2026年新科教版高中高二语文上册高考文言文翻译技巧卷含答案

2026年新科教版高中高二语文上册高考文言文翻译技巧卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列句子中，“之”字用法与其他三项不同的一项是（）A.愿陛下托臣以讨贼兴复之效B.汝之不惠，甚矣，不如无言C.吾欲之南海，何如D.君将哀而生之乎2.“然则北通巫峡，南极潇湘”中“极”字的含义是（）A.极限B.到达C.极点D.穷尽3.下列句子中，“以”字用法与其他三项不同的一项是（）A.臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯B.乃令冯唐推其本末以报C.以塞忠谏之路也D.愿陛下托臣以讨贼兴复之效4.“故木受绳则直，金就砺则利”中“砺”字的含义是（）A.磨刀石B.磨砺C.锋利D.研磨5.下列句子中，“而”字用法与其他三项不同的一项是（）A.马之千里可致也，而食不饱，力不足，才美不外见B.河海不择细流，故能就其深C.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D.而此独以跂高之故，不获于众6.“然则北通巫峡，南极潇湘”中“然则”的用法是（）A.连词，表示转折B.连词，表示承接C.副词，表示“既然这样”D.副词，表示“然而”7.下列句子中，“见”字用法与其他三项不同的一项是（）A.乃令冯唐推其本末以报B.才美不外见C.举世非之而不加沮D.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰8.“故木受绳则直，金就砺则利”中“砺”字的用法是（）A.动词，磨砺B.名词，磨刀石C.形容词，锋利的D.副词，用力地9.下列句子中，“以”字用法与其他三项不同的一项是（）A.臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯B.乃令冯唐推其本末以报C.以塞忠谏之路也D.愿陛下托臣以讨贼兴复之效10.“马之千里可致也，而食不饱，力不足，才美不外见”中“而”字用法是（）A.连词，表示转折B.连词，表示承接C.副词，表示“然而”D.副词，表示“并且”二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1._，非利刃不割；非大匠不斫。2.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、祎等之慢，以彰其咎。_，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。3.朝发轫于苍梧，夕至辰阳；_，下江陵，顺流而东也。4.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；_，此后汉所以倾颓也。5.马之千里可致也，而食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？_，祢衡以才见杀。6.河海不择细流，故能就其深；_，故能成其美。7.乃令冯唐推其本末以报，_，此非臣之罪，乃陛下之过也。8.才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？_，则无望民之多于邻国也。9.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰；_，则无望民之多于邻国也。10.臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；_，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.“然则北通巫峡，南极潇湘”中“然则”表示转折关系。（）2.“马之千里可致也，而食不饱，力不足，才美不外见”中“而”表示并列关系。（）3.“故木受绳则直，金就砺则利”中“砺”字的意思是磨刀石。（）4.“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”中“以”表示目的关系。（）5.“河海不择细流，故能就其深”中“故”表示因果关系。（）6.“才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？”中“见”表示显现。（）7.“乃令冯唐推其本末以报”中“以”表示目的关系。（）8.“顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”中“而”表示转折关系。（）9.“愿陛下托臣以讨贼兴复之效”中“以”表示手段关系。（）10.“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也”中“所以”表示原因。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述“之”字在文言文中的常见用法。2.解释“故木受绳则直，金就砺则利”这句话的寓意。3.分析“马之千里可致也，而食不饱，力不足，才美不外见”这句话的论证逻辑。4.说明“河海不择细流，故能就其深”这句话的修辞手法及其作用。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.将“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”翻译成现代汉语，并解释其中“苟”“不求”的含义。2.将“然则北通巫峡，南极潇湘”翻译成现代汉语，并解释其中“然则”“极”的含义。3.将“故木受绳则直，金就砺则利”翻译成现代汉语，并解释其中“故”“砺”的含义。4.将“马之千里可致也，而食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？”翻译成现代汉语，并解释其中“而”“才美不外见”“安”的含义。【标准答案及解析】一、单选题1.B（A.动词，托付；B.助词，取消句子独立性；C.动词，到；D.动词，使……活）2.B（“极”表示到达）3.B（A.目的关系；B.介词，表凭借；C.介词，因为；D.介词，把）4.B（“砺”表示磨砺）5.B（A.转折关系；B.递进关系；C.转折关系；D.原因关系）6.C（“然则”表示“既然这样”）7.A（A.介词，表凭借；B.动词，显现；C.介词，表转折；D.副词，表程度）8.A（“砺”表示磨砺）9.B（A.介词，表地点；B.介词，表凭借；C.介词，表目的；D.介词，表目的）10.A（“而”表示转折）二、填空题1.君子不学，不智；不问，不闻。2.侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。3.夫巴陵胜状，在洞庭一湖。4.亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。5.宠之而不以其道，鸣之而不能通其意。6.故能就其深，故能成其美。7.臣之壮也，犹不如人。8.则无望民之多于邻国也。9.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。10.诚宜开张圣听。三、判断题1.×（“然则”表示承接关系）2.×（“而”表示转折关系）3.×（“砺”表示磨砺）4.√（“以”表示目的关系）5.√（“故”表示因果关系）6.√（“见”表示显现）7.√（“以”表示目的关系）8.√（“而”表示转折关系）9.√（“以”表示手段关系）10.√（“所以”表示原因）四、简答题1.“之”字在文言文中的常见用法：①代词，指代人或事物；②助词，取消句子独立性；③动词，到、往；④助词，的。2.“故木受绳则直，金就砺则利”这句话的寓意：人要像木材和金属一样，经过锻炼和磨砺才能成才。3.“马之千里可致也，而食不饱，力不足，才美不外见”这句话的论证逻辑：先提出观点（千里马可以到达），再从反面论证（食不饱、力不足、才美不外见），说明千里马不能到达的原因。4.“河海不择细流，故能就其深”这句话的修辞手法及其作用：比喻，用河海不择细流来比喻人要广泛吸纳人才，才能成就大业。五、应用题1.翻译：“我原本是个平民，在南阳亲自耕种，只想在乱世中苟且保全性命，不追求在诸侯中扬名做官。”“苟”表示“苟且”“只求”；“不求”表示“不追求”。2.翻译：“既然这样，那么北面可以通到巫峡，南面可以到达潇水和湘水。”“然则”表示“既然这样