2025~2026学年贵州省毕节市织金县高二上学期期末学业水平检测历史试卷

2025~2026学年贵州省毕节市织金县高二上学期期末学业水平检测历史试卷一、单选题1.下表为商朝内外服制与西周分封制的对比情况。据此可知，两者的本质区别在于（）

商朝内外服制西周分封制商王认可部落首领原有权力周天子给予诸侯“授民授疆土”之权内服由商王直接统治，外服松散臣服诸侯对天子承担朝贡、作战等义务外服部落首领多为世袭，商王干预有限诸侯王位世袭，需遵循嫡长子继承制无明确疆界，外服为部落联盟形态明确分封疆域，形成等级统治体系

A．地方势力是否拥有世袭特权B．诸侯权力受到礼制约束的松紧C．中央与地方的政治联结强弱D．血缘宗法关系的运用程度不同2.西汉前期，丞相多由功臣担任。西汉中后期，丞相多出自精通儒学的“布衣”，皇帝更注重丞相的品德而非执政能力，与丞相的关系也比较疏远。这表明（）

A．中央集权体制逐步强化B．选官制度发生根本变革C．儒家思想影响政治生态D．官僚政治取代贵族政治3.唐朝两税法使计税基础由人丁转移到人户；明朝将田赋和徭役总为一条鞭，摊入田亩；清朝摊丁入亩后从制度上取消人头税。这一演变历程表明（）

A．农民摆脱了封建束缚B．政府对农民人身控制渐趋松弛C．以民为本的执政理念D．国家赋役制度逐渐走向规范化4.北宋熙宁年间，两浙路疫病流行后，官府“募饥民修水利”，以工代赈，并按户等给粮。据《宋史·食货志》载，此法既防“流民滋事”，又兴农田水利。据此可知，北宋为应对疫病采取的举措（）

A．加速社会结构的变动重组B．诱发赋役制度的重大调整C．利于提高政府的治理效能D．促使医疗救治体系的完善5.明前期，朝廷向沿海各地派遣市舶宦官管理朝贡贸易，权力凌驾于市舶司之上。明中期罢撤市舶宦官后，由地方政府原本主管海防守务的海道副使“带管市舶”，负责官民海外贸易税收执法和处理与外商相关的贸易纠纷。明朝廷进行上述调整的主要原因是（）

A．海禁政策的实施B．朝贡秩序的混乱C．宦官权力的膨胀D．沿海形势的变化6.1895年，日本侵占台湾后，台湾人民进行了顽强抵抗。《新闻报》《申报》等报纸除了译载外文报道外，还专门派人到厦门等地探访台湾近情，发表了大量有关台民抗日活动的评论，赞扬了台民“忠君保台”的精神，反驳了外国报纸对台民抗战的污蔑和指责。据此可知（）

A．西方侵略的方式发生了变化B．传统忠君爱国观念影响深远C．报刊是传播时事的主要渠道D．近代传媒助推民众救亡诉求7.1937年8月制定的《抗日救国十大纲领》正式将减租减息作为抗战时期解决农村问题的基本政策。1937年10月，八路军在晋东北地区提出了“二五减租”“一分利息”的口号。1939年11月，中共中央发出指示，要求各根据地立即实行减租减息。这一系列举措（）

A．利于抗日民族统一战线扩大B．为转入战略相持争取了时间C．系统诠释了新民主主义理论D．逐渐缓解边区政府经济困难8.新中国成立时，鉴于“大一统”历史传统和现实国情，党坚持马克思“多民族国家无产阶级革命胜利后建立单一而不可分的民主共和国”的学说，建立了多民族的共和国，确立了民主集中制政权运行原则，选择实行“民族区域自治”来实现“对少数民族的民主”。这一过程（）

A．为协商民主提供了制度保障B．标志着马克思主义中国化的完成C．兼顾国家统一和各民族民主D．体现了国家根本政治制度的建立9.1993年，我国基础货币投放中，国内信贷占93%，外汇占款占7%。1994年后，外汇占款迅速上升到75%以上，对外经济活动的货币投放占比明显扩大，购买外汇成为投放的主要渠道。这一做法（）

A．着眼履行世贸规则责任B．旨在实现国际收支平衡C．推动了开放型经济发展D．基于新经济体制的建立10.亚历山大作为帝国的最高权威，在面对不同的被统治群体时表现出不同的统治姿态：对马其顿人时以马其顿王位继承人自居；对希腊人时示以捍卫自由的科林斯同盟霸主形象；对亚洲子民则自称“全亚洲之王”或化身当地君主。这反映出亚历山大帝国（）

A．面临严峻的政治认同危机B．国家权力结构的相对分散C．实行因地制宜的治理策略D．推动不同文明的融合互鉴11.维尔纳伊特许状允许“每一位市民取得3英亩的土地……享有在城市中购买和出售的特权”；诺丁汉市特许状规定：“只要和平时期在城市里居住一年零一天……任何人对他无任何权利”；洛里斯特许状禁止国王或他人向市民收取任何捐税。这些规定折射出中世纪欧洲（）

A．王权扩张挑战了教会的统治权威B．市民阶层壮大与城市自治发展C．公民意识增强推动民族国家构建D．封建庄园经济秩序遭到了破坏12.16~18世纪，欧洲的植物园逐渐从本土药草园转型为汇集全球奇花异木的博物空间。阿姆斯特丹植物园通过荷兰东印度公司引进近千种东方植物，其首任园长曾坦言：“我们搜集的每株植物，都连着一条通往世界港口的贸易航线。”这一现象出现的根本动力在于（）

A．科学革命推动植物分类学发展B．资本主义世界市场的拓展延伸C．贵族阶层彰显财富与文化品位D．欧洲社会兴起异域文化探索热13.17世纪的科学革命是一场科学知识体系的变革，以文艺复兴时期的哥白尼、伽利略为先驱，以科学思维和科学方法引导人们以理性的观念看待和研究世界。由此可见，17世纪的科学革命（）

A．推动民众素养的提高B．促使人们开始摆脱神学控制C．为启蒙运动做了准备D．直接指导了工业革命的发生14.模拟演作法是西方文官考试的重要方法。考试时，在主考人的参与下，让考生在工作环境中主持会议，模拟议会质询或办案、起草公文、报告，并就假定的突发事件提出解决问题的方案等。这体现出西方文官选拔（）

A．重视处理实际问题的能力B．意在选拔专业化人才C．凸显文官向决策者的转变D．降低了对学历的要求15.据统计，1944年苏联出版发行外文报纸、杂志、书籍以及其他宣传册和单行本共计25万余本（份）。以德文版《国际文学》第10期为例，其中刊登的匈牙利作品《德国教育》，通过德国士兵尤格里斯的日记，对纳粹德国的法西斯教育及其错误观念进行批判和反思。这些报刊书籍（）

A．旨在推动苏联与西方国家的文化交流B．主要服务于苏联国内思想教育需要C．反映当时苏联盛行现实主义文学风格D．通过国际宣传配合了反法西斯战争16.2025年4月以来，美国普遍向世界各国挥舞“关税大棒”。面对这一做法，国际上与美国国内反对声音不断。下图漫画是对美国“关税大棒”政策后果的讽刺。该漫画意在说明（）

A．国际经济旧秩序瓦解B．贸易保护主义的盛行C．各国反制打击了美国D．逆全球化损人不利己二、材料题17.阅读材料，完成下列要求。材料一玉米传入欧洲初期，神学家指责其“是魔鬼的造物，《圣经》未提及的作物不配出现在基督徒的餐桌”；医生断言食用玉米会引发消化不良与精神萎靡；贵族阶层鄙夷其为“新大陆野蛮人的粗粮”。然而，17世纪中叶起，玉米在欧洲的种植格局发生剧变。圈地运动导致大量农民失去土地，涌入城市的底层民众亟需廉价且饱腹的食物，玉米凭借其高产、易种植的特性迅速普及。工业革命期间，工厂工人的早餐逐渐被玉米粥占据，铁路工人的野外作业也依赖玉米制成的干粮。到19世纪末，玉米不仅成为欧洲多国的主粮补充作物，其秸秆还被广泛用于饲养牲畜，推动了畜牧业的发展，进而为城市提供了更多肉奶产品。——摘编自白馥兰《世界文明中的作物迁徙》材料二

番某，万历中闽人得之外国。瘠土砂砾之地，皆可以种。其茎叶蔓生，如瓜蒌、黄精、山药、山蓣之属，而润泽可食。中国人截取其蔓咫许，剪插种之（明）何乔远《闽书》岁戊申（万历三十六年），江以南大水，无麦禾，欲以树艺佐其急，且备异日也，有言闽、越之利甘薯者，客莆田徐生为予三致其种，种之，生且蕃，略无异彼土。庶几哉橘逾淮弗为枳矣（明）徐光启《甘薯疏》万历庚辰（万历八年），客有泛舟之安南者，公（陈益）偕往。比至，酋长延礼宾馆，每宴会，辄飨土产曰薯者，味甘美……初，公至自安南也，以薯非等闲物，栽植花坞，冤白日，实已蕃滋，掘啖益美，念来自酋，因名“番薯”云（明）《凤岗陈氏族谱》(1)根据材料一并结合所学知识，分析欧洲人对玉米的态度转变的主要原因。(2)根据材料二，概括甘薯传入中国不同记载的异同点，并说明若要考证甘薯传入的准确路径，还需搜集哪些类型的史料。18.阅读材料，完成下列要求。材料一1953年至1956年是社会主义改造时期，我国通过互助合作的形式推进农业社会主义改造，引导农民依次经历农业互助组、初级农业生产合作社（初级社）到高级农业生产合作社（高级社）的发展阶段，逐步走上社会主义道路。1953年初级社达到15000个，1955年达到63300个；至1956年，全国加入高级社的农户比重达到96%。农业合作化运动通过由初级社到高级社的演进发展，完成了农村土地所有权的和平转移，实现了农业集体化。——摘编自王国敏、何莉琼《新中国成立以来的农村改革：政策变迁、成就与经验》材料二1979年，安徽小岗村率先探索了责任制；1982年，中央一号文件《全国农村工作会议纪要》正式出台，确认了家庭联产承包责任制。1983年，第二个中央一号文件《当前农村经济政策的若干问题》正式确立了这一制度。2001年，《中共中央关于做好农户承包地使用权流转工作的通知》首次提出依法自愿有偿流转农户承包地使用权，探索土地使用权流转机制。2014年，中央提出“三权分置”制度，即所有权、承包权和经营权分置。——摘编自聂磊《建党九十年以来农村土地关系变迁的历程及经验》等(1)根据材料，指出社会主义改造时期与改革开放以来我国农村土地政策的共通之处。(2)根据材料并结合所学知识，分别说明社会主义改造时期与改革开放以来我国农村土地政策的变化及其意义。19.阅读材料，完成下列要求。材料一民族主义思潮产生于西欧构建民族国家的历史进程之中。资本主义生产关系的产生及确立，促使王权国家的专制主义特性逐渐调整。荷兰、英国、法国和美国等现代资本主义政权的建立为标志，确立起以民族国家为基本单位的政治、经济和文化体系，推进了民族主义思潮的传播与发展。各民族逐渐由追求教皇与教会利益，转为效忠封建王朝的统治利益，最终实现向民族国家的转变。17-18世纪，启蒙运动与欧美资产阶级革命浪潮，为近代民族主义反对封建君主专制、争取民族独立统一提供了思想基础与政治条件。——摘编自赵嘉《民族、民族主义及其历史发展》材料二欧洲一体化对传统民族国家的主权进行了解构，将成员国内原本属于民族国家的立法权力、行政权力等在一定程度上进行集中，从而使欧盟“用一个声音说话”。自欧盟成立以来，欧盟采取了多种途径推动社会公众的欧洲认同。例如在教育方面，欧盟试图在成员国的教育系统引入一些共同的元素，开展有关欧洲历史、文化和语言方面的教育。在社会政策方面，欧盟通过强化欧盟公民社会权利的概念，把维护欧洲社会价值观的责任落实到公民个人层面上，从而促进了欧盟公民对欧盟的归属感。在欧盟的推动下，欧洲认同得到进一步强化，欧洲的泛区域民族主义得以显现。——摘编自田烨《欧洲民族主义的三重维度及其显现》(1)根据材料一并结合所学知识，分析近代民族主义形成和发展的原因。(2)根据材料二并结合所学知识，概括欧洲一体化的特点，并简析其影响。20.阅读材料，完成下列要求。材料

内容出处中国古代“礼法合治”体系中，法律是“禁于已然之后”的惩戒手段，教化是“禁于将然之前”的引导方式。汉儒董仲舒融合儒、法，提出“阳为德，阴为刑”，将道德教化置于治国首位，同时以法律保障伦理秩序，如《唐律疏议》规定“诸子孙违犯教令及供养有阙者，