Lesson 1 Teachers说课稿2025学年高中英语北师大版2019选择性必修第一册-北师大版2019

Lesson1Teachers说课稿2025学年高中英语北师大版2019选择性必修第一册-北师大版2019科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）课程基本信息1.课程名称：Lesson1Teachers

2.教学年级和班级：2015学年高中英语选修课，高一年级

3.授课时间：2025年10月18日，星期一，第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读关于教师职业的文章，学生将提升对英语语言的理解和应用能力，增强对西方文化背景知识的了解，培养批判性思维和解决问题的能力，同时通过合作学习和自主学习活动，提高他们的跨文化交流意识和自主学习能力。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：高一年级的学生在进入本课程前，已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的阅读和写作。他们已经接触过一些关于职业和教育的英语文章，对教师这一职业有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对英语学习普遍持有积极的态度，尤其对与实际生活相关的主题感兴趣。他们的英语阅读能力正在逐步提高，但写作能力相对较弱。学习风格上，部分学生偏好通过视觉和听觉学习，而另一部分学生则更倾向于通过实践和互动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在阅读长篇文章时，可能会遇到词汇量不足、理解深度不够的问题。此外，对于教师这一职业的描述和评价，学生可能难以完全理解其中的文化差异和职业特点。在写作方面，学生可能会面临如何组织文章结构、如何表达观点和论据的挑战。为了克服这些困难，教师需要提供适当的词汇支持和写作指导，同时通过小组讨论和角色扮演等活动，帮助学生深入理解和体验教师职业。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、笔记本电脑、音响系统

-课程平台：学校英语学习平台，用于发布教学资料和在线作业

-信息化资源：教师用PPT课件、英语学习网站资源链接、在线词典

-教学手段：实物教具（如教师职业图片、卡片）、互动式白板、角色扮演道具教学过程1.导入（约5分钟）

（1）激发兴趣：教师可以通过提问的方式，让学生思考教师这一职业的重要性，例如：“Whatdoyouthinkisthemostimportantprofessioninoursociety?”（你认为在我们社会中哪个职业最重要？）通过这样的问题，引导学生思考教师职业的独特性和价值。

（2）回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的内容，如职业英语表达、教师日常用语等，帮助学生建立新旧知识的联系。

2.新课呈现（约30分钟）

（1）讲解新知：教师详细讲解本节课的主要知识点，包括教师职业的起源、发展、特点等。通过PPT展示相关图片和视频，帮助学生直观了解教师职业。

（2）举例说明：教师通过具体例子，如著名教师的事迹、教育故事等，帮助学生理解教师职业的内涵。

（3）互动探究：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己心目中的理想教师形象，并讨论如何成为一名优秀的教师。

3.巩固练习（约20分钟）

（1）学生活动：教师提供一篇关于教师职业的英语文章，要求学生阅读并完成以下任务：

a.划出文章中的关键词汇和短语。

b.总结文章的主要观点和论据。

c.思考并回答以下问题：Whatarethequalitiesofagoodteacher?（一位好教师应具备哪些品质？）

（2）教师指导：教师巡视课堂，及时给予学生指导和帮助，解答学生的疑问。

4.拓展延伸（约10分钟）

（1）教师组织学生进行角色扮演，模拟课堂情景，让学生扮演教师和学生的角色，进行互动交流。

（2）教师引导学生思考如何将所学知识运用到实际生活中，如如何与老师沟通、如何提高自己的学习效果等。

5.总结与反馈（约5分钟）

（1）教师对本节课的内容进行简要总结，强调教师职业的重要性和成为一名优秀教师的必备品质。

（2）学生分享自己的学习心得和体会，教师给予评价和反馈。

（3）布置课后作业，如收集关于教师职业的英文资料、撰写一篇关于教师职业的短文等。教学资源拓展1.拓展资源：

-教师职业发展史：介绍不同历史时期教师职业的特点和变化，以及教育改革对教师角色的影响。

-教师职业案例分析：提供一些真实或虚构的教师案例分析，分析优秀教师的特点和教学方法。

-教育理论经典著作摘要：介绍一些教育学经典著作的摘要，如《教育的艺术》、《教育原理》等，让学生了解教育理论的基础。

-国际教师交流项目：介绍一些国际教师交流项目，如国际教师志愿者计划，让学生了解不同国家和地区的教育体系。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读关于教师职业的书籍，如《教师之心》、《我生命中的恩师》等，以加深对教师职业的理解。

-组织学生参观当地学校，了解教师的工作环境和日常工作内容。

-邀请在职教师来校进行讲座，分享他们的教学经验和职业感悟。

-引导学生参与社区教育服务活动，如辅导小学生学习、参与学校志愿者活动等，亲身体验教师的工作。

-建议学生利用在线教育平台，如Coursera、KhanAcademy等，学习与教育相关的课程，拓宽视野。

-组织学生参与英语辩论比赛，以提升他们的公共演讲能力和批判性思维能力，同时围绕教育主题进行深入探讨。

-鼓励学生通过社交媒体关注教育领域的话题，如关注教育博客、论坛，参与讨论，了解教育行业的最新动态。

-建议学生定期撰写教育心得，反思自己的学习经历，提升自我认知和表达能力。

-组织学生进行小组研究，探讨教育改革中的热点问题，如教育公平、教育技术等，培养学生的研究能力和团队协作精神。板书设计①教学重点知识点：

-教师职业的定义和特点

-教师的角色和职责

-教师的专业发展和成长

②教学重点词汇：

-Profession

-Role

-Responsibility

-Professionaldevelopment

③教学重点句子：

-Teachersplayavitalroleinshapingthefutureofstudents.

-Theroleofateachergoesbeyondjustteaching.

-Continuousprofessionaldevelopmentisessentialforteacherstostayupdated.教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生的课堂参与度和回答问题的积极性，评价学生对教师职业的理解程度。学生能否准确使用相关词汇和句型，以及是否能够理解并分析文章内容，都是评价课堂表现的重要指标。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现，包括是否能够积极参与讨论、提出有见地的观点、倾听他人意见并有效沟通。通过小组展示，可以观察学生对教师职业角色和职责的理解深度。

3.随堂测试：设计一份包含选择题、简答题和论述题的测试，以检验学生对本节课知识点的掌握情况。测试结果将作为评价学生学习效果的重要依据。

4.学生自评与互评：鼓励学生在课后进行自我评价，反思自己在课堂上的表现和学习成果。同时，组织学生进行互评，相互学习，共同进步。

5.教师评价与反馈：针对学生的课堂表现、小组讨论和随堂测试，教师应给予具体、客观的评价和反馈。对于学生的优点，要给予表扬和鼓励；对于不足之处，要提出建设性的意见，帮助学生改进。

具体评价内容包括：

-课堂参与度：评价学生在课堂上的发言次数、参与讨