2026年安徽高考语文题库及答案

2026年安徽高考语文题库及答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：《科技与生活》

人工智能正在深刻改变我们的生活方式，从语音助手到无人驾驶，从智能医疗到智能制造，AI技术已经渗透到社会各个角落。然而，随着技术的快速迭代和社会的广泛依赖，人们对AI的伦理问题开始产生担忧。例如，算法歧视、隐私泄露、技术滥用等，都是当前亟需解决的问题。这不仅是技术问题，更是社会问题。技术的每一次进步都伴随着新的伦理挑战，如何在创新与安全之间找到平衡，是人类面对AI时代必须思考的命题。材料二：《人类的边界》

人类的进步离不开对未知的探索，但同时也要认识到自身行为的边界。科学家提出，人类在追求技术突破时，不应忽视对自然和社会的敬畏。技术本应是为人类福祉服务的工具，但在某些情况下，它也可能成为破坏的媒介。因此，我们需要建立一套完整的伦理规范体系，以确保技术的发展始终服务于人性的光辉，而不是成为人性的枷锁。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一着重强调AI技术对人们生活的积极影响

B.材料二认为技术发展是人类进步的根本动力

C.两则材料都关注科技发展与人类伦理的关系

D.材料一指出AI技术推动社会经济发展答案：C

解析：材料一和材料二虽然论述角度有别，但都探讨了科技发展过程中伦理问题的重要性，体现出科技与伦理并重的思考。根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一提到AI技术可能带来隐私泄露等社会问题

B.材料二认为技术本身不会带来负面影响

C.两则材料都指出AI技术需要合理的伦理监管

D.材料二强调探索未知的同时也要注重行为边界答案：B

解析：B项错误，材料二并未否定技术的负面影响，而是强调要认识并控制技术带来的风险。下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一采用举例法说明AI技术带来的问题

B.材料二通过设问引发读者思考

C.材料一以科技发展为中心，材料二以人类边界为主题

D.两则材料的论述重点完全相同答案：D

解析：两则材料都关注科技与伦理的关系，但侧重点不同，材料一偏重技术应用的问题，材料二偏重人类对技术的态度与边界意识。请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）答案：①首先提出人工智能正在深刻改变人类生活；②接着分析AI技术带来的伦理问题；③然后指出技术进步也带来新的挑战；④最后强调人类要思考如何在创新与安全之间找到平衡。

解析：材料一的结构清晰，先引出现象，再提出问题，最后引出思考，层层递进，逻辑严谨。两则材料都探讨了“科技发展与伦理问题”这一问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）答案：材料一侧重人工智能技术应用中的具体问题，如算法歧视、隐私泄露等，并强调技术发展与社会安全的平衡。材料二则从更广泛的视角出发，探讨人类在科技发展过程中应把握的伦理边界，认为技术本身可能是破坏的媒介，倡导建立伦理规范体系。二者的共同点在于都关注科技发展的伦理问题，但材料一所举是现实技术问题，材料二则具有更强的思辨色彩和人文关怀。

解析：两则材料均涉及科技与伦理的关系，但分析角度和侧重点不同。材料一更偏向于具体案例分析，材料二更注重宏观视角和伦理反思。（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】《在时光深处》

夏夜的风透过敞开的窗，轻轻拂过童年老屋的残垣。我坐在竹床上，耳边是蝉鸣与远处的蛙声交织，空气中弥漫着稻花的清香。老屋虽然早已破败，但那些关于童年的记忆却愈发清晰。屋前的槐树依旧挺立，树下的石桌几经风雨，却依旧光洁如初，仿佛在等待一个熟悉的人归来。此时此刻，我仿佛又能听见祖母沙沙的扫帚声，和她低低的絮语，那些声音与气息，曾是我最温暖的依恋。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中“夏夜的风”作为环境描写，营造出宁静的氛围

B.文本通过生活细节，唤起读者的怀旧之情

C.文中“竹床”象征主人公的童年时光

D.保留着过去的声响，暗示了时间的流逝答案：D

解析：D项表述不准确，文本中的“保留着过去的声响”不是暗示时间流逝，而是表现主人公对过往的回忆与情感寄托。关于文中“老屋虽然早已破败，但那些关于童年的记忆却愈发清晰”这一部分，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.表现了记忆的珍贵与时间的沉淀

B.通过对比，突出了记忆的不可磨灭

C.隐含着对旧时光的怀恋与留恋

D.表明老屋在作者心中已经重建答案：D

解析：D项错误，文中并未表明老屋在作者心中被重建，而是表现出老屋虽破，记忆犹新。请分析文中画线部分的环境描写有何作用。（4分）答案：①渲染了夏夜宁静、悠远的氛围；②烘托了主人公对童年生活的怀念之情；③推动了情节发展，引出对过去生活以及祖母的回忆；④暗示了主题，表达了对过往时光的依恋。

解析：环境描写通过细腻的感官描写，构建出一个怀旧而宁静的场景，为后文情感的抒发和主题的揭示奠定了基础。文学评论家认为，这篇散文的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）答案：表层看，是主人公对童年记忆的回忆；中层看，反映了人们对生活过往的珍视与怀念；深层看，表达了作者对人性、时间与情感的思考，揭示了记忆在人心中的不可替代性。

解析：文本借助老屋、蝉鸣、稻香等细节，不仅唤起读者的共鸣，也引导人思考记忆与时间、情感与现实之间的深层联系。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】材料：

《史记·淮阴侯列传》节选：

韩信，淮阴人也。始为布衣时，贫居。月俸给为漂母所救，信不言，母怒，信曰：“大丈夫不能自食，吾为漂母所养，何以报德？”母曰：“丈夫即有功，当封万户。”信曰：“愿得脱身之计，以谢漂母。”于是，信求为将，斩将夺旗，大破敌军，封楚王。其后，信欲自立，欲固其位，遂与陈豨合谋。高祖游云梦，既{1}过{2}陈豨，遂杀之，因{3}执信{4}。信曰：“陛下幸临{5}云梦，信欲今见，反因{6}为罪？”高祖曰：“公何以言之？”信曰：“古者，天子有巡狩^{7}之制，今陛下过陈豨而杀之，是信为陈豨报仇也。”高祖惭，释之。注释：

①既：已经。

②过：经过。

③因：趁机。

④执：捉拿。

⑤幸临：幸而来到。

⑥因：因为。

⑦巡狩：古代天子巡视诸侯的制度。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）既{1}过{2}陈豨遂{3}杀{4}之

（选项）______处______处______处

A.既/过/陈豨

B.既/过陈豨/遂

C.既/过陈豨/遂杀

D.过陈豨遂/杀/之答案：B

解析：根据语意，“既过陈豨遂杀之”应为“既过陈豨，遂杀之”，即“过陈豨”为一个整体，“遂”表示承接关系，因此应在“陈豨”后断句。下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“巡狩”指古代天子巡视诸侯的制度

B.“幸临”是对皇帝的尊称

C.“执”意为“逮捕、捉拿”

D.“因”在本文中意思是“因此、于是”答案：D

解析：“因”在本文中是“趁机”的意思，而不是“因此、于是”。下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.韩信年轻时因贫穷而受到漂母的帮助

B.韩信曾自立为王，后与陈豨合谋叛乱

C.高祖在云梦巡游时发现韩信谋反

D.韩信在面对高祖时表现出一种迫于无奈的心情答案：B

解析：B项错误，原文并未明确说明韩信“与陈豨合谋叛乱”只是“欲自立”，后因高祖巡游云梦，将陈豨杀掉，进而捕获韩信。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）韩信曰：“愿得脱身之计，以谢漂母。”

（2）古者，天子有巡狩之制，今陛下过陈豨而杀之，是信为陈豨报仇也。答案：（1）韩信说：“希望能找到脱身的办法，以报答漂母的恩情。”（2）古代天子有巡狩的制度，现在陛下经过陈豨处却把他杀了，这是我在为陈豨复仇。”

解析：（1）“愿得脱身之计”可译为“希望能找到脱身的办法”。“以谢漂母”是“来报答漂母”的意思。（2）“巡狩之制”为制度，“是信为陈豨报仇”为判断句，译为“这是我在为陈豨复仇”。文末作者评价传主“可谓忠诚也”，请根据文本概括其依据。（3分）答案：①韩信在被问及时，直言不讳解释了被杀的原因；②他面对皇权仍能坚守内心良知；③对漂母的感激与对国家的责任并存。

解析：韩信在面对皇帝时敢于说出真相，表现出对国家的忠诚，同时因漂母之恩而心存感激，体现了其内心的复杂与责任感。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《无题》·李商隐

昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。

嗟余听鼓应官去，走马兰台自添工。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

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A.首句描绘了星夜风清的环境，表达诗人内心的寂寥感

B.诗中“心有灵犀一点通”是千古传诵的名句

C.全诗用典含蓄，意蕴深远

D.诗人借二人情谊，寄托了对时光流逝的感慨答案：A

解析：A项错误，首句“昨夜星辰昨夜风”描绘的是星夜的静谧与美好，而非表达寂寥。本诗颈联“隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）答案：①手法上，运用了典故，送钩、射覆均为古代游戏，暗含朦胧情谊；②内容上，描绘了春夜聚会的热闹与温馨，暗示二人的默契；③结构上，承上启下，由情景描写转入对情谊的描写；④语言上，对仗工整，语言凝练，富有画面感和情感张力。

解析：颈联通过典故的运用，既渲染了聚会的氛围，又暗含二人默契无间的情感，语言优美，结构紧凑，富有艺术感染力。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《离骚》中，“路漫漫其修远兮，______________”两句，表达了对理想的追求和坚定的信念。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“______________”一句描写了江州司马听曲后的感受。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“______________，______________”。答案：（1）吾将上下而求索（2）听取琵琶声仔细听（3）学而不思则罔，思而不学则殆

解析：第（1）句考查屈原《离骚》名句，第（2）句来自白居易《琵琶行》，第（3）句考查《论语·为政》中关于学习与思考的句子，需注意“罔”与“殆”的书写。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】近年来，随着短视频平台的兴起，许多青年开始沉迷于碎片化信息。他们常常在屏幕前度过整个下午，不再阅读整本书，不再进行深入思考。以至于许多重要的文化经典，也被遗忘在角落。专家指出，这种现象不仅影响了青年的思维深度，也削弱了文化的传承。因此，提倡深度阅读、鼓励经典学习，对青年的成长至关重要。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

沉迷于碎片化信息，以至于许多重要的文化经典，也被______在角落。答案：尘封

解析：此处需填入一个表示被遗忘、被掩盖的成语，“尘封”贴切且符合语境。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

以至于许多重要的文化经典，也被遗忘在角落。答案：以至于许多重要的文化经典，也被遗忘在尘封的角落中。

解析：原句存在成分残缺，“被遗忘在角落”缺主语，需补“尘封的”进行修饰，使句子完整通顺。请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）答案：①运用了反问修辞，增强语气；②直面现实问题，引发读者思考；③态度鲜明，对现象持否定态度；④语言极具感染力，增强批判性。

解析：该句通过反问修辞，突出了碎片化信息对文化传承的负面影响，表达效果强烈，具有一定的批评性与警示作用。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】2025年某城市大学生志愿者活动统计表：

|城市|志愿者人数|活动类型|活动时长||——|————|———-|———-||A市|12000|教育类|平均2小时||B市|15000|环保类|平均3小时||C市|9000|医疗类|平均1.5小时|数据显示，各个城市大学生参与志愿服务的情况存在差异，______，______，______。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）答案：①A市最多②B市其次③C市最少

解析：根据表格数据，A市志愿者人数最多，B市其次，C市最少，符合逻辑顺序。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）原文：近日，省教育厅发布通知，要求各校加强心理健康教育课程，提升学生心理素质。通知指出，结合青少年心理发展特点，各校需制定科学的教学计划，配备专业教师，开设相关讲座与活动，营造积极的校园文化氛围。答案：省教育厅要求各校加强心理健康教育课程，提升学生心理素质，营造积极的校园文化氛围。

解析：保留了主要信息：主体、措施、目的，语言简洁流畅，符合压缩要求。四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：

“网络刷题”“AI作文”“智能辅导”等新形式正在改变传统学习方式。有人认为，这些新技术让人学习更高效、更轻松；有人则担忧，它们会让学习变得表面化，减少学生的思考能力。

请结合上述材料，写一篇议论文，谈谈你对“科技与学习”的关系的看法。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露