2026年新科教版高中高二语文上册第三单元高考文言文技巧卷含答案

2026年新科教版高中高二语文上册第三单元高考文言文技巧卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________【考核对象】高中二年级学生【试卷总分】100分【考试时间】90分钟一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.沛公旦日从百余骑来见项王（cóng）驰道之旁（chí）B.秦王购之千金（gòu）旦日飨士卒（xiǎng）C.沛公欲王之关中（wàng）臣请入，与之同命（qǐng）D.沛公军霸上（jūn）今者项庄拔剑舞（bá）参考答案：C解析：A项“从”应读cóng，“驰道”的“驰”应读chí；B项“购”应读gòu，“飨”应读xiǎng；C项全部正确；D项“军”应读jūn，“拔”应读bá。2.下列句子中加点词解释错误的一项是（）A.臣与将军戮力而攻秦（戮力：合力）沛公旦日从百余骑来见项王（从：跟从）B.秦王购之千金（购：悬赏）项王则夜起，引兵从之（从：跟随）C.沛公欲王之关中（王：称王）臣请入，与之同命（请：请求）D.沛公军霸上（军：驻军）今者项庄拔剑舞（者：……的时候）参考答案：C解析：C项“王”在此处活用为动词，意为“让……称王”；“请”意为“请允许我”。3.下列句子句式判断错误的一项是（）A.沛公欲王之关中（定语后置句）B.臣请入，与之同命（省略句）C.秦王购之千金（宾语前置句）D.今者项庄拔剑舞（状语前置句）参考答案：C解析：C项为状语后置句，“购之千金”即“以千金购之”。4.下列对文章内容理解错误的一项是（）A.沛公入秦后，欲在关中称王，但被项伯劝阻，最终与项羽约定先入关者为王B.项庄舞剑的目的是为了试探沛公的胆量，为刺杀沛公做准备C.沛公在鸿门宴上的应对策略主要是依靠张良和樊哙的帮助D.鸿门宴上，项羽最终放走沛公，主要原因是受到范增的强烈反对参考答案：D解析：D项错误，项羽放走沛公的主要原因是默然不应，而非范增反对。5.下列对人物形象分析错误的一项是（）A.项羽：勇猛善战，但优柔寡断，缺乏政治远见B.沛公：机智灵活，善于审时度势，但有时过于依赖他人C.张良：足智多谋，善于谋略，是沛公的重要谋士D.范增：老谋深算，但过于急躁，未能有效说服项羽参考答案：B解析：B项错误，沛公并非过于依赖他人，而是善于借力。6.下列对文言文表达技巧分析错误的一项是（）A.文章通过对比手法，突出了项羽与沛公的性格差异B.文章运用细节描写，如“项庄拔剑舞”，生动刻画了紧张气氛C.文章通过语言描写，如“大行不顾细谨，大礼不辞小让”，展现了人物性格D.文章采用倒叙手法，使故事更具戏剧性参考答案：D解析：D项错误，文章采用顺叙手法。7.下列对文言文翻译准确的一项是（）“大行不顾细谨，大礼不辞小让。”A.做大事不必顾及小节，行大礼不必计较小的礼让B.做大事要顾及小节，行大礼要计较小的礼让C.做大事要顾及小节，行大礼不必计较小的礼让D.做大事不必顾及小节，行大礼要计较小的礼让参考答案：A解析：翻译要准确传达原文意思，A项最符合。8.下列对文言文语境理解错误的一项是（）A.鸿门宴是秦末重要的政治事件，对楚汉争霸产生了重大影响B.鸿门宴上的“项庄舞剑”是古代宴饮文化的一种表现C.鸿门宴反映了秦末乱世中各方势力的斗争D.鸿门宴是项羽与刘邦的第一次直接交锋参考答案：B解析：B项错误，“项庄舞剑”并非宴饮文化，而是政治试探。9.下列对文言文修辞手法分析错误的一项是（）A.“大行不顾细谨，大礼不辞小让”运用了对偶修辞B.“项庄拔剑舞”运用了比喻修辞C.“沛公旦日从百余骑来见项王”运用了排比修辞D.“秦王购之千金”运用了夸张修辞参考答案：B解析：B项“项庄拔剑舞”运用了夸张修辞。10.下列对文言文主题思想理解错误的一项是（）A.文章通过鸿门宴的故事，展现了秦末乱世中的人性复杂B.文章通过项羽与沛公的对比，突出了领导者的性格对历史进程的影响C.文章通过鸿门宴的紧张气氛，展现了战争的残酷性D.文章通过鸿门宴的结果，说明了实力在政治斗争中的重要性参考答案：C解析：C项错误，文章主要展现的是政治斗争，而非战争的残酷性。---二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.鸿门宴是秦末著名的政治事件，发生在公元前________年。2.鸿门宴的地点在________，是项羽的军帐。3.鸿门宴上，项庄舞剑的目的是为了________沛公。4.鸿门宴上，张良建议沛公________，才得以脱身。5.鸿门宴中，樊哙闯帐时，________撞开了帐门。6.鸿门宴上，项羽最终放走沛公的原因是________。7.鸿门宴的故事出自《史记•项羽本纪》，作者是________。8.鸿门宴中，刘邦的谋士________多次为沛公解围。9.鸿门宴上，范增向项羽献上________，但项羽没有采纳。10.鸿门宴的故事体现了________和________的斗争。参考答案：1.2062.鸿门3.刺杀4.从间道走5.樊哙6.默然不应7.司马迁8.张良9.玉玦10.项羽刘邦---三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.鸿门宴是刘邦与项羽的第一次会面。（×）2.鸿门宴上，项羽是主宾，刘邦是客。（√）3.鸿门宴的目的是为了商讨如何分封天下。（×）4.鸿门宴上，范增是项羽的重要谋士。（√）5.鸿门宴上，刘邦的谋士张良建议他先发制人。（×）6.鸿门宴上，樊哙闯帐时，项羽将其斩于马下。（×）7.鸿门宴的故事反映了秦末乱世中的人性复杂。（√）8.鸿门宴上，项羽最终采纳了范增的建议。（×）9.鸿门宴的故事出自《资治通鉴》，作者是司马光。（×）10.鸿门宴的故事体现了权谋和智慧的重要性。（√）---四、简答题（总共3题，每题4分，共12分）1.简述鸿门宴上项羽的性格特点。答案要点：-勇猛善战，但缺乏政治远见-优柔寡断，容易被他人影响-软弱无能，未能有效采纳范增的建议解析：项羽勇猛但缺乏政治智慧，面对范增的建议犹豫不决，最终导致失败。2.简述鸿门宴上刘邦的性格特点。答案要点：-机智灵活，善于审时度势-善于借力，依靠张良和樊哙的帮助-谦虚谨慎，能够听从他人建议解析：刘邦机智灵活，善于利用他人力量，最终得以脱身。3.简述鸿门宴的历史意义。答案要点：-是秦末乱世中重要的政治事件-对楚汉争霸产生了重大影响-体现了权谋和智慧的重要性解析：鸿门宴是秦末乱世的重要转折点，对楚汉争霸产生了深远影响。---五、应用题（总共2题，每题9分，共18分）1.阅读以下文言文片段，回答问题：“今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。事急矣，臣请入，与之同命。”（1）解释加点词的意思。（2）翻译整句。（3）这段话体现了张良的什么性格特点？参考答案：（1）拔：拔出；舞：跳舞；意：意图；在：在于；事：事情；急：紧急；请：请求；同命：一同赴死（2）现在项庄拔剑起舞，他的意图常常在沛公身上。事情紧急了，请让我进去，和他一同赴死。（3）张良的机智灵活，善于审时度势，以及敢于冒险的性格特点。解析：张良通过观察项庄舞剑，判断出其意图，并主动请缨解围，体现了他的机智和勇气。2.阅读以下文言文片段，回答问题：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为！”（1）解释加点词的意思。（2）翻译整句。（3）这段话体现了刘邦的什么性格特点？参考答案：（1）行：行为；顾：顾及；细谨：小节；礼：礼节；辞：计较；小让：小的礼让；方：正；为：是；刀俎：刀和砧板；我：我们；何：什么；辞：借口（2）做大事不必顾及小节，行大礼不必计较小的礼让。如今人家正像刀和砧板，我们就像砧板上的鱼，还有什么借口呢！（3）刘邦的机智灵活，善于审时度势，以及敢于冒险的性格特点。解析：刘邦通过这段话，劝说张良不要顾及小节，要果断行动，体现了他的机智和勇气。---【标准答案及解析】一、单选题1.C2.C3.C4.D5.B6.D7.A8.B9.B10.C二、填空题1.2062.鸿门3.刺杀4.从间道走5.樊哙6.默然不应7.司马迁8.张良9.玉玦10.项羽刘邦三、判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√四、简答题1.项羽的性格特点：勇猛善战，但缺乏政治远见；优柔寡断，容易被他人影响；软弱无能，未能有效采纳范增的建议。2.刘邦的性格特点：机智灵活，善于审时度势；善于借力，依靠张良和樊哙的帮助；谦虚谨慎，能够听从他人建议。3.鸿门宴的历史意义：是秦末乱世中重要的政治事件；对楚汉争霸产生了重大影响；体现了权谋和智慧的重要性。五、应用题1.（1）拔：拔出；舞：跳舞；意：意图；在：在于；事：事情；急：紧急；请：请求；同命：一同赴死（2）现在项庄拔剑起