2025~2026学年湖南省长沙市高一上学期期末考试模拟历史试卷01

2025~2026学年湖南省长沙市高一上学期期末考试模拟历史试卷01一、单选题1.春秋战国时期，齐国商人将本国的鱼、盐运销至燕、赵、魏、韩、鲁等国，“通齐国之鱼盐于东莱，使关市讥而不征”。这表明当时（）

A．区域间商业交流较为活跃B．关卡征税是国家主要财源C．商人社会地位得到了提高D．全国统一市场已基本形成2.秦始皇在琅邪刻石中宣称：“尊卑贵贱，不逾次行”，“以明人事，合同父子”。出土文献云梦秦简《语书》记载南郡郡守腾下令要求“矫端民心，去其邪僻，除其恶俗”。这些举措表明秦朝（）

A．强化中央集权体制B．重视整顿社会风俗C．维护儒家思想地位D．推行文化专制政策3.唐初推行租庸调制，以人丁为本，并配套实施户籍等制度。安史之乱后，土地兼并加剧，农户逃亡，政府改行两税法，将租庸调并入两税，按资产征税。由此推知（）

A．赋税制度变革顺应了社会发展变化B．两税法以资产多少为基础强化集权C．租庸调制度因缺乏监管而迅速崩溃D．两税法完全放弃了人丁为主的原则4.泸州是宋朝经略川南、沟通大理的战略要地。宋神宗时期，一改之前的羁縻制，开始在此处设州县，将僚人部、乌蛮部等少数民族民众变为编户齐民的税户，并招募少数民族男丁组建土丁，作为枢密院、兵部在籍管理的地方军队。这些举措（）

A．体现宋代民族政策务实有效B．旨在实现边疆与内地一体化C．利用边疆治理助推富国强兵D．有利于巩固国家大一统局面5.1919年9月，学者章士钊发表《新时代之青年》指出：“今日之青年者，无论政治方面学术或道德方面，亦尽心于调和之道而已，万不可蹈一派浮薄者之恶习，动曰若者腐败当弃，若者陈旧当扫除。”这反映出他（）

A．理性反思新文化运动B．顽固坚守传统文化C．指引青年的社会改造D．着力推进道德建设6.1934年，中共在中央苏区规定“对地主和富农征收高额累进税，税率从20％到50％不等；对中农和贫农实行低税率或免税政策，同时鼓励合作社经济的发展，组织农民集体生产，统一分配粮食和其他物资”。这一政策意在（）

A．实现工作重心转移B．为抗日战争积蓄力量C．扩大革命统一战线D．粉碎国民党经济封锁7.全民族抗战时期，晋冀鲁豫边区政府组织专门力量编写教材，创设“民族革命室”，开展冬学运动；建立抗战建国学院和华北联合大学等，开展形式多样的扫盲教育。边区政府旨在（）

A．推动农村社会改造B．培养抗战救国人才C．践行全面抗战路线D．对抗日寇奴化教育8.1950年全国农民上冬学的有2500万人以上，1951年上常年夜校的农民有1100余万人。1952年与1949年相比，农村在校小学生数增加111.8%，中学生增加186.2%。据此可知，影响变化出现的因素是（）①党和政府的高度重视②农业合作化运动的开展③社会主义工业化的序幕拉开④土地改革促进农村经济恢复

A．①④B．②③C．①②③D．①②③④9.统计显示，截止2024年3月，我国网约车、互联网医疗用户数量，较2022年12月分别增长20.7%、14.2%；在网上购买过国货商品的用户，占网络购物总体用户的比例达58.3%；在网上购买过绿色产品的用户，占网络购物总体用户的比例达29.7%。这种态势（）

A．说明网络普及提升民生质量B．表明消费成为经济增长主引擎C．能够为经济高质量发展赋能D．主要源于工业化和城市化加速10.范缜在《神灭论》中提出“形存则神存，形谢则神灭”的观点；梁武帝则著《敕答臣下神灭论》支持“神不灭”，还下令王公朝贵及僧侣六十余人反驳范缜。范缜不为所屈，却也并未因此获罪，仍官至国子博士直到逝世。据此可知，当时（）

A．学术风气影响思想传播B．政局安定君明臣贤C．儒学正统地位难以维持D．门阀士族制约皇权11.下表所列史书皆涉及南宋初年与金朝关系，研讨这一问题,首先应信重的是（）

书名基本内容成书时间《宋史》依据宋朝国史、实录等编撰而成的纪传体史书元朝后期《三朝北盟会编》按时间汇编徽宗、钦宗、高宗时期宋金和战史料南宋中期《建炎以来系年要录》据南宋高宗朝国史，文集等编而成的编年史南宋后期《宋史纪事本末》汇编《宋史》等书，以事件为中心明朝后期

A．《宋史》B．《三朝北盟会编》C．《建炎以来系年要录》D．《宋史纪事本末》12.“议复”是当皇帝遇到难以批复的奏折，命令部分官员进行讨论，提出处理建议并回奏皇帝的制度。据统计，自雍正八年十二月第一份议复存档开始，到雍正十三年八月雍正帝去世，军机处议复存档是1520件，其数量超过了雍正帝自己直接批复的奏折存档数。这反映出当时清朝（）

A．档案管理的严密性B．地方治理的艰巨性C．决策过程的谨慎性D．帝王统治的封闭性13.东北抗日联军的斗争是中国抗日战争的重要组成部分，通化支队的战史更是其艰苦历程的生动写照。下列关于东北抗联的史实辨析与逻辑关联，最准确的是（）

A．因东北三省沦陷后国民党军队主力撤出，东北抗联成为东北唯一的抗日武装，其存在填补了局部抗战时期的抗日力量空白B．东北抗联提出的“不分党派、不分民族、联合抗日”主张，与1935年《八一宣言》的核心精神一致，推动了抗日民族统一战线的初步形成C．通化地区的山地地形为抗联提供了天然屏障，这是其能在日军“集家并村”“三光政策”下长期坚持游击战争的根本原因D．东北抗联在1941年后转入隐蔽斗争，派遣地下工作者渗透伪满政权，其斗争形式的转变标志着中国抗战进入战略相持阶段14.不同于后来政协按照职业、经济、宗教等因素划分的众多与会界别，第一届人民政协界别以“单位”形式而呈现，分为党派代表、区域代表、军队代表、团体代表、特别邀请代表五大类，仅作为区分各爱国民主人士的专业领域而存在。新政协这种划分方式（）

A．推动土地改革运动深入开展B．致力于巩固工农联盟C．明确了人民民主专政的原则D．适应了政权建设需要15.《史记》记述周幽王“烽火戏诸侯”之事时，基本以《国语·郑语》为其叙事依据，但并未采信《国语》中褒姒是祸害周室、流毒三代的“龙漦妖子”的说法，也未采纳《诗经》中“赫赫宗周，褒姒灭之”“乱匪降自天，生自妇人”的评论，反而认为西周灭亡主要是周幽王的责任。司马迁的这一看法反映了（）

A．汉代儒家以人为本的价值观B．历史认识与现实的有机联系C．开放包容的大一统时代气象D．主流意识形态影响治史精神16.屯田制是一种由政府提供土地，组织农民或士兵耕种，以解决军队给养或收取税粮的制度。三国时期的东吴推行了大规模的屯田，将屯田与水利开发并举，屯田制度与东吴政权相始终。据此可知。东吴的屯田（）

A．促进了江南地区的开发B．奠定了国家统一的基础C．推动了经济重心的南移D．缓和了东吴内部的矛盾二、材料题17.阅读材料，完成下列要求。材料一注：著籍人口指在官方户籍册上有登记的人口——据《新唐书》等整理材料二代宗宝应元年（公元762年）的诏令提到：“百姓逃散，至于户口，十不半存。今色役殷繁，不减旧数……转加流亡，日益艰弊”。以河北成德、魏博、卢龙等为代表的强藩不再向中央申报户口。政府掌握课户（纳税服役人口）减少，财政收支失衡，唐德宗果断选择推行赋税改革，通过扩充纳税主体的范围并调节纳税标准，更广泛地收集社会资源，为唐王朝注入活力。——摘编自张汝敏《唐朝赋税汲取能力与国家能力的强弱关系研究》(1)依据材料一、二并结合所学，指出唐朝天宝至乾元年间著籍人口发生显著变化的原因及影响。(2)结合材料二和所学知识，指出唐德宗赋税改革的核心措施，并简要评价此次改革对唐代国家治理能力的影响。18.【抗战时期的文化教育】材料一1937年8月，陕北公学开始筹建，一面招生，一面办学。“几乎每天都有几十人甚至上百人（知识青年）涌到陕北公学来，几天就可以编成1个队（每队有学员100到120人）。11月正式开学时已有了5个队，不到1个月又成立了6个队。1938年1月以后，便迅速发展，两三个月内陆续成立了16个队。”陕北公学的课程是三分军事七分政治。科目有社会科学概论、抗日民族统一战线与民众工作、游击战争与军事常识、时事讲演等。1941年与中国女子大学、泽东青年干部学校合并成立延安大学。从1937年到1941年的4年之中，陕北公学培养了1万多名干部，他们结业后分赴华北、华南、华东各抗日前线。——摘编自王炳照等《简明中国教育史》材料二抗战时期，各抗日根据地的文化教育事业都得到很大发展。中共中央在陕甘宁根据地先后开办了中国人民抗日军政大学、陕北公学等30多所干部学校。在晋察冀抗日根据地，开办了中国人民抗日军政大学第二分校、白求恩卫生学校、河北抗战建国学校等。在中小学方面，1936年陕甘宁边区只有小学120所。到1945年春，发展到1377所，在校学生34004人。在成人教育方面，抗日根据地创造了冬学和识字组等教育形式。1937年，陕甘宁边区有冬学600处，学生1万人；1938年底，识字组有5834个，组员3.99万人。晋察冀抗日根据地的冬学到1940年达5379所。——摘编自章开沅、朱英《中国近现代史》(1)根据材料一并结合所学，概括陕北公学的成立背景及其教育目的。(2)根据材料并结合所学，说明抗日根据地文化教育事业发展的影响。19.阅读材料，完成下列要求。材料2014年，由中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦三国共同申报的“丝绸之路：长安-天山廊道的路网”成功入选联合国教科文组织的“世界遗产名录”。2020年，由中国与马来西亚联合报送的“送王船——有关人与海洋可持续联系的仪式及相关实践”（简称“送王船”），被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。