人教版三年级下册数学全册课时练习题

人教版三年级下册数学全册课时练习题亲爱的同学们，数学学习就像攀登一座高峰，每一步的扎实都至关重要。这份课时练习题，旨在帮助你更好地掌握每一节课的知识点，巩固所学，提升能力。请你在课后认真完成，相信通过不懈的努力，你一定能在数学的世界里收获满满！第一单元位置与方向（一）1.1认识东、南、西、北基础碰碰车1.太阳每天从（）方升起，从（）方落下。2.傍晚，当你面向太阳时，你的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。3.小明站在操场中间，面向北方，他的后面是（）方，左面是（）方，右面是（）方。能力提升站4.根据给出的方向，填出其他三个方向。北（）——（）（）5.小红家在学校的东面，学校在小红家的（）面。智慧加油站6.你能说说你的座位在教室的哪个方向吗？你的前面、后面、左面、右面分别是谁？他们在你的哪个方向？1.2认识东北、东南、西北、西南基础碰碰车1.地图通常是按上（）、下（）、左（）、右（）绘制的。2.东与（）相对，南与（）相对，东北与（）相对，东南与（）相对。3.刮东风时，红旗向（）飘扬；刮西北风时，红旗向（）飘扬。能力提升站4.看图填空（假设一个简单的校园示意图，包含教学楼、图书馆、操场、大门等）：*图书馆在教学楼的（）方向。*操场在教学楼的（）方向。*教学楼在大门的（）方向。5.小明从家出发，先向东走，再向东北走就能到学校。你能画出小明从家到学校的大致路线吗？（用箭头表示）智慧加油站6.如果你要去你家附近的一个地方（比如超市、公园），你能描述一下从你家出发的路线方向吗？1.3简单的路线图基础碰碰车1.描述行走路线时，要以（）为观测点，确定行走的（）和（）。2.从学校向（）走到书店，再向（）走到邮局。（根据一个简单的路线图提问）能力提升站3.看图回答问题（提供一个包含几个地点的简单路线图）：*小红从家到学校要先向（）走，再向（）走。*小刚从学校到少年宫要先向（）走，再向（）走。4.你能自己设计一个从家到学校的路线图，并描述出来吗？智慧加油站5.如果你和爸爸妈妈去一个陌生的公园游玩，你会如何记住返回的路线呢？第二单元除数是一位数的除法2.1口算除法（一）——整十、整百、整千数除以一位数基础碰碰车1.口算：60÷3=（）800÷2=（）9000÷3=（）40÷2=（）500÷5=（）2000÷4=（）2.把80平均分成4份，每份是（）。3.600里面有（）个3。能力提升站4.一个数的2倍是400，这个数是（）。5.三年级有90名学生，每3人一组参加活动，可以分成多少组？智慧加油站6.你能快速口算出240÷3的结果吗？说说你是怎么想的。2.2口算除法（二）——两位数除以一位数（每一位都能除尽）基础碰碰车1.口算：48÷2=（）69÷3=（）84÷4=（）55÷5=（）26÷2=（）96÷3=（）2.24个苹果，平均分给3个小朋友，每个小朋友分（）个。能力提升站3.一本书有72页，小明每天看6页，几天能看完？4.一个足球56元，是一个羽毛球价格的7倍，一个羽毛球多少钱？智慧加油站5.想一想，4□÷2的商可能是多少？（□里可以填哪些数字，商是多少）2.3笔算除法（一）——两位数除以一位数（首位能除尽）基础碰碰车1.用竖式计算：54÷2=75÷5=84÷4=2.计算68÷2时，先用2去除被除数（）位上的（），商（），写在（）位上，再用2去除被除数（）位上的（），商（），写在（）位上，结果是（）。能力提升站3.三年级有86名学生参加跳绳比赛，每2人一组，可以分成多少组？4.一根绳子长96米，每3米剪一段，可以剪成多少段？智慧加油站5.你能自己编一道用除法解决的生活中的问题，并解答吗？2.4笔算除法（二）——两位数除以一位数（首位不能除尽）基础碰碰车1.用竖式计算：52÷2=87÷3=95÷5=2.计算73÷3时，先用3去除被除数的（）位，（）位上的（）除以3，商（），余下（）个十，和（）位上的（）合起来是（），再除以3，商（），写在（）位上，结果是（），余数是（）。能力提升站3.有65个西瓜，每4个装一筐，能装满多少筐？还剩多少个？4.一件上衣89元，妈妈用200元买两件这样的上衣，钱够吗？如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？智慧加油站5.□÷5=16……△，△最大是（），这时□是（）。2.5笔算除法（三）——商中间有0的除法基础碰碰车1.用竖式计算：408÷2=609÷3=804÷4=2.0除以任何不是0的数都得（）。3.计算505÷5时，商的中间有（）个0。能力提升站4.一个数除以4，商是102，没有余数，这个数是多少？5.学校图书馆买来408本故事书，平均分给4个年级，每个年级分多少本？智慧加油站6.想一想：8□4÷4，要使商的中间有0，□里可以填哪些数字？2.6笔算除法（四）——商末尾有0的除法基础碰碰车1.用竖式计算：630÷3=840÷7=980÷2=2.计算720÷6时，商的末尾有（）个0。能力提升站3.有560颗糖果，每8颗装一袋，可以装多少袋？4.一辆汽车3小时行驶了390千米，平均每小时行驶多少千米？智慧加油站5.要使6□0÷3的商的末尾有0，□里可以填哪些数字？2.7笔算除法（五）——有余数的除法验算基础碰碰车1.用竖式计算并验算：74÷5=89÷6=238÷7=2.验算有余数的除法时，要用（）×（）+（）=（）。3.□÷7=12……5，□里的数是（）。能力提升站4.有95个苹果，每6个装一盒，最多能装多少盒？还剩多少个？5.一件衣服需要钉4个扣子，30个扣子最多能钉多少件这样的衣服？智慧加油站6.一个数除以8，商和余数相同，这个数最大是多少？2.8解决问题（一）——用除法估算解决问题基础碰碰车1.估算：78÷4≈（）178÷6≈（）361÷5≈（）2.一篇文章有400个字，小明每分钟大约读80个字，大约需要（）分钟读完。能力提升站3.三年级有152名学生去春游，每辆车限乘40人，大约需要多少辆车？4.学校买来203本练习本，分给4个班，平均每个班大约分到多少本？智慧加油站5.妈妈带了100元钱，想买3个同样的书包，每个书包32元，妈妈带的钱够吗？（用估算的方法判断）2.9解决问题（二）——用乘除两步计算解决问题基础碰碰车1.学校买来3箱粉笔，每箱40盒，平均分给6个年级，每个年级分多少盒？2.小明每天看8页故事书，看了5天，还剩32页没看，这本书一共有多少页？能力提升站3.商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出15个，还剩多少个？4.同学们做了80朵纸花，每5朵扎成一束，已经扎了9束，还能扎多少束？智慧加油站5.你能根据“我们班有4个小组，每组8人，每人捐5本书”这三个信息，提出一个用两步计算解决的问题并解答吗？第三单元复式统计表3.1复式统计表基础碰碰车1.下面是某班同学最喜欢的水果情况统计表（给出一个单式统计表，如男生最喜欢的水果）。请你也调查一下你周围同学（或家人）最喜欢的另一种事物（如颜色、运动），并制作一个单式统计表。2.复式统计表与单式统计表相比，它的优点是（）。能力提升站3.下面是三年级（1）班同学参加兴趣小组的情况统计表（给出一个复式统计表，包含男生、女生参加不同小组的人数）。*参加（）小组的男生最多，参加（）小组的女生最多。*参加绘画小组的一共有多少人？*你还能提出什么数学问题？并解答。4.请你设计一个复式统计表，调查你们班同学（分男生、女生）最喜欢的科目（语文、数学、英语、科学）情况。智慧加油站5.观察你制作或给出的复式统计表，你能从中发现什么信息？这些信息对你有什么启发？第四单元两位数乘两位数4.1口算乘法（一）——整十、整百数乘整十数基础碰碰车1.口算：30×20=40×50=60×10=80×80=200×30=500×40=2.20×30表示（）个（）相乘，得（）。能力提升站3.一页作文纸有20行，每行有20个格子，这页作文纸一共有多少个格子？4.一辆汽车每小时行驶60千米，10小时行驶多少千米？智慧加油站5.你能快速口算出25×40的结果吗？说说你的方法。4.2口算乘法（二）——两位数乘一位数（进位）的口算及拓展基础碰碰车1.口算：12×3=24×2=15×4=18×5=25×3=36×2=2.13×20，可以先算13×2=26，再在26的末尾添上（）个0，结果是（）。能力提升站3.一个篮球28元，买2个这样的篮球需要多少元？4.一袋大米重25千克，4袋这样的大米重多少千克？智慧加油站5.想一想：2□×3的积可能是多少？（□里可以填哪些数字，积是多少）4.3笔算乘法（一）——两位数乘两位数（不进位）基础碰碰车1.用竖式计算：23×12=34×21=41×11=2.计算22×31时，先用31个位上的1去乘22，得（），再用31十位上的3去乘22，得（），最后把两次乘得的积（）。能力提升站3.学校礼堂有22排座位，每排有13个座位，礼堂一共有多少个座位？4.一个书架有4层，每层可以放21本书，3个这样的书架一共可以放多少本书？智慧加油站5.找规律：11×11=121，11×12=132，11×13=143……你发现了什么？试着用这个规律口算11×15和11×26。4.4笔算乘法（二）——两位数乘两位数（进位）基础碰碰车1.用竖式计算：24×13=37×