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文档简介
2026年福建省莆田市八年级地理生物会考真题试卷+答案考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(每题2分,共40分)地球自转和公转的共同点是(
)
A.都围绕太阳转动
B.都围绕地轴转动
C.周期相同
D.都产生四季变化
答案:D
解析:自转是地球绕地轴转动,产生昼夜交替和时间差异;公转是地球绕太阳转动,产生四季变化和昼夜长短变化。两者共同点是都能产生季节变化。在地图上,比例尺1:1000000表示(
)
A.1厘米代表100千米
B.1厘米代表1000千米
C.1厘米代表10千米
D.1厘米代表1千米
答案:A
解析:比例尺1:1000000表示图上1厘米代表实际1000000厘米,即10千米。以下哪项是等高线地形图上表示山地的特征(
)
A.等高线密集
B.等高线稀疏
C.等高线向低处凸出
D.等高线向高处凸出
答案:A
解析:等高线越密集,表示坡度越陡;山地地形通常等高线密集。我国最大的岛屿是(
)
A.台湾岛
B.海南岛
C.钓鱼岛
D.涠洲岛
答案:A
解析:台湾岛位于中国东南沿海,面积约为3.58万平方千米,是中国第一大岛屿。世界最大的热带雨林气候区是(
)
A.刚果盆地
B.安第斯山脉
C.亚马孙平原
D.非洲北部
答案:C
解析:亚马孙平原位于南美洲,覆盖巴西等国,为世界最大的热带雨林气候区。中国冬季气温南北差异大的主要原因是(
)
A.冬季风影响
B.海陆位置
C.地势高低
D.纬度差异
答案:D
解析:中国南北纬度跨度大,太阳高度角不同,导致气温差异显著。以下不属于我国四大牧区的是(
)
A.新疆牧区
B.青海牧区
C.西藏牧区
D.内蒙古牧区
答案:B
解析:我国四大牧区为新疆、西藏、内蒙古、青海。真菌的主要繁殖方式是(
)
A.孢子生殖
B.出芽生殖
C.分裂生殖
D.有性生殖
答案:A
解析:真菌主要通过孢子进行繁殖,属于孢子生殖。下列属于先天性行为的是(
)
A.海豚表演节目
B.鹦鹉学舌
C.蚂蚁搬家
D.猩猩使用工具
答案:C
解析:先天性行为是动物生来就有的,受遗传控制;而海豚表演、鹦鹉学舌、猩猩使用工具属于学习行为。动物在生态系统中主要作为(
)
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.非生物部分
答案:B
解析:动物通过摄取植物或其他动物获取能量,属于生态系统中的消费者。芽孢是细菌的(
)
A.生殖方式
B.繁殖细胞
C.休眠体
D.孢子
答案:C
解析:芽孢是细菌在不利环境下形成的休眠体,具有极强的抗逆性。人类与类人猿的共同祖先属于(
)
A.猩猩
B.长臂猿
C.森林古猿
D.大猩猩
答案:C
解析:科学家普遍认为人类与类人猿的共同祖先为森林古猿。生物分类的基本单位是(
)
A.界
B.门
C.种
D.属
答案:C
解析:生物分类的基本单位是“种”,在“从种到界”中“种”是最小的分类单位。下列不属于生物多样性内容的是(
)
A.物种多样性
B.数量多样性
C.生态系统多样性
D.基因多样性
答案:B
解析:生物多样性包括物种多样性、生态系统多样性、基因多样性,不包括数量多样性。下列不具有细胞结构的生物是(
)
A.酵母菌
B.绿色植物
C.病毒
D.细菌
答案:C
解析:病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和遗传物质构成。下列属于完全变态发育的是(
)
A.蟋蟀
B.蜜蜂
C.蚓类
D.蚂蚁
答案:B
解析:完全变态发育是指昆虫经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,如蜜蜂、蝴蝶等;而不完全变态发育没有蛹期,如蟋蟀、蚂蚁。鸟类的生殖方式是(
)
A.有性生殖
B.无性生殖
C.卵生
D.胎生
答案:C
解析:鸟类为卵生动物,通过产卵的方式繁殖后代,属于有性生殖。人的性别是由(
)决定的
A.基因
B.激素
C.环境
D.饮食
答案:A
解析:人的性别是由性染色体决定的,XX为女性,XY为男性。下列属于变异现象的是(
)
A.鸟类的迁徙
B.人类的直发与卷发
C.蚕的结茧
D.鱼的洄游
答案:B
解析:变异是指生物在遗传过程中出现的不同表现,如人类的直发与卷发。传染病的预防措施包括(
)
A.远离人群
B.控制传染源
C.服用抗生素
D.增强体力
答案:B
解析:传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。下列属于非特异性免疫的是(
)
A.接种疫苗
B.白细胞吞噬病菌
C.淋巴细胞产生抗体
D.患过某种病后取得免疫力
答案:B
解析:非特异性免疫是自然获得的免疫,如皮肤屏障、白细胞吞噬病菌等;特异性免疫包括接种疫苗、患病后获得免疫力、产生抗体等。下列哪种行为属于学习行为(
)
A.蜜蜂采蜜
B.鹦鹉学舌
C.蚂蚁取食
D.鱼类洄游
答案:B
解析:鹦鹉学舌是通过学习获得的行为,属于学习行为;其他为先天性行为。生物圈中食物链的起点是(
)
A.食草动物
B.食肉动物
C.分解者
D.生产者
答案:D
解析:食物链的起点是生产者,它们通过光合作用制造有机物。基因在亲子代间传递的“桥梁”是(
)
A.精子和卵细胞
B.体细胞
C.器官
D.神经细胞
答案:A
解析:精子和卵细胞是基因传递的主要载体。下列不属于保护生物多样性的措施是(
)
A.建立自然保护区
B.保护栖息地
C.过度捕捞
D.建立濒危物种基因库
答案:C
解析:保护生物多样性的措施包括建立自然保护区、保护栖息地、建立基因库等,而过度捕捞是破坏生物多样性的行为。二、填空题(每空1分,共20分)地图的三个基本要素是__________、__________、__________。
答案:方向、比例尺、图例
解析:地图的三个基本要素是方向、比例尺与图例,用于表示地理信息。地球自转的周期是__________,公转的周期是__________。
答案:一天、一年
解析:地球自转一周为一天,公转一周为一年。制作洋葱表皮细胞装片时,通常在载玻片上滴加__________。
答案:碘液
解析:碘液用于染色,使细胞结构更清晰。物质进出细胞的两种主要方式是__________和__________。
答案:扩散、主动运输
解析:细胞通过扩散和主动运输方式进行物质交换,其中扩散不需要能量,主动运输需要能量。基因的显性与隐性关系,与__________有关。
答案:性状表现
解析:显性基因控制的性状在子代中较容易表现,而隐性基因则较难表现。三、识图作答题(每题5分,共10分)下图是“人类染色体图谱”,请回答下列问题:
(1)图中代表X染色体的是__________号;
(2)代表Y染色体的是__________号;
(3)正常男性的体细胞中含__________条染色体。答案:(1)23;(2)24;(3)46
解析:男性体细胞中含22对常染色体和一对性染色体(XY),共46条染色体。观察下图“分类学等级图谱”,回答问题:
(1)图中表示分类等级的是__________;
(2)由大到小排列__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________。答案:(1)界、门、纲、目、科、属、种;(2)界、门、纲、目、科、属、种
解析:生物分类从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。四、实验探究题(每题10分,共20分)实验名称:探究光照对绿豆种子萌发的影响。
实验步骤:
(1)取两个培养皿,编号为A、B,各放入30粒绿豆种子;
(2)A组放在阳光下,B组放在黑暗环境中;
(3)保持温度、水分等条件相同;
(4)每天观察并记录种子的萌发情况。问题:
(1)本实验的变量是__________;
(2)实验中设置对照组的目的是__________;
(3)若A组种子萌发率高,说明__________对种子萌发有促进作用。答案:(1)光照;(2)排除其他变量影响,使实验结果更科学;(3)光照
解析:该实验通过控制变量法研究光照对绿豆种子萌发的影响,设置对照组是为了比较实验组与对照组之间的差异,得出合理结论。实验名称:观察草履虫的运动和摄食现象。
实验步骤:
(1)用滴管从草履虫培养液表层吸取一滴液体,制成装片;
(2)在载玻片上放置几根棉花纤维;
(3)盖上盖玻片,用碘液染色;
(4)在显微镜下观察其运动和摄食过程。问题:
(1)为什么要从表层取培养液?__________;
(2)棉花纤维的作用是?__________;
(3)草履虫属于哪种生物群类?__________。答案:(1)因为草履虫趋向于水的表层,氧气充足;(2)限制其运动,便于观察;(3)原生生物
解析:草履虫生活在富含氧气的表层,棉花纤维能减缓其运动,便于观察其行为,属于原生生物。五、材料分析题(10分)阅读下列材料,回答问题:
材料一:某地规划建立一个湿地公园,拟通过种植芦苇、香蒲等植物,提升生物多样性。
材料二:湿地生态系统具有净化水质、调节气候、保持水土等功能。问题:
(1)湿地公园的建立主要体现了哪种生态观念?(__________)
(
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