第03讲 运动学图像 追及相遇问题（复习讲义）（福建专用）（教师版）

第03讲运动学图像追及相遇问题目录01TOC\o"1-3"\h\u考情解码·命题预警 202体系构建·思维可视 303核心突破·靶向攻坚 4考点一运动学图像的理解 4知识点1常规匀变速直线运动图像 4知识点2非常规运动学图像 5考向1v-t图像 7【解题技巧】v-t图像问题的分析考向2x-t图像 10考向3a-t图像 12考向4v2-x图像 14考向5特殊运动学图像 16考点二追及相遇问题 19知识点1加速追及相遇问题 19知识点2减速追及相遇问题 19考向1加速追匀速 20【思维建模】追及问题解题方法考向2加速追减速 22考向3加速追加速 25考向4减速追匀速 26考向5减速追减速 28考向6减速追加速 3004真题溯源·考向感知 32考点要求考察形式2025年2024年2023年运动学图像选择题非选择题福建卷T14，9分福建卷T3，4分福建卷T4，4分福建卷T7，6分追及相遇问题选择题非选择题考情分析：1．高考对这部分内容的考查，大多以选择题的形式出现，通常情况下会有一定的难度,往往会以实际生活中的例子或者设定一定的具体问题模型作为试题背景考查知识。2．从命题思路上看，试题情景为生活实践类：安全行车，生活娱乐，交通运输，体育运动(如足球、接力跑、骑行等)；学习探究类：图像问题中涉及表达式和数学中函数的联系，追及相遇问题等式关系的建立。复习目标：目标一：通过对物理公式的理解，能够画出或者分析理解对应的运动学图像。目标二：掌握并运用运动学图像中的特点，比如斜率、截距、面积等，综合分析问题。目标三.：能够建立追及相遇问题中的位移、速度和时间的等式关系，结合运动过程分析解决问题。考点一运动学图像的理解知识点1常规匀变速直线运动的图像1.图像的分类（1）v-t图像：运动物体的速度与时间的关系。

纵轴——速度，横轴——时间。x-t图像：运动物体的位移与时间的关系。纵轴——位移，横轴——时间。a-t图像：运动物体的加速度与时间的关系。纵轴——加速度，横轴——时间。2.图像的特点：（1）v-t图像：斜率：某点的切线的斜率表示物体在该时刻的加速度，面积：图线和时间轴所围的“面积”表示物体运动的位移，点：两线交点表示两物体该时刻速度相同，截距：在纵轴上的截距表示t=0时的速度。（2）x-t图像：斜率：某点的切线的斜率表示物体在该时刻的瞬时速度，面积：无意义，点：两线交点表示两物体该时刻位置相同，截距：在纵轴上的截距表示t=0时的位置。（3）a-t图像：斜率：某点的切线的斜率表示物体在该时刻加速度的变化率，面积：图线和时间轴所围的“面积”表示物体的速度变化量，点：两线交点表示两物体该时刻加速度相同，截距：在纵轴上的截距表示t=0时的加速度。3.运动图像的应用：（1）难点是判断加速度的变化规律。v-t图线上对应点切线的斜率表示加速度。（2）判断物体初始时刻的状态。例如,x-t图像中有初始时刻的位置信息、v-t图像中有初始时刻的速

度信息等。4.注意事项用图像来描述两个物理量之间的关系，是物理学中常用的方法．它运用数和形的巧妙结合，恰当地表达各种现象的物理过程和物理规律。确认横、纵坐标对应的物理量各是什么；注意横、纵坐标是否从零刻度开始；坐标轴物理量的单位也不能忽视；交点:往往是解决问题的切入点；转折点:满足不同的函数关系式，对解题起关键作用；渐近线:往往可以利用渐近线求出该物理量的极值或确定它的变化趋势。得分速记匀变速直线运动图像问题的思维过程解决图像问题的核心思想是“数形结合”,即结合相关物理知识、公式变形,用含有横轴物理量的表达式表达出纵轴物理量,推导出斜率、截距、图线与横轴所围成的“面积”等表示的物理意义。知识点2非常规运动学图像1.常见的几种特殊图像如下:（1）v2-x图像：运动物体的速度平方与位移的关系。纵轴——速度平方，横轴——位移。匀变速直线运动的图像，纵轴——速度与时间比值，横轴——时间。由可得,图像的斜率为,图像的纵轴截距为初速度。（此类图像对应的表达式一般为匀变速直线运动公式的变形）（3）非匀变速、直线运动图像此类问题对应的运动情景还是直线运动，因为在目前我们所学的坐标轴图当中，只能出现正负，即两个方向，不会出现第三个方向。2.非常规运动学图像的解题技巧（1）v2-x图像斜率：某点的切线的斜率表示物体在该时刻加速度的2倍，点：两线交点表示两物体该位置速度的平方相同，截距：在纵轴上的截距表示x=0时物体的速度的平方。（2）匀变速直线运动的图像的分析技巧由于是从基本的运动学公式推导出来的，所以如果在坐标轴图像中某坐标用多个物理量组合的表达式来表示的，此时就要想到与基本运动学公式的联系，进而建立与数学中函数的对应关系，进而分析斜率、截距以及面积等物理含义。（3）非匀变速、直线运动图像虽然此类运动学图像没有对应的物理表达式，但是它还是符合基本的物理规律和数学中的函数关系的，比如v-t图像中的斜率表示速度变化快慢也就是加速度，图像与坐标轴包含的面积表示位移。得分速记非常规运动学图像图像问题的思维过程1.对于非常高规运动图像要尝试用函数思想分析图像：图像反映了两个变量(物理量)之间的函数关系，因此要由运动学公式推导出两个物理量间的函数关系，来分析图像的意义。2.要注意应用微元法和特殊值法，两者结合可以提高选择题图像类题型的解题准确率和速度。考向1v-t图像例1（2024-2025高三上·福建福州·阶段练习）(多选)某物体做直线运动的图像如图所示。根据图像提供的信息可知该物体（

）A．在0~4s内与4~6s内的平均速度相等B．在0~4s内的加速度大于7~8s内的加速度C．在6s末离起始点最远D．离起始点的最远距离为32m【答案】CD【详解】A．在0-4s内物体做匀加速直线运动，平均速度为4～6s内，物体做匀减速直线运动，平均速度为故在0～4s内与4～6s内的平均速度不等，故A错误；B．根据图像的斜率表示加速度，斜率越大，加速度越大，则在0～4s内的加速度小于7～8s内的加速度，故B错误；C．0～6s内，物体沿正方向，6～8s内沿负方向运动，则在6s末物体离起始点最远，故C正确；D．在6s末物体离起始点最远，离起始点的最远距离为故D正确。故选CD。【变式训练1】（23-24高三上·福建福州·阶段练习）(多选)小球从空中某处由静止开始下落，与水平地面碰撞后上升到空中某一高度处，此过程中小球速度随时间变化的关系如图所示，则（）A．在下落和上升两个过程中，小球的加速度相同B．小球开始下落处离地面的高度为1.25mC．整个过程中小球的位移为1.0mD．整个过程中小球的平均速度大小为2m/s【答案】AB【详解】A．由图像的斜率表示加速度可知，在下落和上升两个过程中，则有则图像的斜率相同，则两个过程中，小球的加速度相同，A正确；B．由图像与时间轴所围的面积表示位移可知，小球在0.5s时落地，因此小球开始下落处离地面的高度为B正确；C．小球与水平地面碰撞后运动的位移为则整个过程中小球的位移为方向竖直向下，C错误；D．整个过程中小球的平均速度大小为方向竖直向下，D错误。故选AB。【变式训练2】（23-24高三上·福建龙岩·阶段练习）（多选）利用速度传感器与计算机结合，可以自动作出物体运动的图像。某同学在一次实验中得到的运动小车在0~14s内的速度—时间图像如图所示，以下说法正确的是（）A．小车先做加速运动，后做减速运动B．小车运动的最大速度约为0.8m/sC．小车的位移一定大于7mD．小车做曲线运动【答案】BC【详解】A．根据速度—时间图像可知，小车的速度先增大至0.8m/s，后保持0.8m/s的速度不变，最后减小，即小车先做加速运动，后做匀速运动，最后做减速运动，故A错误；B．根据图像可知，小车运动的最大速度约为0.8m/s，故B正确；C．速度—时间图像中，图像与时间轴所围几何图形的面积表示位移，利用“数格子”方法，大于半格算一格，小于半格舍去，根据图像可知，0~14s内的位移约为即小车的位移一定大于7m，故C正确；D．速度—时间图像描述的是直线运动，速度的正负表示方向，即小车做的是直线运动，故D错误。故选BC。解题技巧v-t图像问题的分析(1)找初速度——“看截距”图像与坐标轴的交点叫截距,在v—t图像中,图像与速度轴的交点表示物体运动的初速度,图像与时间轴的交点表示物体在该时刻的速度为零。(2)找运动方向——看“上下”当图像在时间轴上方时,速度值为正,说明速度方向与规定正方向相同。图像在时间轴下方,速度值为负,说明速度方向与规定正方向相反。图像与时间轴交叉,表示从该时刻开始,物体运动的速度方向与原来的速度方向相反。(3)找运动性质——看“形状”匀速直线运动的速度v是定值,随时间不变,故图像是平行于时间轴的直线,匀变速直线运动的速度,随时间均匀变化,故图像是倾斜的直线。非匀变速直线运动的速度随时间变化具有不确定性,故图像是曲线。(4)、找加速度——“看斜率”图像的倾斜程度在数学中用斜率表示,而加速度,故在v-t图像中斜率表示加速度。由图像倾斜程度可直观确定加速度的大小,倾斜程度大加速度大.对图像直接利用即可进行定量计算加速度。考向2x-t图像例2（22-23高三上·福建莆田·阶段练习）如图所示，直线和抛物线分别为汽车a和b的位移时间（即x-t）图像，则（）A．0~1s时间内a车的平均速度大小比b车的大B．0~2s时间内a车的速度大小始终比b车的小C．0~3s时间内两车的平均速度相同D．0~3s时间内两车运动方向相同【答案】C【详解】A．平均速度等于物体发生的位移与时间的比值，所以在0~1s时间内a车的位移小于b车的位移，所以a车的平均速度大小比b车的小，故A错误；B．x-t图线切线的斜率表示物体运动的速度，由图可知，0~2s时间内a车的速度先小于b车的速度，后大于b车的速度，故B错误；C．0~3s时间内两车的位移相同，时间相同，所以两车的平均速度相同，故C正确；D．图线切线的斜率表示物体运动的速度，a始终为负值，说明a车向负方向运动，而b车前2s为负值，2~3s为正值，说明b车先向负方向运动，后向正方向运动，故两车的运动方向前2s相同，2~3s相反，故D错误。故选C。【变式训练1】（21-22高三上·福建福州·阶段练习）如图所示为某质点静止开始做直线运动的位移-时间图像，其中OP段为曲线，PQ段为直线。下列说法正确的是（）A．0～6s时间内质点做匀加速运动B．4s末质点的速度大于8s末质点的速度C．4s末质点的加速度大于8s末质点的加速度D．4～6s时间内质点的平均速度大于6～8s时间内质点的平均速度【答案】C【详解】A．初速度为零的匀加速直线运动，位移满足图中数据不满足位移与时间的平方成正比的关系，故不是做匀加速直线运动，A错误；B．图线的斜率表示物体的速度，故4s末质点的速度小于8s末质点的速度，B错误；C．6s内图线斜率变大，质点做加速运动，4s时有加速度，6-8s图线为直线，质点做匀速直线运动，加速度为零，故4s末质点的加速度大于8s末质点的加速度，C正确；D．4～6s时间内位移为6m，6～8s时间位移为8m，由可知，4～6s时间内质点的平均速度小于6～8s时间内质点的平均速度，D错误。故选C。【变式训练2】（21-22高一上·福建泉州·单元测试）(多选)如图所示是一辆汽车做直线运动的位移—时间（s—t）图像，对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动，下列说法正确的是（

）A．OA、BC段做匀速直线运动B．AB段做匀速直线运动C．CD段表示的运动方向与初始运动方向相同D．4h内，汽车的位移大小为0【答案】AD【详解】A．已知位移—时间（s—t）图像的斜率代表速度，而OA、BC段为一条倾斜的直线，则OA、BC段汽车做匀速直线运动，A正确；B．已知位移—时间（s—t）图像的斜率代表速度，而AB段为一条水平的直线，则AB段汽车静止，B错误；C．已知位移—时间（s—t）图像的斜率代表速度，而CD段的斜率和汽车开始运动是的方向相反，则CD段表示的运动方向与汽车初始运动方向相反，C错误；D．由s—t图可看出，4h内，汽车的位移大小为0，D正确。故选AD。考向3a-t图像例1（24-25高三上·福建莆田·阶段练习）（多选）高层住宅楼的电梯，停在中间楼层，t=0时开始运动，选向上为正方向，一段时间内电梯的加速度随时间变化的a-t图像可简化为如图所示，0~9s内，关于电梯的运动，下列说法正确的是（）A．t=2s时，电梯的速度为1.5m/s B．电梯运动的最大速度为3m/sC．3~5s内，电梯运动的距离为4m D．6~9s内，电梯向下运动【答案】AC【详解】图解剖析A．由图像可知，内，电梯在加速上升，电梯的速度增加了；内，电梯加速度为0，电梯匀速上升；内，电梯的加速度方向向下，与运动方向相反，电梯在向上减速。内，电梯的速度增加了时电梯的速度为0，所以时，电梯的速度为，故A正确；B．时电梯的速度最大，为，故B错误；C．内，电梯以匀速上升，运动的距离为故C正确；D．内，电梯速度减小了，时，电梯速度减为0，可知内，电梯在向上运动，故D错误。故选AC。【变式训练1】（2023·福建漳州·三模）2022年8月16日，在国际军事比赛“苏沃洛夫突击”单车赛中，中国车组夺冠。在比赛中，一辆坦克在t＝0时刻开始做初速度为1m/s的加速直线运动，其a-t图像如图所示，则（）A．3~6s内坦克做匀减速运动B．0~3s内坦克的平均速度为2m/sC．0~6s内坦克的位移为9mD．6s末坦克的速度大小为10m/s【答案】D【详解】A．由图可知，3~6s坦克做加速度减小的加速运动，A错误；B．0～3s内坦克做匀加速点线运动，加速度大小为2m/s2，则位移大小平均速度故B错误；C．0～6s内坦克一直做加速直线运动，位移一定大于12m，C错误；D．根据a-t图像中图线与t轴包围图形的面积表示速度的变化量可得，6s末坦克的速度大小故D正确。故选D。【变式训练2】（20-21高三上·福建莆田·期末）某物体由静止开始做直线运动，其加速度与时间的变化关系如图所示，已知t2=2t1，在0-t2时间内，下列说法正确的是（）A．该物体往返运动 B．该物体一直做匀加速直线运动C．该物体在t2时刻回到出发点 D．该物体在t1时刻的速度最大【答案】D【详解】由图可知，物体在0-t1时间内做匀加速运动，到t1时速度达到最大；在t1-t2时间内做匀减速运动，根据△v=a△t可知a-t图像中，图像与坐标轴围成的面积表示速度的增量，所以物体在0-t1和t1-t2时间内速度的变化量相等，到t2时速度刚好为零。所以物体的运动过程是先做匀加速运动，到t1时刻速度达到最大，然后做匀减速运动，到t2时速度刚好为零，此时位移最大，故ABC错误，D正确；故选D。考向4v2-x图像例1（23-24高三上·福建·期中）质点做直线运动，相对原点的位置坐标与速度的平方的关系图像如图所示，由图像可知（）A．质点做匀变速直线运动B．质点运动的速度大小为0时，相对原点的坐标也为0C．质点运动的速度大小为时，相对原点的坐标为0D．质点运动的速度大小为时，相对原点的坐标为【答案】AC【详解】A．根据图线知质点坐标与速度的平方满足方程整理得对比匀变速直线运动速度位移公式可知质点从-2m处开始做初速度为零的匀加速直线运动，选项A正确；B．质点运动的速度大小为0时，由图像可知相对原点的坐标为-2m，故B错误；CD．质点运动的速度大小为2m/s时，由图像可知相对原点的坐标为0，故C正确、D错误。故选AC。【变式训练1】（24-25高一上·福建三明·期中）一辆小汽车在长为20m的平直桥面上提速，如图为小汽车在该段桥面上车速的平方（v2）与位移（x）的关系图，如小汽车视为质点，则小汽车通过该段桥面的加速度大小为m/s2，所用时间为s。【答案】52【详解】[1][2]根据速度位移关系整理可得结合图像可得，联立可得，根据运动学公式可得小汽车通过该段桥面的时间为【变式训练2】一物体做直线运动，0时刻处在坐标原点处，运动过程中的v2-x图像如图所示，一段过程中纵轴的变化量为m，对应的横轴变化量为n，且这个过程对应的时间长为Δt，这段过程的中间时刻与0时刻的时间间隔为2.5Δt，则0时刻物体的速度为（）A． B． C． D．【答案】A【详解】对于匀变速直线运动，由可得图像的斜率为由图像可得可得出物体的加速度为由题意可知一段过程的位移为n，对应的时间为，则这段过程的平均速度为对于匀变速直线运动，中点时刻的瞬时速度等于全程的平均速度，则这段过程中点时刻的瞬时速度为由匀变速度直线运动的速度时间关系可得综合解得故选A。考向5特殊运动学图像例1（2024·福建龙岩·一模）（多选）如图所示为物体做直线运动的图像，下列说法正确的是（）A．甲图中，物体在时间内的位移大于B．乙图中，物体的加速度为C．丙图中，阴影面积表示时间内物体的末速度D．丁图中，时物体的速度为【答案】AD【详解】A．根据v-t图像中，图线与横轴围成的面积表示位移，由图甲可知，物体在这段时间内的位移故A正确；B．根据运动学公式可得可知，v2-x图像中图线的斜率为2a，由图乙可得，物体的加速度为0.5m/s2。故B错误；C．根据a-t图像中图线与横轴所围面积表示速度的变化量可知，丙图中，阴影面积表示t1~t2时间内物体的速度变化量，故C错误；D．根据运动学公式可得结合图丁可得由运动学公式可得，t=１s时物体的速度为故D正确。故选AD。【变式训练1】（23-24高三上·福建福州·阶段练习）（多选）如图所示四幅图为物体做直线运动的图像，下列说法正确的是（）A．甲图中，物体在这段时间内的位移大于B．乙图中，物体的加速度为C．丙图中，阴影面积表示时间内物体的平均速度D．丁图中，时物体的速度为【答案】AD【详解】A．图像中，图像与时间轴所围几何图形的面积表示位移，内，若物体做匀加速直线运动，其图像是图甲始末时刻的连线，该连线对应的位移为，可知，图甲所示图像对应的位移大于，故A正确；B．根据速度与位移的关系式有变形得根据图乙有解得故B错误；C．根据加速度的定义式有解得可知，丙图中，阴影面积表示时间内物体的速度的变化量，故C错误；D．根据位移公式有变形得结合图丙有，解得，则丁图中，时物体的速度为故D正确。故选AD。考点二追及相遇问题知识点1加速追及相遇问题1.具体情景：物体做匀加速直线运动，追及前边运动的物体，物体的运动状态可能为静止、匀速、减速或者加速。2.此类问题的特点（1）加速运动的追及物体，会一直加速运动下去，因此在运动过程中，对于此单独运动，并没有特殊点，只需要把物体运动过程中的各个公式以及物理量分析清楚即可。（2）被追的物体由于有存在减速运动的可能，此种情况需要分析减速的物体速度减为零的时刻，因为有可能物体减速至零之前，还没有被追上，需要分析此时两物体各自的速度和位移，找到二者之间的联系。知识点2减速追及相遇问题1.具体情景：物体做匀减速直线运动，追及前边运动的物体，物体的运动状态可能为静止、匀速、减速或者加速。2.此类问题的特点（1）减速运动的追及物体，由于速度会减速至零，所以要先分析减速的物体速度减为零的时刻，通过与被追物体运动情况的比较，来得出被追的物体是在追及物体速度减为零之前被追上的，还是被追的物体是在追及物体速度减为零之后被追上的。（2）被追的物体由于有存在减速运动的可能，此种情况需要分析减速的物体速度减为零的时刻，与追及的物体减速为零的情况进行比较综合分析。得分速记试题表现形式1.研究对象分析:题目一定涉及两个研究对象的运动。2.特定问法分析:题中常常出现“能否追上”“是否相撞”“距离最大(或最小)”等明显的分析

要求。3.具体情境分析:有时题中给出两个物体的运动图像,要求根据图像分析追及、相遇的相关问题。考向1加速追匀速例1（23-24高三上·福建厦门·阶段练习）歼-20是我国自主研制的新一代隐身战斗机，具有隐身好、机动性强、战斗力强等特点。在某次模拟演习中，歼-20以100m/s的速度巡航时发现前方10.5km处有一敌机正以240m/s的匀速逃跑。歼-20立即以的加速度进行追赶，在追赶的过程中最大速度为800m/s，则歼-20追上敌机的最短时间为s，在追击的过程中，歼-20与敌机的最大距离为m。【答案】【详解】[1][2]当歼—20与敌机速度相同时，歼—20与敌机间的距离最大，则有解得则二者之间的最大位移为代入数据解得设歼—20在达到最大速度所用的时间为，则有解得此过程中歼—20和敌机的位移分别为解得则此时二者之间的距离为说明歼—20在达到最大速度前还没有追上敌机，故歼—20在达到最大速度前，以最大加速度全力追赶，达到最大速度后以最大速度全力追赶，则歼—20追上敌机的时间最短，则有解得歼—20追上敌机的最短时间为思维建模追及问题解题方法1.定性质:确定两物体的运动性质,注意有无最大速度的限制。2.作图示:作出两物体运动过程示意图。3.找关系:确定两物体的位移关系及运动时间关系。4.选方法:根据两物体的运动性质、已知条件及初速度,选用合适的运动学公式及处理方法。5.求结果:列出方程或作出图像,求解结果。【变式训练1】（2024·福建漳州·三模）截至2023年8月，中国已累计开放智能网联无人驾驶汽车测试道路2万千米。如图所示，某次测试时，无人驾驶测试车甲、乙在两平行车道上做直线运动；当甲、乙两车并排时，甲车以的速度匀速运动，乙车开始同方向做初速度为零的匀加速运动，经两车恰好再次并排。求：（1）乙车的加速度大小a；（2）内，两车相距的最大距离。【答案】（1）；（2）【详解】（1）依题意得解得（2）内，当两车速度相等时，两车的距离最大，设经时间两车速度相等，由运动学公式得。在时间内，甲车的位移乙车的位移而联立解得【变式训练2】（2024·安徽合肥·一模）2022年10月31日15时37分，梦天实验舱搭乘长征五号B遥四运载火箭，在中国文昌航天发射场成功发射升空。小李在网络上观看了梦天实验舱发射视频，观察到火箭在发射后第6s末到第8s末的位移大小约为火箭长度的eq\f(4,5)，如图所示，他又上网查到运载梦天实验舱的长征五号B遥四运载火箭全长约53.7m，则火箭发射后第6s末至第8s末的平均速度最接近()A．20m/s B．10m/sC．5m/s D．2m/s【答案】A【解析】：火箭在第6s末到第8s末的位移大小约为火箭的eq\f(4,5)，则平均速度eq\o(v,\s\up6(－))＝eq\f(x,t)＝eq\f(\f(4,5)L,t)＝eq\f(\f(4,5)×53.7,2)m/s＝21.48m/s，最接近20m/s，故选A。考向2加速追减速例1（2021·福建龙岩·一模）为了提高踢球时的加速能力，张同学进行加速训练。训练时，张同学和足球都位于起跑线上，教练将足球以初速度8m/s沿水平方向踢出，同时张同学沿足球的运动方向起跑。两者的v-t图像如图所示，下列说法正确的是（）A．0-4s内张同学的加速度比足球的小B．0-4s内张同学的加速度比足球的大C．4s时张同学已超过足球D．12s时张同学已超过足球【答案】BD【详解】AB．在v-t图像中，加速度为曲线的斜率，故观察图像可知，0-4s内张同学的加速度比足球的大，故A错误，B正确；CD.在v-t图像中，曲线围成的面积表示位移，4s时，足球围成的面积大，故张同学没有超过足球，12s时张同学路程而足球故12s时张同学已超过足球，C错误，D正确；故选择：BD。【变式训练1】（2023·上海徐汇·统考二模）甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移—时间图像如图所示，其中乙的图像为抛物线，则下列说法正确的是（）A．时间内，甲、乙两车相距越来越远B．出发后甲、乙两车可相遇两次C．时刻两车的速度刚好相等D．时间内，乙车的平均速度小于甲车的平均速度【答案】C【详解】A．位移—时间图像的交点表示两车在某一时刻相遇，由题可知，两车由同一地点沿同一方向做直线运动，则可知两车在时刻相遇，故A错误；B．位移—时间图像的斜率表示物体的速度，由图像可知，甲乙两车在时刻相遇后，乙图的斜率始终大于甲图的斜率，即乙车的速度始终大于甲车的速度，因此出发后甲、乙两车只能相遇一次，故B错误；C．位移—时间图像的斜率表示物体的速度，由图像可知，甲车的图线为倾斜的直线，则甲车做匀速直线运动，而乙的图像为抛物线，且图线的斜率逐渐增大，可知，乙车做匀加速直线运动，而匀变速直线运动在某段时间内的中间时刻的瞬时速度就等于这段时间内的平均速度，可知在这段时间的中间时刻，即时刻的瞬时速度等于乙车在这段时间内的平均速度，又因为这段时间内甲乙两车的位移相同，则可知在这段时间内甲乙两车的平均速度相同，因此可知时刻两车的速度刚好相等，故C正确；D．时间内，乙车位移与甲车的位移相等，因此在这段时间内乙车的平均速度等于甲车的平均速度，故D错误。故选C。【变式训练2】（2021·福建漳州·三模）甲、乙两小车在同一直线上运动，它们的v-t图像如图所示。t=0时刻两车在同一位置，则（）A．在0~2.0s内甲车位移为10m B．在0~2.0s内两车加速度相同C．在t=1.5s时两车再次相遇 D．在t=1.0s时两车距离20m【答案】D【详解】A．甲车的加速度在0~2.0s内甲车位移A错误；B．在0~2.0s内乙车的加速度甲车的加速度B错误；C．t=0时刻两车在同一位置，根据图像和时间轴所围成的面积表示物体的位移，t=1.5s时两车的位移不同，所以在t=1.5s时两车没有再次相遇，C错误；D．在t=1.0s时，乙车的位移大小甲车的位移大小t=0时刻两车在同一位置，乙车正方向运动，甲车反方向运动，则在t=1.0s时两车距离20m，D正确。故选D。考向3加速追加速例1（22-23高三上·福建宁德·阶段练习）在一段平直道路的路口，一辆货车和一辆电动自行车并排停在停止线处。绿灯亮起后两车同时启动，两车v-t图像如图所示，则：（1）两车再次并排前，什么时候相距最远，最远的距离为多少？（2）两车经过多长时间再次并排？【答案】（1）8s，30m；（2）15s【详解】（1）根据图像可知，电动自行车一开始的速度大于货车，两车的间距逐渐增大，直至货车速度与电动自行车相等，又根据图像可得货车匀加速运动阶段的图线满足根据图像可知两车速度相等时，速度都为20m/s，即解得即8s时，货车的速度加速至与电动自行车相等，此后货车的速度超过电动自行车，两车的间距逐渐缩短，则8s时两车相距最远；根据v-t图像中图线与时间轴围成的面积等于位移可得货车与电动自行车在8s时的位移分别为所以最远间距为（2）根据题意假设两车再次并排时，则根据v-t图像中图线与时间轴围成的面积等于位移可分别得到当时两车的位移为则当两车位移相等时，有解得故两车经过15s再次并排。【变式训练1】（2022·福建三明·模拟预测）（多选）甲、乙两车在平直的公路上同时从同一地点同向行驶，两车的速度v随时间t的变化关系如图所示，其中两阴影部分的面积相等（S1=S2），则（）A．甲、乙两车均做直线运动B．在0~t2时间内，甲、乙两车相遇两次C．在0~t2时间内，甲的加速度先减小后增大D．在0~t2时间内（不包括t2时刻），甲车一直在乙车前面【答案】AD【详解】A．甲、乙两车均做直线运动，A正确；B．从图像可知，在0～t2时间内，甲、乙两车图线与t轴所包围的“面积”相等，即辆车的位移相等，所以t2时刻，甲、乙两车相遇且只相遇一次。B错误；C．在0~t2时间内，甲车v-t图线斜率不断增大，所以其加速度不断增大，C错误；D．在0~t2时间内（不包括t2时刻），甲车图线与t轴所包围的“面积”大于乙车图线与t轴所包围的“面积”，即甲车的位移大于乙车的位移，且甲、乙两车在平直的公路上同时从同一地点出发，所以甲车一直在乙车前面，D正确。故选AD。考向4减速追匀速例1（22-23高三上·福建·阶段练习）一辆汽车以大小的速度在平直公路上匀速行驶，其正前方有一辆出租车以大小的速度同向行驶。当汽车司机发现两车相距时，经的反应时间，采取紧急制动，汽车开始做加速度大小的匀减速直线运动。（1）求从汽车开始制动到两车速度相同的时间；（2）求从汽车司机发现出租车到两车速度相同汽车的位移大小；（3）通过计算判断两车是否会相撞。【答案】（1）2s；（2）32.5m；（3）不会相撞【详解】（1）从汽车开始制动到两车速度相同，所用时间为，则有解得（2）从汽车司机发现出租车到两车速度相同，汽车的位移大小为解得（3）出租车的位移大小为解得由于故两车不会相撞。【变式训练1】（22-23高三上·福建·阶段练习）一质量m=5000kg的汽车沿足够长的长坡形公路匀速向下行驶，已知坡形公路的倾角为，汽车的速度为，汽车司机突然发现前方处有人骑一自行车，正以的速度匀速向下行驶，汽车司机经的反应时间踩下刹车，使汽车沿坡形路向下做匀减速直线运动，求：（1）汽车司机踩下刹车时，与自行车间的距离；（2）为了避免交通事故，汽车刹车加速度的最小值。（结果可保留分数）【答案】（1）；（2）【详解】（1）汽车司机经的反应时间踩下刹车，在该反应时间内汽车运动的位移为自行车运动的位移为则汽车司机踩下刹车时，与自行车间的距离为（2）当汽车司机踩下刹车到汽车追上自行车时，若汽车速度恰好与自行车相等，则此时汽车刹车的加速度最小，则有联立两式，代入相关数据求得考向5减速追减速例1（22-23高三上·福建福州·阶段练习）（多选）甲、乙两个物体从同一地点、沿同一直线同时开始做直线运动，其速度图像如图所示，则（）A．2s时甲和乙相遇 B．0~6s内，甲、乙相距最大距离为8mC．2~6s内，甲相对乙做匀速直线运动 D．4s时乙的加速度方向反向【答案】ABC【详解】A．两物体从同一地点出发，t=2s时两物体的位移为所以2s时两物体相遇，故A正确；B．0~2s内，甲乙间的距离先增大后减小，1s时距离最大，由图可知，最大距离为1m；在2~6s内，甲的速度比乙的速度大，后两者速度反向，因此距离一直增大，由v-t图线与横轴所围区域的面积表示位移可知在2-6s内甲乙的位移分别为因此甲、乙之间的最大距离为故B正确；C．因2~6s内甲、乙两物体减速的加速度相同且不变，由图像可知甲、乙之间的相对速度一直不变，即甲相对乙做匀速直线运动，故C正确；D．v-t图线的斜率表示物体运动的加速度，由图可知，4s时乙物体的速度方向反向，但是加速度保持不变，故D错误。故选ABC。【变式训练1】（2023·福建宁德·模拟预测）某同学设计了一款能够与人协作、共同完成冰壶比赛的机器人。当机器人与冰壶之间的距离保持在8m之内时，机器人可以实时追踪并准确获取冰壶的运动信息。如图甲所示，在某次投掷练习中机器人夹取冰壶，由静止开始做匀加速运动，之后释放冰壶，二者均做匀减速直线运动，冰壶准确命中目标，二者在整个运动过程中的图像如图乙所示。此次投掷过程（）A．机器人加速阶段的位移大小为18mB．机器人减速阶段的加速度大小为2m/s2C．时，冰壶的速度大小为5.25m/sD．时，机器人可以准确获取冰壶的运动信息【答案】C【详解】A．由图像与时间轴所围面积表示位移，则有机器人加速阶段的位移大小为A错误；B．由图像的斜率表示加速度，可得机器人减速阶段的加速度大小为B错误；C．冰壶的加速度为时，冰壶的速度大小为C正确；D．机器人与冰壶减速阶段所围三角形面积表示冰壶与机器人的相对位移，则有在冰壶与机器人的距离为可知此时二者的距离大于8m，机器人不可以准确获取冰壶的运动信息，D错误。故选C。考向6减速追加速例1（24-25高三上·福建三明·阶段练习）一汽车在直线公路段上以72km/h的速度匀速行驶，突然发现在其正前方36m处有一辆自行车以5m/s的速度同向匀速行驶。经过0.4s的反应时间后，司机开始刹车，求：(1)画出它们运动的图像（从0时刻开始，包含反应时间，并标出相关数值）(2)经过0.4s的反应时间后，两车之间的距离是多少？(3)①为了避免相撞，汽车的加速度大小至少为多少？②若汽车刹车时的加速度只为2m/s2，在汽车开始刹车的同时自行车开始以一定的加速度匀加速，则自行车的加速度至