了交通法规，会对公共安全造成威胁，因此C项不符合题目要求；D项：在景区内插队会扰乱正常的排队纪律，损害其他游客的合法权益，因此D项不符合题目要求；因此，本题的正确选项为B。11.诚信是个人立身处世的根本。在下列名言中，能够体现诚信精神的是（）A.不积跬步，无以至千里

B.尺有所短，寸有所长C.人若失去信用，就不知道怎么生存了。D.自己不想要的，不要强加给他人。【正确选项】C【解析】【解析】本题旨在测试考生对诚信相关知识点的掌握情况。选项A中提到的“不积跬步，无以至千里”旨在突出积累的必要性，而非探讨诚信问题，因此A项不符合题目要求；B项：“尺有所短，寸有所长”旨在强调任何事物都具有各自的优势与不足，并非在论述诚信问题，因此B项不符合题目要求；C项：“人而无信，不知其可也”源自《论语》，该句直接强调了缺乏信用的人难以在社会上生存，突显了诚信的关键作用，因此C项符合题目要求；D项：“己所不欲，勿施于人”主张的是换位思考，这属于人际交往的原则，而非诚信范畴，因此D项不符合题目要求；因此，本题的正确选项为C。12.2025年4月15日迎来了第十个全民国家安全教育日。国家安全作为实现国家利益的最基础保障以及民族复兴的基石，要求我们必须构建总体国家安全观。关于总体国家安全观的宗旨是（）A.政治安全

B.人民安全

C.经济安全

D.军事安全【正确选项】B【解析】【解析】本道题目旨在测试考生对总体国家安全观相关理论知识的掌握情况。A：总体国家安全观的根本在于政治安全，而非将其作为宗旨，因此A项不正确；B项正确。总体国家安全观明确将人民安全作为宗旨，其核心目的在于维护人民的切身利益，因此该项符合题意；C项：由于经济安全构成了总体国家安全观的基石，因此C项不符合题目要求；D：由于军事安全对国家安全起着至关重要的保障作用，因此D项不符合题目要求；因此，本题的正确选项为B。13.我国将每年的12月4日定为国家宪法日。自设立该节日以来，通过前往图书馆参加宪法讲座、参观历史资料陈列馆以学习宪法发展历程的人数日益增加，这一现象反映出（）A.人们的宪法意识在持续提升

B.宪法与每个人的生活都紧密相连C.每一位公民都应自觉地维护并遵守宪法

D.宪法作为基础法，是制定普通法律的依据【答案】A【解析】【解析】本题旨在测试关于提升宪法意识相关内容的掌握情况。A：从材料中可见，前往图书馆及陈列馆研习宪法的人数不断增加，这体现了公民学习宪法的积极性在提高，宪法意识得到了增强，因此A项表述正确；B项：虽然宪法与民众的日常生活确实紧密相连，但给出的材料并未直接证明其与个体一生的关系，而是侧重于强调公民应当自觉学习，因此B项不符合题目的要求；C项表述过于绝对。在实际生活中，并非每一位公民都能自觉地遵守宪法，因此C项的观点是不正确的。D项：虽然宪法作为普通法律的制定依据，但由于给定材料中并未探讨法律体系之间的关联，因此D项不符合题意；因此，本题应当选择A。14.在学习公民基本权利和基本义务这一内容时，小军同学用图示法对知识加以梳理。以下关系理解正确的是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】【解析】本题旨在考查关于公民基本权利的相关知识点。C：依据教材相关内容，公民享有的监督权被定义为政治权利，因此C项表述正确；A：维护国家利益与依法服兵役之间并非并列关系，因此A的表述是不正确的；B：言论自由被归类为政治自由，它与人身自由之间并不存在包含关系，因此B的观点是不正确的。D项错误，因为物质帮助权被定义为经济权利，它与劳动权之间并不存在包含关系。因此，本题的正确选项为C。15.习近平主席在全国人民代表大会成立70周年庆祝大会的讲话中指出，应当持续地坚持、完善并运行好人民代表大会制度，从而为党和人民在进入新时代、开启新征程后实现奋斗目标奠定坚实的制度基础。通过坚持并完善人民代表大会制度，能够起到（）的作用。A.所有权力均归公民所有B.公民可以直接参与政治决策与管理C.确保人民享有当家作主的权利

D.公民在法律框架下行使立法权力【答案】C【解析】【解析】本题旨在测试考生对人民代表大会制度相关内容的掌握程度。A项错误，因为宪法明确规定所有权力均归属于人民，而非公民。由于“人民”与“公民”在法律概念上存在差异，因此该表述不正确；B项错误。人民代表大会制度采取的是间接民主形式，公民通过选出人大代表来间接行使国家权力；而参政议政则是中国人民政治协商会议的职权范围，两者性质不同。C：我国的根本政治制度是人民代表大会制度，该制度的核心在于确保人民当家作主，因此C项符合题意；D项错误，因为立法权由全国人大及其常委会行使，公民并不具备直接行使该项权力的资格。因此，本题的正确选项为C。16.道德与法治课上，老师给出了一组线索，要求学生们通过探究学习来分析。请判断这两条线索共同指向的我国国家机关是（）线索一：由国家权力机关产生，对它负责，受它监督线索二：具有监督职责、调查职责和处置职责A.人民法院

B.监察委员会

C.人民政府

D.人民检察院【正确选项】B【解析】【解析】本道题目旨在考察关于我国国家机关具体职责的相关知识。B：从线索一来看，该机构是由国家权力机关产生，并对其负责且受其监督。由于监察委员会、人民政府、人民法院以及人民检察院都具备这一特征，因此需要通过线索二进行深入辨析。线索二明确提到该机关承担监督、调查与处置的职能。根据教材相关内容，监察委员会专门负责对公职人员进行监督，调查职务犯罪与职务违法行为，并拥有相应的处置权，这与线索二的表述完全一致。由此可见，选项B正确。A项：其核心职能在于审判，并不包含线索二所提及的调查与监督职责，因此A项不符合题目要求；C项：该选项指向行政机关，其职能为行政管理，与线索二不相符，因此C项不正确；D项：尽管该机构履行法律监督职能，但其核心工作是针对刑事犯罪提起公诉，并不具备监察委员会所特有的职务调查与监督权力，因此D项不符合题目要求；因此，本题的正确选项为B。17.通过阅读漫画《就业促进法》，我们可以了解到（）A.对不同情形采取相同处理

B.残疾人在就业方面拥有特权C.我国已达到了绝对平等状态

D.我国确保公民在法律地位上享有平等【答案】D【解析】【解析】本题旨在考查关于“法律面前人人平等”这一法律原则的相关知识点。A：平等的内涵涵盖了“相同情况相同对待”与“不同情况差别对待”两个方面。漫画所展示的内容是通过执行《就业促进法》，确保残疾人等特殊群体在就业中享有平等权利，这属于通过“差别对待”来达成实质平等，而非将不同情况视为同等情况，因此A项的表述是不正确的；B项：关于《就业促进法》旨在确保残疾人等特定群体享有平等就业权。我国在反对特权的同时，针对残疾人在就业过程中面临的客观障碍，通过提供合理的保障与支持来消除差距，从而达成真正的平等。因此，B项的表述是不正确的；C：平等具有相对性，而非绝对。由于社会中客观差异客观存在，无法实现绝对平等，仅能依托法律与制度的完善，持续地追求并落实更为公正、合理的平等状态。因此，C项表述不正确。D：通过实施《就业促进法》，旨在确保公民在求职及就业过程中享有平等的权利，使各类群体在法律层面处于平等地位，从而保障其能够公平地参与就业竞争并获取工作机会。这充分体现了我国对公民法律地位平等的保障，因此D项表述正确；因此，本题的正确选项为D。18.凡是能够推动社会向前发展并保障公众利益的行为都被视为正义之举。以下选项中，属于正义行为的是（）A.见义勇为

B.恃强凌弱

C.弄虚作假

D.以权谋私【答案】A【解析】【解析】本道题目旨在评估学习者对正义行为的辨析与判断能力。A：见义勇为的行为旨在保障他人的合法权益并推动社会公平，这与正义行为的定义相契合，因此A项符合题目要求；B：凭借势力欺压弱小不仅损害了他人正当权益，且违背了公平正义的原则，应被判定为非正义行为，因此B的观点是不正确的；C：通过欺骗手段破坏社会诚信体系并损害公众利益，这属于不正义的行为，因此C项的表述是不正确的；D：利用职权为个人谋私利，从而损害了公共利益，这属于不正义的行为，因此D的表述是不正确的；因此，本题的正确选项为A。19.2025年政府工作报告提到，应加速构建高质量的教育体系，并开展教育强国建设三年行动计划的制定与实施。该计划制定的核心依据是（）A.只要通过教育，便能创造幸福的人生

B.要想把中国的事情办好，核心在于发展教育C.教育在综合国力竞争中起到了决定性作用

D.教育是实现民族复兴与社会向前发展的基石【答案】D【解析】【解析】本题旨在考查关于教育重要性的相关知识点。A：虽然教育能给人生带来正向引导，但若认为仅凭接受教育即可确保获得幸福，这种观点过于片面，未能考虑到其他影响因素，因此A项表述不正确；B：处理好中国内部事务的核心在于党的领导，不能单纯依赖教育的发展，因此B的观点是不正确的；C：决定综合国力竞争的关键在于科技创新能力，而非教育水平，因此C项表述不正确；D：教育被视为社会进步与民族振兴的基石，该说法与教材中关于教育战略地位的论述一致，因此D项正确；因此，本题的正确选项为D。20.在全国人大代表中，盲人代表王永澄第一次地阅读了盲文版的政府工作报告。这种触手可及的民主与可见的幸福感，充分证明了全过程人民民主（）A.属于社会主义民主政治所特有的形式

B.体现了社会主义民主政治的独特优势C.具有最广泛的覆盖面、最真实的特质且最行之有效的民主

D.能够确保人民的所有诉求均能得以实现的民主【正确选项】C【解析】【解析】本道题目旨在考察关于全过程人民民主之特性的相关知识点。A：社会主义民主政治的独特形式应当是全过程人民民主，而非协商民主，因此A项表述不正确；B项：协商民主构成了社会主义民主政治的显著特点，而题干内容并未体现出该项优势，因此B项不符合题目要求；C项：盲人代表获取盲文形式的政府工作报告，展现了民主在特殊人群中的覆盖，契合了最广泛、最真实、最管用的特征，因此C项正确；D项错误，因为民主的本质不在于满足所有人的全部诉求，而在于确保广大人民能够充分参与其中。因此，本题的正确选项为C。21.根据2024年8月22日在拉萨举行的新闻发布会（主题为30年来援藏工作开展情况）报道：在对口支援西藏的三十年间，累计有约1.2万名干部人才分近10批次进藏工作。这一援藏行动不仅深化了各民族之间的交往、交流与交融，更有力地带动了西藏各项事业的快速发展。这段文字旨在论证（）A.保障民族团结是每一位公民应当享有的权利B.西藏各项事业的繁荣发展，在很大程度上得益于外省市的帮扶与支援C.正在逐步构建起平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系D.我国始终贯彻执行各民族平等、团结以及共同繁荣的方针政策【答案】D【解析】【解析】本道题目旨在考察关于我国在处理民族关系时所采取的方针政策。A：维护民族团结应当被视为公民必须履行的义务，而非一项权利，因此A项的表述是不正确的；B项：西藏的进步既依赖于国家的扶持，也源于自身的奋斗。虽然来自外省市的支援起到了关键的推动作用，但并非其发展的核心依赖，因此B项不符合题干要求；C项错误，因为我国的社会主义民族关系已经建立完成，而非处于形成过程中。D项：对口援藏这一举措充分彰显了国家在民族平等、民族团结以及各民族共同繁荣方面的方针政策，与题干所述内容高度一致，因此D项正确；因此，本题的正确选项为D。22.2024年12月20日，澳门举行了庆祝回归25周年的大会。回顾澳门回归后的繁荣与稳定，这在很大程度上归功于我国所采取的（）A.一国两制C.民族区域自治制度C社会主义制度D.基层群众自治制度【答案】A【解析】【解析】本道题目旨在测试对“一国两制”相关方针与政策的掌握程度。A：我国针对澳门、香港等特别行政区采取了“一国两制”的基本方针，旨在保障其原有的社会制度得以延续，并维护国家主权。澳门在回归后所实现的繁荣与稳定，正是得益于该政策的实施，因此A项表述正确；B项：民族区域自治制度的适用范围是少数民族聚居区，这与澳门作为特别行政区的定位并不相符，因此B项不正确；C：由于祖国大陆采用的是社会主义根本制度，而澳门则实行资本主义制度，因此C项不符合题目要求；D项：基层群众自治制度侧重于基层的民主管理，与澳门所享有的高度自治权之间不存在直接联系，因此D项不符合题意；因此，本题的正确选项为A。23.在2025年今日中国艺术周期间，金钟之星中国民族音乐专场演出在意大利和埃及接连举行了三场，关于该活动的（）A.有助于推动不同国家间的文化沟通与相互学习

B.有助于全盘接纳所有外来文化C.有助于化解不同国家之间的文化隔阂

D.有助于实现文化的全面统一【答案】A【解析】【解析】本道题目旨在考察关于文化交流之重要意义的相关知识。选项A：通过举办中国民族音乐的演出活动，能够有效呈现中华文化的独特魅力，从而促进多元文化间的交流与互鉴，因此A项符合题干要求；B项：在进行文化交流时，应当有选择地吸收和借鉴优秀的外部文化，而非全盘接收。原句中“一切”的表述过于绝对，因此B项的说法是不正确的。C：由于文化差异具有客观性，文化交流的目的是在尊重差异的基础上进行，而非将其抹除，因此C项表述不正确；D：人类文明的进步依赖于文化的多样性，而强行追求完全统一则不符合文化发展的客观规律，因此D项表述不正确；因此，本题的正确选项为A。24.时代扮演着出卷人的角色，我们则是答卷人，而人民则是阅卷人。为了在新的时代背景下展现出崭新的气象与作为，我们必须争取取得优异的成绩。作为一名中学生，要走好自身的赶考之路，应当（）A.致力于为世界增添光彩，立志从重大事项做起

B.坚守理想信念，勇于承担历史赋予的重任C.勤奋钻研知识，力争成为科学家

D.以个人利益为先，追求物质上的享受【答案】B【解析】【解析】本题旨在测试关于青少年应当承担的责任与担当的相关知识点。A项中，虽然肯定了为世界增添光彩的积极意义，但认为立志于从事大事业不切合中学生的实际情况，主张青少年应当侧重于从力所能及的微小事情入手，因此该表述是不正确的；B项：通过坚定理想信念并勇于承担历史重任，直接响应了题干中关于“走好赶考之路”的号召，充分展现了中学生应当具备的使命感与责任心，因此B项符合题意；C：虽然勤奋学习知识是正确的，但要求每个人都追求成为科学家则过于绝对，这忽视了社会需求的多元化以及个人兴趣的差异，因此C项的表述是不正确的；D项：将个人利益置于首位并一味追求物质享受，这与集体主义的价值观以及艰苦奋斗的精神相悖，因此D项的表述是不正确的；因此，本题的正确选项为B。25.2024年普通高等学校本科专业目录由教育部正式发布，其中加入了生态修复学、体育康养等新专业。这一动态主要给我们的启示是（）A.试图通过寻找捷径来规避就业压力B.缺乏职业规划，仅凭个人兴趣决定C.紧跟时代步伐，完成职业规划准备

D.摒弃传统岗位，只考虑新兴领域【答案】C【解析】【解析】本道题目旨在探讨个人职业规划与时代背景演进之间的内在联系。A项表述不正确，因为设立新专业的目的是为了满足社会的实际需要，而不是为了规避压力；B：在制定职业规划时，应当将社会需求与个人实际情况相结合，而不能单纯地以个人兴趣为出发点，因此B的观点是不正确的；C项：新专业的设立反映了时代对人才需求的演变，这提示我们应当紧跟时代步伐，积极进行职业规划，因此C项正确；D项：传统的职业依然具备其独特的价值，不应被彻底抛弃，因此D选项的表述是不正确的；因此，本题的正确选项为C。二、简答题（总分30分）26.【在青春的激扬中快乐成长】人生宛如一次漫长的旅程，娟娟在她的成长日记中，详细记载了初中阶段所经历的各种新变化、新探索以及新体验。步入初中，我欣喜的发现自己长高了，可是脸上却长了“小痘痘”，令我烦恼不已。升入八年级，学习科目增加，感觉很累，与同桌沟通后得知其使用智能软件完成作业，不仅轻松且准确率高，我也想试试。九年级下学期，课间延长至15分钟，我有时打排球，有时踢毽子，可妈妈却认为这样会耽误学习。（1）关于娟娟应当采取什么样的态度来正确面对自身的烦恼，你有什么看法？（2）对于娟娟利用智能软件来做作业这一行为，你的态度是赞同还是反对？请给出你的理由。（3）请分析并评价娟娟母亲所持的观点。【答案】（1）示例：接纳真实的自我，包括认可自身的长处以及包容自己的不足；培养欣赏自己的心态；坦然面对身体发育的变化；乐观地迎接青春期的到来；不因为生理机能的改变而产生自卑感；在追求外在形象的同时，注重提升个人品德与文化素养，展现青春的内在美；等。（2）示例：观点为支持使用；理由包括：能够提升作业的完成效率；增加知识储备并开阔思维；增强学习的积极性与兴趣；习得科学的学习方式；增强学习能力；通过智能软件学习新知识；强化对信息的检索与汇总能力；提高对信息技术的合理运用能力等。持反对意见；原因如下：容易导致用户过度依赖智能软件；阻碍独立思考能力的养成；对创造力的提升产生负面影响；直接套用智能软件给出的答案违反了诚实守信的原则；以及其他相关理由。部分认同使用；理由：请从上述支持使用与反对使用的观点中，分别提取并陈述至少一项理由。（3）示例：娟娟母亲的看法是错误的。在课间进行体育活动具有以下积极影响：有助于提升青少年的体质；有助于维护未成年人的合法权利；有助于促进身心健康成长；有助于加强同学之间的友谊；有助于培养个人兴趣；有助于发掘并发挥特长；有助于塑造个性；有助于缓解视力下降；有助于减轻学生的心理压力；有助于养成良好的锻炼习惯；有助于实现劳逸结合；有助于推动学生的全面发展；以及其他相关益处。【解析】【解析】本题旨在考察以下知识点：建立健康的生活习惯与方式、培养独立思考能力、挖掘并发挥创造潜能、学会自我接纳、以正确心态面对青春期的生理发育、理性地进行网络社交与生活，以及在实际生活中践行诚信原则的要求。能力测评：考察考生在分析给定材料时，灵活运用相关专业知识解决实际问题的能力。关键素养：品德修养、人格健全。【第一小问详细解析】首先应审视设问，准确把握主体对象，并明确回答的范围与切入角度。请针对青少年群体，结合如何接纳自我以及正确面对青春期生理发育变化的相关知识，从具体实践操作的角度设计并回答本题。第二阶段：分析材料内容，筛选核心关键词，并将其与教材中的相关知识点进行关联。由于面部出现了细小的痘痘，这让我感到非常困扰。请结合如何接纳自我以及如何以正确心态面对青春期生理变化的具体要求，进行分析。步骤三：汇总相关信息，并对答案进行逻辑化编排。【第二小问详细解析】首先审视设问，精准把握答题主体，并明确作答的范围与切入角度。请以公民为答题主体，结合“学会学习”、“学会独立思考”、“开发创造潜力”、“理性参与网络生活”以及“践行诚信”的相关知识要求，完成一道说明类习题。第二阶段：审读材料，捕捉核心关键词，并将其与教材中的相关知识点建立联系。请针对“娟娟利用智能软件完成作业”这一行为，阐述你的观点。

若你表示赞同，请从增强作业效率、强化学习能力、掌握学习方法以及科学利用网络资源等方面给出理由；若你持反对意见，请从产生心理依赖、削弱独立思考能力、抑制创造力发展以及违反诚信准则等维度进行分析。步骤三：汇总相关信息，并对答案进行逻辑编排。【第三小问详细解析】首先阅读题目，并从中概括出辩论的主题。看法：母亲则觉得课间休息会影响学习进度。步骤二：结合已掌握的知识及所给材料，对该观点的正确性进行判定。请判定该表述是否正确：错误；论据：在课间进行体育活动：有助于提升青少年的体质水平，对身心健康产生积极影响；支撑理由：有助于加强学生之间的友谊，激发个人兴趣，缓解视力疲劳，减轻心理压力，实现劳逸平衡，并推动学生的综合素质全面提升；步骤三：汇总相关资料，构建最终答案。27.【冰雪同梦，志愿担当】材料一：2025年2月7日，第九届亚冬会在哈尔滨市正式拉开帷幕。此次赛事共计选拔了约6000名志愿者参与服务。这些志愿者凭借专业且细致的服务质量，充分展现了当代中国青年积极进取的精神面貌，赢得了亚奥理事会、各参赛代表团以及社会各方的广泛认可。材料二：自2024年7月起，哈尔滨市开展了志愿服务专项行动。在旅游景点、交通枢纽等关键地带，共推出了包括景区导览、交通引导及便民协助在内的280项服务内容。（1）在亚冬会志愿者身上，有哪些值得我们效仿的优秀品质？（2）哈尔滨市开展志愿服务专项行动具有哪些积极影响和意义？（3）身为一名龙江少年，在建设家乡的过程中，你可以发挥怎样的作用？【答案】（1）示例：无私奉献、艰苦奋斗、强烈的社会责任感、乐于助人、文明有礼、关爱他人、爱岗敬业、热心公益且服务社会等。（2）例：有利于为亚冬会成功举办提供良好的服务；有利于提升城市形象；有利于形成良好的社会氛围；有利于激发市民的参与热情；有利于传递正能量；有利于构建和谐社会；有利于促进社会和谐稳定；有利于践行社会主义核心价值观；有利于志愿者实现人生价值；有利于志愿者提高自身能力；有利于促进志愿者全面发展；有利于志愿者得到他人的尊重和赞许；有利于志愿者增强社会责任感；有利于志愿者拓宽视野；有利于志愿者获得新的知识和技能；有利于志愿者提高实践能力；有利于志愿者培养亲社会行为；等等。（3）示例：确立宏伟理想，肩负起建设龙江的重任；勤奋钻研科学文化知识，增强自身能力，致力于为家乡建设贡献力量；踊跃参与家乡的各项社会实践；为家乡的繁荣发展积极提出建议；大力推广家乡的特色文化；宣传家乡在建设方面取得的成就；热心参与志愿服务活动；担任友好往来的使者；切实保护家乡的生态环境；以及其他相关活动。【解析】【解析】测评要点：涉及责任意识、文明礼貌、关怀他人、贡献社会、落实社会主义核心价值观、培养亲社会行为以及承担时代使命的相关知识。能力测评：考察学生调用并运用相关知识，对事物进行描述与阐述，以及对问题开展论证与探究的能力。关键素养：道德品质、人格完善、责任感【第一小问详细解析】首先，仔细分析问题，确定答题的主体对象、涵盖的范围以及切入的视角。请以公民为答题主体，结合关于责任担当、文明礼貌、关怀他人以及服务社会的知识点，从体现类题目的角度完成作答。第二阶段：分析材料内容，抓取核心关键词，并将其与教材中的相关知识点相挂钩。核心词汇：志愿者展现了专业且细致的服务态度，体现了无私奉献、艰苦奋斗的精神，以及强烈的社会责任感、乐于助人的品质和关爱他人的心怀。呈现了当代中国青年积极进取的精神面貌：既文明礼貌、尽职尽责，又热衷于公益事业，致力于服务社会。步骤三：汇总相关信息，并对答案进行逻辑编排。【第2小问详细解析】首先，审读问题，精准把握答题主体，并确定回答的范围与切入角度。本题要求考生站在公民的角度，结合服务社会的价值、社会主义核心价值观的实践以及亲社会行为的养成等相关知识点，从阐述意义的角度给出答案。第二阶段：研读材料，挖掘关键信息，并将其与教材中的相关知识点相挂钩。哈尔滨开展志愿服务专项行动，旨在通过激发广大市民的参与积极性，营造出积极向上的社会环境，从而在提升城市整体形象的同时，为亚冬会的圆满举办提供优质的服务保障。在交通枢纽、旅游景点等关键地带，通过开展交通引导、景区导览及便民服务等共计280项服务活动，有助于在实践中落实社会主义核心价值观，实现个人价值，强化社会责任意识，提升实际操作能力，并养成亲社会行为。步骤三：汇总相关信息，并对答案进行逻辑编排。【第三小问详细解析】本题旨在考察青少年为家乡贡献力量的实际做法，是一道开放性题目。只要回答内容符合题旨且逻辑合理，即可判定为正确。28.绿色发展法治护航】2025年4月27日，在《民法典》之后，生态环境法典草案正式对外公布。该草案共计1188条，由总则编、污染防治编、生态保护编、绿色低碳发展编以及法律责任和附则编这5个部分组成。在内容详实的法典草案中，总则编第一条关于立法目的的表述，特别是其中提及的保障生态环境权益与公众健康的条款，得到了众多专家的认可与共鸣。（1）生态环境法典草案的初次公开，传递了怎样的信号？（2）在你的生活周围，目前还存在哪些生态环境方面的问题？（3）作为一名青少年，在实际生活中可以采取哪些具体措施来践行绿色低碳的生活方式？（1）示例：阐明我国对生态环境保卫的高度重视；贯彻执行资源节约与环境保全的基本国策；致力于打造资源节约型及环境友好型社会；妥善处理经济增长与生态环境维护之间的关系；达成走绿色发展之路、构建生态文明并实现可持续发展的当代中国共识；秉持绿色富国与绿色惠民的原则；落实创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；遵循节约优先、保护优先以及自然恢复为主的方针；推广节能、环保、低碳、文明的绿色生产与生活模式；坚持依法治国的基本方略；构建社会主义法治国家；健全具有中国特色的社会主义法律体系；以及其他相关内容。（2）举例：水体污染、土壤污染、大气污染、固体废物污染、白色垃圾问题、森林过度砍伐（导致森林锐减）、土地荒漠化、海洋环境污染、生物多样性下降、酸雨现象蔓延、臭氧层损耗与破坏、雾霾天气、沙尘暴等。（3）示例：构建绿色低碳的生活观念，培养资源高效利用、降低废弃物产生量的文明习惯；抵制过度包装的商品，优先选择无包装、简易包装或大容量的包装产品；尽量减少或杜绝一次性用品的使用；倾向于购买和使用可再生材质的制品；勤俭节约，避免浪费，点餐量适中，落实“光盘行动”；倡导绿色出行，尽可能利用公共交通，降低私家车使用频率，多骑行自行车；掌握垃圾分类的相关知识，养成良好的分类习惯；针对如何实施绿色低碳生活提出建议；踊跃推广绿色低碳的生活方式；以及其他相关做法。【解析】【解析】本题旨在考查关于全面依法治国、当前生态环境状况以及践行绿色发展路径的相关知识点。能力测评：旨在考察考生在分析给定材料的基础上，运用相关专业知识解决实际问题的能力。关键素养：政治认同感。【第一小问详细解析】首先，审读问题，精准把握答题主体，并确定回答的范围与切入角度。请以国家为分析主体，结合全面依法治国以及走绿色发展道路的相关理论知识，以说明题的形式完成本题的作答。第二阶段：审读材料，挖掘核心关键词，并将其与教材相关知识点相挂钩。通过将“污染防治编”、“生态保护编”以及“绿色低碳发展编”有机结合，可以探索出一条实现绿色发展的有效路径。核心词汇：生态环境法典草案初次公开，可关联至：贯彻依法治国的根本方略；构建社会主义法治国家；优化具有中国特色的社会主义法律体系；步骤三：汇总相关信息，并对答案进行逻辑编排。【第二小问详细解析】本题旨在考察学生对周围生态环境问题的观察与分析能力。该题为开放性主观题，只要回答内容合理且逻辑自洽即可得分。【第三小问详细解析】本题旨在考察青少年在实际生活中落实绿色低碳生活方式的具体做法。本题为开放性主观题，只要回答内容合理且逻辑自洽即可得分。29.【汇聚合力，共促发展】材料一：习近平主席在2024年中非合作论坛峰会开幕仪式上发表的主旨演讲中指出：我们要团结起中非两国共计28亿多人口的巨大力量，在迈向现代化的道路上并肩前行，通过中非两方的现代化进程来带动全球南方的现代化，在人类发展的历史中书写新篇章，共同地引导世界迈向和平、安全、繁荣与进步的灿烂未来！资料二：2024年11月5日至10日，第七届中国国际进口博览会在上海市举行。本次博览会共吸引了来自129个国家及地区的3496家企业参与展出，其中有186家企业与机构实现了七届连续参展。（1）上述两段材料共同揭示了怎样的观点/现象？（2）分析一下，进博会之所以能吸引规模日益增长的国家及地区企业参与展出，其原因是什么？在当前的时代背景下，机遇与挑战交织在一起，青少年应当采取怎样的措施来把握机遇并应对挑战？【答案】（1）示例：中国正积极致力于构建人类命运共同体；当前的国际环境呈现出开放、发展且紧密关联的特征；在经济全球化的影响下，各国经济之间相互依赖与联系的程度日益增强；中国扮演着负责任大国的角色；中国始终致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者以及国际秩序的维护者；中国正持续为全球经济增长提供新的动力；和平、发展、合作、共赢的时代趋势愈发强劲；当今时代的主题是和平与发展；中国坚持共商、共建、共享的原则；通过贡献中国智慧，为全球治理提供中国方案；我国的对外开放程度在不断提升；中国已发展成为一个拥有国际影响力、创新引领力及道义感召力的负责任大国；等等。（2）示例：我国始终贯彻改革开放政策，将经济建设置于中心地位，使得国家综合实力持续提升，在国际舞台上的地位与影响力日益增强。中国不仅扮演着全球经济增长稳定器与动力源的角色，且逐渐演变为世界经济发展的引擎及稳定器，已成为对全球产生重要影响的力量。通过为世界各国提供更为广阔的市场空间、更充足的资金支持、更丰富的产品供给以及更宝贵的合作机会，使得全球企业对我国经济前景充满信心。此外，我国始终推行互利共赢的开放战略，以此类推。（3）示例：确立宏伟的人生理想；勤奋钻研科学与文化知识；全方位提高个人综合素质；持续扩充知识库；深厚人文底蕴；养成科学的精神面貌；习得科学的思维方式；强化对社会的责任意识；学会对各类社会现象进行观察与思考；踊跃投身于社会实践；锻炼实践与创新能力；具备全球视野；留意世界的演进；关注人类共同的命运；心怀祖国；认知人类文明的发展历程；关心人类面临的问题及国际局势；以及其他相关方面。【解析】【解析】考查要点：构建人类命运共同体的内涵；当代世界的整体特征；中国在国际舞台上的角色与定位；与全球共享发展机遇的理念；青少年的责任与担当。能力测评：考察利用所学知识对问题进行分析并予以解决的实际能力关键素养：政治认同感、责任担当意识【第一小问详细解析】首先，审读设问内容，精准把握答题主体，并确定作答的范围与切入角度。本题要求以中国为分析主体，结合当今世界的特征、中国在世界舞台上的角色定位，以及推动和平与发展、开放互动、谋求互利共赢等相关知识点，以“表明类”题型的答题要求进行阐述。第二阶段：研读材料，挖掘关键信息，并将其与教材中的相关知识点相挂钩。请根据以下关键词撰写相关内容：

在迈向现代化的道路上并肩前行，通过中非现代化的协同发展来带动“全球南方”的整体现代化，共同书写人类发展史的新篇章，协力引导世界迈向和平、安全、繁荣与进步的灿烂未来；第七届进博会（中国国际进口博览会）在上海拉开帷幕，共有129个国家和地区的3496家企业参与，其中186家企业及机构实现了七届连续参展，体现了中国在积极构建人类命运共同体方面的连接作用；分析当前国际社会的显著特征；探讨经济全球化所带来的深远影响；论述中国作为负责任大国的角色定位；阐明当今时代的中心主题与主流趋势；分析中国在实践中如何秉持共商、共建、共享的原则；探讨中国如何为完善全球治理提供智慧方案与实践路径。步骤三：汇总相关资料，构建最终答案。【第二小问详细解析】首先，审读题目要求，精准把握答题主体，并确定回答的范围与切入角度。请以中国国际进口博览会（进博会）为分析对象，结合“世界舞台上的中国”以及“携手促发展”的相关理论知识，从分析原因的维度完成本题的作答。第二阶段：分析材料内容，筛选核心关键词，并将其与教材中的相关知识点进行关联。核心词汇：第七届中国国际进口博览会在上海拉开帷幕。本次博览会吸引了来自129个国家及地区的3496家企业参与，其中186家企业与机构实现了七届连续参展。上述现象可与以下内容建立逻辑联系：我国综合国力的持续增强及国际地位的进一步提升；中国在世界经济增长中发挥的稳定器与动力源作用；我国始终坚持互利共赢的开放性战略；以及中国已发展成为影响全球局势的重要力量等。步骤三：汇总相关资料，构建最终答案。【第三小问详细解析】本题旨在从青少年的视角出发，探讨如何把握机遇并勇敢面对挑战。本题为开放性试题，只要回答内容符合题意即可得分。三、综合探究与实践能力测试（总分10分）30.【文化之传承，血脉之赓续】文学承载道理，文字滋养心灵，文化塑造人格。为引导学生全面领略中华文化的深厚底蕴，学校计划开展一次文化之旅研学实践活动，诚邀你的加入。【计划一：领略优秀传统文化之行】北京中轴线作为中国理想都城秩序的杰作，于2024年7月27日在联合国教科文组织第46届世界遗产大会上被正式决定列入《世界遗产名录》。（1）请谈谈北京中轴线被正式纳入《世界遗产名录》后，你内心产生的感触与思考。（2）关于如何继承并弘扬中华民族的优秀传统文化，你有哪些具体的打算？【第二套方案：红色文化研学之旅】（3）学生们计划在假期前往北京开展研学活动，其中人民英雄纪念碑被列为建议访问的地点之一，请你分析这样推荐的原因。（4）请为参加研学活动的同学们提供一份温馨提示，列举在旅途中需要注意的相关事项。文明研学温馨提示①____②____【答案】（1）示例：对此倍感自豪；有助于提升民族的凝聚力；国家对文化遗产的保护极为重视；中华文化在全球范围内的影响力日益增强；中华文化历史悠久、内涵丰富、代代相传、历经岁月而愈发鲜活；中华文化拥有独特的魅力；中华文化承载着中华民族最深层的精神诉求；它是中华民族独特精神标识的体现；中华文化具备独一无二的理念、智慧、气度与神韵，增强了中国人民及中华民族内在的自信与自豪感；文化自信心持续增强；中华文化的国际影响力不断扩大；中华文化的软实力在稳步提升；中华文化得到了世界的广泛认可；中华文化兼具应对挑战、与时俱进的创造力，以及海纳百川、有容乃大的包容力；以及其他相关表述。（2）示例：提升对文化的认同感；通过学习来深入了解中华传统优秀文化；积极宣传并弘扬中华优秀传统文化；对文化遗产予以珍惜与保护；练习书写方块字；诵读经典古诗词；学习京剧唱腔；练习传统武术；坚定中华文化的立场；延续中华文化的基因；向世界讲好中国故事；以及其他相关活动。（3）示例：缅怀革命先烈；继承红色基因；有助于塑造爱国主义情怀；鼓舞人们铭记往昔历史，珍惜和平环境；有助于传播社会的正能量；有助于发扬伟大的民族精神；有助于提升民族的自尊心、自信心与自豪感；有助于强化民族凝聚力；有助于弘扬中华民族的传统美德；有助于落实社会主义核心价值观；以及其他相关内容。（4）示例：言行文明有礼；维护公共秩序；爱护公共设施；保护生态环境；不喧哗吵闹；不随意刻画；对他人的尊重；面貌整洁；衣着大方得体；行为举止得当；以及其他相关内容。【解析】【解析】本题旨在考察：中华文化的特质、重要地位及其深远影响；关于传承与发展中国特色社会主义文化、发扬民族精神以及践行文明礼貌行为的相关知识。能力评估：考察学生调用并应用相关知识，对事物进行描述与阐述，以及对问题开展论证与探究的能力。关键素养：政治认同感、道德修养能力【第一小问详细解析】首先，仔细研读问题，精准把握答题主体，并确定回答的覆盖范围与切入角度。请学生结合中华文化的具体特征、社会地位及其深远影响，以感悟式习题的形式完成本题的作答。环节二：审读材料，挖掘关键信息，并将其与教材相关知识点相挂钩。北京中轴线作为展现中国理想都城秩序的杰作，已被正式列入《世界遗产名录》。这充分体现了我国对文化遗产保护的高度重视，同时也标志着中华文化在全球范围内的影响力正日益增强。北京的核心建筑基本都分布在这一轴线之上，这充分展现了中华文化独特的吸引力；与此同时，文化自信心在持续增强，中华文化的软实力也得到了显著提升。通过平衡对称且结构严谨的布局，展现了中国人对秩序、和谐与平衡的向往，其中深藏着中华文化的中和之思。关于中华文化的特质与地位，其不仅具备能够应对挑战、随时代演进的创造力，还拥有海纳百川、宽容博大的包容力。步骤三：汇总相关信息，并对答案进行逻辑编排。【第二小问详细解析】本题旨在考查关于弘扬中华优秀传统文化的具体实践方法。本题为开放性题目，只要回答内容符合题干要求且逻辑合理，即可判定为正确。【第三小问详细解析】首先，审读设问内容，精准把握答题主体，并确定作答的范围与切入角度。请学生结合弘扬民族精神与践行社会主义核心价值观的相关理论知识，以论述理由的形式完成本题。第二阶段：审读材料，抓取核心关键词，并将其与教材中的相关知识点相挂钩。通过人民英雄纪念碑，能够有效地引导人们培养爱国之情，传承并弘扬伟大的民族精神，提升民族的凝聚力，从而更好地落实社会主义核心价值观。步骤三：汇总相关信息，并对答案进行逻辑编排。【第4小问详细解析】本题旨在考察关于文明研学的注意事项，是一道开放性题目。只要作答内容符合题旨且逻辑合理，即可判定为正确。四、综合分析与说明题（总分10分）31.【建设强国，富民兴业，共筑未来之梦】材料一：在2025年的新年贺词中，国家主席习近平指出，我国正通过因地制宜的方式发展新质生产力，促使新模式、新业态及新产业快速生长。其中，新能源汽车的年产量已首次超