【新教材】冀美版（2024）一年级下册美术第1单元 第3课 动物联欢会 教学设计_第1页
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【新教材】冀美版(2024)一年级下册美术第1单元第3课动物联欢会教案1.审美感知：引导学生感知动物联欢会的欢乐氛围，学会运用造型、二、教学重点三、教学难点1.帮助学生合理安排画面构图，突出主体元素，处理好动物与动物、3.示范指导法：教师现场示范场景创作的基本方法，重点讲解构图技巧和动态表现方法，为学生提供直观的学习范例；在学生创作过程中进行针对性指导，帮助学生解决创作难点。(一)情境导入：森林联欢会邀请函(5分钟)景图片，图片中有挂满彩灯的树木、漂亮的舞台和欢快的动物剪影。场精彩的联欢会!你们愿意吗?”之后,提问:“如果让你设计动物联欢会,你觉得会有哪些动物参加?它们会表演什么节目?联欢会的场地会布置成什么样子?”教师的邀请,积极分享自己的想法,如“会有小鸟唱歌、猴子表演杂技”“场地会摆满鲜花和彩灯”“小兔子会跳舞”等,有的学生还参与热情,引导学生大胆想象,为场景创作积累丰富的素材。(二)新知探究:构思与规划(10分钟)察分析。提出问题:“这些作品里都有哪些元素?动物们在做什么?画家是怎么安排这些元素的?”引导学生发现场景作品包含的核心元素:主体动物(表演者、观众)、活动场地、装饰元素。之后,重点讲解构图技巧:“大家看这幅作品,画家把表演节目的动物放在画面的中间,用较大的比例突出它们,这就是主体突出的构图方法。周围同时,展示不同动态的动物图片,如小鸟展翅飞翔、猴子荡秋千、兔子跳舞,引导学生观察动物的动态特征:“这些动物在表演节目时,身体姿势有什么变化?我们怎么用线条把这些动态画出来?”问题,分组讨论自己的场景构思。通过观察和讨论,学生明确了场景(三)技法示范：创作步骤讲解(10分钟)2.学生活动：学生认真观看教师示范，记住场景创作的步骤和技巧，(四)创作实践：热闹的动物联欢会(20分钟)1.教师活动：明确创作任务：“请小朋友们以小组为单位(2—4人一组),合作设计并创作一幅‘动物联欢会’主题作品。可以选择绘画景’’提出创作要求：作品要包含主体动物彩纸剪动物、折鲜花、制作舞台。创作过程氛围热烈的作品，有的小组还设计了独特的节目，如“小熊踩高跷”让学生在实践中综合运用所学知识和技能，(五)作品展示与评价：最佳联欢会设计(5分钟)1.教师活动：将各小组的作品拼接成一个大型的“森林动物联欢会”说员”,介绍小组的作品：“我们的联欢会有哪些动物参加，表演了《动物联欢会》是冀美版一年级下册第1单元“我们的动物朋友”的七、作业设计2.拓展作业：和家人一起用废旧材料(如纸盒、瓶盖、彩纸等)制作和创作能力感到骄傲!通过这节课的学习，我们不仅学会了如何表现场动物联欢会让我们看到了动物们和谐相处、快乐生活的美好画面。九、板书设计1.场景元素：主体动物场地装饰2.创作技巧：构图合理动态生动色彩鲜艳3.快乐合作大胆创意本节课以“创意实践”

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