一棵树的讣告+课件-2025-2026学年高一下学期心理健康课

485班主题班会01奇怪的标题奇怪的标题看到这个标题，第一反应是什么？《

》为什么给树写讣告因为——树也是一个生命。它和我们一样，会出生，会生长，会死去。一棵树活了几十年，它见过什么，经历过什么，它活着的时候，世界因为它有什么不一样——这些事，它死了以后，还有人记得吗？会还是不会？为什么呢？02这棵树的故事这棵树的故事03讣告里写什么讣告里写什么？•姓名、籍贯、身份•生卒年月、享年•生平事迹、主要贡献•家人、亲属•告别仪式的时间地点•对逝者的怀念与追思....通常一份讣告包括讣告不是生命的休止符，而是它在人心里泛起的余音。它提醒我们，最动人的不是惊天动地的乐章，而是那些日复一日、认真演奏的平凡音符。它记录的，不过是一个普通人，在无数个清晨为家人点亮的那盏灯，在岗位上流下的那些汗，在邻里间传递的那些温暖。这些瞬间，没有丰碑，却构成了我们世界最坚实的基底。为树写的讣告里写什么？它的身份什么树？年龄？它的日常陪伴每天看着谁经过，听过哪些声音，陪过哪些人它做过的小事开过花，落过叶，让鸟在枝头做过窝它与人的交集有人靠着它看过书，有人在它身上刻过字，有人捡过它的果子它离开后的变化路过的人会说“曾经，它...”这份讣告带给我们的启示一棵树活着的时候，没想过要做什么。它只是站在那里，春天发芽，秋天落叶。但它在，就有了阴凉，成了小鸟的家，成了孩子们记忆里的一个角落。它从来没想过要做什么大事，它只是认真地站在那里，努力地向上生长着——就已经成了一片阴凉、一个家、一段记忆。这就是一棵树的价值：它认真为自己生长的每一天，也都成了别人生命里的光04为树写讣告学生活动可参考开头“我们怀着沉痛的心情告知诸位，那棵活了____年的____树，于昨日____。”“树，生于，卒于____，享年____岁。”“谨此告知，那棵陪伴我们____年的____树，已于昨日离去。”“它走了。那棵____树，在站了____年之后，倒下了。”请拿出一张纸，为这棵树写下讣告分享与发现每一份讣告，都是一个生命在纸上的回响。谁愿意让我们听见？分享与发现这棵树站在那里几十年，它做过什么？春天，它努力发芽，把积蓄一冬的能量送到每一根枝条；夏天，它撑开树冠，用每一片叶子挡住烈日；秋天，它结出果子，喂养路过的鸟儿和树下玩耍的孩子；冬天，它落光叶子，让阳光透过枝丫照在人们身上。它从不为谁而绽放，却活成了许多生命里的光。它没有惊天动地，但它尽了一棵树的本分——它用自己的方式，为这个世界做了一些事。这就是一棵树的责任，也是一棵树的价值。分享与发现没有惊天动地，但尽了一棵树的本分，就足够高贵。它只是认真的生活就让世界变得温柔了一点点更加懂得这件事尊重生命尊重生命，不因为它只是一棵树，就忘了它给过你的阴凉。尊重生命，不一定是要为它做什么。看见它来过，记得它带来的美好，就够了。因为你记得它，所以你记得自己从哪里经过。因为你没有忘记，所以你也没有把自己活成一座孤岛。05那我们呢那我们呢你心情好的时候，哼着歌、蹦蹦跳跳地回家，家里是不是也会跟着轻松起来？你的一句谢谢，会不会让一个人心情愉悦？你的一点点成长会不会让除了自己之外的一个人兴奋？那我们呢这些事，你可能自己都没在意过。但你，就在那里什么是“活出价值”不是非要做出什么大事才算有价值。就像这棵树——它没有走遍世界，没有改变历史，但它站在那里，春天发芽，夏天遮阴，秋天结果，冬天等待。它用自己的方式，完成了生命赋予它的任务。人也一样。你认真听课、帮助同学、陪伴家人、做好手头的每一件小事——这些就是你的“发芽”“遮阴”“结果”。不需要轰轰烈烈，认真活着，就是在活出价值。价值不是做给别人看的，你认真活过的每一天，都是自己的财富。生命为什么宝贵？第一种，是它拥有过什么——它拥有过春天的新芽，拥有过夏天的阳光，拥有过秋天的果实，拥有过冬天的雪。这些属于它自己的时刻，让它的生命是完整的。第二种，是它给过别人什么——它给过行人阴凉，给过小鸟家园，给过孩子记忆。这些它留下的东西，让它的生命是延续的。生命为什么宝贵？我们可以从这棵树身上看到两种答案：生命为什么宝贵？拥有，让生命完整；给予，让生命延续。06你也在发光你也在发光这棵树不知道谁在它下面乘过凉不知道谁靠着它背过课文不知道谁捡过它的果子夹进书里但它站在那里，就成了一束光。你也在发光你也是一样你不知道