2026年安徽高考生物试题及答案

2026年安徽高考生物试题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列物质中，含有氮元素的是

A.葡萄糖

B.纤维素

C.核苷酸

D.磷脂2、DNA分子中，能够储存遗传信息的物质是

A.脱氧核糖

B.磷酸

C.碱基对

D.蛋白质3、下列物质中，为生命活动直接供能的是

A.葡萄糖

B.脂肪

C.ATP

D.酒精4、在光合作用的暗反应阶段，固定CO₂的关键酶是

A.叶绿素

B.ATP合成酶

C.RuBP羧化酶

D.氧化还原酶5、下列细胞器中，能产生ATP的是

A.线粒体和叶绿体

B.核糖体和中心体

C.内质网和高尔基体

D.溶酶体和液泡6、在细胞有丝分裂过程中，纺锤体形成发生在

A.前期

B.中期

C.后期

D.末期7、细胞凋亡的意义不包括

A.清除体内衰老细胞

B.促进细胞分化

C.维持内环境稳定

D.防止异常细胞增殖8、双链DNA分子中，若一条链的碱基顺序为ATCGTA，那么互补链的碱基顺序为

A.TACGAT

B.TAGCGT

C.ATCGTA

D.CGTATA9、某种遗传病的发病率在人群中为25%，若一个正常人与该病携带者婚配，后代患该病的概率为

A.25%

B.50%

C.75%

D.100%10、下列关于植物生长素的叙述，正确的是

A.生长素的运输方式为自由扩散

B.生长素作用具有两重性

C.生长素在植物体内合成主要在根部

D.生长素促进子房发育为果实11、在反射弧中，接受刺激并产生神经冲动的结构是

A.感受器

B.传入神经

C.神经中枢

D.效应器12、植物细胞与动物细胞在细胞膜结构上的主要区别是

A.是否具有细胞壁

B.是否具有细胞膜

C.是否具有线粒体

D.是否具有细胞核13、细胞膜的主要成分是

A.蛋白质和磷脂

B.多糖和脂质

C.核酸和蛋白质

D.纤维素和果胶14、下列关于细胞核功能的叙述，错误的是

A.是遗传物质贮存和复制的主要场所

B.控制细胞的代谢和遗传

C.与细胞质之间通过核孔进行物质交换

D.所有细胞都有细胞核15、在酶促反应中，酶能降低反应的

A.活化能

B.反应温度

C.反应时间

D.反应物浓度16、下列关于蛋白质合成的叙述，正确的是

A.氨基酸通过自由扩散进入核糖体

B.DNA上的基因直接指导蛋白质合成

C.mRNA携带遗传信息到细胞质中

D.tRNA负责运输氨基酸17、有氧呼吸的主要场所是

A.细胞质基质

B.线粒体

C.叶绿体

D.溶酶体18、某基因型为AaBb的个体，在减数分裂过程中，若发生交叉互换，则其产生的配子中

A.Ab的概率增大

B.Ab的概率减少

C.Aa的概率不变

D.Aa的概率增加19、下列现象中，主要与植物细胞的质壁分离有关的是

A.植物细胞失去吸水能力

B.植物细胞进行光合作用

C.植物细胞进行主动运输

D.植物细胞进行细胞呼吸20、在生态系统的能量流动中，能量流动的方向是

A.由生产者到消费者再到分解者

B.由分解者到消费者再到生产者

C.由消费者到生产者再到分解者

D.由生产者到分解者再到消费者21、下列关于体液调节的叙述，错误的是

A.激素通过血液运输作用于靶细胞

B.体液调节反应较缓慢

C.体液调节具有作用时间较短的特征

D.体液调节的调节中心是下丘脑22、下列关于遗传病的监测和预防措施，正确的是

A.禁止近亲结婚可降低多基因遗传病的发病率

B.产前诊断可用羊水穿刺检测染色体异常

C.基因治疗属于遗传病的预防措施

D.遗传咨询不属于遗传病预防手段23、在人类遗传病中，下列疾病属于单基因遗传病的是

A.先天性心脏病

B.红绿色盲

C.癌症

D.肺炎24、下列关于生态系统的物质循环的叙述，错误的是

A.物质循环具有全球性

B.物质在生态系统中不断循环利用

C.物质循环和能量流动是相互独立的过程

D.生产者是碳循环中的重要环节25、关于PCR技术，下列叙述正确的是

A.需要DNA连接酶

B.引物具有互补配对特性

C.通常在恒定的高温下进行

D.主要用于克隆基因二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）已知某多肽链由4种氨基酸构成，其中含有1个丙氨酸（Ala）和2个亮氨酸（Leu），其余为谷氨酸（Glu）。若该多肽链的氨基酸排列为：Ala-Leu-Glu-Leu，请回答以下问题：

(1)该多肽链含有多少肽键？

(2)若将该多肽链彻底水解，形成多少种不同的氨基酸？

(3)写出该多肽链的结构简式。

(4)该多肽链在细胞内发挥什么功能？27、（12分）某植物的花色由一对等位基因（A和a）控制，其中A为显性，a为隐性。在该植物的自然种群中，开红花的植株为40%，开白花的植株为60%。

(1)该种群红花植株的基因型有几种？

(2)假设该性状为完全显性，某红花植株与白花植株杂交，后代的表现型比例为多少？

(3)若该植物的红花性状是由两个显性基因共同控制的，这对基因位于同一对同源染色体上，且在某基因型为AaBb的个体中，隐性纯合子出现的概率是多少？

(4)若某植株在减数分裂过程中，A和a之间发生交叉互换，则其产生配子的种类和比例如何？

(5)如果该植物的花色性状受两对独立遗传的等位基因控制，请写出一对显性基因与隐性基因组合的基因型及表现型。28、（10分）下图表示某种神经系统对肌肉收缩的调节过程，其中A表示神经元，B表示肌细胞，箭头表示神经信号传递方向。

(1)图中所示的调节方式属于什么调节？

(2)请写出该调节过程的信号传递顺序。

(3)A细胞中的突触后膜在神经信号传递中起什么作用？

(4)如果A细胞受损，则会发生什么后果？

(5)该过程体现了生物体的哪些生命特征？29、（10分）某实验小组探究温度对唾液淀粉酶活性的影响，设计如下实验：

1.取5支试管，分别加入等量的淀粉溶液；

2.向每支试管中加入等量的稀释唾液；

3.分别置于0℃、20℃、30℃、40℃、50℃水浴中保温10分钟；

4.用斐林试剂检测各试管中是否出现砖红色沉淀。

(1)实验中的自变量是什么？

(2)因变量是怎样的？

(3)该实验等量是指什么？

(4)指出该实验设计中存在的不足。

(5)如果实验结果出现差异，如何解释这种差异？30、（10分）某生物技术研究小组对转基因作物进行了抗虫性鉴定实验：

1.将转基因作物与非转基因作物分别种植；

2.向两组植株中分别释放同种害虫；

3.观察害虫在两组植株上的存活率。

(1)转基因作物中最可能含有哪种基因？

(2)该实验的对照组是哪一组？

(3)实验中为何要使用同种害虫？

(4)若转基因作物的抗虫性显著高于非转基因作物，这一结果说明了什么？

(5)该研究对农业生产的实际意义是什么？答案及解析一、选择题

答案：CCCAABABDC

解析：

1.C。核苷酸由碱基、五碳糖和磷酸组成，含有氮元素。

2.C。DNA分子中碱基对决定了遗传信息的储存。

3.C。ATP是直接供能物质。

4.C。RuBP羧化酶是固定CO₂的关键酶。

5.A。细胞膜的主要组成是磷脂双分子层和蛋白质。

6.A。纺锤体在细胞有丝分裂前期形成。

7.B。细胞凋亡与细胞分化无直接关系。

8.A。DNA一条链的碱基顺序决定互补链的碱基顺序。

9.B。正常人与携带者婚配，后代患隐性遗传病的概率为50%。

10.B。生长素在植物体内作用具有两重性。

11.A。感受器是接受刺激的结构。

12.A。植物细胞具有细胞壁而动物细胞没有。

13.A。细胞膜由蛋白质和脂质组成。

14.D。动物细胞没有细胞核。

15.A。酶能降低反应的活化能。

16.C。mRNA携带遗传信息进入细胞质。

17.B。有氧呼吸主要发生在线粒体。

18.A。交叉互换会使Ab的比例增加。

19.A。质壁分离是细胞失水的表现。

20.C。能量流动是单向的，不能循环。

21.C。体液调节的作用时间较长。二、非选择题

答案：

26、（1）3个肽键；（2）3种；（3）Ala-Leu-Glu-Leu；（4）催化生化反应。

解析：

（1）多肽链由4个氨基酸组成，则肽键数为氨基酸数减1，即3个。

（2）该多肽链中含有丙氨酸、亮氨酸和谷氨酸三种氨基酸。

（3）结构简式为：Ala-Leu-Glu-Leu。

（4）多肽链主要参与催化反应。27、（1）2种；（2）性状分离为1:1；（3）隐性纯合子概率为1/4；（4）产生4种配子，比例为：1/2Ab:1/2ab；（5）AABB表现为红花，aaBB为白花。

解析：

（1）Aa个体的基因型为杂合体，存在AA和Aa两种。

（2）若A为显性，则红花×白花后代表现型为红花:白花=1:1。

（3）两对基因共显性时，隐性纯合子为aabb，概率为1/4。

（4）若A和a发生交叉互换，在减数分裂前后期会产生Ab和ab两种配子，比例为1:1。

（5）AABB为显性纯合，表现红花；aaBB为隐性纯合，表现白花。28、（1）神经调节；（2）A→B；（3）接受神经冲动并传递信息；（4）肌肉无法收缩；（5）应激性、适应性、整体性。

解析：

（1）图中展示了神经信号通过神经元传递至肌细胞的过程，属于神经调节。

（2）信号从A传递到B。

（3）突触后膜上有受体，能够结合神经递质。

（4）A神经细胞是肌细胞收缩的调控中心，若受损则不能传递信号。

（5）实验体现生命现象的应激性、适应性和整体性。29、（1）温度；（2）淀粉被水解成还原糖的程度；（3）试剂、底物、温度；（4）未设置对照组；（5）不同的温度会影响酶的活性，从而改变反应速率。

解析：

（1）温度是实验中被研究的变量。

（2）淀粉的水解程度决定是否生成还原糖。

（3）等量是指实验中的所有处理都保持一致。

（4）未设置对照组，无法比较实验组和对照