第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 同步练习- 高中统编版（2019）必修中外历史纲要上

第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固同步练习高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．黄仁宇在《中国大历史》指出:中国从公元前一直到20世纪,中央政府能向每个农民直接征税,是世界上唯一能做到这样的国家,这种说法主要依据是A．重农抑商的基本国策 B．保证政府开支的需要C．中央集权体制的实行 D．儒家大一统思想影响2．成书于战国末年的《吕氏春秋》博采众议，取百家思想之所长，被认为是战国百家争鸣时代最后的文化成就，又是文化史即将进入新历史时代的文化标志。据此可知，《吕氏春秋》A．反映了大一统的发展趋势 B．建立了新的思想体系C．代表战国时期文化成就的最高峰 D．结束了百家争鸣局面3．战国思想大解放，诸子思想不断传播，其影响不仅作用于知识分子和学术界，也广泛渗入社会层面，形成了战国时期个体对自我的关注、对自由的追求和不懈的进取精神。这表明百家争鸣A．促使人文主义精神的出现 B．为新的文化价值观确立提供条件C．使社会价值观念日益趋同 D．繁荣了春秋战国时期的文化教育4．史料大致可以分为两类：一是直接史料（亦称原始材料），二是间接史料。凡是未经中间人手修改或转写的，是直接史料；凡是已经中间人修改或转写的是间接史料。下列属于间接史料的是A．毛公鼎铭文 B．皇帝诏书 C．《史记》 D．邓小平亲笔书信5．秦汉时期各级长官自行辟召僚属，地方属吏以功绩升入朝官的途径是比较畅通；东汉的地方属吏进入朝廷，则“横有一道非经察举、征召不能逾越的森严关卡”。这反映了东汉时期A．儒学地位得到巩固 B．君主专制空前强化C．选官取士强调成绩 D．属吏上升渠道断绝6．封泥，又称泥封、艺泥，是盖有古代玺印的干燥坚硬的泥团，作为古代缄封公文书信，物品以防私拆的信验物。秦代出土的封泥中有称“某守”或“某太守”的，如“九江守印”“即墨太守”（如图）等。这类封泥可用来研究秦代A．中央政府的行政机构 B．地方割据称雄的概况C．贵族政治体制的特征 D．地方职官体系的史实7．战国时期，求富趋利成为社会上大多数人的人生追求目标，社会上普遍把求富趋利看成是人的本性，所谓“富者，人之情性逐利，若水之趋下”，在当时，无论从事何种职业，只要能够致富，便被人刮目相看。这一现象的盛行说明当时A．小农文化的逐渐形成 B．铁犁牛耕技术的推广C．工商业的发展和繁荣 D．商人政治地位的提高8．据文献记载，商汤灭夏时，诸侯（方国）有三千之多；周武王时，（原臣服于商的）侯伯尚有千余。为此，西周初年的君王（

）A．积极开疆扩土 B．宣扬“家国一体”C．强化中央集权 D．重申“华夷之辨”9．西周时期，周成王分封周公子伯禽于东夷所在，命其效法周公,使东夷完全臣服;分封弟叔虞于夏朝旧地，命其“启以夏政”;分封武王弟康叔于商人故土,命其“启以商政”。据此可知,西周（

）A．强化地方基层治理 B．延续前朝统治模式C．统治方式灵活变通 D．形成宗族共治格局10．据《汉书·艺文志》著录，儒家类有八家一百三十三篇，而法家仅一家三十一篇，道家除传注外著述竟无。该现象出现的主要原因是A．儒学哲理化初具雏形 B．汉代的文化政策开放C．董仲舒改造传统儒学 D．儒学神化了封建君权11．《管子》称“法者，天下之仪也”，法不仅不与“道”相悖，实乃“道”的延伸，又强调“礼义廉耻”为“国之四维”，认为只要上层统治者遵守法规制度，则“法立而不用，刑设而不行”。这说明齐文化（

）A．务实求真的文化传统 B．以商止战的政治主张C．兼容开放的文化品性 D．四民并举的经济思想12．战国时期，士已逐渐转变为社会上的一个阶层。这个阶层成为上（统治者、官吏和剥削者）与下（被统治者、民、被剥削者）交流、转换的中间地带。古希腊社会商业化加速了商业中产阶级的迅速发展，从而改变了古希腊社会的政治力量结构。材料中社会新阶层的出现A．满足统治阶级需要B．加重下层民众负担C．推动社会转型发展D．激化已有社会矛盾13．春秋战国时期“百家争鸣”局面出现的根源是A．生产力发展，社会发生了巨大变革 B．“士”在社会、政治活动中十分活跃C．私人讲学兴起，贵族垄断教育的局面被打破 D．分封制崩溃，周王室衰落14．某同学在做历史课堂笔记时,记录了以下西汉的史实。据此判断当时的皇帝是A．汉高祖 B．汉武帝 C．汉文帝 D．汉光武帝15．陈旭麓说“自从有了民主政治的理想之后，官僚政治就一直成为人们憎恶的抨击的对象。这是理所当然的。但是，从历史的发展来看，官僚政治的出现也有过它的必然性和合理性。”下列历史现象符合以上观点的是A．郡县制代替分封制 B．禅让制代替王位世袭制C．内阁制代替丞相制 D．土地私有制代替井田制16．《国语》中记载：“大夫以上食肉，士食鱼炙，庶人食菜”这一内容体现了（

）A．宗法制度受到严重挑战 B．君存百姓的民本思想的体现C．西周实现权力高度集中 D．分封制度下严格的等级秩序17．东汉时期，政府控制的户口不断减少，而地主经营的田庄却控制了大量的依附人口。这一现象导致的结果是（

）A．小农经济瓦解 B．豪强势力膨胀 C．土地兼并减缓 D．外戚篡夺政权18．2002年在海外文物市场发现了2900年前西周时期的青铜器遂公盨，下图为铭文拓片，其铭文首句是“天命禹尃（敷）土，隓（堕）山浚川。”其铭文A．可以证实大禹治水确有其事 B．为夏史的探究提供一些信息C．和文献相互印证夏朝为信史 D．带有神话色彩，完全不可信19．阅读下列材料，回答问题。材料一仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家无怨。”仲弓曰：“雍虽不敏，请事斯语矣！”——《论语·颜渊篇》材料二

人法地，地法天，天法道，道法自然。——《道德经》材料三

孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。”——《孟子·尽心下》材料四

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。——《孟子·告子上》（1）材料一到材料四是我国古代思想家们关于和谐社会的观点，请分别概括出其侧重点。（2）从上述材料中你获得了什么启示？20．阅读下列材料，回答问题材料一（中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。——王家范《中国历史通论》材料二嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立国家元首制度……；二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。——袁行需等主编《中华文明史》(1)依据材料和所学，指出“地方分权体制”“独制”格局的内涵。(2)简要阐述中央集权制统治的基本模式。参考答案：1．C2．A3．B4．C5．A6．D7．C8．B9．C10．C11．C12．C13．A14．B15．A16．D17．B18．B19．（1）材料一的侧重点是人际关系的和谐或人我和谐；材料二强调人与自然的和谐或天人和谐；材料三主张君民和谐或统治者与被统治