《无线局域网应用技术（华为版）（第4版）》课程标准

··PAGE1··PAGE144·《无线局域网应用技术（华为版）（第4版）》课程标准课程名称无线局域网应用技术（华为版）（第4版）课程代码学分4.5学时：64其中含理论学时：28实践学时：36课程性质：■必修课£选修课课程类型：£公共课程（含公共基础平台课程、通识课程、公选课程等）£（跨）专业群基础平台课程■专业课程课程特性:£学科性课程£工作过程系统化课程£项目化课程■任务导向课程£其它教学组织：£以教为主（理论为主）£以做为主（实践为主）■理实一体（理论+实践）一、课程性质与定位本课程是计算机网络技术专业的核心实践应用课程，旨在培养学生在无线局域网领域的专业技能，聚焦华为设备生态，系统提升学生对无线局域网的规划、部署、配置与管理能力。课程内容紧密贴合企业对无线网络工程师岗位的实际需求，以华为无线局域网设备的操作与应用为核心，涵盖华为无线接入点部署、无线控制器配置、WLAN安全策略制定、无线漫游技术实现、网络性能优化等技术内容。​通过该课程的学习，学生能够熟练掌握华为无线局域网产品的技术原理与操作流程，精通TCP/IP协议在无线环境中的应用、WLAN网络架构设计、华为WLAN设备的命令行配置等关键技能。对应IEET专业核心能力：具备无线网络工程建设能力、无线网络系统管理与优化能力；能够依据行业标准与规范，运用华为无线设备及工具完成无线网络项目的规划、实施与运维管理。​本门课程的先修课程包括计算机应用基础、计算机网络基础、网络设备配置与管理等，为网络安全高级应用、云计算网络融合等后续课程奠定坚实基础。通过系统学习，学生将掌握无线网络工程师（华为无线方向）任职所需的专业知识，具备满足企业实际工作场景的技术应用能力。二、课程教学目标本课程作为计算机网络技术专业核心实践课程，以华为无线局域网技术体系为依托，致力于培养学生熟练掌握华为无线设备全流程应用能力，满足企业无线网络岗位的专业需求。​在知识目标层面，学生需系统掌握无线网络应用的基础理论，明晰常见无线AP产品类型及其典型应用场景；深入理解虚拟无线接入点构建原理、华为无线设备组网架构等核心知识，全面掌握无线局域网在办公区、酒店、高校等场景的部署逻辑与技术要点。​在技能目标方面，学生应熟练运用华为无线设备，完成虚拟无线接入点的构建；能够针对办公区、酒店、高校等不同场景，进行智能无线网络部署、安全配置、性能优化及用户接入策略优化；掌握会展中心无线网络从设计规划、实地勘测到报告输出的全流程操作技能，具备独立完成华为无线局域网项目实施与运维的专业能力。​在职业目标上，本课程可作为华为认证无线局域网工程师(HCIA-WLAN)的培训教材，学生完成课程学习后，可具备报考华为认证网络工程师（HCIA-WLAN）等职业资格考试的能力，实现课程学习与职业认证、企业岗位需求的无缝衔接，为成为专业的华为无线网络工程师奠定坚实基础。知识目标序号工作任务知识内容与要求1无线网络应用概况无线网络的概况无线网络现状与发展趋势无线局域网的概念无线局域网的传输技术无线局域网面临的挑战与问题2虚拟无线接入点的构建无线局域网频段无线局域网协议标准虚拟无线接入点SSID的概念简单FTPServer与WirelessMon3办公区智能无线网络的部署FatAP与FitAP CAPWAP隧道技术 CAPWAP隧道建立过程 AP配置过程 4办公区无线网络安全配置WLAN安全威胁 WLAN主要安全手段（WPA版本） WLAN其它安全手段（黑白名单） 5酒店智能无线网络的部署无线设备的天线类型 无线信号的传输质量 无线局域网的功率单位 PoE概述 AP的供电方式无线漫游 6医院高可用无线网络的部署AC备份双机热备份技术备份实现方式7仓储中心无线网络的性能优化信道绑定AP功率AP密度同频干扰低速率和低功率8大型体育馆无线网络的用户接入策略优化频谱导航负载均衡单机接入数9银行无线网络的安全管理AAA的基本概念Web认证本地认证10常见无线AP产品类型及典型应用场景无线AC放装型无线AP墙面型无线AP室外无线AP智分型无线AP轨道交通场景专用无线AP零漫游分布式无线AP11会展中心无线网络的建设评估建筑平面图覆盖区域无线网络接入用户的数量用户无线上网的带宽AP选型12会展中心无线网络的设计与规划AP点位设计与信道规划无线地勘存在的风险及应对策略13会展中心无线地勘报告输出复勘的必要性无线地勘报告内容能力目标 掌握无线局域网应用概况的调研掌握虚拟无线接入点的配置掌握办公区网络的基础配置掌握办公区网络的WLAN配置掌握办公区网络的安全配置掌握办公区网络的白名单配置掌握酒店交换机的配置掌握酒店AC的基础配置掌握酒店AC的WLAN配置掌握高可用接入交换机的配置掌握高可用核心交换机的配置掌握高可用AC的基础配置掌握高可用AC的WLAN配置掌握高可用备用AC的配置掌握高可用AC热备的配置掌握AP信道及频宽的调整优化掌握AP功率的调整优化掌握AP速率集的调整掌握基于无线用户限速的配置掌握WLAN频谱导航的配置掌握高可用AP负载均衡功能的配置掌握限制单AP接入用户数的配置掌握无线Portal服务器的配置掌握无线Portal认证的配置掌握常见无线AP产品类型及典型应用场景掌握无线网络的建设评估掌握无线网络的设计与规划掌握无线地勘报告输出素质目标培养学生掌握故障分析和排除的方法；培养学生团队意识、协作意识、表达能力和文档能力；培养学生认真负责、严谨细致的工作态度和工作作风；培养学生创新意识和创新思维；培养学生标准意识、操作规范意识、服务质量意识、尊重产权意识及环境保护意识；培养学生网络安全意识。三、课程设计思路本课程的设计思路是按照基于工作过程的职业能力来进行课程开发，邀请企业行业网络专家对ICT专业群所涵盖的岗位群进行工作任务和职业能力分析，确定并综合网络技术相关工作的行动领域，确定《无线局域网应用技术（华为版）（第4版）》课程的学习领域。并进一步按照工作任务到工作结果进行相应的学习情景的设计开发，参照国内外的职业标准，制定课程标准，设计教学单元，同时开发教材、PPT、实训指导视频、教学视频、企业案例、项目实训等立体化教学资源包，对教学过程的组织、教学条件、课程评价都进行了详细的设计，最终完成本课程整体教学内容和教学实施的整体设计。1、课程内容面向企业的实际工作任务在工作过程导向课程开发过程中，本课程内容全面融入华为无线网络工程师（HCIA-WLAN）认证标准的相关技术和知识点；项目导入了ICT服务商的典型项目案例和业务实施流程，明确了具体的工作任务就确定了课程的授课内容。通过对典型的工作任务进行归纳，按照网络组建及管理的工作任务需要，设计进阶式项目案例，将网络知识融入到各学习情境中，构建该课程的教学内容。下图所示的若干个项目模块正是按企业网络建设的实施规律为主线，构建的进阶式项目教学情境。无线网络技术课程学习导图2、教学过程面向实际的工作流程本课程中的项目源于无线网络工程中的典型项目，在每个项目里，通过“项目描述”“项目规划设计”来明确学习目标，“项目相关知识”为任务实施提供知识基础，参照项目实施流程拆解工作任务，并借助“项目实践”引导学生学习与训练，通过“项目验证”“项目拓展”来检验学习成效。在我国提倡新一代信息技术自主创新的大背景下，本课程结合自身特点，积极践行社会主义核心价值观，展现我国ICT产业的先进文化，融入家国情怀、科学精神、工匠精神等素质拓展要素，形成了“一课一主题”的教学设计理念。3、课程评价借鉴国内高校及微软职业资格考核标准通过和高校、系统集成商、IT服务商、培训机构等单位的合作，并在广泛征求意见的基础上，在课程考核中借鉴了相关“1+X”认证的考核方式，将职业资格认证的评价标准转化为课程教学的考核标准。主要采用基于工作任务的项目考核，重点考查学生能否将所学的知识运用于解决实际问题，以便能真实反映学生的业务能力。本课程融合了华为认证无线局域网工程师职业资格相应的知识与技能要求，教学效果评价采取过程评价与终结性评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。本课程建议课时为64学时，学分为4.5学分。四、课程主要内容与教学要求（一）课程内容、学时及要求序号学习项目/章学习情境/节教学要求学时学时分配理论实践1无线网络应用概况了解无线网络的概况了解无线网络现状与发展趋势了解无线局域网的概念了解无线局域网的传输技术了解无线局域网面临的挑战与问题无线局域网应用概况的调研2～3212虚拟无线接入点的构建了解无线局域网频段熟悉无线局域网协议标准了解虚拟无线接入点熟悉SSID的概念熟悉简单FTPServer与WirelessMon掌握虚拟无线接入点的配置2～3213办公区智能无线网络的部署了解FatAP与FitAP熟悉CAPWAP隧道技术熟悉CAPWAP隧道建立过程掌握AP配置过程掌握办公区网络的基础配置掌握办公区网络的WLAN配置3～4224办公区无线网络安全配置了解WLAN安全威胁熟悉WLAN主要安全手段（WPA版本）了解WLAN其它安全手段（黑白名单）掌握办公区网络的安全配置掌握办公区网络的白名单配置3～4225酒店智能无线网络的部署熟悉无线设备的天线类型熟悉无线信号的传输质量了解无线局域网的功率单位了解PoE概述熟悉AP的供电方式掌握无线漫游掌握酒店交换机的配置掌握酒店AC的基础配置掌握酒店AC的WLAN配置3～4226医院高可用无线网络的部署熟悉AC热备掌握双机热备份技术掌握备份实现方式掌握高可用接入交换机的配置掌握高可用核心交换机的配置掌握高可用AC的基础配置掌握高可用AC的WLAN配置掌握高可用备用AC的配置掌握高可用AC热备的配置4～6247仓储中心无线网络的性能优化熟悉信道绑定了解AP功率熟悉AP密度熟悉同频干扰熟悉低速率和低功率掌握AP信道及频宽的调整优化掌握AP功率的调整优化掌握AP速率集的调整掌握基于无线用户限速的配置4～6428大型体育馆无线网络的用户接入策略优化了解频谱导航熟悉负载均衡熟悉单机接入数掌握WLAN频谱导航的配置掌握高可用AP负载均衡功能的配置掌握限制单AP接入用户数的配置4～6339银行无线网络的安全管理了解AAA的基本概念了解Web认证了解本地认证掌握公司无线Portal服务器的配置掌握公司无线Portal认证的配置3～42210常见无线AP产品类型及典型应用场景了解无线AC了解放装型无线AP了解墙面型无线AP了解室外无线AP了解智分型无线AP了解轨道交通场景专用无线AP了解零漫游分布式无线AP熟悉高校场景AP选型熟悉酒店场景AP选型熟悉医疗场景AP选型熟悉轨道交通场景（场景化AP）AP选型4～63311会展中心无线网络的建设评估了解建筑平面图了解覆盖区域了解无线网络接入用户的数量了解用户无线上网的带宽熟悉AP选型熟悉建筑平面图的获取熟悉AP覆盖目标掌握AP选型2～31212会展中心无线网络的设计与规划掌握AP点位设计与信道规划了解无线地勘存在的风险及应对策略掌握AP点位设计掌握AP信道规划2～31213会展中心无线地勘报告输出了解复勘的必要性熟悉无线地勘报告内容熟悉无线复勘掌握输出无线地勘报告2～42214综合项目实训/课程考评6~8总计44～642836（二）教学方法1、案例教学引入企业的工程项目，作为典型案例，紧扣课程应解决的理论和实际问题，对案例的过程进行详细的分析、解剖、总结。教学过程中由老师讲解案例操作步骤和相关知识，然后由学生仿照老师的演示实现设备的配置。通过对老师操作视频的观看，提高了同学们对知识点的应用的理解，有助于提高学生的学习兴趣力，掌握相应岗位技能。2、讲练结合对基础知识精心讲解，并配合课堂练习，加强了师生的及时交流，便于发现问题、解决问题，也便于对基本知识的牢固掌握。在每一次授课过程中，教师先阐述本章项目驱动部分的任务，然后针对提出的任务，精心讲解本章节的知识点，最后教师现场演示，解决问题，完成任务。在现场演示过程中，教师指导学生进行练习，完成部分功能的实现。通过讲练结合，达到了举一反三，灵活应用的目的。3、课堂演示教师为每一章内容精心制作了具有动态效果的幻灯片，以及便于对理论知识理解的实例代码，随堂演示，条理清晰，并在生产环境中演示实例运行效果。在上新课前，对上节课的知识要点进行回顾、讲述本节课的目标及重点、难点，知识点讲解过程中，通过幻灯片动画将知识点和问题逐一引入，充分激发学生学习的积极性。4、师生之间的良好互动，营造了一个轻松、愉快的学习氛围在教学中，教师将学生视为等待老师去点燃的炭火，而不是让老师去填充的容器。以学生为主体，教师为主导，通过各任务单元里精心设计的问题，引导学生思考、发言，表达自己的设计思路，并请学生到教师机上演示案例，指出系统给出错误的原因，帮助排错，鼓励学生参与教学过程，变被动学习为主动学习。5、任务驱动利用各章节分解的项目任务，培养自学能力和创新精神。教师授课首先给出本章项目任务，针对任务讲授相关知识点，然后利用这些知识点来解决问题，让学生带着问题听课，培养了学生从多角度、多层次、宽范围获取和应用知识的能力。6、现场教学依托企业，强化实训。让具有丰富项目开发经验的双师型教师或企业项目工程师在真实的职业环境中现场教学。授课内容包括对某些知识点扩展，新技术的应用，当前研发项目重点等。（三）考核方式及成绩评定课程评价借鉴了华为认证无线局域网工程师(HCIA-WLAN)的考核方式，将职业资格认证的评价标准转化为课程教学的考核标准。课程评价=平时考勤评价（10%）+平时项目考核成绩(30%)+期中项目考核成绩（20%）+期末项目考核成绩（40%）。项目实训成绩反应学生项目参与情况，通过实训过程评价方法考核;期末的考核项目内容可以基于一个