2026年福建福州市初二学业水平地理生物会考考试真题及答案

2026年福建福州市初二学业水平地理生物会考考试真题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1、下列哪种动物属于水生动物？

A.蚯蚓

B.蜜蜂

C.鲸鱼

D.蝴蝶

答案：C

解析：鲸鱼生活在水中，属于水生动物。2、动物的先天性行为是指：

A.生来就有的行为

B.后天学习的行为

C.在特定环境下形成的

D.通过模仿获得的行为

答案：A

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定。3、下列哪种行为属于学习行为？

A.蜘蛛结网

B.鹦鹉学舌

C.蚂蚁搬家

D.蜜蜂采蜜

答案：B

解析：鹦鹉学舌需要通过后天学习和模仿，属于学习行为。4、下列哪种生物属于真菌？

A.酵母菌

B.螺旋菌

C.病毒

D.细菌

答案：A

解析：酵母菌属于真菌，有细胞壁，不含叶绿体。5、细菌在自然界中的作用不包括：

A.分解有机物

B.作为病原体

C.促进植物生长

D.与动植物共生

答案：C

解析：细菌的主要作用是分解有机物、病原体以及与动植物共生，但不包括促进植物生长。6、下列关于细菌和真菌的描述错误的是：

A.都是单细胞生物

B.都是分解者

C.均可进行孢子生殖

D.都是异养生物

答案：A

解析：细菌是单细胞生物，而真菌多为多细胞，因此A错误。7、下列选项中，对生物多样性保护贡献最大的是：

A.捕猎珍稀动物

B.建立自然保护区

C.过度开发旅游资源

D.开垦森林为农田

答案：B

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的主要措施之一。8、生物分类中，最大的分类单位是：

A.界

B.目

C.科

D.属

答案：A

解析：生物分类的基本单位是界，是最大的分类单位。9、下列选项中，不是生物多样性组成部分的是：

A.基因多样性

B.物种多样性

C.生态系统多样性

D.环境多样性

答案：D

解析：生物多样性包括基因、物种和生态系统多样性，环境多样性不属于其组成部分。10、遗传和变异是生物的：

A.适应环境的基本特征

B.与环境无关的特征

C.随机发生的现象

D.由环境决定的现象

答案：A

解析：遗传和变异是生物适应环境的基本特征。11、以下属于有性生殖的是：

A.马铃薯用块茎繁殖

B.椒草用叶片繁殖

C.玉米通过种子繁殖

D.葡萄通过扦插繁殖

答案：C

解析：有性生殖是指通过两性生殖细胞的结合完成的生殖方式，种子是两性细胞结合的产物。12、蝗虫的发育属于：

A.完全变态发育

B.不完全变态发育

C.卵生

D.胎生

答案：B

解析：蝗虫的发育过程为卵→若虫→成虫，不经过蛹期，属于不完全变态发育。13、下列属于鸟类繁殖行为的是：

A.蜂鸟用口衔花蜜

B.大雁南飞

C.鸡下蛋

D.蚂蚁建造蚁巢

答案：C

解析：鸟类的繁殖行为包括产卵，鸡下蛋是典型繁殖行为。14、遗传病的发生与以下哪项有关？

A.明亮环境

B.生长因素

C.遗传物质改变

D.外界感染

答案：C

解析：遗传病是由于遗传物质改变导致的疾病。15、人的性别由以下哪对染色体决定？

A.所有常染色体

B.所有性染色体

C.一对常染色体

D.一对性染色体

答案：D

解析：人的性别由一对性染色体（XX或XY）决定。16、下列哪项不属于传染病预防措施？

A.消毒

B.疫苗接种

C.保持良好个人卫生

D.服用药物

答案：D

解析：服用药物是治疗手段，不是预防措施。17、在进行人工呼吸时，应让患者保持什么体位？

A.坐位

B.站立位

C.仰卧位

D.俯卧位

答案：C

解析：进行人工呼吸时，患者应保持仰卧位，以便通畅呼吸。18、生物圈中的能量流动方向是：

A.从植物→动物→微生物

B.从动物→植物→微生物

C.从微生物→植物→动物

D.从植物→微生物→动物

答案：A

解析：能量流动方向是从生产者（植物）→消费者（动物）→分解者（微生物）。19、下列关于气候类型描述正确的是：

A.热带雨林气候全年降水稀少

B.温带海洋性气候降水多，气温变化大

C.极地气候终年寒冷，降水极少

D.热带季风气候夏季多雨，冬季少雨

答案：D

解析：热带季风气候夏季受季风影响，降水多，冬季相对干燥。20、中国地形大致呈现三级阶梯状分布，其特点是：

A.西高东低，呈阶梯状下降

B.东高西低，呈阶梯状上升

C.南高北低，呈阶梯状排列

D.北高南低，呈阶梯状调整

答案：A

解析：中国地形总体呈现西高东低、呈阶梯状分布的特点。二、填空题（每空1分，共20分）21、在等高线地形图中，等高线越密集，表示________越陡。

答案：坡度

解析：等高线密集表示地势变化大，坡度较陡。22、显微镜用来观察________的结构。

答案：微小生物或细胞

解析：显微镜是观察微生物和细胞结构的重要仪器。23、呼吸系统中，气体交换的主要场所是________。

答案：肺泡

解析：肺泡是肺部进行气体交换的主要结构。24、生态系统中，________是生产者，________是消费者。

答案：植物；动物

解析：植物能进行光合作用，是生产者；动物通过摄食获取能量，是消费者。25、下列属于性状的是________（填字母）：a.有耳垂；b.眼皮单双；c.

血型；d.

高矮

答案：a、b、c、d

解析：所有选项都是生物体的性状特征。26、生态系统中的________能将动植物遗体中的有机物分解为无机物。

答案：分解者

解析：分解者包括细菌和真菌，能分解有机物释放能量。27、生物圈中，植物通过光合作用制造________，供给其他生物利用。

答案：有机物

解析：植物通过光合作用将无机物转化为有机物，是生态系统中的能量来源。28、土壤中的微生物有助于________的形成。

答案：腐殖质

解析：微生物分解有机物，促进腐殖质的形成。29、人类与病毒之间通常形成________关系。

答案：共生

解析：病毒与人类之间可能存在寄生、共生等关系。30、人口多导致的城市问题主要表现在________、________等方面。

答案：住房紧张；交通拥堵

解析：人口多会加剧城市资源和空间的紧张，导致交通和居住问题。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、观察下图“生态系统结构图”，回答问题：（1）图中箭头表示的是________流动方向。

（2）写出该生态系统中的一种生产者：________。答案：

（1）能量

（2）植物（或绿色开花植物）

解析：箭头表示能量流动方向，生产者通常为植物。32、观察下图“细菌结构示意图”，回答问题：（1）该图中结构①是细菌的________。

（2）细菌进行繁殖的方式是________。答案：

（1）细胞壁

（2）分裂生殖

解析：细菌没有成形细胞核，结构①为细胞壁，其繁殖主要通过分裂完成。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某生物兴趣小组设计实验来探究光照对植物生长的影响，实验过程如下：（1）提出问题：光照对植物的生长是否有影响？

（2）实验材料：生长状况相同的绿豆苗若干、花盆、土壤、光照灯、遮光布、尺子。

（3）实验步骤：将绿豆苗分为两组，一组放在光照条件下，另一组用遮光布遮挡。每天浇水一次，保持温度相同，持续观察一周。

（4）实验现象：光照组的绿豆苗高度增长明显快于遮光组。请回答：（1）该实验的变量是什么？

（2）实验中为什么要使用生长状况相同的绿豆苗？

（3）根据实验结果，得出的结论是什么？答案：

（1）光照

（2）确保单一变量控制，避免其他因素干扰结果

（3）光照对植物生长有促进作用，是影响植物生长的重要因素

解析：该实验设计科学，控制了变量，结论合理。34、请根据下图“生态系统的组成结构图”进行分析：（1）图中哪部分表示生产者？

（2）哪部分表示消费者？

（3）哪部分表示分解者？

（4）请简述能量流动的方向。答案：

（1）植物

（2）动物

（3）真菌、细菌

（4）从植物→动物→真菌、细菌（或分解者）

解析：生态系统的能量流动方向是由生产者→消费者→分解者。五、材料分析题（10分）35、某地为保护当地特有物种和生态环境，建立了综合自然保护区。请结合所学内容回答下列问题：（1）建立自然保护区的主要目的是什么？

（2）自然保护区中包含哪些生态系统成分？

（3）请列举一个用于保护生物多样性的具体措施。答案：

（1）保护生物多样性，维持生态平衡

（2）生产者、消费者、分解者

（3）严格限制人类活动，保持自然状态

解析：自然保护区旨在保护生物多样性，维护生态系统的完整性，具体措施包括限制开发、禁止捕猎等。参考答案及解析一、选择题答案：C

解析：鲸鱼生活在水中，属于水生动物。答案：A

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定。答案：B

解析：鹦鹉学舌是通过后天学习获得的行为。答案：A

解析：酵母菌属于真菌，有细胞壁，不含叶绿体。答案：C

解析：细菌的主要作用是分解有机物、病原体、与动植物共生，不会促进植物生长。答案：A

解析：细菌是单细胞生物，而真菌为多细胞生物。答案：B

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的主要措施之一。答案：A

解析：生物分类的基本单位是界，是最大的分类单位。答案：D

解析：生物多样性包括基因、物种、生态系统多样性，环境多样性不属于其组成部分。答案：A

解析：遗传和变异是生物适应环境的基本特征。答案：C

解析：种子繁殖是典型的有性生殖。答案：B

解析：蝗虫的发育不属于完全变态发育。答案：C

解析：鸡下蛋属于鸟类的繁殖行为。答案：C

解析：遗传病由遗传物质改变引起。答案：D

解析：人的性别由一对性染色体决定。答案：D

解析：服用药物是治疗，不是预防措施。答案：C

解析：进行人工呼吸时，应让患者保持仰卧位。答案：A

解析：生态系统中能量流动方向是植物→动物→微生物。答案：D

解析：热带季风气候夏季多雨，冬季相对干燥。答案：A

解析：中国地形总体为西高东低，呈三级阶梯状分布。二、综合填空题与读图分析题答案：坡度

解析：等高线密集表示坡度陡。答案：微小生物或细胞

解析：显微镜观察的是微小结构。答案：肺泡

解析：肺泡是气体交换的主要场所。答案：植物；动物

解析：植物是生产者，动物是消费者。答案：a、b、c、d

解析：这些都是人的性状特征。答案：分解者

解析：分解者将动植物遗体分解为无机物。答案：有机物

解析：植物通过光合作用制造有机物。答案：腐殖质

解析：土壤中微生物有助于腐殖质的形成。答案：共生

解析：病毒与人类之间可能形成共生关系。答案：住房紧张；交通拥堵

解析：人口过多会引起资源紧张和城市问题。三、识图作答题答案：

（1）能量

（2）植物（或绿色开花植物）

解析：箭头表示能量流动方向，生产者为植物。答案：

（1）细胞壁

（2）分裂生殖

解析：细菌没有成形细胞核，结构①是细胞壁，其繁殖方式为分裂生殖。四、实验探究题答案：

（1）光照

（2）确保单一变量控制，避免其他因素干扰结