2025黑龙江省龙东地区中考语文真题(解析版)

黑龙江省龙东地区2025年初中学业水平考试语文试题应试人员请留意：1.本次考试总时长为120分钟；2.本试卷由四个大题组成，满分共计120分；3.请在答题卡上标注的相应区域内填写答案。一、基础知识储备与综合应用（第1-5题，总分24分）1.请阅读下列文字资料，并完成相关题目。细细品味“黑龙江”这三个字，脑海中浮现出的是辽阔的雪原、苍茫的林海以及金色的粮仓；舌尖上留下的则是鲜美的山珍、爽口的冻梨和地道的老味红肠。如今，这片富饶的北大仓，是由无数龙江儿女共同谱写的一曲壮丽史诗。每一寸土地都镌刻着闪光的诗篇，每一位青年都承载着时代的重任。让我们时刻铭记：勇毅前行，行稳致远。（1）请在田字格中，以规范、准确的楷书字体，将文中划线部分抄写一遍。（2）请为文中标有重点的字词标注正确读音。广阔______丰盈______（3）请在上述段落中搜寻两个书写错误的字词，并将其订正。将______替换为____________，再将其变更为______【答案】（1）以勇毅奋进之姿，确保行稳致远。（2）.mng.ro（3）.沧、苍、隽、镌【解析】【第一小问详细解析】本题旨在测试汉字临摹能力。请在田字格内使用楷书书写“勇毅奋进，行稳致远”。要求笔画端正、结构严谨，且字迹分布均匀。【第二小问详细解析】本题旨在测试对注音能力的掌握情况。莽莽，mngmng，用来描述原野极其宽广、一眼望不到边，同时也用于形容草木生长得十分繁茂。词语“富饶”（fro），其含义为物资充裕、富足，通常用于描述财物或资源等方面的丰沛。【第三小问详细解析】本题旨在测试对字形的掌握情况。“沧茫苍茫”一词中，“沧”代表水，而“苍”则指代灰白色或天空等。整体而言，“苍茫”用来描述景象空旷辽远且没有尽头。隽刻与镌刻。其中，“隽”常用于描述诗文或言辞意蕴深远；而“镌”则指雕刻，因此“镌刻”即为雕刻之意。2.下列各项中，加点词语运用正确的是（）A.甲高镇凭借迷人的油菜花海吸引了大量游客，从而带动当地村民增加了收入。B.对于从事自由式滑雪大跳台项目的选手韩林杉而言，积累实战经验是至关重要的。C.文旅+科普，以游为契机，以物为载体，结合技术特长，突出科普特色，国家授时中心在工业遗产保护和利用上，因地制宜，开拓着符合自身特点的时光之路。D.他始终坚守初心，致力于守护生命。凭借追求极致、孜孜以求的工匠精神，他将医者仁心转化为实际行动，以高超的医疗技术和无私的奉献精神，不断创造生命的奇迹。【答案】C【解析】【解析】此题旨在测试对成语的正确使用。A.前呼后拥：该词描述的是达官贵人出行时，前有引导、后有随从的盛况。此处用于形容游客并不恰当，属于词语误用。建议将其替换为“纷至沓来”。B.不由分说：原意为不允许他人辩解或解释。此处应选用“不言而喻”（指道理十分明显，无需言语即可明白），故该词语使用不当。C.因地制宜：意为按照各地的实际情况来采取恰当的措施。该词在文中符合语境，运用得当；D.吹毛求疵：该词意指刻意挑剔他人的不足或寻找瑕疵，带有贬义色彩，与“工匠精神”所代表的褒义语境相抵触，因此使用不当；故选C。3.下列各项中，表述正确的是（）A.哈尔滨市将丁香花定为市花，这既表达了对丁香花内在精神特质的崇敬，也体现了对其绝美形态与芬芳气息的赞赏。B.课间时间的增加，让学生们拥有了更宽裕的活动空间，跳绳、踢毽子以及韵律操等各类体育项目在校园里开展得十分热烈。C.随着在日常生活中的应用日益广泛，人工智能正逐渐演变为人类进入智能时代的核心基础工具。D.据悉，在花江峡谷大桥正式开通后，从六枝特区前往安龙县的行驶时间将在原有的3小时基础上缩短一半。【答案】B【解析】【解析】本道题目旨在测试对病句的识别能力及其修改技巧。A.语序逻辑有误，建议将对美丽外貌与迷人香气的肯定，与对其中蕴含的精神品质的推崇进行顺序互换；C.句子成分不完整，缺失主语，建议将“随着”或“使”其中之一删除；D.词语搭配错误，应将“一倍”替换为“一半”；故选B。4.经典诗词古文默写。（1）黄鹤一去不复返，_______________。（出自崔颢的《黄鹤楼》）（2）_______________，大庇天下寒士俱欢颜。（出自杜甫的《茅屋为秋风所破歌》）（3）在苏轼创作的《水调歌头》中，那两句寄托了美好愿景、流传千古的名句分别是：_______________，_______________。在岑参创作的《白雪歌送武判官归京》一诗中，通过比喻的手法将塞外雪景描绘得雄伟瑰丽，这两句诗分别是：______________，_______________。在《〈论语〉十二章》这篇文章中，体现了兴趣至关重要的两处语句分别是：_______________和_______________。（6）花影令人欢欣，花香使人愉悦，花语中蕴含着深情。请写出古诗词中包含“花”字的连续两句诗词：_______________，_______________。【答案】。白云千载空悠悠。安得广厦千万间。但愿人长久。千里共婵娟。忽如一夜春风来。千树万树梨花开。知之者不如好之者。好之者不如乐之者。乱花渐欲迷人眼。浅草才能没马蹄。【解析】【解析】本道题目旨在测试名句的默写能力。在完成默写类题目时，需注意以下三点：首先，必须深刻领会诗词的意境与含义；其次，应仔细分析题干要求，精准定位符合条件的诗句；最后，书写必须严谨，确保无增减字或错别字。特别提醒，文中如“载”、“悠”、“厦”、“婵娟”等词汇是易错点。关于含有“花”字的古诗句，可参考以下例子：相见时难别亦难，东风无力百花残。/梅花南北路，风雨湿征衣。/杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。/杏花疏影里，吹笛到天明。/夜来风雨声，花落知多少。5.在《水浒传》与《西游记》这两部名著中，许多故事情节都体现了极高的智慧。请同学们针对这一主题开展专题研究，并完善下表的内容。名著《西游记》《水浒传》经典情节三调芭蕉扇①____文段再现行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙处钻进。[注]蟅蟟（jiāoliáo）：一种体形较小的蝉。次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。智慧化身②_______吴用阅读心得③________【答案】。智取生辰纲。孙悟空（孙行者）。范例一：凭借机智的谋略，能够促成目标的达成。面对困难时，应保持冷静，不慌乱，通过发挥智慧来寻找解决之策，这才是最理想的处理方式。【解析】【解析】此题旨在测试对名著阅读内容的掌握情况。根据文段描述，吴用前往松林中取药并将其撒入瓢中，假装邀请对方饮酒。在用瓢舀酒时，药剂已与酒液混合。吴用佯装喝掉半瓢，随后白胜迅速夺过瓢将其倒入桶中。由此可见，该片段出自《水浒传》第十六回中“智取生辰纲”的情节（即杨志押送金银担，吴用施计夺取）。为了抢夺杨志护送的生辰纲，晁盖、吴用等好汉精心策划，利用酷暑天气使押运人员放松警惕，吴用等人伪装成卖枣商，白胜则扮演卖酒贩，最终通过下药手段成功劫走财物。因此，此处应填：智取生辰纲。在《西游记》第五十九回“唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇”中，文中提到“行者把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个蟭蟟虫儿”。此处所指的“行者”即为孙悟空。为了成功借到芭蕉扇，他化身为小虫钻入铁扇公主的腹中进行干扰，体现了其机智的策略。因此，此处应填：孙悟空（孙行者）。请结合具体情节分享你的阅读感悟：在《三调芭蕉扇》中，孙悟空化身为小虫以智夺扇；而在《智取生辰纲》里，吴用通过精心策划下药来劫持纲款。这两个片段均深刻揭示了智慧的决定性作用。无论是孙悟空在借扇过程中灵活变换形态，还是吴用在劫纲时周密部署，他们都凭借聪明才智化解了危机并实现了目标。这充分证明，在面对困难挑战时，通过巧妙的谋划可以获得成功。面对困难，智慧是化解危机的关键。孙悟空在铁扇公主拒绝借扇时，采取变虫之策予以应对；吴用在面对守卫森严的生辰纲时，则通过下药之计巧妙夺取。这两者均证明了以智取胜的重要性，提醒我们在陷入困境时，应当灵活思考，积极寻找解决之策。不同人物所展现的智慧各具特色。孙悟空的聪明之处在于灵活性与多变性，主要凭借七十二变等神通来化解危机；而吴用的智慧则体现在缜密的布局与谋略上，通过团队协作与巧妙设局来完成目标。由此可见，智慧的形式多种多样，在不同的场景下都能发挥出独特的作用。二、口语表达与综合实践（第6-9题，共计10分）为了传承红色基因、深化爱国主义教育并弘扬东北抗联精神，龙江中学九年级（1）班组织了一次相关的综合性学习活动。请你针对该活动完成下列各项任务。6.文案编辑小组邀请小语同学创作一条宣传语，但其仅完成了前半部分的撰写。请你根据相关知识，将后半句补充完整。前半句：不朽的抗联精神，后半句：__________________7.为了宣传东北抗联精神，活动策划组拟定通过诗歌、舞蹈、音乐及书画等多种艺术手段进行呈现，请在下列选项中选出合适的项来完善活动形式。（每空仅填入一个序号）（1）鲜花献英烈______（2）用丹青笔触赞颂英烈______（3）在松花江畔开展以弘扬东北抗联精神为主题的歌舞演出（4）以《辉煌的史诗》为题，通过诗歌朗诵的形式来弘扬东北抗联精神。（5）重温东北抗联足迹，砥砺前行在路上备选项目：

弘扬东北抗联精神的书画创作

纪念东北抗联英雄的仪式

东北抗联精神主题电影展播8.下周三上午9点，信息宣传组将在学校礼堂组织一场以“辉煌的史诗——弘扬东北抗联精神”为主题的诗歌朗诵赛。作为班长，如果你想邀请语文组的王老师出任本次比赛的评委，你会如何表达？9.为了采访东北抗联博物馆的馆长，新闻采风小组拟定了一份采访大纲，请你协助将其补充完整。采访提纲时间、地点2025年6月29日10时，东北抗联博物馆采访对象东北抗联博物馆馆长①________了解东北抗联历史，弘扬东北抗联精神，厚植爱国情怀采访方式面对面访谈采访用具纸、笔、②______（填写一种即可）采访问题问题一：东北抗联精神的内涵是什么？问题二：③________【答案】6.范例一：永恒的爱国之心示例2：关于永恒时代的议题永恒的红色赞歌7...8.范例：王老师您好！我是九年级（1）班的班长。下周三上午9点，我班将在学校礼堂举行一场以“弘扬东北精神”为主题的抗联诗歌朗诵赛。我们诚挚地邀请您担任本次比赛的评委，不知您届时是否方便？期待您的光临。9..采访目.相机、摄像机、录音笔或手机等，合理均可。.示例一：中学生弘扬东北抗联精神有何现实意义？在博物馆的所有展品中，哪一项最能代表东北抗联的精神内核？【解析】【第6题详细解析】本题旨在测试宣传标语的撰写能力。在创作过程中，应确保前后两句的字数一致，结构保持对称，且内容紧密相关。请结合前半句中“不朽的抗联精神”进行分析：该标语由两个七字短语组成，其中“不朽”作为形容词，“抗联精神”属于偏正结构。因此，后半句在结构上应与前半句相对应，且内容必须紧扣“传承红色基因”这一主题。不朽的红色基因。【第7题详细解析】此题目旨在评估关于活动设计的相关能力。（1）鲜花献英烈具有仪式感，与纪念仪式直接相关备选项中纪念东北抗联英雄仪式与之最契合，和分别涉及书画和电影，与鲜花主题无关。故选；（2）“丹青”一词意指书画艺术，因此应挑选与书画相关的项。在备选答案中，“弘扬东北抗联精神书画创作”与丹青的含义直接相符，而其他选项与书画无关。所以，正确答案为。【第8题详细解析】本题旨在测试对语言运用能力及表达技巧的掌握情况。请你以九年级（1）班班长的身份，邀请语文组的王老师出任“辉煌的史诗——弘扬东北抗联精神”诗歌朗诵赛的评委。在组织语言时，请确保包含以下要点：首先，清晰地表明自己的身份；其次，详细告知活动的具体信息，包括活动名称、时间（下周三上午9点）以及地点（学校礼堂）；随后，正式提出邀请请求，并阐述此次比赛旨在弘扬东北抗联精神的深远意义。整个表达过程应注意措辞得体，使用礼貌且委婉的语言。王老师您好！我是九年级（1）班的班长。下周三上午9点，我们班计划在校礼堂举行一场以弘扬东北抗联精神为主题的史诗诗歌朗诵赛。希望能邀请您出任本次比赛的评委，因为您的专业指导对学生们意义重大。不知您能否抽空出席？在此深表感谢！【第9题详细解析】本题旨在测试关于采访提纲的相关知识。第一处空格：通过分析右侧关于了解历史、弘扬精神以及厚植情怀的相关内容，可以推断出这是此次采访的核心目标，因此此处应填入“采访目的”；第二处空格：参考左侧列出的采访器材，请填入一种用于记录或辅助工作的工具（纸张和笔除外），例如：录音机、照相机、摄像机、智能手机、笔记本电脑、平板电脑或充电宝等。示例：录音设备。第三处空白：第一个问题侧重于探讨精神内涵，而第二个问题则应起到补充作用。建议围绕具体的历史事件（例如抗联的关键战役）或当前的现实价值（例如精神的传承方式）来设计问题。例如：东北抗联精神在当代青少年教育中具有怎样的现实意义？三、阅读理解与综合分析（第10至25题，总分36分）（一）【古诗文鉴赏】（总分10分）10.请阅读下列古诗文，并解答相关问题。望岳杜甫泰山之貌如何？齐鲁大地的青翠之色尚未终结。自然造化赋予神秀之姿，阴阳交替将昏晓分割。胸中激荡之情难以言表，极目远眺，归鸟飞入眼眶，令人泪下。若能登上那最高之巅，便可俯瞰群山尽在眼底。这句话的本意是：站在泰山之巅向下俯视，周围的所有山峰都显得非常低小。这句名言在后世被广泛地引用，并演化出了更为深远的含义，请结合你的思考，谈谈对此的见解。【答案】参考：唯有不畏艰辛、敢于向上攀登，方能将一切尽收眼底。【解析】【导语】《望岳》通过问答形式开篇，描绘出泰山横跨齐鲁大地的壮阔气势。文中通过对钟鼓敲响、晨曦微露等自然奇景的刻画，以及层云叠嶂、归鸟盘旋的描写，展现了诗人登山时的心境。末尾两句以“会当凌绝顶，一览众山小”直抒胸臆，将泰山的雄伟气势与青年杜甫的远大志向完美融合，成就了传诵千古的经典之作。【解析】本题旨在测试对诗句含义的领悟能力。通过“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗可以理解到，作者表达了必须攀登至泰山最高处，俯视群山的强烈愿望，此时在他看来，周围的山峦都显得十分微小。其中，“凌绝顶”三个字突出了诗人志在登顶的坚定决心，而“一览众山小”则生动地描绘了站在巅峰之上，尽收群山于眼底的雄伟气势。这两行诗句在刻画泰山巍峨气势的同时，更深层地传递了人生哲理。作者将登山的体会升华为一种生活态度：在人生旅途中，唯有无惧艰辛、敢于挑战高峰，方能获得宽广的视野与博大的胸襟，从而彰显出进取且积极的精神状态。这种不畏困难、志在高远的追求，为后世在追逐理想与实现自我价值时提供了强大的精神支撑，赋予了诗句“历经磨难、勇于攀登方能俯瞰众生”的现代内涵。【甲】十年春，齐国的军队进攻我方。公准备迎战，曹刿请求面见。他的同乡对他说：那些享有高官厚禄的人在筹划，你插手做什么？刿回答道：那些享有高官厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。于是他进入宫中见公。公询问他：凭什么能打胜仗？公说：关于衣食之需，我不敢擅自决定，一定要分给众人。曹刿回答说：微小的恩惠如果不能普及，百姓将不会追随。公说：关于祭祀的牺牲玉帛，我不敢多加，一定要诚实。曹刿回答说：微小的诚信如果不能使人信服，神明将不会保佑。公说：关于大小的诉讼案件，虽然我不能全部察觉，但一定会依照情理处理。曹刿回答说：这属于忠诚的表现。这样就可以打一场胜仗了。一旦开战，请允许我随行。在取得胜利后，公问其原因。回答说：战争的关键在于勇气。第一次击鼓能振奋士气，第二次就有所衰减，第三次则消耗殆尽。对方气势已竭而我方正盛，因此能够获胜。至于大国，其深浅难以揣测，担心有伏兵潜伏。但我观察到对方车辙混乱，看到其旗帜倾倒，所以才决定追击。（摘录自《曹刿论战》）【乙】百姓并没有恒定的勇敢，也没有恒定的胆怯。拥有气势就显得充实，充实则表现为勇敢；缺乏气势就显得空虚，空虚则表现为胆怯。胆怯与勇敢、虚弱与充实之间的转化，起因非常细微，不可不加以认知。勇敢的人会战斗，胆怯的人会溃败。战斗中获胜的人，是因为对方胆怯；战斗中失败的人，是因为对方勇敢。胆怯与勇敢并非固定不变，而是迅速地交替出现，且人们难以察觉其转变的规律，只有圣人能够洞察其中的原由。这段文字出自《吕氏春秋》的《决胜》篇，我非常喜爱，故将其记录下来。（摘自《容斋随笔》）【注释】气：指精气。实：指充实。北：指败北，退败。11.请对下列句子中划线（加点）的词语进行含义解释。（1）又在何处呢______（2）其由甚微______12.请将以下句子译成中文/英文。（1）这是忠诚之辈，足以与之决一胜负。（2）这段出自《吕氏春秋·决胜》篇的文字，因为我非常喜爱，所以将其记录了下来。13.甲文里提到的“一鼓作气”，与乙文中的哪一句在表达意境或含义上十分相似？【答案】11.参加/参与。十分/非常/很12.（1）（这）属于履行职责之类的事项。可以利用（这一条件）进行一次战斗。（2）这段文字出自《吕氏春秋·决胜》篇（里），由于我非常欣赏其中的内容，因此将其（抄）录了下来。13.气足则为实，实则能勇。【解析】【导读】本文将《曹刿论战》与《容斋随笔》置于对比视角，旨在揭示中国古代军事智慧的精髓。甲文聚焦于曹刿的战略谋划，重点探讨士气与战机之间的辩证逻辑，通过“一鼓作气”等名篇论述，强调了精神力量在战争中的决定性作用。乙文则从哲学层面剖析勇气的内涵，揭示其具有波动性和不稳定性。两篇文章相辅相成：甲文侧重于士气在实战中的具体运用，乙文则倾向于对勇气原理的抽象分析，两者共同勾勒出古代军事思想的全面面貌。在语言形式上，采用了文白间杂的风格，在维持典籍原貌的同时，利用注释减轻阅读压力，充分展现了文言文教学的典型模式。【第11题详细解析】本题旨在测试对文言文实词意义的掌握情况。（1）句子含义：你为什么还要介入其中？关键词：介入。（2）句子含义：其中的原因十分细小。“甚”字在此处意为“很”。【第12题详细解析】本题旨在测试对文言文句子的翻译能力。（1）核心词汇解析：忠，指竭尽全力完成职责；属，意为类别；可以，指能够凭借。（2）核心词汇：此，这；语，话；予，我；书，书写、抄写。【第13题详细解析】本题旨在测试考生对文中具体内容的掌握与理解能力。“一鼓作气”意指在战斗开始时，通过首次击鼓将将士们的斗志提升至最高点，突出了开局时充沛的士气对战争结果的至关重要性。曹刿主张，在敌军斗志低落而我军气势正旺的时机发起冲击，是获得胜利的核心所在。“有气则实，实则勇”意在强调精气神充沛则内心坚定，而坚定则能产生勇气，从而将“气”定义为勇气的根源。此处所指的“气”与甲文中提到的勇气在本质上是一致的，两者均是指军队在精神维度上的战斗能力。这两段文字都展现了古代军事思想中对士气的关注。甲文通过“击鼓”这一具体的作战手段，揭示了如何把握士气的波动规律以赢得战争；乙文则在理论高度上，剖析了“气”与勇怯之间的逻辑联系，从而为甲文所采取的实践方案奠定了理论基础。综合两篇文章来看，甲文将乙文的理论付诸实践，而乙文则将甲文的实战经验进行了理论升华，两文一致认为，士气的强弱是决定战争胜负的关键。【要点解析】参考翻译：鲁庄公十年的春季，齐国出兵进攻鲁国。鲁庄公准备迎击，曹刿请求觐见。其同乡劝道：统治者自会筹划此事，你为何要介入？曹刿答道：当权者见识有限，缺乏深远的谋划。随后，他进入朝廷面见庄公。曹刿询问道：您打算依靠什么来作战？庄公表示：关于衣食等生活物资，我不敢独占，定会分给随从。曹刿回应道：这种微小的恩惠无法惠及全体民众，百姓不会因此追随您。庄公又说：在祭祀时使用的纯色牲畜与玉帛，我不敢虚报，定会对神灵坦诚。曹刿回答道：这仅是小小的信用，不足以令神灵信服，神明不会因此保佑您。庄公接着说：面对各种案件，虽不能全部明察，但定会凭诚心去处理。曹刿答道：这属于尽职尽责的行为。凭借这一点，可以进行战斗。在出征时，请允许我随行。在击败齐国军队之后，庄公向曹刿询问获胜的秘诀。曹刿答道：战争的胜负取决于士气。初次击鼓时，士兵们斗志昂扬；第二次击鼓，士气开始下滑；到了第三次击鼓，士气已然耗尽。此时敌军斗志低落而我军气势正盛，因此我们取得了胜利。齐国规模庞大，其动向难以预料，我担心对方布置了伏兵。直到我观察到敌方的车辙痕迹杂乱无章，且军旗已经倾倒，才决定下令发起追击。民众的勇气与胆怯并非一成不变。当一个人精气充沛时，内心便会感到充实，从而产生勇气；反之，若缺乏精气，内心则会空虚，进而陷入怯懦。勇敢与胆怯、充实与空虚之间的转化原因极其微妙，必须深入洞察。在战争中，勇敢者能奋力作战，而怯懦者则会遭遇失败。胜仗的关键在于士兵拥有勇气，而败仗的原因则是士兵处于胆怯之中。勇气与怯懦并非恒定不变，而是快速转换且难以捉摸，常人难以掌握其规律，唯有圣人能够洞悉其根本。这段文字出自《吕氏春秋》的《决胜》篇，因我对其十分喜爱，故将其抄录于此。（二）（总分8分）请阅读文章《什么样的冰能做冰雕？》，并解答随后的相关问题。什么样的冰块适合用于冰雕创作？在我国的东北地带，人们通过精湛的雕刻工艺，将冰块打造出形态各异、栩栩如生的造型，极大地提升了城市的节日氛围。在我们观赏这些精美的冰雕艺术、置身于如梦似幻的冰雪之境时，心中难免会产生疑问：用于制作冰雕的冰块在特性上究竟有什么特别之处？冰块的品质在很大程度上取决于其透明度。为了采集到高质量的冰块，通常会选择水质纯净且流速较低的水域。以哈尔滨冰雪大世界为例，其所采用的冰块全部取自松花江。由于松花江的水质清澈，杂质与含沙量均较低，从而确保了冰块质地的纯净。同时，松花江在冬季缓慢的流速有利于冰晶的生长，并能将结冰时产生的小气泡及时排出，最终形成质地均匀、透明度极高的优质冰块。冰块的坚固程度与透明度同样关键。为保证冰雕结构的稳固与持久，必须在冰层厚度增至30厘米后方可进行采冰。即便在冬季来临较早的哈尔滨，通常也要等到12月才能启动采冰工作。为了让游客能更早地欣赏到精美的冰雕，建设者们采取了“存冰”这一巧妙的方案。在本次冰雪季中，哈尔滨冰雪大世界共计使用了30万立方米的冰材，其中约20万立方米为2024年初预先存储的旧冰。通过在专门的存冰场将冰块堆叠存放，使其宛如一座规模宏大的冰雪仓库。为了有效维持冰块的低温状态，建设人员利用草席、塑料布等多种物资为冰块覆盖，起到类似“棉被”的遮盖作用。这些材料共同营造出一种类似于保温瓶的隔热效果，确保在历经夏季之后，进入冬季时仍有70%以上的冰块能够达到使用标准。需要指出的是，那部分融化掉的30%冰块并非毫无价值。由于在融化为液态水的过程中会吸收巨量热能，正是凭借这一物理特性，外层的冰块通过自身的消融，从而起到了保护内部冰块的作用。由于科技的持续进步，如今在采冰、储冰以及制冰方面的手段已变得更加高效且环保。通过使用现代化的采冰设备，可以迅速切割出大量尺寸一致的冰块，从而大幅提升了作业效率。在制冰领域，真空制冰与超声波制冰等前沿技术的研发，不仅确保了冰块的高品质与快速产出，还能灵活地根据实际需要定制冰块的规格与形状。这些演进不仅体现了人类在不同时代的智慧结晶，也为冰雕艺术的创作开辟了更广阔的空间。（摘自2025年1月22日《人民日报》第14版，经部分删减）14.标题中提到的哪种冰适合用于冰雕？这种冰具有什么样的优点？15.请分析该段落中划线句所采用的说明方式，并阐述其具体作用。16.请分析第一段的语言特色，从中选择一个方面进行评析。（1）文中划线部分的“以上”二字是否可以去掉？请说明理由。（2）请简要分析本段中带有波浪线部分的语句，说明其表述生动之处。17.小文计划将该篇文章收录到最新一期的班级刊物里，但尚未确定最合适的栏目。请你协助他完成选择，并给出相应的理由。板块：A.时政速递B.成长笔记C.知识星球D.艺术剧场【答案】14.解析：通过营造悬念来吸引读者的阅读欲望；同时明确了本文的说明对象，即冰雕所用冰块的制造与保存过程。15.列数字。作者通过列举具体的数值，精准地地描述了冰雕所用冰块的厚度。16.（1）不可删除。此处“以上”起到了限定作用，旨在表明冬季有超过70%的冰块满足使用要求。若将其去掉，表述将过于绝对，导致与实际情况不符。该词的使用体现了说明文在语言表达上的严谨性与准确性。（2）此处采用了比喻的修辞手法，把草席、塑料布等物品比拟成棉被，从而具体且形象地揭示了这些材料在维持冰块温度方面的功效。17.选项：C（知识星球）。解析：该文详细阐述了关于冰雕用冰的专业知识，属于科普类文章。对比其他栏目，仅C项（知识星球）与文章主题相契合，因此选择C。【解析】【导读】本文是一篇科普类小品文，采用设问式标题来吸引读者。作者以松花江的采冰实践为切入点，分别从冰块的透明程度、厚度以及储存方式这三个维度，详细剖析了冰雕用冰的专业标准。全文逻辑严密：首先切入主题，随后依次探讨水质要求、厚度规格与存冰工艺，最后总结科技对传统工艺的赋能。在语言风格上，文章将科学严谨性与文学美感有机结合，体现了自然法则与人类智慧的交织。尤其在论述存冰技术时，关于“外层牺牲”的描写富有哲理意味，将简单的物理过程升华为对生命的隐喻，充分展现了科普写作中“硬核知识，柔软表达”的艺术特色。【第14题详细解析】此题旨在测试对标题功能的理解。分析第一段可知，标题采用了设问的写作手法，直接切入读者对冰雕用冰的好奇心。通过设置“冰块究竟有哪些特别之处”这一悬念，有效地激发了读者深入探究冰雕用冰特性的兴趣。此外，标题精准地聚焦于“冰雕用冰”，与文中提到的“冰的透明度是衡量其品质的关键”（第二段）以及“冰的结实程度也至关重要”（第三段）等具体说明内容相互呼应，明确了全文是围绕冰雕用冰的制作工艺与储存方式而展开的。【第15题详细解析】本题旨在测试对说明方法的识别及其具体作用的分析能力。文中提到“冰面厚度需达到30厘米方可采冰”，此处采用了列数字的说明方式。通过给出“30厘米”这一具体数值，清晰地界定了采冰所需的厚度门槛。这种客观数据的运用，使读者能直观地感知冰层结实程度的具体标准，消除了模糊感，增强了说明文的精确性，同时也为后文阐述哈尔滨在12月才开始采冰的时间节点提供了合理的科学支撑。【第16题详细解析】本题旨在测试对说明文语言特点的掌握情况。（1）不可删除。文中提到“到了冬天也能有70%以上的冰符合使用标准”，这里的“以上”明确指出了比例范围超过了70%。如果将其去掉，句子将变为“有70%的冰符合标准”，这在语义上被限定为恰好70%，与实际存冰中可能更高的符合率相矛盾（例如实际比例可能是75%或80%）。因此，“以上”一词起到了界定范围的作用，防止了表述过于绝对，体现了说明文在呈现事实时的严谨态度，符合科学说明对准确性和严谨性的要求。（2）由文中“为这些冰块盖上一层棉被”这一表述可见，作者在此处采用了比喻的说明方式。通过将保温材料比作“棉被”，利用读者对棉被保暖功能的常识认知，使其能迅速地理解塑料布与草席在隔绝外部热量、降低冰块与环境热交换方面的作用，进而达到维持冰块温度的目的。这种生动的写法将深奥的保温原理通过通俗的类比呈现出来，有效提升了说明文的趣味性与可读性。【第17题详细解析】本题旨在测试对文中具体内容的理解能力。这篇文章以冰雕所使用的冰为核心，详细阐述了对冰质的各项要求、采冰与储冰的具体操作以及相关科技手段的应用，是一篇典型的科普类说明文。A.时政速递：该板块主要关注当前的政治时事及社会热点资讯；由于文中并未提及相关的政治热点内容，因此将其排除；B.成长笔记：侧重于记录个人经历与心路历程；由于文中没有包含个人成长的相关故事，因此不符合要求，予以排除；C.知识星球：包含科学常识、科普原理解析及技术探讨；其内容与知识星球所主打的科普定位最为匹配。D.艺术剧场：该选项侧重于艺术性的创作、表演的鉴赏以及美学层面的剖析。尽管其内容涉及冰雕艺术，但本题的核心考点在于冰雕所涉及的冰的科学知识，而非艺术创作过程，因此予以排除。故选C。通过文中提到的“冰的透明度是衡量其品质的关键”、“冰的结实程度也至关重要”以及“现代采冰机能快速切割”等细节可以分析出，本文旨在系统地阐述冰雕用冰的质量标准（包括透明度与结实度）、保存手段（如存冰场和保温材料）以及相关科技的运用，具有典型的科普类说明文特征。相比之下，“时政速递”关注的是时政热点，“成长笔记”侧重于个人心路历程，“艺术剧场”则倾向于艺术作品的鉴赏，这三者均不符合本文的科普性质。因此，该文章应被归类至“知识星球”栏目。（三）（总分9分）请阅读文章《心之所守，行之所选》，并解答随后的相关问题。心之所向，行之所往生命宛如奔腾不息的长河，在每一个转折点激起的浪花，皆是内心信念的共鸣。庄子在曳尾涂中地追求精神的绝对自由；宋代文人通过返璞归真来守护美学的纯粹；包家骏则在追随父亲志向的过程中，延续了深沉的血脉情深。这些抉择无不证明：唯有内心有所坚守，才能在人生的十字路口明确前行的方向。正如诗句所描绘的那样：心中自有云白山青，无惧八面来风。当坚守化作生命的底色，每一次选择都将拥有穿透迷雾的坚韧力量。心之所守，行之所选，体现了______中对信念的执着追求。曾春虽遭遇高位截瘫且双目失明，但在人生最艰难的时刻，他依然选择以轮椅丈量世界，用微笑迎接生活。这种选择，源自他内心深处对生命平等信念的坚守——即便身陷黑暗，也要努力成为照亮他人的光芒。正如史铁生在轮椅上通过文字书写对生命的思考，困境并未消磨他的信念，反而使其坚守的光辉更加耀眼。当我们陷入生活的低谷而挣扎时，可以借鉴曾春的选择：真正的强者，是在洞察生活的真相后，依然坚定地守护心中的理想。坚守内心的信念，选择前行的方向，是在喧嚣世界中对情怀的执着。90后青年大萌告别都市的繁华，回到深山建立农场，通过有机种植来保护绿水青山，以新农人的精神激活乡村的生机。在经济飞速增长的当下，他决定扎根于大地，用辛勤的汗水践行情怀，将浪漫的诗意与远方融入田野之中。这使我联想到敦煌女儿樊锦诗，她舍弃了大城市优越的生活条件，在风沙弥漫的洞窟里守护着千年的文明。这些决定虽然看似与大众潮流相反，但本质上是对家国情怀与生态理想的深情守护。只要将情怀作为人生的指引，无论前路多么艰辛，都能将其化作美丽的风景。心之所向，行之所往，是在嘈杂世界中对______的执着。现如今，有些人为了追求名声而放弃底线，有些人则在压力面前垂头丧气。然而，总有像曾春、大萌这样的人，在时代的奔涌中坚守初心，以实际行动证明坚守的价值。正如张桂梅在深山中耕耘数十年，只为履行对乡亲们的诺言。初心如明灯，指引着选择的路径；坚守如磐石，赋予了前行的动力。置身于人生的抉择之途，选择的深意并不在于前路是否顺遂，而在于内心是否拥有一盏永不熄灭的灯塔。无论是对信念的执守，还是对情怀与初心的守护，每一次深思熟虑的抉择，都是在诠释生命的真谛。希望我们能将坚守化作舟楫，将选择视作船桨，在时代的奔流中，刻画出独属于自己的辉煌轨迹。毕竟，真正有价值的人生，绝非是对命运的盲目顺从，而是凭借坚守的力量，去指引选择的航向。（摘自《青年文摘》2025年6月上旬刊，部分内容经过删减与修改）18.请概括出这篇文章的核心观点。19第段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？20.请参照文中内容，在第段与第段的横线空白处填入关键词，确保其结构与第段的首句保持一致。21.请在深入分析文章主旨的基础上，结合自身的实际生活经历，阐述你将如何凭借对信念的坚守，来指引自己做出正确的人生选择？【答案】18.只有内心持有坚定的信念，在面对人生的抉择时才能不迷失方向。（心之所守，行之所选。）19.举例论证。作者通过讲述大萌重回深山开展创业的实例，具体且有力地证明了“心之所守，行之所选，是繁华中对情怀的珍视”这一分论点，从而进一步支撑中心论点，增强了整体论证的说服力。20.第一部分：描述困境（可用至暗时刻、黑暗期、泥沼等词汇）；第二部分：阐述初心21.范例：曾春与史铁生虽然都遭遇了生活的艰辛，但这些困境并未消磨他们的意志，反而使他们坚守信念的光芒更加耀眼。这使我联想到自己在学习舞蹈时的经历，尽管多次因为伤痛而流泪，但我始终没有选择放弃，而是通过更加刻苦的练习，最终获得了出色的成绩。【解析】【导读】本文是一篇探讨“心之所守，行之所选”的议论文，采用了层层递进的结构进行论述。作者在开头以富有诗意的比喻切入主题，接着通过庄子、曾春、大萌等跨越古今的实例构建论证逻辑，将情境分析由困境、繁华逐步推向喧嚣。在论证手段上，文章将典型事例与类比手法（例如将史铁生与曾春进行类比）相结合，将深奥的哲学思考具体化。在语言风格上，文中大量使用了比喻及对偶句式，使严密的逻辑推演兼具文学美感，最终将主题升华为一种关于主动选择的人生哲学。【第18题详细解析】本题旨在测试对中心论点的概括与提炼能力。通过分析该段落可知，“心有所守，方能在人生岔路坚定方向”这一表述揭示了核心观点。作者在文中列举了庄子、宋代文人以及包家骏的实例，旨在直接阐明内心坚守与人生抉择之间的内在联系。其中，“昭示着”一词起到了明确论点的标志作用，而随后的“当坚守成为生命底色，选择便有了穿越迷雾的力量”则对该观点进行了深入的论证与扩充。同时，文章标题“心之所守，行之所选”与结尾处的“用坚守的光芒，照亮选择的方向”形成了前后呼应，共同强调了坚守对人生选择的引导意义。综上所述，本文的中心论点是：心有所守，方能在人生岔路坚定方向（亦可表述为：心之所守，行之所选）。【第19题详细解析】本题旨在测试对论证方式及其具体功效的掌握情况。文中划线句子“90后青年大萌放弃都市的繁华，重返深山创办农场，用有机种植守护绿水青山，用新农人精神唤醒乡村活力”采用了举例论证法。作者通过大萌告别城市生活、投身乡村创业的具体实例，生动地展现了其在繁华世界中坚守情怀的选择。结合本段的分论点“心之所守，行之所选，是繁华中对情怀的珍视”可以看出，该案例直接支撑了分论点，而分论点则进一步服务于中心论点“心有所守，方能在人生岔路坚定方向”。此处运用举例论证，旨在通过具体的事实增强论证的说服力，使读者能更直观地体会到对情怀的坚守是如何引导人生抉择的。【第20题详细解析】本题旨在测试补全关键词句的能力。（1）通过分析第段内容，曾春在双目失明且高位截瘫的极端绝望状态下，以及在生活的泥潭中艰难前行，可见该段落的主题聚焦于“困境”。文中提到的“命运的至暗时刻”以及史铁生在轮椅上的哲学思考，均在强调困境这一背景。此外，第段首句的结构是“繁华中对情怀的珍视”，其中“繁华中”充当环境状语，因此第段横线处应填入一个与困境相对应的词语，例如“困境”（或“至暗”、“黑暗”、“泥沼”）。（2）参考第段中“正如张桂梅扎根大山几十载，只为兑现对乡亲的承诺初心如炬，照亮选择的方向”这一表述，可以推断出该段的核心词是“初心”。文中多次出现“张桂梅的坚守源于初心”以及“锚定初心”、“初心如炬”等相关措辞。此外，结合第段“繁华中对情怀的珍视”这一句式结构，横线处应填入“初心”，完整表述为“喧嚣中对初心的坚守”。【第21题详细解析】本题旨在测试对文本的阅读理解能力，以及从中获得的感悟与启示。第一步，应从文本中挖掘与“坚守照亮选择”相关的论据作为分析基础。由第段可知，曾春在遭遇人生低谷时，仍坚持用轮椅探索世界并以乐观心态生活，这表明在逆境中的坚守能为个体带来选择的勇气与力量；由第段可知，90后青年大萌选择离开繁华都市，回到深山建立农场，这说明对情怀的执着能指引人们做出特立独行的选择；由第段可知，张桂梅在深山扎根数十年，旨在履行对乡亲们的承诺，这证明了对初心的坚守能够成为指引选择的灯塔。随后，在结合生活实际进行分析时，应首先选定一个自身经历中因执着坚守而影响决策的具体事例，例如在钻研某项技能或追求某个目标时的经历。接着，将该场景与文中的论据相结合，详细说明坚守的具体方面（如初心、情怀或信念）是如何引导并影响最终选择的。最后，明确阐述坚守所产生的结果，以突出其在指引方向上的作用。整体语言要求精炼且流畅。曾春与史铁生的经历启示我们，在逆境中秉持信念能够指引正确的抉择。这使我联想到自己学习钢琴时的心路历程。起初，我常因复杂的指法而产生放弃的念头，但每当想起文中曾春在绝望中依然坚守的形象，我便激励自己继续努力。在随后的日子里，我坚持每天课后额外练习一小时，即便手指感到酸痛也未曾懈怠，最终在等级考试中取得了成功。正如文中所述，坚守是破除迷雾的动力，我在练琴的艰辛中守护着对音乐的热忱，正是这种坚守照亮了我前进的道路，让每一分努力都变得有价值。（四）（总分9分）请阅读文章《我的父亲焦裕禄》，并解答下列问题。《我的父亲焦裕禄》尽管焦裕禄同志离世已逾六十载，岁月虽长，但他在我们心中的形象依然鲜活如初。父亲生前经常叮嘱我们，必须热爱劳动，绝不能心存不劳而获的幻想；生活要艰苦朴素，严禁浪费，尤其不能追求特权。回想起哥哥幼年时，曾利用父亲身为县委书记的身份，在没有买票的情况下观看了一场戏。父亲在得知此事后，对他进行了严肃的批评。父亲问他：“你清楚县委书记的职责是什么吗？那是为了服务人民。即便是我去观看演出，也应当购买门票。你年纪这么小就利用我的名义看白戏，如果养成这种习惯，长大后会变成什么样？”随后，父亲又耐心地引导他，告诉他演员在舞台上的唱演是辛勤劳动的结果，不买票就是对他人劳动的不尊重。交代完后，父亲从上衣口袋中取出两毛钱，要求哥哥去补票并向对方道歉，并告诫他今后绝不能再犯同样的错误。姐姐大学毕业之际，父亲的一位领导打算帮她在机关单位安排一份工作。然而，父亲在得知此事后予以拒绝。他认为，如果刚离开校园就直接进入机关，姐姐将失去锻炼劳动能力的宝贵机会。于是，姐姐最终进入了一家酱菜厂工作。她的日常工作内容包括切萝卜、腌制萝卜以及推车叫卖酱菜，过程十分艰辛，甚至在遇到旧友或同学时会感到自卑，不敢直视对方。面对姐姐时常偷偷流泪的情况，父亲始终耐心地引导她，告诉她只要肯努力，任何工作都能胜任，绝不能追求特权。为了支持女儿，父亲亲自陪她推车卖菜，并现场示范如何通过吆喝来吸引顾客。在父亲持续的教导与鼓励下，姐姐逐渐适应并认真完成了这份工作，从而培养了吃苦耐劳的优良品质。小时候，父亲常向我们讲述他童年时的往事。据他回忆，奶奶曾教导他：天上的每一颗星都对应着地上的一个人。若能成为一名善良的人，对应的星辰便会熠熠生辉；反之，若不善良，那颗星则会变得黯淡。父亲始终铭记着奶奶的教诲，致力于做一个好人，力求成为天空中最璀璨的那颗星。他不仅践行了这一点，还叮嘱我们要终身保持善良，时刻关注并体恤百姓的疾苦。在父亲病重期间，他心中始终牵挂着兰考的百姓，不停地询问：张庄的沙丘是否已经封堵？今年的小麦生长情况如何？排水沟是否已经挖掘完毕？在生命最后的时刻，他提出了最后的请求：既然生前未能彻底改变兰考的模样，死后就请将他安葬在兰考的沙丘之中，这样他便能继续守护并见证兰考人民改变家乡面貌的过程。父亲在任期间廉洁自律，两袖清风，离世时并未给子女留下任何财产。在临终之际，他将我们唤至身旁，握住姐姐的手，将自己那块从旧货市场购得的旧手表戴在了姐姐的手腕上。他轻声唤着姐姐的小名说：“小梅，爸爸没有其他东西能传给你，就留给你这块手表吧。你现在已经参加工作了，戴上它，上班时千万不要迟到。”接着他又叮嘱道：“我还有两本书，等我看完后也交给你，你要认真阅读，书中会指引你如何学习、如何工作以及如何为人。”姐姐在泪光中点头答应了。尽管父亲与我们共处的时光有限，但他留下的教诲却令我们终身获益。我们将引导后辈继承先人的遗志，确保先辈的精神在家族中代代相传。（摘自2025年2月17日《人民日报》第20版，经删节处理）22.请阅读相关文本，并以精炼的文字概括图中关于焦裕禄的关键事迹。23.请针对该段落中划线句子的描写手法，写一段相应的批注。24.文章在第____段与第____段中均描述了姐姐落泪的情景。请结合具体语境，分析姐姐这两次流泪在心理状态上有何差异。25.家庭不仅是社会的底层基石，更是个体成长与情感寄托的港湾。而家风作为社会风气的基本组成部分，构成了国家整体风貌的微观基础。请在结合文章主旨与相关材料的基础上，联系自身的实际生活经历，论述良好的家风给你带来了怎样的影响。请提供需要的具体试题内容。我对母亲心怀感激，因为她传授给我如何面对并克服困难的宝贵经验。由于在家庭生活中已经历过艰辛，这让我此后三十余年的革命与军事生涯中，无论遇到怎样的挑战都不再觉得困难，更没有被困难所击垮。此外，母亲还赋予了我强健的体魄和勤勉的习惯，让我至今从未感到疲惫。我对母亲心怀感激，因为她赋予了我关于生产的见识与革命的信念，并激励我投身于革命事业。在这一进程中，我愈发深刻地意识到：唯有这样的知识与意志，才是世间最为珍贵的财富。朱德所著的散文《回忆我的母亲》【答案】22.（1）参考答案：教育哥哥，不看白戏（4）参考答案：重病时刻，惦记百姓23.请通过对焦裕禄教育儿子禁止观看白戏这段话的语言描写，具体地展现出他作为一名干部，在教育子女时严厉且不追求特权、为人清廉正直的鲜明形象。24.参考答案：在第段中，姐姐频繁地静静流泪，这既表达了她对父亲决定的不认同与不甘，也反映出她在工作中承受的疲惫与委屈；而第段中，姐姐含泪答应，则体现了她被父亲的良苦用心所打动，以及对父亲深切的心疼与不舍。25.第一层级示例1：父亲叮嘱我为人应当诚实守信，凡是承诺过他人的事情，必须切实履行。示例2：焦裕禄以严谨的家风影响后代，传授其为人处世的准则；与之相对应，材料中提到的朱德在母亲的教导下养成了勤劳的习惯，这对朱德的成长产生了深远影响。第二层级例1：焦裕禄在教育孩子时强调不可追求特殊待遇，应当艰苦奋斗。我的母亲则叮嘱我要勤俭持家，珍惜粮食。示例2：朱德在母亲的教诲下，养成了勤勉的习惯并磨炼了革命意志。而我的父亲则叮嘱我要尊老爱亲，心怀感激。焦裕禄通过教导子女要正直无私、吃苦耐劳且不追求特殊待遇，使后代终身受益并将其精神代代相传。朱德则将母亲传授给他的生产知识、奋斗经验以及革命意志视为人生中最珍贵的财富。由此可见，优秀的家风对个人成长具有显著的积极影响。在父母关于诚信、一诺千金的教育以及良好家风的潜移默化下，我尤其在考试中坚守诚信，成长为一个明理且守信的人。【解析】【导语】本文是一篇充满深情的回忆散文，通过对生活细节的质朴白描，生动地塑造了焦裕禄既是严父又是公仆的立体形象。作者站在子女的视角，选取了如补票、腌制酱菜、拒绝使用止痛针等具体事例，在展现家风传承的同时，深刻刻画了共产党人为人民服务的坚定信仰。文中通过“沙丘埋骨”与“旧表传家”等关键意象，将私人情感与家国情怀有机结合，使模范人物的精神内核在生活化的叙事中显得真实且富有感染力。【第22题详细解析】本题旨在测试对事件的概括能力。（1）结合该段内容，父亲在得知哥哥观看白戏后，采取了严厉批评并要求其补票道歉的措施，这可以概括为：教育哥哥补票并认错。其依据在于，父亲在知情后严肃地责备了哥哥，强制其补齐票款并进行赔礼道歉，且叮嘱此类错误不可再犯，从而展现了父亲在子女教育中坚守原则、不搞特殊待遇的立场。（2）引导姐姐养成吃苦耐劳的品质。此内容可定位至第段：随后，姐姐进入了酱菜厂工作。她的日常职责包括切萝卜、腌制萝卜以及推车售卖酱菜，工作强度很大。在父亲的持续教导与开导下，姐姐踏实地完成了各项工作，从而养成了吃苦耐劳的良好作风。（3）奶奶的教诲，终身铭记。在文中第段中提到，他的父亲始终将奶奶的叮嘱铭刻在心，立志成为一名好人，像天空中最璀璨的星辰一样。他践行了这一诺言，并且同样引导我们，要终身坚持做一个好人；（4）结合该段内容，父亲在身患重病之时依然牵挂着兰考人民，通过询问沙丘治理、小麦生长及排水沟挖掘等具体情况，可将其概括为“病重之际，心系兰考”。具体依据是：父亲在病榻上仍惦记着当地百姓，不断追问“张庄的沙丘封住了没有？”、“今年的麦子长得怎么样？”以及“排水沟挖好了没有？”，这充分体现了父亲全心全意为人民服务的深厚情怀。（5）通过临终赠物的细节，可以推断出嘱托姐姐的部分位于第____段。文中提到父亲为官期间清廉公正，两袖清风，离世时未给子女留下任何财产。但在临终之际，他将孩子们唤至身边，握住姐姐的手说：“这块手表就留给你了。”【第23题详细解析】本题旨在测试对特定语句的赏析能力。从写作手法分析，此处采用了语言描写。结合该段落，父亲通过对哥哥的质问——“县委书记是干什么的？是为人民服务的”，深刻强调了干部的职责所在；随后，他明确表示自己观看演出也需购票，以此与哥哥企图利用身份特权看“白戏”的行为形成鲜明对比，从而对其进行严厉批评并引导其反思错误。这段描写生动地塑造了焦裕禄作为父亲在教育子女时严厉且坚守原则、绝不搞特殊对待、清廉公正的形象，使读者能直观地体会到他极其重视子女的品德培养，以及自身廉洁奉公的崇高品质。【第24题详细解析】本题旨在测试对相关内容的理解能力。分析文中姐姐经常在私下里流泪的原因：结合文中描述，姐姐大学毕业后被安排在酱菜厂工作。她的日常工作内容是切萝卜、腌制萝卜并推车售卖，体力消耗极大且十分辛苦。在工作中，她因为感到丢脸，遇到熟人或同学时总是低头回避。姐姐初入职场，面对如此劳累且缺乏社会地位的工作，内心产生了强烈的委屈与不甘，无法理解父亲为何不让她进入机关单位而选择酱菜厂；同时，由于工作性质较低，她产生了深深的自卑感与羞愧感，因此经常默默流泪。在第段中，姐姐含泪点头答应了。结合前文，父亲在临终前将旧手表交给姐姐，并叮嘱要将书留给她。此时父亲病势危重，姐姐深切体会到了父亲的关怀与寄托。她流泪的原因有两点：一是面对父亲病重，内心充满心疼与不舍，意识到父亲已时日无多；二是被父亲的苦心所打动，她明白父亲虽然没有留下物质上的家产，但通过旧手表和书籍传达了为人处世的深刻道理。因此，她才在感动中流泪答应。【第25题详细解析】本题旨在评估考生的理解能力及表达水平。关于焦裕禄的家风：参考相关段落，在姐姐大学毕业之际，父亲单位的领导意欲将其推荐到机关任职。然而，父亲对此明确表示反对，他认为刚离开校园就直接进入机关，会导致女儿缺失必要的劳动锻炼。最终，姐姐进入了酱菜厂工作。由此可见，焦裕禄拒绝利用职权为子女谋求安逸的机关职位，而是主张让女儿在酱菜厂通过实际劳动来磨练，旨在教育子女杜绝特殊化，培养吃苦耐劳的精神，使其在劳动实践中塑造踏实稳重的作风。请结合文中提到的细节进行分析：焦裕禄的儿子在年幼时，曾利用父亲身为县委书记的身份违规观看了一场戏。在得知此事后，焦裕禄不仅对其进行了严厉的批评，还要求他支付两毛钱补票并向对方道歉。这一行为表明，焦裕禄在教育子女时强调正直无私，要求他们绝不能凭借身份谋取私利，必须严格恪守道德底线。请结合文中“临终前，他把我们叫到身边，拉着姐姐的手，把自己手腕上那块在旧货市场买来的旧手表戴在姐姐的手腕上。我还有两本书，等我不看了也留给你，你要好好读它，那里边会告诉你怎么学习，怎么工作，怎么做人”这一片段进行分析。

分析：焦裕禄在生命最后时刻将旧手表与书籍传给后辈，旨在传递关于为人处世的深刻道理，希望子女能够继承其正直、勤奋上进的精神，使其终身受益。朱德母亲的家风体现为：请结合相关材料分析：朱德在文中提到应感谢母亲，因为母亲教会了他如何面对并克服困难，这使他在长达三十余年的革命与军事生涯中，始终能保持坚韧，不再畏惧任何艰辛。分析：朱德的母亲通过让其在家庭生活中体验艰苦，传授了应对挑战的经验，这些经历转化为他日后在革命道路上克服重重困难的宝贵精神财富。参考相关材料，文中提到母亲赋予了作者一副强壮的体魄以及勤勉的习惯，令其在面对艰苦环境时从不觉得疲惫。分析：母亲对朱德勤劳品质的培养，使其在革命实践中能够吃苦耐劳，在不惧劳累的精神支撑下，为革命事业的成功贡献力量。请结合相关材料中“母亲教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路”这一表述进行分析：母亲通过传授生产技能与革命信念，引导朱德投身革命事业，这些教诲成为了他人生旅途及革命实践中的关键指引与珍贵财富。无论是焦裕禄还是朱德母亲所展现的家风，都深刻揭示了优良的家风在塑造人格、提供精神支撑以及推动个人成长方面具有决定性影响。与此同时，这种家风还有助于营造积极健康的社会氛围，是我们应当继承并弘扬的珍贵精神财富。结合实际生活来看，优良的家风对一个人的成长具有极其深远的影响。以我的家庭为例，父母始终引导我践行诚实守信与孝亲敬老的原则。在日常生活中，我坚持言出必行，在考试中坚守诚信；同时，我时刻礼貌对待长辈，给予他们主动的关怀与照顾。在这种家风的潜移默化下，我养成了诚信与感恩的优良品质，不仅能更和谐地与他人交往，在面对学业或生活中的挑战时也更具担当，成长为一个正直且温暖的人。由此可见，良好的家风就像是一盏精神明灯，在塑造个人品德与行为规范的同时，促进了个体的健康成长，并使得整个社会在无数优秀家风的共同推动下，变得更加和谐向上。四、作文（总分50分）请在下列两个作文题目中选择其中一个进行写作。（50分）26.作文题：请以《幸好有你》为题，创作一篇作文。写作要求：体裁不限（但诗歌与戏剧除外）；内容需由真情实感驱动，严禁抄袭或套用模板；文中禁止出现真实的姓名、学校名称及地理位置；篇幅需在600字以上。【参考答案】示例：幸好有你在蝉鸣阵阵、令人心烦意乱的夏天午后，我紧握着那张被红叉覆盖的数学卷子，蜷缩在操场的某个角落里默默流泪。书包内的一团草稿纸被揉得凌乱，记录着多次计算却依然错误的公式。针对这道题目，应当从顶点向底边绘制一条垂线作为辅助线。耳畔传来了那熟悉的呼唤，我抬起头，正对上张老师含笑的目光。刚转入这个班级时，数学对我而言就像一座难以逾越的高山。张老师经常在课后将我留下来，把她的备课笔记递给我并说道：“这里记录了多种不同的解题方案，也许其中有你能理解的。”在那本备课本里，重点内容被红笔圈出，易错之处则用蓝笔标注，页边的空白处还画着几个小小的笑脸。在一次晚自习期间，我正对着一道几何题陷入沉思，张老师轻敲我的桌面引起我的注意。她并未直接告知答案，而是取出两把三角板，在草稿纸上模拟出图形并引导我：“你看，若将这个角移到另一侧，是否就变得好理解了？”她的指甲修剪得十分整洁，持三角板的手势稳健且温柔，此时窗外的阳光洒入，为她鬓边的白发镀上了一层金色的光芒。在期末考试前的最后一堂复习课上，张老师将黑板填满了各种公式，转身的一刻，粉笔灰纷纷扬扬地落下。她注视着我们，眼神温和如春风，轻声鼓励大家不要畏惧困难，告诉我们学习就像登山，每前进一步都是积累。放学时，她递给我一个信封，其中包含一份她亲手整理的错题集，在最后一页，还画着一个略显稚拙的加油手势。分数公布之日，我拿着及格的答卷在办公室门前犹豫地走动。张老师注意到我，目光温和地对我笑道：“我就知道你一定行。”窗外依然传出阵阵蝉鸣，但此时在我听来，那些曾经令我心烦的嘈杂之声，竟都化作了对我成长的礼赞。在成长的旅途中，难免会遇到迷茫的时刻，庆幸有您的陪伴，宛如路边的一盏明灯。您传授给我的不仅是解题的方法，更是面对挑战时所需的耐心与胆量。这份温情，将指引我度过未来更多漫长的盛夏。【解析】【解析】本道题目旨在测试考生对命题作文的掌握情况。一、解析题意。在“幸好有你”这一主题中，“幸好”一词旨在强调一种感恩与庆幸之情，旨在表现因为对方的出现而使局面或心情得到了改善；而“你”的指代对象较为宽泛，既可以是亲人（例如长辈、父母）、挚友、恩师，也可以是书籍、乐曲、特定物件，甚至是某种精神特质（如坚毅、勇敢）或虚拟形象等。在写作时，必须清晰地界定“你”的具体指代，构建起“你”与“幸好”之间的情感纽带，并详细阐述对方为何能为你带来幸运。本文建议采用记叙文或散文的体裁，通过具体的事例描写与细腻的情感表达，抒发对“幸好有你”的深切感悟。二、确定立意。

（1）亲情维度：可将主题定位于母亲陪伴的温暖。描写在成长迷茫期，母亲如何通过日常的细心关怀与关键时刻的鼓舞，为我指引方向、驱散风雨，从而通过具体事例展现亲情的强大力量及对母亲的感激之情。

（2）友情维度：可聚焦于挚友同行。通过讲述在面对挫折与困境时，两人如何并肩作战、相互扶持，共同奋斗的经历，以此突显友情在青春成长过程中的深远意义，表达因友而精彩的感悟。

（3）文化/物品维度：可选择古籍作为切入点。通过描述阅读古籍、领略先贤智慧的感悟与收获，展现个体如何穿越历史尘埃地获得心灵滋养，从而体现文化传承对精神世界的丰富。

（4）精神品质维度：可将勇气作为核心。通过叙述自己如何克服恐惧、挑战未知并突破自我的具体经历，来诠释勇气这一精神力量在人生中的价值。三、确定素材与构思。记叙文写作构思：以亲情为主题，开头通过具体场景切入，例如在深夜面对一道难题而感到沮丧崩溃时，母亲静静地走近，由此触发对“幸好有你（母亲）”的深情感悟。正文部分挑选两至三个具有代表性的片段：其一是幼年时期学习行走，母亲始终在侧，用耐心的搀扶与鼓励陪伴我迈出第一步；其二是初中阶段遭遇校园欺凌，母亲通过倾听与宽慰，帮我重新找回自信；其三是此次深夜解题的瞬间，母亲递上的热牛奶与轻声的指点。在写作中，应注重细节刻画，生动展现母亲的形象及陪伴的细节。结尾部分对母亲陪伴的价值进行总结，再次点明“幸好有你”的主旨并升华情感，例如：在成长的风雨之路上，母亲宛如一盏明灯，指引我前行，让我学会温暖并变得坚强，表达未来愿与母亲同行、共赴远方的愿望。散文构思：选取古籍作为核心意象。起笔于书架一角，通过对古书泛黄的纸张与古拙字迹的细致刻画，由物及情，抒发对古籍陪伴的感激之情。正文分层次地探讨古籍的精神滋养：研读《论语》，体悟孔门师徒的哲学思辨，习得谦逊礼貌的处世之道；翻阅《史记》，在历史人物的起伏命运中，感悟坚韧不拔与勇于担当的精神；品味唐诗宋词，在韵律起伏间，领略古人的深情厚谊与壮阔山河。文中适时地地加入阅读场景的描写（例如春日午后，暖阳洒在书页上的静谧感），以增强文字的画面感与沉浸感。结尾部分将古籍的意义升华为文化传承的纽带与心灵的栖息地。强调在喧嚣的现代生活中，古籍提供了一片宁静之境，使人能够跨越时空与先贤对话，汲取精神力量，表达出愿与古籍长久相伴，细细品味岁月沉淀之美的愿望。27.题目：正值青春年华的你们，在充满希望的土壤中播撒梦想，深耕基础，勇于攀登。只要在奋斗中培育，梦想的种子定能萌芽；只要在磨砺中坚持，梦想之花必将绚丽绽放！请以梦想话题，写一篇文章。写作要求：除诗歌与戏剧以外的体裁均可；需倾注真实情感，严禁模版化写作或抄袭；文中禁止出现真实的姓名、学校名称及地理位置；篇幅需在600字以上。【参考答案】示例：愿望是一株能够绽放花朵的树木祖父经常叮嘱我，梦想就像一棵树，必须先将根基深植，未来的花朵才