专题Units1~3教材核心知识串讲（期中复习课件）八年级英语下学期新教材外研版

期中复习考点串讲Units1~3外研版·八年级英语下册目

录01考情透视·目标导航语法串讲·融会贯通知识梳理·夯实基础真题引领·实战训练（单词、短语、句型积累）020304（被动语态、情态动词）课标要求考情分析第一部分考情透视·目标导航考情透视·目标导航课标要求能运用被动语态（一般现在时、一般过去时、一般将来时）描述成长经历，能初步使用情态动词表达对有关事物的态度和看法。通过比较古今存在的不同种类职业，来提升跨学科意识。通过归纳、总结“成为好的团队领导的必要点”来培养团队精神和合作意识。通过了解探险经历，体会人类探索自然、挑战极限的精神。培养正视困难、解决问题的正向意识。01语言知识02语言能力03文化意识与情感态度考情透视·目标导航考情分析语法与词汇被动语态的基本结构和用法；一般现在时，一般过去时，一般将来时的被动语态情态动词的should，must，can，need，haveto，hadbetter的用法阅读理解理解职业过往、户外探险经历，成长烦恼短文，抓取时间、地点、人物行为等信息；完成摘要、表格或报告的书写。写作与表达运用单元所学知识撰写职业介绍，成长经历，团队合作相关的短文，结构清晰、信息完整。题型说明完形填空题型，10空×每小题1分，共10分；语篇填空题型，10空×每小题1分，共10分。单词、短语、句型第二部分知识梳理·夯实基础一、重点单词1.______________2.______________

3.______________4.______________5.______________6.______________7.______________8.______________9.______________10.______________11.______________12.______________13.______________14.______________15.______________16.______________知识梳理·夯实基础Unit1Careertalks（液体的）滴使想起（故人或旧事）演说，演讲富有挑战性的公司面试，面谈信息交流；沟通技能dropremindspeechchallengingcompanyinterviewcommunicationskill需要（某物）组织，策划在整个期间，自始至终好处，益处必要的确实地，无疑地提供，供应在更远处；往更远处requireorganisethroughoutbenefitnecessarycertainprovidebeyond二、重点短语1.______________2.______________

3.______________4.______________5.______________6.______________7.______________8.______________9.________________10.________________知识梳理·夯实基础Unit1Careertalks充满了…提醒某人某事

成就感贯穿古今被…所替代befilledwithremindsbofsthasenseofachievementthroughouthistorybereplacedby…随着科技的发展突然出现烟消云散一滴…（做）演讲withthedevelopmentofnewtechnologyspringupgoupinsmokeadropof…makeaspeech知识梳理·夯实基础三、重点句型1.

Howdojobs______ourworld________?工作是如何让世界运转起来的？2.I’mremindedofsomeotherfriends____________________.这让我想起了透过玻璃结识的其他几位朋友。3.InRussia,people_______________andhavemanycelebrationsandparades.在俄罗斯，人们放假一天，举行各种庆祝活动和游行。4.But______Ilosemyjobasacashier?但如果我失去了收银员的工作怎么办？Unit1CareertalkskeepImetthroughtheglassrunningtakethedayoffwhatif知识梳理·夯实基础一、重点单词1.________________2.________________3.________________4.________________5.________________6.________________7.

________________8.________________9.

______________10._____________11._____________12._____________13._____________14._____________15._____________16._____________Unit

2Growingpainsandgains许诺，保证打断（某人的）讲话知道，明白，认识到系，绑，贴重点，要点，中心意思懒惰的学期谈话，交谈promiserealiseattachpointlazytermconversationinterrupt意见不合同龄人（工作或生活的）压力失望的，沮丧的失败，未做到使人心碎的完全地清楚地，明白地disagreementpressuredisappointedfailureheartbreakingcompletelypeerclearly知识梳理·夯实基础二、重点短语1.____________________2.____________________3.____________________4.____________________5.____________________6.

____________________7.____________________8.____________________9.____________________10.____________________Unit

2Growingpainsandgains遵守承诺上气不接下气捡起、接…对…感到骄傲试用keeppromisepickupbeproudoftryoutoutofbreath不久之后爱上…落在某人身上低声地做某事失败soonafterthatfalluponinalowvoicefailtodofailinlovewith知识梳理·夯实基础三、重点句型1.Howareyou_______________yourpeer?你和你的同龄人相处得怎么样？2._______________,IrealisedthatmyphonewasatJiacheng’shouse.在回来的路上，我意识到我的手机落在了嘉诚家。3._______________!一诺千金！4._____________________sinceIwaslittle.这是我从小就有的梦想。5.___________somethingelse,likeswimmingorskiing?

为什么不试试别的呢，比如游泳或滑雪？Unit

2GrowingpainsandgainsgettingalongwithOnmywaybackAdealisadealThishasbeenmydreamWhynottry一、重点单词1.______________2.______________

3.______________4.______________5.______________6.______________7.______________8.______________9.______________10.______________11.______________12.______________13.______________14.______________15.______________16.______________知识梳理·夯实基础Unit3Whatmakesagreatteam?导演角色突然停止；呆住沉默，缄默糟糕的，恶劣的；建议a…合作，协作，配合优点，长处directorrolefreezesilenceawfuladviceteamworkstrength弱点，缺点，不足会议，集会志愿的合作，协作自信，信心坏的；破碎的，断裂的三十米高的北，北方weaknessmeetingvoluntarycooperationconfidencebrokenthirty-metre-highnorthern二、重点短语1.______________2.______________

3.______________4.______________5.______________6.

______________7.

______________8.

______________9.______________10.______________11.______________12.________________13.________________14.______________15.______________16.______________知识梳理·夯实基础Unit3Whatmakesagreatteam?去露营尽一切努力宣布，分发接受，赞同期待做某事愤然离开承担责任在…的情况下gocampingmakeeveryeffortgiveoutgowithexpecttodosth弄清，查明为什么不做…不得不/必须处理做决定独自向某人寻求帮助触手可及findoutwhynotdohavetodealwithmakeadecisionstormofftakeresponsibilityintimesofonone’sownturntosbrightwithinreach知识梳理·夯实基础三、重点句型1.

Thankyoufor________________.谢谢你让我当上主任？2.Sometimesgoodteamworkis_____________.有时好的团队合作难以达成。3.____________,noonehaddonesowithoutusingoxygen!更重要的是，此前还没有人在不使用氧气的情况下做到过！。Unit3Whatmakesagreatteam?makingmedirectorhardtoachieveWhat’smore语法串讲即时检测第三部分语法串讲·融会贯通语法串讲·融会贯通一、概念

被动语态的概念与基本结构定义：英语中有两种语态，主动语态和被动语态。主动语态句子的主语是谓语动词动作的发出者，被动语态句子的主语则是动作的承受者。这种语法结构相当于中文的“被”字句。“把”字句Ieatappleseveryday.→“被”字句Applesareeatenbymeeveryday.“把”字句Studentslovethisbook.→“被”字句Thisbookislovedbystudents.通过观察发现，句子中原本的谓语动词“do”变成了“bedone”的形式。被动语态句子中，谓语部分的基本结构为be+done，其中be为助动词，done是动词的过去分词，被动语态和主动语态一样，有人称和时态的变化。二、基本结构

语法串讲·融会贯通一、一般现在时的句式总结

被动语态的时态肯定句：主语+am/is/are+动词过去分词(+by+动作执行者)否定句：主语+am/is/are+not+动词过去分词(+by+动作执行者一般疑问句：Am/ls/Are+主语+动词过去分词(+by+动作执行者特殊疑问句：特殊疑问词+am/is/are+主语+动词过去分词(+by+动作执行者)二、一般过去时的被动语态肯定句：主语+was/were+动词过去分词(+by+动作执行者)否定句：主语+was/werenot+动词过去分词(+by+动作执行者)一般疑问句：Was/Were+主语+动词过去分词(+by+动作执行者)特殊疑问句：特殊疑问词+was/were+主语+动词过去分词(+by+动作执行者)语法串讲·融会贯通三、一般将来时的句式总结

被动语态的时态肯定句：主语+willbe+动词过去分词(+by+动作执行者)否定句：主语+willnotbe+动词过去分词(+by+动作执行者一般疑问句：Will+主语+be+动词过去分词(+by+动作执行者特殊疑问句：特殊疑问词+will+主语+be+动词过去分词(+by+动作执行者)语法串讲·融会贯通即时检测Asmiddleschoolstudents,we____________(expect)toworkhardandhappilyinschoolnow.Activitiesforprotectingtheenvironment_____________(organise)byMrLinnextweek.Inthepast,manywildanimals____________(force)toleavetheirhomes.Thetent____________(break)bysomemonkeys,sotheyhadtofixit.ThePyramidsofGiza____________(make)ofstonebyhumansover4500yearsago.Wastepapershouldnot____________(throw)everywhereintheclassroom.areexpectedwillbeorganisedwereforcedwasbrokenweremadebethrown语法串讲·融会贯通一、基本概念情态动词是一类具有特定语义功能、需与动词原形共同构成谓语的动词类型，用于表达说话人对动作或状态的主观态度或推测。情态动词无人称和数的变化、后接不带to的不定式（除ought和have外）、不能独立作谓语。情态动词语法串讲·融会贯通二、1、should及其用法意思：应该用法：①表示建议、义务（应该）e.g.Youshouldseeadoctor.②表示预期（应该会）e.g.Thetrainshouldarrivesoon.可以用于肯定句，否定句和疑问句。 否定形式是：shouldnot/shouldn’t疑问句及其回答：ShouldIcallhim?—Yes,youshould./No,youshouldn’t.情态动词语法串讲·融会贯通二、2、must及其用法意思：必须用法：表示义务（必须）e.g.Youmustfinishyourhomework.可以用于肯定句，否定句和疑问句。 否定形式是：mustnot/mustn’t（禁止，不允许）疑问句及其回答：MustIgonow?—Yes,youmust./No,youneedn’t/don’thaveto.情态动词易错提醒：must引导的一般疑问句，否定回答不用mustn’t，而用

needn’t

或

don’thaveto（意为“不必”）。语法串讲·融会贯通二、3、can及其用法意思：能用法：①表示能力（能，会）e.g.Icanswim./Shecan’tspeakFrench.②表示许可（可以）e.g.Youcangonow可以用于肯定句，否定句和疑问句。 否定形式是：cannot/can’t疑问句及其回答：Canyouhelpme?—Yes,Ican./No,Ican’t情态动词语法串讲·融会贯通二、4、need及其用法意思：需要用法：①情态动词（需要）e.g.Youneedn’tworry.②实义动词（需要）e.g.Heneedstorest./Doyouneedanyhelp?可以用于肯定句，否定句和疑问句。 否定形式是：neednot/needn’t疑问句及其回答：NeedIcome?—Yes,youneed./No,youneedn’t.情态动词语法串讲·融会贯通二、5、haveto及其用法意思：不得不/必须用法：表示客观需要【用法详解】人称变化：第三人称单数用hasto时态变化：过去式用hadto否定：don’t/doesn’t/didn’thaveto（不必）疑问：Do/Does/Did+主语+haveto...?情态动词⚠️

must与haveto的区别：must：主观上的义务（我觉得必须）haveto：客观上的需要（外界迫使不得不）语法串讲·融会贯通二、6、hadbetter及其用法意思：最好…用法：表示建议【用法详解】否定：hadbetternot（最好别）缩写：’dbetter（You’dbetter）情态动词⚠️hadbetter后接动词原形，无人称和时态变化语法串讲·融会贯通即时检测1.You________finishtheworktoday.Youcandoittomorrow.A．mustn’t B．should C．don’thaveto D．can’t2.Ifyouhaveafever,you________takeyourtemperature.A．should B．would C．might D．could3.Ifyousave20yuaneverymonth,you________buythatstorybookintwomonths.A．can B．will C．must D．should4.Smartlocksarebecomingmoreandmorepopularbecausewe________takekeyswithus.A．can’t B．needn’t C．mustn’t D．shouldn’t5.You’dbetter________toomuchjunkfood.It’sbadforyourhealth. A．noteat B．nottoeat C．eat D．toeatCAABA第四部分真题引领·实战训练综合训练拓展提升真题引领·实战训练一、单项选择1.Learninganewskilloften________timeandeffort,butit’salwaysworthitintheend.A．require B．reminds C．requires D．remind2.Theoldmanfeltgreat_______whenheheardthebadnews.A．pain B．hurt C．ache D．wound3.Ifyouwanttokeepapetdog,youmust________itandlookafteritwell.A．takeresponsibilityfor B．takecare C．takedown D．takeafterACA真题引领·实战训练4.—Whatwillhappeniflotsofjobs________overbyAI?—Thatisagoodquestion.Butatthesametime,AIwillcreatemorejobs.A．willtake B．willbetaken C．aretaken D．take5.AccordingtothenewruleinNanjing,people________iftheydroplitterinpublicplaces. A．fine B．willfine C．arefined D．willbefined6.Theroomneeds________.A．clean B．toclean C．cleaning D．cleanedDCC情态动词没有人称和数量的变化，因此need在这里是实义动词，needdoing表示“某事需要被做”，因而选C二、单词拼写1.People’sjobs____________(change)throughouthistory,andthespeedisgettingfasternow.2.Heshouldbegivenasecondchanceafterhis____________(fail).3.Theoldman____________(take)tothehospitalbythepolice.4.I____________(remind)bymyparentstofinishmyhomeworkbeforeplayingcomputergamesyesterday.5.Theykept____________(practice)untiltheysucceeded.6.Whatwillinfluenceyour____________(decide)aboutwhattodowhenyougrowup?真题引领·实战训练havechangedfailurewasremindedwastakenpracticingdecision三、完成句子1.这份工作将不会被科技轻易地取代，因为病人需要人类的关爱和善意。Thisjobwon’t________________________technologyeasilybecausepatientsneedhuman_________and________.2.儿子气喘吁吁地跑进门。Theson________________thedoor,_______________________.3.她会让孩子们以团队形式解决问题。Shewillletthechildren________________________asateam.真题引领·实战训练bereplacedbycarekindnessrunthroughoutofbreathsolvetheproblems真题引领·实战训练四、语法填空

Almosteveryday,wetalkaboutthetopic(话题)