德语入门-课程授课计划

附件4.

学院

授课计划

所属部门：

课程名称：德语入门

任课教师：

授课班级：全校各专业

授课学期：2024-2025第1学期

教学大纲

《德语入门》课程标准

（课程标准）

教材名称

《你好！德语（视频版）》

（主编/书号）

主要教参

（主编/书号）

总学时数32理论学时数16实践学时数16

课程整体教学设计

I.课程在本专业中的地位和作用

《德语入门》课程是非德语专业大学生学习德语知识、培养第二外语的课程之一，是高等教育

外语课程的一个组成部分，课程性质定位于校级平台公共选修课。课程授课对象是本校在校全体学

生，不区分年级和专业。本课程的任务是培养学生一定的听、说、读、写、译能力，使学生以德语

为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高德语学习打下坚实的基础；同时帮助学生掌握学

习第二外语的良好的学习方法，并打下扎实的德语语音基础，提高学生的文化素养，以适应二十大

后国家和地方的社会发展和经济建设需求。教学过程中以主题和教学场景导入，由浅入深讲解常见

的语法知识和发音规则，促进学生对德语知识和德国基本国情的掌握。

2.课程教学目标

《德语入门A课程是培养学生具备较强的第二外语能力的•门课程。该课程的总目标是贯彻党的

教育方针、落实立德树人根本任务，培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建

设者和接班人。通过本课程的学习，学生从整体上对掌握德语所需要的知识与技能有初步认识，培

养德语作为第二外语所必需的知识及自学能力，通过翻转课堂教学方法提高学生主动学习意识，培

养学生沟通交流能力。

<1）知识目标：

语言技能：

听：培养学生能听懂日常生活中的基本对话，并从中提取关键信息的能力。

说；使学生能够用简单的句子进行自我介绍、表达个人情况及进行日常交。

读：让学生能够读懂简单的文章和短文，理解其中的主要内容。

写：训练学生能够书写简短的信息、便条、日记等，并能够描述简单的事物和个人经历。

语言知识：

掌握基础的德语词汇，包括数字、颜色、家庭成员、食物等。

学习基础的语法结构，如名词的性数格变化、动词变位、形容词和冠词的使用等。

<2）素养（价值）目标

1）贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，培养适应二十大后国际发展新趋势的综合性和应

用型人才；

2）培育和践行社会主义核心价值观的基本内容和要求，使学生坚定中国特色社会主义道路自信、

理论自信、制度自信和文化自信，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；

（3）能力目标：

1）技能目标旨在培养学生实际应用德语的能力，包括：

2）听说能力：能够在日常情境中进行简单的对话，听懂并能回答关于个人信息、爱好、日常生活

等问题。

3）读写能力：能够阅读并理解简单的德语文本，如公告、菜单、短消息等；并且能够书写简短的

便条、邮件、日记等。

4）交际能力：学会如何在不同的社交场合下正确使用德语进行交流，包括礼貌用语、请求帮助、

表达意见等。

5）自主学习能力：掌握有效的学习方法和工具，能够独立查找资料、制定学习计划、评估学习成

果。

3.课程主要教学内容及组织

序

知识内容与要技能内容与素质内容与要求参考

号学习内容名称

求要求（含思政元素）学时

基本内容：

1.了解感语的1.增强学生认识、了解不同

1.自我介绍

Einfuehrung严谨性语言魅力对比，提升学生自

Einheit12.简单的问答

WieheissenSie?2.会基本问候主学习、终身学习的精神；

13.问候语4

VoherkommenSie?语2.通过介绍德语语法结曲，

GutenTag4德.语发音

3会.基本句法培养学生严谨作风。

5基.本单词

6基.本句法

1.了解建语基

基本内容：

本语法

1国.家I.增强学生认识、了解不同

2.会基本问候

2疑.问句语言魅力对比，提升学生自

iunheit1语和自我介

.aendenund3姓.名主学习、终身学习的精神；

2绍4

Sprachen4.疑问句2.通过介绍德语语法结曲，

GutenTag3.掌握一般疑

Zusammenfassung5.人称代词培养学生严谨作风。

问句和特殊

疑问句

4.人称"词

基本内容：1.会进行兴趣

1.兴趣爱好对爱好对话

Einheit2

linfuehrung话2会.职业介绍1.让学生在学习语言

MeineHobbys,2.职业介绍3会.德语发音的同时思考和表达自

3Freunde,4

meineFreunde3德.语发音4掌.握疑问句己对于这些问题的看

Ko11egen

4疑.问句的用法

undich法，培养批判性思维

5.人称代词第5.掌握人称代

一格词第一格

一

序

参考

求

与要

内容

素质

容与

技能内

与要

内容

号知识

名称

内容

学习

学时

）

元素

思政

（含

要求

求

动

握规则

1.掌

变位

词的

词的

则动

1.规

2

eit

lunh

和

握星期

2.掌

变位

月份

uf

Ber

Wein

4

4

份

期和月

2.星

de,

Freun

匠精神

谨的工

养成严

介

握数字

3.掌

字介绍

3.数

egen

Koi1

绍

ich

und

词

4.冠

的

握冠词

4.掌

用法

地

握人名

1.掌

点词汇

点词

名地

1.人

词

握课程

2.掌

汇

eit2

Einh

汇

程词汇

2.课

增强

感，

认同

文化

培养

函

握邀请

3.掌

Club

im

Neue

5

4

nde,

Freu

作

请函写

3.邀

写作

-WG

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Netz

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