语文四川自贡市普通高中2026届高三年级第三次诊断性考试（自贡高三三诊）(4.26-4.28)

语文试题如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡(一)阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。语言是人类交流思想的工具、传承文明的载体、增进理解的桥梁。中华民族在历史上里“一生二，二生三，三生万物”的哲思，再到孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感慨，中华优秀语言文化既承载着人们的情感经验，也凝结着对自然、社会与人生的理解，准确而出色的语言表达往往能跨越时空，沟通心灵，让人“寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，孔子深谙语言之道，并身体力行。据《论语》记载，他在乡里言语谦和、轻声细语，以示尊敬；进入宗庙，即便明知礼仪流程，仍事事询问，以合礼制。平时与人交谈，他使用的是方言；在诵读《诗经》《尚书》等典籍或者身处一些礼仪场合时，则改用当时的官方语言。这些细节说明，语言不应随意出口、而需与交流对象场合和社会规范相匹配。语言也是构建中华民族共同精神家园的重要支撑。特别是在全球文明交流互鉴日益频繁、电子信息技术和人工智能迅猛发展、人类社会生活日新月异的今天，语言使用的速度更快、场景更多，但对其准确性、规范性和文化内涵的要求并未降低，语言如何守正创新，既弘扬传统又顺应时代潮流，显得尤为重要。推动文化传承、提升语言素养、抵制不良语言现象，并非某一部门或某一群体的职责，普高2026届三诊语文试题第1页共10页需要每个人参与其中，语言不在高处，而在日常、把话说准、把意思讲清，就是对中华优秀语言文化最补素、最持久的传承，(摘编自张立敏《从言为世范到文以化人，语言有多重要?》)这些口语就像珍珠一般，鲜灵灵，亮闪闪，散发着特殊而持久的魅力，甚至有真理的味道。例如“真金不怕火炼”,又如“好钢用在刀刃上”,诸如此类，不胜枚举。它们极富画面感，或教人做人的道理，要锻炼真本领；或指出做事的方法，要抓住关键和重点，它们催人奋进，发人深思，今天已经广为传播，深入人心，有的还成为名言警句。这些珍珠式的口语，藏在菜市场嘈杂的人声里，藏在讨价还价的对话里，藏在城市街巷的闲谈里，藏在农民农闲时的唠嗑里……创造这闪烁着智慧之光的口语“珍珠”的人，往往是那些饱经生活风霜又充满智慧的普通百姓。不同于书面的诗文，他们有自己的一套话语体系和表达方式，简洁明了，朴实无华，生动活泼，初听时或许觉得淡如水；细品后则感到意蕴深厚。这些珍宝，是他们感悟自己的人生或听闻别人的故事时产生的思想结晶，不华丽，却深刻。正是这些衣装并不光鲜、看似平凡的劳动者，为我们这个民族的语言宝库贡献了众多珍宝。我们提倡讲话、写文章要“接地气”,这些普通百姓创造的口语“珍珠”,就是“地气”的载体，也是土地上生长出来的“好宝贝”。藏在生活深处的口语“珍珠”,不会自动跑进人们的脑袋里。那些葫芦一样漂浮在生活表面、自以为高雅的人，想破脑壳也想不出，更得不到。若想拥有这些语言的瑰宝，没有什么巧办法，只有一个“笨办法”,就是到生活深处去，老老实实当人民群众的学生拜他们为师，向他们学习。除此之外，好像没有其他更好的办法。走进群众中间，打开捕捉口语“珍珠”的雷达，做一个在生活深处搜寻打捞口语“珍珠”的有心人。睁大眼睛，竖起耳朵，不放过每一句有特色有价值的口语，时时处处用耳听、用心记，在悉心聆听中博闻强识，然后去粗取精，加工改造，让它们变成自己从事创作的语言素材。如此下去，久而久之，必能收获人民群众慷慨的馈赠。文学艺术家们有采普高2026届三诊语文试题第2页共10页筵的好传统，采风时，不妨多多捕捉并记录下老百姓的那些口语“珍珠”.有心人不辜负生活，生活也不会辜负有心人，对于文艺家们来说，若是能把来自人民群众、大家喜闻乐见的口语“珍珠”,恰到好处地融入自己的作品里，那该是一大乐事和美事，对精神文明建设和文化传承也是一种贡千百年来，诗文和口语两种语言体系，各有各的味，各有各的妙，但大多数时候“各走各的道”,少有交集、一名文字工作者或文学写作者，若能打通诗文妙句与口语表达的“任督二脉”,并能运用到得心应手的程度，相信对自己的创作一定会有所帮助、(摘编自申尊敬《口语里面有“珍珠”》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.孔子在乡里言语谦和，在宗庙中事事问询，表明语言表达要根据对象和场合灵活调整表达方式，语言表达是由需要决定的。B.口语没有诗文典雅，常常显得土里土气，但在喻事明理方面比诗文更加生动活泼、简洁精炼，因此更值得学习、使用。C.材料一说语言能让人“思接千载”“视通万里”,材料二说口语“珍珠”能“催人奋进，发人深思”,都肯定语言启迪心智的作用。D.材料一强调尊重语言规范就是文化传统，材料二指出口语“珍珠”来自普通百姓的2.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分)A.材料一引用《诗经》《道德经》中的经典语句，旨在论证中华民族在历史上创造了B.材料一选用“谦和”“轻声细语”“事事询问”等词语来描述孔子的言行，再现了C.材料二运用“鲜灵灵”“亮闪闪”等叠词来描述口语，让口语像“珍珠”的特点变得形象、生动、鲜活，又富有表现力。D.材料二与常见的议论性文章不同，全文运用形象说理的方式，将抽象说理变得形象生动，带给读者轻松愉悦的阅读美感。3.为支撑材料一语言需要“守正创新”这一主张，下列最适合作论据的一项是(3分)A.某网络平台推出“古诗词Al配音”,用户可用普通话和方言朗读《春江花月夜》。B.某语文教师要求学生作文，不能用文言文和网络流行语，以保持语言“纯洁性”。C.某社区的“百姓故事会”,鼓励居民用方言讲述身边事，视频用普通话同步配文。D.某出版社将《论语》中的语句改编成短视频剧本，加入大量网络热词和搞笑情节。4.班主任老师引用俗语“宁做蚂蚁腿，不学麻雀嘴”教育学生。请结合两则材料，对此加普高2026届三诊语文试题第3页共10页以评析。(4分)5.在《反对党八股》中，毛泽东批评党八股“语言无味，像个瘪三”,并提出要向人民群众学习语言。请结合材料二，简要说说学习的具体做法。(6分(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6～9题。她盯着脚上的旧皮鞋，应该买双新鞋了，可手头上的钱不够，再攒几个月就能买双新的，穿上新鞋走起路来要舒服些。她这么想着，这时她抬起头来，一群刚下火车的旅客急匆匆地通过座位前的大门出站.看着他们的背影，她想，每天怎么有这么多的人来伦敦，每个人都是那么匆匆忙忙的，只有她的时光又长又无聊，时间在她身上走得怎么这么慢呀!她把外衣拉拉紧。天冷了，她的衣服略显单薄，今年冬天要是能添置些冬衣就好了.其实她曾经是一个挺重要的人物，她过去是某个委员会的委贞，配有秘书。啊!那已是很久以前的事了。现在她又老又穷，还拖着条病腿。一个没用的老太婆。这时.两名警察从她身后悄悄走过来，在她前排并屑坐下.布朗太太一向对警察没什么好感，他们都是些不好惹的人物，她也不想老盯着他们后脑勺看，可现在走开又怕惹来麻烦.其中一人从兜里掏出张照片，两人都盯着照片看.布朗太太侧身看到照片上是个年轻普高2026屆三诊语文试题第4页共10页的男人.有个警官从座位前走过，瞟了俩警察一眼，走到告示栏前站定.布朗太太可不傻，她饶有兴致地看着这一切，心想一定有什么事要发生，这么想来览接着一群人走出大门，其中一个年轻人引起布朗太太的注意.他双手插在外衣口袋里，没等警官把话讲完，年轻人猛地转身想跑，一个警察扭住了他的胳臂，他用力挣脱后撒腿狂奔。三个人勇敢地扑向他，扭打中警官脸上挨上重重的一拳，他应声倒地，年轻人周围的旅客被眼前的突发事件惊呆了，都站着，毫无反应。布朗太太被罪犯的行为激布朗太太兴奋地怪叫一声，连她自己都能听到自己咚咚的心跳声，过度兴奋使她站立警官捡回拐杖，递给布朗太太。“太谢谢你了，女士。”他喘着粗气，拿出笔记问，“可以告诉我你的姓名和地址吗，女士?”“哦!那为什么?”布朗太太用虚弱的声音问道，“我并不是有意要伤害他呀!”刚才差一点儿就让他跑掉了。是你敏捷及时的出击，我们才逮住了他。你不知道，当他被你击倒在地时，我们是多么高兴啊!”“那你为什么要知道我的姓名和地址呢?”布朗太太不解地问道.普高2026届三诊语文试题第5页共10页他指着右边的告示栏，“那边有个通知、”他说，“离这儿大远看不见，为了抓住他，南方银行悬赏五千英镑。你今天可帮了大忙，女士。如果你青告诉我你的姓名和地址，你将很快得到这笔奖金。”“请原谅，你说什么?”6.下列对文本相关内容的理解、不正确的一项是(3分)7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)B.“手杖”作为本文的关键物象，它既是布朗太太行走的辅助工具，又在关键时刻成D.本文善于通过细节刻画人物，如结尾布朗太太“8.本文最后部分写得既出人意料，而又合乎情理，是怎样做到的?请结合文本简要说明。(4分)9.文中多次写布朗太太“这么想着”“她想”“心想含有哪些意味?请结合全文谈谈你的理解。(6分)(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，22分)阅读下面的文言文，完成10～14题。谁与?”子曰：“暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。必也临事而惧，好谋而成者也。”子见公.公曰：“古者亦有徒以勇力立于世者乎?”晏子对曰：“婴闻之，轻死以行礼谓之勇，诛暴不避强谓之力.故勇力之立也，以行其礼义也。汤、武用兵而不为逆，并国而今上无仁义之理，下无替罪诛暴之行，而徒以勇力立于世，则诸侯行之以国危，匹夫行之以家残。昔夏之衰也，有推侈、大戏；殷之衰也，有费仲、恶来.足走千里，手裂兕虎，任之以力，凌辆天下，威残无罪，崇尚勇力，不顾义理，是以桀、纣以灭，殷、夏以衰。(节选自《晏子春秋》)古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所者甚大，而其志甚远也。夫子房受书于圯上之老人也，其事甚怪。何则?非有平生之素，卒然相遇于草野之间，而命以仆妾之役，油然而不怪者，此固秦皇帝之所不能惊，而项籍之所不能怒也。观夫高祖之所以胜，而项籍之所以败者，在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍，是以百战百胜而轻用其锋。高祖忍之，养其全锋而待其毙。此子房教之当淮阴破齐而欲自王，高祖发怒，见于词色，由此观之，犹有刚强不忍之气，非子房其谁全之?太史公疑子房以为魁梧奇伟，而其状貌乃如妇人女子，不称其志气。而愚以为此其10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)反圣A王之德B而循C灭D君之行山用F此G存者婴未闻有也。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的→项是(3分)D.称，相称、合适，成语有“称心如意”,其中的“称”字意思与此相同。普高2026届三诊语文试题第7页共10页12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(2)天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。14.孔子、晏婴、苏轼对“勇”的看法有什么不同?请结合三则材料概括说明。(5分)(四)阅读IV(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成15～16题。乾元中寓居同谷县作歌七首(其四)15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)I6.孔子说，“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。,请从兴、观、群、怨中任选一个角度，说说在本诗中是如何体现的?并简要分析(6分)(五)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)普高2026届三诊语文试题第8页共10页(2)杜牧《阿房宫赋》中“-9”两句，通过对比和反问表达了对秦王朝疯狂掠夺财富、挥霍无度的强烈批判，极富感染力。(3)“云”是古代诗歌常见的意象，他常与诗人当下经历结合，寄寓丰二、语言文字运用(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成18～22题。良好的睡眠对于维持正常生理功能、促进生长发育、提升认知能力与记忆力具有()的作用、事实上，睡眠并非单纯的休息，而更像是一场在夜间悄然展开的“身体修行”。《科学》杂志上发表的一项研究发现，在快速眼动睡眠阶段，下丘脑中产生黑色素浓缩激素的神经元会被激活、并向海马体发送抑制信号，令其主动“删除”那些不重要、究余的信息，换言之，大脑在睡眠中并非“关机”,①清醒时，大脑忙于应对外界刺激与任务；入睡后，它则转入“清理与维护”蟆式，大量研究表明，深度睡眠是记忆巩固的关键阶段：此时，大脑会将暂时存储在海马体中的短