贵州省贵阳市2024-2025学年七年级下学期期末考试英语试卷（含答案）

第第页贵州省贵阳市2024-2025学年七年级下学期期末考试英语试卷一、第一部分听力（共四节，20个小题；每小题1分，满分20分）第一节听对话，选择与对话内容相符的图。ABCDE1．2．3．4．5．二、第一部分听力（共四节，20个小题；每小题1分，满分20分）第二节听句子，选择最佳应答。听句子，选择最佳应答。6．A．At7:40. B．LastMonday. C．Twiceaweek.7．A．Yes,Iam. B．Yes,Idid. C．Yes,Ican.8．A．Ihelpedtourists.B．Itwasinteresting.C．Bybus.9．A．I'msorry. B．Ofcourse. C．Notreally.10．A．That'sright. B．Let'sgetthat. C．Soundsgreat.三、第一部分听力（共四节，20个小题；每小题1分，满分20分）第三节听对话，根据对话内容及问题，选择最佳选项。听对话，根据对话内容及问题，选择最佳选项。11．A．Hisaunt. B．Hiscousin. C．Hisfriend.12．A．It'ssunny. B．It'srainy. C．It'scloudy.13．A． B．Basketball. C．Baseball.14．A．Inthemorning. B．Intheafternoon. C．Intheevening.15．A．Tea. B．Water. C．Juice.16．A．Atapostoffice.B．Atacinema.C．Inarestaurant.四、第一部分听力（共四节，20个小题；每小题1分，满分20分）第四节听短文，完成所缺信息，每空仅填一词。TheMorningofGuiyangTimeat7:00a.m.,on11th17．Weathersunny,18．℃People'sActivitiesrushingtothe19．20．,walking,andtakingphotosintheparkeatingdeliciousfood五、阅读下面短文，从框内6个选项中选出能分别填入5个小题空白处的最佳选项。第一节阅读下面短文，从框内6个选项中选出能分别填入5个小题空白处的最佳选项。A.aB.becauseC.themD.inE.butF.alsoAntscandoallkindsofwork.Somefindfood.Otherscarryit.Someantsworktokeepthenestsafe(安全的).Otherskeepitclean.Antscandothesethings21．theyworkinteams.Antsleavetrails(足迹)thattheotherscansmell.Thetrailscanhelpantsfindfood.If22．wayisblocked(阻塞),antsleavetrailstoshowtheotherswheretogo.They23．leavetrailstotellotherantsthataplaceisnotsafe.Somepeopledonotlikeants.Ifantscomeintoyourhouseandyourparentsdonotlike24．,trythis:putsomesugaroutside.Theantswillbebusywiththesugar.Theywillstoplookingforfood25．yourhouse.Theantswillbehappy.Yourparentswillbehappy,too!六、第二节阅读下面短文，从每题所给的A、B、C三个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。阅读下面短文，从每题所给的A、B、C三个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。Tomisathirteen-year-oldboyfromtheUS.Heworkshardtomaketheworlda26．place.Tomalwayswantedtohelp,buthedidn'tknowhow.Backin2020,therewasaspeechcontest(演讲比赛)calledNationalKindnessSpeechContest.His27．toldhimtohaveatry.Hetookpartinitandwon.Histeacherwasproudofhim.Hewasvery28．becauseherealizedhisdream.Withtheprizemoney,hesetupRacetoKindnesstohelppeopleinneed.ThroughRacetoKindness,Tomcollectedand29．600toystoachildren'shospital.Next,throughbookdrives(捐书),hegaveawayover500,000bookstokidsinthecountryside.Healsohelpedcollect100,00030．forpoorfamiliesthroughfoodcollectionactivities.Nowheisworkingtohelppeopleinneed."Everyonecandosomethingfortheworld.Ihopepeopleofallagescantreatothers31．.JoinmeinRacetoKindness"hesays.26．A．quiet B．nice C．clean27．A．teacher B．friend C．brother28．A．busy B．happy C．tired29．A．lent B．passed C．sent30．A．jackets B．pens C．meals31．A．politely B．kindly C．carefully七、第三部分阅读（共三节，18个小题；每小题2分，满分36分）第一节阅读下面两个语篇，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。阅读下面语篇，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。LangmansPark____1.Openinghours:6a.m.to11p.m.2.Firesmustonlybelitinthebarbecuegrills(烧烤架).Noopenfires.3.Childrenunder12mustbeaccompanied(陪同)byanadult.4Skateboardsandbikesonlyallowed(允许)onwalkways.5.Noballgamesexceptinbasketballandtenniscourtareas.6.Dogsmustbekeptundercontrolatalltimes.7.Petownersmustclearuppetwasteandputitintherubbishbins.Fines(罚款)ofupto$500ifyoudonotfollowtherulesofthepark.32．HowlongisLangmansParkopeneveryday?A．For5hours. B．For11hours. C．For17hours.33．WhatcanpeopledoatLangmansPark?A．Makeopenfirestocook.B．Playtenniseverywhere.C．Ridebikesonwalkways.34．Whichwordcanbeputin"____"?A．Sights B．Rules C．Activities35．Whatisthetext?A．Aletter. B．Anotice. C．Apost.阅读下面语篇，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。Hello!I'mLisa,aGrade7studentfromEngland.Thereisaspecialgardeninmyschool.It'sbehindthesciencebuilding.Thereareallkindsofflowersinit.Everyspring,thegardenbecomesacolorfulworld.Ourschoolorganizesa"Flower-watchingandGardening"activityeveryyear.Studentsfromdifferentgradestakepartinit.ThestudentsinGrade7needtowatertheflowers.ThestudentsinGrade8helpcutthebranches.AndthestudentsinGrade9recordthegrowthprocessoftheflowerswithteachers.Experts(专家)fromthelocalbotanical(植物的)gardenoftengiveuslessons.Theyteachushowtotakebettercareoftheflowers.Aftertheactivity,wecanwritearticlesaboutourexperiencesinthegardenandsharetheminourschoolnewspaper.Thegardenisnotjustaplacefullofflowers.It'salsoalivingclassroomforus.Welearnalotaboutplantsandnaturehere,andwealsoenjoythefunofworkingtogether.36．WhatgradeisLisain?A．Grade7. B．Grade8. C．Grade9.37．WhatdoGrade8studentsdointheactivity?A．Watertheflowers.B．Recordflowers'growth.C．Cutthebranches.38．Whatdoestheunderlinedword"They"inparagraph3referto(指代)?A．Students. B．Experts. C．Teachers.39．WhatcanweknowaboutLisa?A．Shereallylikesherschoolgarden.B．Sheisinterestedinwritingarticles.C．Shewantstobeabotanicalexpert.40．Inwhichunitcanwemostprobablyreadthetext?A．Unit1AnimalFriendsB．Unit2KeepFitC．Unit3SchoolActivities八、第三部分阅读（共三节，18个小题；每小题2分，满分36分）第二节阅读还原Chinesepeopleusuallyeatthreemealsaday.Let'shavealook!BreakfastThebreakfasttimeinChinaisusuallyfrom7a.m.to9a.m.MostChinesestudentshaveclassat8a.m.41．Youtiaobaozi,bread,milkandteaarethecommonbreakfast.PeopleofGuangdongenjoyalongbreakfasttimeinbigrestaurants.42．LunchLunchtimeisusuallyaround12o'clock.MostChinesehaveaquickbuthealthylunchsotheycanhavetimetotakeashortrest.Themenuforlunchisusuallynoodlesorricewithsomevegetablesandmeat.43．Theyusuallyeatatschoolorthecompanydininghall.Andsomepeopletaketheirlunchboxfromhome.DinnerDinneristhemostimportantmealformanyChinesebecausetheyenjoyitwiththeirfamily.Thedishesareusuallysoup,meat,vegetablesandrice.44．Forrestaurants,thebusytimeisfrom7p.m.to10p.m.Insnackstreets,therearesnackslikenoodlesordumplingsatnight.ThereisoneinterestingthinginChina.Peopledon'tleavetherestaurantsveryquicklyafterdinner.Theyusuallyspendsometimetalkingwitheachother.A.Theycallitzaocha.B.Peoplehavethreemealsadayontime.C.Sotheirbreakfasttimeisaround7a.m.D.Peopleusuallyhavedinnerbetween6p.m.and8p.m.E.Mostpeopledon'tgofarortobigrestaurantsforlunch.九、第三部分阅读（共三节，18个小题；每小题2分，满分36分）第三节阅读下面短文，根据其内容完成句子。(前两题每题答案不超过3个单词，后三题须用完整的句子回答问题。)Climbingatreeisusuallyagameforchildreninthecountryside.ButXuezhengPrimarySchoolinHangzhou,ZhejiangProvincemadeitpartofitslessons.TheschoolopenedatreeclimbingclassinSeptember2022."Whenthestudentsfirststartedclimbingthetrees,theywereafraid.Butafterafewmoretries,theyfellinlovewiththesport.Andsomestudentsevenclimbedtothetopofthetree,over8metershigh!"saidChenYang,aPEteacher.Treeclimbingclassesarepopularnotonlywithchildrenbutalsowithparents."Someparentsarealsointerestedinclimbingtrees.Theyevenhopetoopenaparent-childtreeclimbingclass,"saidLiuShifan,anotherteacher.Infact,suchtreeclimbingclassesarepopulararoundtheworld.CornellUniversityintheUSwasthefirsttocomeupwiththecollegetreeclimbingclass.Theclasscametoourcountryin2006.In2012,XiamenUniversityfirstopenedatreeclimbingclass.Treeclimbingclassesnotonlybringfuntostudentsbutalsoteachthemimportantlifeskills.Bylearningtoclimbtreessafely,childrenbuildcourage(勇气)andconfidence(信心)whilestayingclosetonature.45．Thestudentswerewhentheyfirststartedclimbingthetrees.46．Thetreeclimbingclassesarepopularwith.47．WhendidthetreeclimbingclasscometoChina?48．Whatcanstudentslearnfromtreeclimbingclasses?49．Whatdoyouthinkoftreeclimbingclasses?十、第四部分语篇填空（8个小题，每小题1分，满分8分）阅读下面短文，在空白处填入括号内单词的正确形式。Doyouknowtheboyinthepicture?HisnameisKuangHeng.He50．(live)inChinaover2,000yearsago.Fromthepicture,wecan51．(see)heworeoldclothesandsatonthegroundwithmanybooks.Lightcamethroughasmallhole(洞)inthewall.Hewasreading52．(careful).ThisisafamousChinesestory.KuangHengwasborninthepoorfamily.Hereallyliked53．(read),buthewastoopoortobuyacandle.Oneday,hefoundhisneighbor(邻居)hadcandles,sohedug(凿)aholeinthewalltoborrowlightfromhis54．(neighbor)housetoreadatnight.Fromthenon,heworkedatdaytimeandread55．(book)atnight.Finally,hebecameafamousscholar(学者).Thestory56．(tell)usthatnomatterhowdifficultitis,weshouldkeepstudyinghardandnevergiveup.Today,thingsarequitedifferentfromthepast,butweshouldimproveourselvesthroughlearningandgetreadyfor57．(we)future.Let'sfollowKuangHeng'sexample,neverstoplearning.十一、第五部分书面表达（共两节，第一节5分，第二节10分，满分15分）第一节微写作58．假如你是李华，英国笔友Bob得知你参加了学校春游，发来邮件询问。请用25词左右回复，要求覆盖所有问题（地点、活动、感受等）。DearLiHua,Can'twaittohearaboutyourschooltrip!Wheredidyouguysgo?Whatdidyoudothere?Andhowdoyoufeelaboutit?Pleasewritetomesoon.Cheers,BobTo:Bob@From：LiHua@DearBobBest,LiHua十二、第五部分书面表达（共两节，第一节5分，第二节10分，满分15分）第二节写作59．TeenHealth杂志正在筹备青少年健康生活方式的专栏，邀请学生代表撰写题为"MyGoodHabits"的短文，请你参考图文信息为专栏撰稿，分享自己的良好生活习惯。写作要求：1.分享2~3种良好生活习惯及其积极影响；2.词数为60左右；3.不出现真实姓名及学校名称。

答案解析部分【答案】1．E；2．A；3．C；4．B；5．D【答案】6．C7．B8．B9．A10．C【答案】11．B12．C13．A14．B15．B16．C【答案】17．July；18．21/twenty-one；19．subway；20．jogging【答案】21．B；22．A；23．F；24．C；25．D【解析】【分析】文章大意：本文主要介绍了蚂蚁可以做的很多工作，为什么能做这些工作，以及如何让蚂蚁离开自己的家的方法。

选项分析：A.a不定冠词；B.because因为；C.them它们；D.in在……里面；E.but但是；F.also也。

【点评】考查选词填空。首先跳过空格通读全文，理解文章大意，然后分析选项意思，根据语境选择正确的词形和词性，注意固定搭配，语法和句型结构等因素。21．句意：蚂蚁可以做这些事情，因为它们在团队协作。根据前后句句意可知，后句是前句的原因，用because引导原因状语从句，故选B。22．句意：如果一条路被堵住，蚂蚁会留下痕迹，告诉其他蚂蚁该去哪里。空后是名词单数，根据antsleavetrailstoshowtheotherswheretogo.可知，此处指如果一条路被堵住，用不定冠词表示一，故选A。23．句意：它们也会留下痕迹，告诉其他蚂蚁某个地方不安全。此处修饰动词，需要副词，此处是肯定句句中，用also，故选F。24．句意：如果蚂蚁进入你的房子，你的父母不喜欢它们，试试这个：在外面放一些糖。根据前面Ifantscomeintoyourhouse可知，此处指父母不喜欢这些蚂蚁，用代词宾格them指代，做动词宾语，故选C。25．句意：他们会停止在你家寻找食物。inone'shouse在某人家里，固定搭配，故选D。【答案】26．B；27．A；28．B；29．C；30．C；31．B【解析】【分析】文章大意：汤姆是一位来自美国的13岁少年。他努力工作，想要让这个世界变得更美好。汤姆参加了"全国友善演讲比赛"的演讲比赛并获了胜。他用这笔奖金创立了"关爱竞赛"来帮助那些需要帮助的人。

【点评】考查完形填空。考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。26．句意：他努力工作，使世界成为一个友好的地方。A.安静的；B.友好的；C.干净的。此处是动词不定式作目的状语，根据Heworkshard和后面Tomalwayswantedtohelp,buthedidn'tknowhow.汤姆总是想帮忙，但他不知道怎么做。可知，此处指汤姆想使世界成为一个友好的地方。故选B。27．句意：他的老师让他试一试。A.老师；B.朋友；C.兄弟。根据后面Histeacherwasproudofhim.他的老师为他感到骄傲。可知，此处指老师让汤姆试一试，故选A。28．句意：他很高兴，因为他实现了自己的梦想。A.忙碌的；B.高兴的；C.疲倦的。根据后面的原因becauseherealizedhisdream可知，实现了自己的梦想，应该是感到高兴，故选B。29．句意：通过"关爱竞赛"，汤姆为一家儿童医院收集并送去了600件玩具。A.借出；B.传递；C.送；根据collected可知，收集之后应该是把玩具送去医院，故选C。30．句意：他还通过食物收集活动为贫困家庭筹集了10万餐饭。A.夹克；B.钢笔；C.伙食。根据throughfoodcollectionactivities可知，食物收集活动应该是筹集10万餐饭。故选C。31．句意：我希望所有年龄段的人都能善待他人。A.有礼貌地；B.友善地；C.仔细地。根据前面Everyonecandosomethingfortheworld.每个人都能为世界做点什么。可知，此处指希望所有年龄段的人都能善待他人。故选B。【答案】32．B33．C34．B35．B【解析】【分析】文章大意：本文介绍了朗曼斯公园要遵守的一些规则。

【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题，推理判断题。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做推理判断题时，要求考生不能凭主观臆断推测或妄加猜测，必须忠实于原文，以材料所提供的相关事实和线索为依据，使做出的推理合乎文意。32．细节理解题。根据文中Openinghours:6a.m.to11p.m.开放时间：上午6时至晚上11时，可知，朗曼斯公园每天开放17个小时，故选C。33．细节理解题。根据文中Skateboardsandbikesonlyallowed(允许)onwalkways.人行道上只允许使用滑板和自行车。可知，人们可以在朗曼斯公园的人行道上骑自行车。故选C。34．推理判断题。根据文中1-7点内容可知，此处介绍的是朗曼斯公园要遵守的一些规则。所以空处应该填规则，故选B。35．推理判断题。根据文中内容可知，本文介绍了朗曼斯公园要遵守的一些规则。所以本文是一则通知，故选B。【答案】36．A37．C38．B39．A40．C【解析】【分析】文章大意：本文主要是丽莎介绍了她们学校每年组织的"赏花园艺"活动。

【点评】考查阅读理解。本文考查细节理解题，推理判断题，代词指代题和文章出处题。细节理解题可以从文中找到依据，推理判断题需要根据前后文语境推断，代词指代题需要根据上下句推断代词所指代的意思，文章出处题要求通读全文，理解文章大意，判断文章出处。36．细节理解题。根据文中第一段I'mLisa,aGrade7studentfromEngland.我是丽莎，一名来自英国的七年级学生。可知，丽莎七年级，故选A。37．细节理解题。根据文中第二段ThestudentsinGrade8helpcutthebranches.八年级的学生帮忙剪树枝。可知，八年级学生在活动中剪树枝，故选C。38．代词指代题。根据前面Experts(专家)fromthelocalbotanical(植物的)gardenoftengiveuslessons.当地植物园的专家经常给我们上课。可知，此处指专家教我们如何更好地照顾花。此处they指代的是前面的专家，故选B。39．推理判断题。根据文中最后Thegardenisnotjustaplacefullofflowers.It'salsoalivingclassroomforus.Welearnalotaboutplantsandnaturehere,andwealsoenjoythefunofworkingtogether.这个花园不仅仅是一个充满鲜花的地方。对我们来说，这也是一个活生生的教室。我们在这里学到了很多关于植物和自然的知识，我们也很享受一起工作的乐趣。可推知，丽莎真地很喜欢她的学校花园。故选A。40．文章出处题。根据本文内容可知，本文主要是丽莎介绍了她们学校每年组织的"赏花园艺"活动。所以本文应该来自第三单元，学校活动，故选C。【答案】41．C；42．A；43．E；44．D【解析】【分析】文章大意：本文主要介绍了中国一天三顿饭的基本情况。

选项分析：

A.Theycallitzaocha.他们称之为早茶。

B.Peoplehavethreemealsadayontime.人们一日三餐准时。

C.Sotheirbreakfasttimeisaround7a.m.所以他们的早餐时间是早上7点左右。

D.Peopleusuallyhavedinnerbetween6p.m.and8p.m.人们通常在下午6点到8点之间吃晚饭。

E.Mostpeopledon'tgofarortobigrestaurantsforlunch.大多数人不会去很远的地方或去大餐馆吃午饭。

【点评】考查阅读还原。首先跳过空格通读全文，理解文章大意，然后分析选项，根据语境选择正确的选项，注意上下文语境的连贯性。41．根据空前ThebreakfasttimeinChinaisusuallyfrom7a.m.to9a.m.MostChinesestudentshaveclassat8a.m.在中国，早餐时间通常是早上7点到9点。大多数中国学生早上8点上课。可知，此处话题和早餐的时间有关，C项符合语境，故选C。42．根据空前PeopleofGuangdongenjoyalongbreakfasttimeinbigrestaurants.广东人喜欢在大饭店吃很长时间的早餐。可知，此处话题和广东人的早餐有关，A项符合语境，故选A。43．根据空前Themenuforlunchisusuallynoodlesorricewithsomevegetablesandmeat.午餐的菜单通常是面条或米饭加上一些蔬菜和肉。可知，此处介绍和午餐有关，E项符合语境，故选E。44．根据空前DinneristhemostimportantmealformanyChinesebecausetheyenjoyitwiththeirfamily.Thedishesareusuallysoup,meat,vegetablesandrice.，对许多中国人来说，晚餐是最重要的一餐，因为他们喜欢和家人一起吃饭。菜肴通常是汤、肉、蔬菜和米饭。可知，此处介绍和晚餐有关，D项符合语境，故选D。【答案】45．afraid46．children(students/kids)andparents/parentsandchildren(students/kids)47．ItcametoChinain2006./ThetreeclimbingclasscametoChinain2006.48．Students(They/Children/Kids)canlearnimportantlifeskills.Students(They/Children/Kids)canlearnhowtobebraveandconfident.Students(They/Children/Kids)canlearnhowtoclimbtreessafely.Students(They/Children/Kids)canlearn(how)toget(stay)closetonature.49．Ithinktheyarefun(interesting/important/necessary/good/great)./Theyarefun(interesting/important/necessary/good/great).【解析】【分析】文章大意：本文主要介绍了浙江杭州学正小学将爬树作为学校课程的一部分，并介绍了这样的爬树课程在世界各地都很流行的基本情况。

【点评】考查任务型阅读。首先通读全文，理解文章大意，然后分析问题，从文中找到依据，最后得出答案。45．根据文中第二段Whenthestudentsfirststartedclimbingthetrees,theywereafraid.当学生们第一次开始爬树时，他们很害怕。可知，此处指害怕，故填afraid。46．根据文中第三段Treeclimbingclassesarepopularnotonlywithchildrenbutalsowithparents.爬树课不仅受到孩子们的欢迎，也受到家长们的欢迎。可知，此处指爬树课不仅受到孩子们/学生们的欢迎，也受到家长们的欢迎。student学生，kid孩子，都是可数名词，故填children(students/kids)andparents/parentsandchildren(students/kids)。47．根据文中第四段CornellUniversityintheUSwasthefirsttocomeupwiththecollegetreeclimbingclass.Theclasscametoourcountryin2006.美国康奈尔大学是第一个开设爬树课程的大学。该课程于2006年来到我国。故填ItcametoChinain2006./ThetreeclimbingclasscametoChinain2006.48．根据文中最后Treeclimbingclassesnotonlybringfuntostudentsbutalsoteachthemimportantlifeskills.Bylearningtoclimbtreessafely,childrenbuildcourage(勇气)andconfidence(信心)whilestayingclosetonature.，爬树课不仅给学生们带来了乐趣，还教会了他们重要的生活技能。通过学习安全地爬树，孩子们可以在亲近自然的同时培养勇气和信心。可知，学生们（他们/孩子们）可以学会重要的生活技能。/如何变得勇敢和自信。/如何安全地爬树。/（如何）接近自然。故填Students(They/Children/Kids)canlearnimportantlifeskills.

Students(They/Children/Kids)canlearnhowtobebraveandconfident.

Students(They/Children/Kids)canlearnhowtoclimbtreessafely.

Students(They/Children/Kids)canlearn(how)toget(stay)closetonature.49．本题是开放性回答，言之有理即可，此处回答可以是：（我认为）它们是有趣的（有趣的/重要的/必要的/好的/极好的），故填Ithinktheyarefun(interesting/important/necessary/good/great)./Theyarefun(interesting/important/necessary/good/great).【答案】50．lived；51．see；52．carefully；53．reading/toread；54．neighbor's；55．books；56．tells；57．our【解析】【分析】文章大意：本文介绍了古代学者匡衡凿壁偷光的故事，并介绍了匡衡的故事给我们的启示。

【点评】考查语法填空。首先题跳过空格通读全文，理解文章大意，然后根据语境和所给单词选择正确的词形和词性，注意固定搭配，语法和句型结构等因素。50．句意：他生活在2000多年前的中国。live生活，动词，根据over2,000yearsago可知，此处描述过去的事情，用一般过去时，live过去式是lived，故填lived。51．句意：从这幅画中，我们可以看到他穿着旧衣服，坐在有许多书的地上。see看见，动词，前面是情态动词，此处用动词原形，故填see。52．句意：他正在认真地读书。careful认真的，形容词，此处修饰动词，需要副词，carefully认真地，副词，故填carefully。53．句意：他真地喜欢读书，但是他太穷了，买不起蜡烛。read阅读，动词，likedoing/todosth喜欢做某事，固定搭配，此处需要动名词或动词不定式作宾语，故填reading/toread。54．句意：有一天，他发现他的邻居有蜡烛，所以他在墙上挖了一个洞，从邻居的家里借光，晚上读书。neighbor邻居，可数名词，根据前面hefoundhisneighbor(邻居)hadcandles可知，此处指匡衡的邻居，用名词单数，空后是名词，此处用名词所有格作定语，故填neighbor's。55．句意：从那时起，他白天工作，晚上看书。book书，可数名词，前面没有任何冠词，此处用名词复数表示泛指，故填books。56．句意：这个故事告诉我们，无论有多困难，我们都应该继续努力学习，永不放弃。tell告诉，动词，此处描述事实情况，用一般现在时，此处主语是名词单数，谓语动词用第三人称单数，故填tells。57．句意：今天，事情与过去有很大的不同，但我们应该通过学习提高自己，为我们的未来做好准备。we我们，代词主格，空后有名词，此处需要形容词性物主代词作定语，故填our。58．【答案】Onepossibleversion:DearBob,I'mhappytotellyousomethingaboutmyschooltrip.Iwenttothefarmwithmyclassmates.Wefedsomeanimalsandwateredflowers.We