2026届新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州第一中学高三上学期模拟测试历史试卷

2026届新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州第一中学高三上学期模拟测试历史试卷一、单选题1.《国语·齐语》记载管仲改革初期“士之子恒为士”，士阶层职业与身份基本固定；而考古发现的战国楚简《郭店楚简》《上博简》显示，部分士阶层成员曾在楚、魏等地担任官职或传授学说。这一变化说明战国时期（）

A．社会阶层实现自由流动B．户籍制度出现了较大松动C．宗法纽带关系逐渐松弛D．楚国魏国率先改革旧制度2.《后汉书·仲长统列传》中有这样的记载：“豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计……琦赂宝货，巨室不能容；马牛羊豕，山谷不能受。”上述历史现象（）

A．说明全国统一局面逐渐形成B．有利于推动均田制度的发展C．对当时中央集权有一定威胁D．有利于增加政府的财政收入3.强汉盛唐的覆亡有着很大的相似性，两朝最终都亡于分裂。而这分裂，在汉，始于刺史；在唐，源自节度使。汉在黄巾起义后失去对刺史（州牧）的控制，唐在黄巢起义后失去对节度使（即藩镇）的控制。这一现象反映了（）

A．地方行政体制不断优化B．中央对地方的控制加强C．中央集权制度走向衰落D．中央集权体制遭到削弱4.辽道宗时，翰林学士陈觉奉敕为秦晋国妃萧氏撰写的墓志中，记载了萧氏契丹后族家世、两嫁皇族的经历，并称她“博览经史，聚书数千卷”“轻财重义，延纳群彦。士之寒素者赈给之，士之才俊者升荐之。”由此可知，辽朝（）

A．积极推广儒学教育B．完善了科举选拔程序C．民族文化交融加深D．女性的政治地位提高5.《明史·湖广土司传》载，嘉靖年间，湖南湘西的苗族、土家族土司响应朝廷调令，率领苗族、土家族武装力量组成“土兵”，与广西狼兵、汉族官军配合，在江苏、浙江沿海参与防守和剿倭战斗，“屡有斩获”。这反映了明朝时期（）

A．国家疆域不断扩大B．统一多民族国家的巩固和发展C．边疆防御日渐松弛D．实现了内地边疆治理的一体化6.下表为清朝中期农村经济的相关数据。这些数据可用来说明当时（）

A．多种经营方式并行B．重农抑商政策被废除C．社会危机逐渐显现D．经济作物种植范围广7.1901年，根据《辛丑条约》的规定，清政府将总理各国事务衙门改为外务部，并“班列六部之首”。这一规定折射出清政府（）

A．中央行政机构实现了重构B．主动推进近代外交转型C．内政已经完全被列强操纵D．已沦为洋人的统治工具8.1921年，《中国共产党第一个纲领》提出“革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权”“承认无产阶级专政”“消灭资本家私有制”“联合第三国际”。这体现出（）

A．党对中国革命方向的思考B．马克思主义中国化的完成C．第一次国共合作的必要性D．党已经找到正确革命道路9.1931年国民政府正式公布《银行法》，在上海钱业内引起很大的反响。上海钱业公会采取团结同业、上书请愿、游说疏通、动员社会各方舆论声援等各项举措，请求政府另订《钱庄法》。最终《钱庄法》被束之高阁，《银行法》也未能付诸实施。这一现象表明（）

A．政府治理能力严重缺失B．新旧政治派别斗争激烈C．利益博弈影响政策施行D．传统封建势力根深蒂固10.邓小平同志力排众议，坚持制度创新，主张一个社会主义国家可容许个别地区长期保留资本主义，把两种原本对立的制度融入一国，坚守“一国”之本，善用“两制”之利，“你不吃掉我，我不吃掉你”。这种政治包容，从不同而和中发掘出国家利益和港澳利益的最大公约数。这种制度的优越性体现在（）

A．实现制度多样性与国家统一性的辩证统一B．换取区域治理效能的最大化提升C．维护社会稳定的静态平衡D．以资本主义制度的先进性弥补社会主义制度的阶段性不足11.西亚是小麦、大麦的故乡，其种植发生在9000年前；东亚则有粟、黍、水稻，距今都有上万年的历史；美洲在7000年前就培育了土豆、玉米、红薯等。这反映出古代人类文明的产生（）

A．具有地域差异性B．依赖外来作物引进C．分布在大河流域D．均发源于温带地区12.12世纪末，源赖朝首创幕府组织。承久以前，中央设侍所、公文所、问注所，地方设京都守护、镇西奉行等；承久以后，中央增设执权、连署、引付众及评定会议，地方改设六波罗、长门、镇西探题。这一变化反映出（）

A．武士集团的重要性增强B．幕府管理体系逐步完善C．幕府统治范围不断扩大D．中央集权不断得到强化13.1565年，西班牙航海家探索出一条利用季风洋流沿北太平洋由西向东返回墨西哥的新航线。1573年，两艘满载中国商品从马尼拉港驶向美洲墨西哥阿卡普尔科港的大帆船，开启了历史上著名的马尼拉大帆船贸易。这一贸易模式（）

A．助推了全球商业网络的发展B．导致欧洲的资本原始积累迟滞C．促使东亚国际政治地位上升D．以变革殖民地经济为首要宗旨14.1879年英国击败南非祖鲁王国后，殖民政府将其分裂为13个酋长国，并通过土地掠夺等手段迫使祖鲁人沦为白人农场或矿场的廉价劳动力，还鼓励白人农场主种植玉米、棉花等单一作物等。这些措施旨在（）

A．巩固殖民地统治秩序B．重塑殖民地经济结构C．缓解殖民地人口压力D．改进殖民地治理模式15.19世纪末20世纪初，美国人泰勒提出“科学管理理论”，主张通过标准化操作和时间研究提高生产效率。后来，这一理念得到列宁的认同，“社会主义实现得如何……应当在俄国研究和传播泰勒制，有系统地试行这种制度”。这（）

A．有利于美国摆脱世界经济大危机B．推动了内燃机的发明C．加快了苏俄计划经济体制的确立D．有助于美苏改善关系16.近年来，一些学者提出“全球化的重构”概念，认为当前的全球化进程正从以效率优先、成本驱动的单一经济全球化，转向更具韧性、更注重安全与价值观的多元化全球化。这一转变反映了（）

A．全球政治经济旧秩序已经崩溃B．区域经济集团化成为历史潮流C．国家利益与全球合作张力凸显D．世界多极化政治格局最终形成二、材料题17.阅读材料，完成下列要求。材料：宋朝监当官是官僚队伍的重要组成部分，广泛分布于各地官营机构与财税关卡，主要负责商税征收、钱币铸造、矿冶开发、仓场管理及盐茶酒矾专卖等事务，是政府财政收入的直接保障者。宋初时，监当官已逐步设置，随着财政需求扩大，数量不断增加，从京府至诸州、府、军、监以及诸县、镇，布满了名目繁多的监当官，构成了庞大的财税官僚队伍，形成了遍布全国的管理网络。对监当官的考核是以课利征收业绩为核心，实行量化标准与印纸批书制度。以定额或前届业绩为基准，比较课利增亏定奖惩，如商税、矿课需定期申报核查，记录于印纸作为磨勘依据(“磨勘”是针对官员官阶升转与业绩审核的制度)，课利超额者减磨勘、循资，亏欠者罚俸、展磨勘。宋真宗天禧元年(1017年)，“三司言在京榷货务入便，请以大中祥符七年收钱二百六十一万贯为额，每岁比较，不及数，当职官吏准条科罚”。宋神宗元丰六年(1083年)规定：“诸课利场务监官，比祖额见亏者，早入暮出，候敷及祖额依旧，即依卯入申出。”完不成祖额的监当官必须延长工作时间，直到完成祖额。——摘编自丁建军《宋朝地方官员考核制度研究》(1)根据材料并结合所学知识，从监当官的设置和考核的视角概括宋朝的政治、经济特征。(2)根据材料并结合所学知识，说明宋朝监当官考核的利弊。18.阅读材料，完成下列要求。材料一1905年科举废除后，清廷构建“学堂选官与留学生选官”双轨体系：学堂选官以《各学堂奖励章程》为依据，将高等学堂毕业生类比“进士”、中等学堂毕业生类比“拔贡”，授予对应功名与候选官职，考试侧重“中学为体，西学为用”；留学生选官则通过学部主持的学理考试与皇帝钦派大臣的“验看”，最优等者授“进士”出身并任翰林院编修。然实际运作中，“督抚保举”等仍占相当比例，如1905～1911年间这类官员数量远超学堂及留学生出身者。——摘编自关晓红《晚清选官任用之标准及新趋向》材料二新中国成立初期，干部选拔主要采取推荐与任命相结合的方式，注重考察干部的政治立场和革命经验。1980年，邓小平提出“坚决解放思想，克服重重障碍，打破老框框，勇于改革不合时宜的组织制度、人事制度”。1993年，《国家公务员暂行条例》颁布，标志着我国公务员制度开始推行。2006年，《中华人民共和国公务员法》正式实施，明确规定公务员录用实行公开考试、严格考察、择优录取的原则，打破了身份、地域等限制。截至2023年，我国公务员考试报名人数连续多年突破百万，公务员制度已成为我国选拔优秀人才、提升行政效能的重要制度保障。——摘编自舒放、王克良《国家公务员制度（第二版）》(1)根据材料一并结合所学知识，概括清末选官制度改革成效有限的原因。(2)根据材料二并结合所学知识，说明我国公务员制度发展的意义。19.阅读材料，回答问题。材料一英国工业革命期间，出现诸多模范工厂。如罗伯特的新拉纳克工厂，为工人提供整洁且配套设施完善的住房，缩短工作时间，实行人性化管理，通过奖惩规范工人品行，还创办“性格陶冶馆”，对幼儿和工人进行全面教育。索尔特的索尔特工厂，建筑布局科学，拥有大型纺织厂，周边配套公园、教堂、学校等公共设施，注重公共卫生整治，为工人营造良好的生活和工作环境。这些模范工厂在一定程度上缓和了劳资矛盾，为英国社会变革和福利改善提供了示范。——摘编自吕异颖《英国工业革命期间模范工厂研究》材料二鸦片战争后，西方经济势力入侵中国。19世纪40-60年代，外国在华设立工厂，带来了新的生产技术和设备，如船舶修造、纺织等行业。受其影响，中国传统自然经济开始解体。19世纪60年代起，洋务派创办近代工业企业，如江南制造总局、福州船政局等军事工业，后又创办轮船招商局等民用工业。这些企业引进西方机器设备和技术人才，采用近代工厂的生产组织形式，但在管理上保留了封建官僚体制的特点。与此同时，中国民族资本主义企业也在艰难中产生，如上海发昌机器厂、继昌隆缫丝厂等。民族资本主义企业在资金、技术和市场等方面受到外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，发展道路曲折。——摘编自戴丽《关于资本主义生产方式在近代中国发展的成就研究》(1)根据材料一，概括英国模范工厂的特点。并结合所学知识，分析其产生的社会背景。(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析西方近代工厂制度对中国近代经济结构产生的影响。20.阅读材料，完成下列要求。