马街中心小学疫情防控期间洗手设施管理细则

马街中心小学疫情防控期间洗手设施管理细则一、总则为全面贯彻落实疫情防控工作要求，切实保障全校师生员工的身体健康和生命安全，规范我校洗手设施的配置、使用、清洁与维护，培养师生良好卫生习惯，特制定本细则。本细则适用于马街中心小学疫情防控期间所有校内洗手设施的管理工作。二、设施配置与日常维护管理1.洗手设施配置要求：各教学楼、办公楼、食堂、宿舍、卫生间等师生活动区域应设置足够数量的洗手池，确保师生在需要时能够便捷使用。洗手池应采用非接触式水龙头（如感应式、脚踏式），无法改造的区域应确保水龙头开关灵活，易于清洁。2.设施日常巡检：由总务处安排专人每日对全校洗手设施进行至少两次巡检（上午上课前、下午上课前），重点检查水龙头是否完好、有无漏水，洗手池排水是否通畅，台面是否整洁，以及洗手液、擦手用品等是否配备到位。发现损坏或故障应立即报修，并做好记录。3.及时维修保障：建立快速响应维修机制。对巡检中发现或师生报修的损坏设施，总务处应安排维修人员在最短时间内进行修复，确保洗手设施的正常运行。维修记录应详细备案。4.无障碍设施考量：应考虑为特殊需求师生设置符合规范的无障碍洗手设施，并确保其同等维护水平。三、清洁与消毒管理1.日常清洁频次与要求：保洁人员每日应对洗手池台面、水龙头、周围地面进行至少三次清洁（早晨、午间、下午放学后），确保无污渍、无积水、无杂物。遇有明显污染时，应立即进行清洁。2.定期消毒处理：在日常清洁基础上，每日应对洗手设施（包括水龙头开关、洗手池内外表面）进行至少两次消毒处理（上午课间、下午课间）。可使用符合国家标准的含氯消毒剂或其他有效消毒剂，按照规定浓度进行擦拭或喷洒，作用一定时间后用清水擦拭干净。3.重点时段强化消毒：在疫情防控关键时期、传染病高发季节或师生密集使用后，应适当增加消毒频次。4.清洁消毒记录：保洁人员需认真填写《洗手设施清洁消毒记录表》，记录清洁消毒的时间、地点、方式、执行人等信息，以备查验。四、物资保障与管理1.洗手用品配备：各洗手点应始终保持配有足量的、符合卫生标准的肥皂或洗手液。优先提供洗手液，若使用肥皂，应保持肥皂干燥，避免多人共用导致交叉污染。同时，配备合格的擦手用品（如一次性擦手纸、干手器），干手器应定期清洁消毒。2.物资储备与补充：总务处负责洗手液、肥皂、擦手纸、消毒剂等防疫物资的统一采购、储备和分发。确保储备量充足，建立物资台账，做到先进先出。各年级或部门指定专人负责本区域洗手用品的日常检查和申领，发现不足及时补充。3.物资存放要求：各类清洁消毒用品及洗手物资应存放在指定的、干燥、通风、避光、儿童不易接触到的地方，妥善保管，防止误用或丢失。五、岗位职责与监督检查1.学校层面：校长是洗手设施管理工作的第一责任人，分管副校长具体负责统筹协调。总务处是此项工作的直接责任部门，负责设施维护、物资保障和保洁工作的监督。卫生室（保健室）负责提供专业的卫生指导和消毒技术支持。2.部门与年级组：各部门负责人、年级组长为本区域洗手设施管理的区域负责人，应督促本区域师生爱护设施、规范使用，并配合做好物资申领和问题反馈工作。3.班主任职责：班主任应加强对学生的卫生健康教育，教会学生正确的洗手方法，培养学生勤洗手、正确洗手的良好习惯，并教育学生爱护公共设施和节约用品。4.监督与检查：学校疫情防控领导小组应定期或不定期对全校洗手设施的配置、维护、清洁消毒、物资配备等情况进行监督检查，对发现的问题及时通报并督促整改，确保各项管理要求落到实处。六、宣传教育与行为引导1.普及洗手知识：通过校园广播、宣传栏、班会、微信公众号等多种形式，广泛宣传手卫生的重要性和正确的洗手方法（如“七步洗手法”），使每一位师生都掌握科学的洗手技能。2.张贴提示标识：在各洗手点显著位置张贴“七步洗手法”图示、“请勤洗手”、“洗手后请关紧水龙头”等温馨提示标识，引导师生养成良好洗手习惯。3.倡导文明行为：教育师生节约用水，爱护洗手设施，使用后保持环境整洁，共同维护良好的卫生环境。七