2026年背影 测试题含答案

2026年背影测试题含答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.《背影》的作者是（）A.朱自清B.老舍C.冰心D.鲁迅2.《背影》一文所表达的主题是（）A.对父亲的感激之情B.对父亲的敬爱和怜悯C.对生活的感慨D.对社会的批判3.文中描写父亲过铁道买橘子的“背影”，主要运用的描写方法是（）A.外貌描写B.语言描写C.动作描写D.心理描写4.文中“我”两次流泪，第一次流泪的原因是（）A.看到父亲艰难地过铁道买橘子，感动得流泪B.与父亲分别，不舍得流泪C.家庭遭遇变故，伤心地流泪D.父亲的话语让“我”难过流泪5.《背影》中父亲说“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”这句话的用意是（）A.暗示家庭困境很快会过去B.安慰儿子，让儿子不要过分悲伤C.表明自己有能力解决困难D.对生活的无奈感慨6.下列对“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去”中“蹒跚”一词理解正确的是（）A.形容走路不稳，反映出父亲年老体弱B.形容父亲走路缓慢，悠闲C.体现父亲做事不着急D.表现父亲小心翼翼的样子7.文中“我”对父亲情感的变化过程是（）A.不理解——理解——感激B.感激——不理解——理解C.理解——不理解——感激D.不理解——感激——理解8.《背影》一文的线索是（）A.父亲的背影B.父子之间的情感C.家庭的变故D.作者的行踪9.父亲送“我”上车时说“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”这句话体现了父亲（）A.对“我”的关心B.自己想吃橘子C.想离开一会儿D.让“我”帮忙看行李10.下列对《背影》中“我”的形象理解正确的是（）A.一个不理解父亲的任性青年B.一个逐渐理解父亲的成长中的青年C.一个冷漠无情的人D.一个只关心自己的人二、填空题（总共10题，每题2分）1.《背影》的作者朱自清是中国现代散文家、诗人，其代表作还有《______》《匆匆》等。2.《背影》一文选自《______》。3.文中描写父亲过铁道时“他用两手______着上面，两脚再向上______；他肥胖的身子向左微______，显出努力的样子”。4.“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，______地走到铁道边，慢慢探身下去”。5.《背影》中父亲的背影出现了______次。6.“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那______的背影。唉！我不知何时再能与他相见！”7.文中“我”第二次流泪是因为______。8.父亲的“背影”在文中是______的象征。9.《背影》一文通过对父亲______的细致描写，表现了父子之间深沉的爱。10.“我”在文中开始对父亲的行为是______的，后来逐渐理解了父亲。三、判断题（总共10题，每题2分）1.《背影》是一篇回忆性散文，以作者的情感变化为线索。（）2.文中父亲过铁道买橘子的“背影”是全文的重点，集中体现了父亲对儿子的爱。（）3.“我”第一次流泪是因为看到父亲艰难地过铁道买橘子而感动。（）4.父亲说“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”是为了安慰儿子。（）5.《背影》中父亲的形象是一个严厉、冷漠的人。（）6.文中“蹒跚”一词体现了父亲走路的悠闲。（）7.“我”对父亲的情感从一开始就充满了感激。（）8.《背影》的主题是歌颂父子之间的深情。（）9.父亲送“我”上车时让“我”不要走动，是怕“我”走丢。（）10.文中“我”的形象是一个不懂事的孩子。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请简要概括《背影》中父亲的形象特点。2.文中多次描写父亲的“背影”有什么作用？3.分析“我”在文中情感变化的原因。4.《背影》一文是如何体现父子之间深沉的爱的？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合现实生活，谈谈你对《背影》中父子之情的理解。2.有人认为《背影》中父亲过铁道买橘子的行为很危险，不应该提倡，你怎么看？3.分析《背影》的艺术特色。4.从《背影》中父亲的形象，谈谈你对传统父爱的认识。答案一、单项选择题1.A2.B3.C4.C5.B6.A7.A8.A9.A10.B二、填空题1.《春》2.《朱自清全集》3.攀；缩；倾4.蹒跚5.四6.肥胖的、青布棉袍黑布马褂7.父亲的来信触动了“我”，“我”因感动而流泪8.父爱9.背影10.不理解三、判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.×四、简答题1.父亲是一个慈爱、朴实、坚韧的人。他在家庭遭遇变故时，依然努力承担起家庭的责任，为儿子做了很多事。他不善言辞，但通过行动表达对儿子的爱，如艰难地过铁道买橘子。他虽然年纪渐大、身体肥胖，但依然为儿子不辞辛劳，体现出他的坚韧。2.文中多次描写父亲的“背影”，首先，背影是全文的线索，贯穿始终，使文章结构严谨。其次，通过对背影的描写，生动形象地表现了父亲对儿子深沉的爱，如父亲过铁道买橘子时的背影，让读者更能感受到父爱的伟大。最后，背影也寄托了“我”对父亲的感激和思念之情，随着“我”对父亲情感的变化，背影的意义也更加深刻。3.“我”在文中情感变化的原因主要是随着事件的发展和对父亲行为的深入理解。一开始，“我”不理解父亲的一些行为，觉得他迂腐、说话不漂亮。但当看到父亲艰难地过铁道买橘子的背影时，“我”被父亲的爱所感动，开始理解父亲。后来，父亲的来信更让“我”感受到了他的衰老和对“我”的牵挂，“我”对父亲的感激之情更加深厚。4.《背影》通过具体的事件和细节描写体现父子之间深沉的爱。如父亲在家庭困境中依然亲自送“我”去车站，为“我”安排好一切。特别是过铁道买橘子这一情节，父亲艰难的动作、蹒跚的背影，都生动地展现了他对儿子无微不至的关怀。此外，父亲的语言，如“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”也体现了他对儿子的安慰和鼓励。五、讨论题1.在现实生活中，父子之情往往是深沉而内敛的。就像《背影》中父亲默默为儿子付出一样，现实中的父亲也常常在背后为子女遮风挡雨。他们可能不善于表达自己的情感，但会用实际行动关心子女的成长。我们应该珍惜这种默默的爱，理解父亲的良苦用心，在日常生活中多与父亲沟通，表达我们对他们的感激。2.这种观点有一定道理。从安全角度看，父亲过铁道买橘子的行为确实存在危险。但在当时的情境下，父亲是出于对儿子深深的爱，想为儿子做一些事。这一行为更多地体现了父爱的无私和伟大。我们应该从情感的角度去理解父亲的做法，同时也要认识到在现代社会，我们要更加注重安全，用更合适的方式表达爱。3.《背影》的艺术特色主要体现在以下几个方面。一是以小见大，通过父亲过铁道买橘子这一平凡的小事，展现了父子之间深沉的情感。二是细节描写生动，如对父亲背影的描写，让读者仿佛身临其境，感受到父爱的温暖。三是语言朴实，没有华丽的辞藻，但却能打动读者