第12课 假日多乐事一绘画作品的创作说课稿2025年小学信息技术（信息科技）第一册粤教版（李师贤主编）

第12课假日多乐事一绘画作品的创作说课稿2025年小学信息技术（信息科技）第一册粤教版（李师贤主编）教学课题课时备课时间授课时间教材分析第12课《假日多乐事一绘画作品的创作》是小学信息技术（信息科技）第一册粤教版教材中的一课。本节课以绘画作品的创作为主要内容，旨在培养学生的动手操作能力和审美情趣。通过本节课的学习，学生能够掌握绘画软件的基本操作，并能够运用所学知识创作出具有个人特色的绘画作品。核心素养目标1.培养学生的信息意识，认识到信息技术在艺术创作中的重要性。

2.提升学生的数字化学习与创新实践能力，通过绘画软件进行创作。

3.增强学生的审美素养，学会欣赏和评价自己的绘画作品。

4.培养学生的信息伦理意识，尊重他人的知识产权。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生已经具备基本的鼠标和键盘操作能力，对计算机的基本界面有一定了解。在绘画方面，学生可能具备一定的手绘基础，但对计算机绘画软件的操作还不够熟悉。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对绘画有较强的兴趣，愿意尝试新事物。在学习能力上，学生的操作技能参差不齐，部分学生可能对计算机绘画软件的操作感到困惑。学习风格方面，学生中既有喜欢动手实践的操作型学习者，也有偏好观察和思考的理论型学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在使用绘画软件时，可能会遇到界面复杂、操作步骤繁琐等问题，导致操作失误或失去兴趣。此外，学生在创作过程中可能会遇到创意不足、作品评价困难等挑战。针对这些问题，教师需提供适当的教学支持和指导，帮助学生克服困难，提升创作能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都拥有本节课的信息技术教材《假日多乐事一绘画作品的创作》。

2.辅助材料：准备与绘画软件操作相关的教学视频、示例图片和操作步骤图表。

3.实验器材：准备电脑教室，确保每台电脑安装了绘画软件，并检查其运行状态。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供充足的空间供学生操作电脑，并在教室内张贴绘画作品的参考模板。教学流程基本内容一、导入新课（用时5分钟）

1.展示学生之前创作的绘画作品，引发学生对绘画的兴趣和回忆。

2.提问：同学们，你们在假日里喜欢做什么？有没有尝试过用画笔记录下来？

3.引入主题：今天，我们就来学习如何使用电脑绘画软件创作一幅假日主题的绘画作品。

二、新课讲授（用时15分钟）

1.讲解绘画软件的基本界面和功能，例如画笔、橡皮擦、颜色选择等。

2.介绍绘画的基本步骤：构图、上色、细节处理。

3.展示一个简单的绘画教程视频，让学生直观了解软件操作流程。

三、实践活动（用时20分钟）

1.学生按照步骤图和视频教程，尝试使用绘画软件进行创作。

2.引导学生从假日生活中的场景或活动入手，进行构图和创意设计。

3.强调绘画过程中注意保持画面整洁，色彩搭配和谐。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.学生展示自己的作品，小组内互相评价，提出改进意见。

2.讨论如何提高绘画作品的创意和表现力。

3.分享使用绘画软件的技巧和心得。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.请学生总结本节课的学习内容，强调绘画软件的使用和创作技巧。

2.展示优秀作品，分析其优点，引导学生学会欣赏和评价。

3.鼓励学生在日常生活中继续尝试使用信息技术进行艺术创作。

六、教学重难点分析及举例

1.教学重点：绘画软件的基本操作和绘画创作过程。

-举例：在讲解绘画软件的基本界面和功能时，通过实际操作演示画笔、橡皮擦等工具的使用方法。

2.教学难点：提高绘画作品的创意和表现力。

-举例：在实践活动环节，引导学生从假日生活中的场景出发，激发创作灵感，同时提供一些创意提示，如使用不同的颜色搭配、尝试不同的构图方式等。

3.教学难点：学生在创作过程中遇到的问题解决。

-举例：在学生小组讨论环节，针对学生提出的创意不足、画面杂乱等问题，提供具体的解决方案，如增加细节描写、调整色彩对比等。

本节课教学流程用时共计45分钟，通过以上环节的设计，旨在帮助学生掌握绘画软件的基本操作，提高学生的信息意识和审美素养，培养学生的创新实践能力。教学资源拓展1.拓展资源：

-绘画软件的更多功能介绍：除了本节课所学的画笔、橡皮擦、颜色选择等功能外，还可以介绍图层、滤镜、形状工具等高级功能，以丰富学生的创作手段。

-绘画风格介绍：介绍不同的绘画风格，如写实、卡通、抽象等，以及每种风格的特点和表现手法，帮助学生开阔视野，激发创作灵感。

-艺术家作品欣赏：推荐一些著名的绘画作品和艺术家，如梵高、毕加索、齐白石等，通过欣赏和分析这些作品，让学生了解艺术的发展历程和不同艺术流派的特点。

2.拓展建议：

-家庭作业：鼓励学生在家中使用绘画软件进行创作，可以是一个简单的风景画，也可以是家庭成员的肖像画。

-线上学习资源：推荐一些在线绘画教程和教学视频，如“儿童绘画教程”、“绘画基础入门”等，帮助学生巩固课堂所学知识。

-校内活动参与：鼓励学生参加学校组织的绘画比赛或展览活动，将课堂所学应用于实践，提升学生的自信心和创造力。

-创意主题设计：设计一些创意主题，如“我的梦想家园”、“未来的城市”等，让学生发挥想象力，创作出具有个人特色的绘画作品。

-艺术欣赏与讨论：组织学生进行艺术欣赏和讨论活动，通过观看艺术展览或电影，讨论作品的主题、风格和表现手法，提升学生的审美能力和批判性思维。

-跨学科学习：结合其他学科，如语文、历史、科学等，设计跨学科的项目，如以历史人物为主题进行绘画创作，以科学现象为灵感进行创意绘画。

-社区实践：鼓励学生参与社区艺术活动，如为社区中心绘制壁画，或为社区活动设计宣传海报，将所学技能服务于社区，增强社会责任感。内容逻辑关系①绘画软件的基本操作

-重点知识点：界面布局、工具栏功能、色彩选择、图层管理。

-关键词：工具栏、画笔、橡皮擦、颜色选择器、图层。

-句子：首先，我们需要熟悉软件的界面布局，了解各个工具栏的功能。

②绘画创作步骤

-重点知识点：构图、上色、细节处理。

-关键词：构图原则、色彩搭配、细节描绘。

-句子：在创作过程中，我们要先确定构图，然后根据主题选择合适的色彩进行上色。

③绘画作品的评价与改进

-重点知识点：作品评价标准、改进方法。

-关键词：作品评价、创意、表现力、改进策略。

-句子：完成作品后，我们要学会从创意、表现力和技术等方面进行评价，并提出改进意见。典型例题讲解1.例题：使用绘画软件创作一幅以“校园生活”为主题的绘画作品。

答案：学生需要首先确定构图，比如描绘校园的一角，包括教学楼、操场、树木等。然后选择合适的颜色，如绿色代表树木和草地，蓝色代表天空。在细节处理上，可以增加学生的活动场景，如同学们在操场上运动、在树下读书等。

2.例题：运用图层功能，制作一张“我的梦想家园”的绘画作品。

答案：学生可以首先绘制家园的大致轮廓，如房屋、道路、公园等，然后创建新的图层来添加细节，如家具、装饰品、植物等。通过调整图层顺序和透明度，可以创造出丰富的视觉效果。

3.例题：在绘画作品中，如何运用色彩搭配来增强视觉效果？

答案：学生可以通过对比色和类似色的搭配来增强视觉效果。例如，使用红色和绿色作为对比色，可以突出画面中的某个元素；使用蓝色和绿色的类似色，可以营造出宁静和和谐的氛围。

4.例题：如何通过细节描绘来提升绘画作品的表现力？

答案：学生可以在作品中添加细