广东梅州市兴宁市宋声学校2025-2026学年八年级下学期期中语文试卷

兴宁市宋声学校八年级中段考语文试卷一、积累运用（共28分）请你参与班级开展的综合性学习活动，完成1～7题。【活动一：诵诗文感人文韵】同学们整理了课本中蕴含人文情怀的古诗文名句，完成了下面表格。)组别内容)组别内容第一组小伙子一般都喜欢美丽端庄的姑娘，《关雎》一诗中的“①，”这两句就是佐证第二组《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是“②,。,”第三组《小石潭记》里描写小石潭四周树木茂盛、藤蔓缠绕景象的句子是“③，,”【小结】经典中蕴含的人文情怀，如清泉滋润心灵，我们应常怀()之心品味经典1.将表格中的三组诗文补充完整。（每空1分，共10分）2.下列词语适合填在【小结】括号内的一项是()（2分）A.浮躁B.敬畏C.轻慢D.功利【活动二：】同学们阅读了《经典常谈》，下面是相关笔记。笔记摘录《经典常谈》是朱自清先生为中学生撰写的国学入门读物。书中对《诗经》的解读让我们明白：那些“关关雎鸠”的吟唱，是先民最本真的情感流露；对《春秋》的阐释让我们知晓，这部编年史书蕴含着“微言大义”的史学传统；对诸子百家的介绍让我们了解，孔孟的①rénài、老庄的辩证，共同构筑了中华文化的根基。②kěxī的是，如今不少人对传统经典缺乏了解，错失了汲取文化养分的机会3.请根据笔记中的两处拼音写出相应词语。（每空1分，共2分）①rénài()②kěxī()4.请结合《经典常谈》的内容，仿照“诵诗文感人文韵”的句式，为活动二拟写名称。（3分）【活动三：写感悟传经典情】同学们撰写了经典阅读感悟，下面是某同学写的片段。经典如灯，照亮我们的精神之路。阅读《经典常谈》，我了解到《尚书》记录了上古历史，让我对先民的智慧充满敬佩；通过品味《诗经》，使我体会到传统诗歌的韵律之美；重温诸子学说，我明白了儒家“修身齐家”的处世准则对当代仍有意义。同学们，让我们一起阅读经典，让文化的血脉在传承中延续。

5.选段画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。（2分）6.请为本次综合性学习活动的成果展示墙拟写一个标题，要求体现活动主题，不超过12个字。（3分）7.结合《经典常谈》中对某部经典的介绍，谈谈你对“经典滋养心灵”的理解。（6分）二、阅读（共42分）(一)阅读下面的文字，完成第8～12题。（18分）【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。(选自《桃花源记》)【乙】意园者，无是园也，意之如此云耳。山数峰，田数顷，水一溪，瀑十丈，树千章，竹万个。其园无径，主人不知出，人不知入。其石或青或赭①，或偃②或仰。其田宜稻其园宜芹其山有蕨有笋其池有荇。主人以半日读书，以半日看花，弹琴饮酒，怡然而睡，明日亦如之。岁几更欤?代几变欤?不知也。避世者欤?不知也。其园为何?曰意园也。(摘选自《戴名世集》，有删改)【注释】①赭(zhě):红褐色。②偃:仰卧。8.下列对乙文中加点词语的解说，不正确的一项是()（2分）A.“瀑”，瀑布，与《三峡》“悬泉瀑布”的“瀑”意思完全相同。B.“出”，出去，与“不复出焉”的“出”意思不同。C.“池”，池塘，与“池非不深也”的“池”意思不同。D.“宜”有适合、应当等义项，据语境推测，“其田宜稻”的“宜”意为适合。

【丙】日既暮，(罗子浮)欲趋山寺宿。遇一女子，容貌若仙。近问：“何适?”生以实告。女曰：“我出家人居在山洞可以下榻，颇不畏虎狼。”生喜，从往。入深山中，见一洞府。入则门横溪水，石梁架之。又数武①，有石室二，光明彻照，无须灯烛。命生解悬鹑②，浴于溪流。曰：“濯之，创当愈。”又开帐拂褥促寝，曰：“请即眠，当为郎作裤。”乃取大叶类芭蕉，剪缀作衣。制无几时，折叠床头，曰：“晓取着之。”诘旦③，将兴，心疑蕉叶不可着。取而审视，则绿锦滑绝。少间，具餐。女取山叶呼作饼，食之，果饼；又剪作鸡、鱼烹之，皆如真者。室隅一婴④，贮佳酿，辄复取饮；少减，则以溪水灌益之。(节选自《聊斋志异·翩翩》)【注释】①武：半步，泛指脚步。②悬鹑(chún)：比喻破衣。③诘旦：次日早晨。④婴：瓶颈，瓮。9.下列选项中加点的词语，意思相同的一项是()（2分）A.屋舍俨然/太丘舍去(《陈太丘与友期行》)B.具容之/各具形态(《核舟记》)C.晓取着之/着我旧时裳(《木兰诗》)D.则绿锦滑绝/沿溯阻绝(《三峡》)10.丙文中画波浪线的部分有两处需要断句，请依次写出需断句处相应的字母。每答对一处给1分，作答超过两处不给分。（2分）我A出家人B居在山C洞D可以下E榻11.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每句3分，共6分）(1)率妻子邑人来此绝境，不复出焉。(2)少减，则以溪水灌益之。12.有人评述乙文为“《聊斋》中的‘桃花源’”，你觉得说得有道理吗?请简要说明理由。（6分）(二)阅读下面的文字，完成13～16题。（12分）学校开展“预防基孔肯雅热，消灭蚊虫齐行动”主题活动，提供了以下材料。请你根据材料完成任务。材料一世界卫生组织11日通过邮件通知媒体，已在网站发布关于基孔肯雅热的健康知识以及防治措施，倡导全社会共同努力预防基孔肯雅热，降低传播风险。新华社记者对其进行了梳理。(选自新华社日内瓦8月11日电)材料二基孔肯雅热需要重点关注重症高风险人群，包括65岁及以上老年人以及患有高血压、糖尿病或心脏病等基础性疾病的患者。防控的关键是清积水、灭蚊虫、防叮咬。因为传播媒介伊蚊依靠在各类积水容器中产卵繁殖，没有积水就没有蚊虫滋生。首先要重点排查房屋花园、阳台等地，及时清理积水。居家发现有成蚊时，可使用电蚊拍、灭蚊灯等安全科学的方式灭蚊。安装纱门纱窗，防止蚊虫进入室内，外出时穿长袖长裤，或在裸露皮肤上喷涂有效驱蚊剂，减少被叮咬风险。(选自《人民日报》2025年7月30日)

材料三①大约20年前，基孔肯雅热疫情曾在印度洋区域大规模暴发，影响约50万人。今年以来，法国在印度洋的属地留尼汪岛估计有大约1/3人口感染了基孔肯雅病毒。因此，今年7月，世卫组织发出警报说，目前已有119个国家和地区发现基孔肯雅病毒传播情况，提醒各国做好应对准备，避免疫情大规模暴发。②基孔肯雅病毒不会通过日常接触引发人际传播，也不会通过咳嗽、打喷嚏等传播。蚊子是传播媒介，前面提到主要元凶是伊蚊，其实就是我们生活中常见的、有黑白斑点的花斑蚊。它们叮咬感染者后，病毒会在其唾液腺大量繁殖，这时再叮他人，就会传播病毒。因此，“人→蚊→人”传播链是基孔肯雅热的核心传播模式。(选自《人民日报》<海外版>2025年8月5日)材料四①大多数感染者会在带毒蚊虫叮咬后3~7天后开始出现症状，常见为突然发热和关节疼痛，关节疼痛主要累及手腕和踝趾等小关节，也可涉及膝和肩等大关节，剧烈的关节疼痛可导致行动困难。其他症状还包括头痛、肌肉痛、关节肿胀、皮疹、恶心、疲劳等。偶有引发眼部、心脏及神经系统并发症的报道。②目前，尚无特异性治疗基孔肯雅热的药物，临床主要采取支持性治疗。充分休息、补充液体以及服用非处方止痛药如对乙酰氨基酚可缓解部分症状。在排除登革热之前，勿服用阿司匹林或布洛芬，以降低出血风险。③预防基孔肯雅热的最佳方法是避免蚊虫叮咬，具体措施包括使用驱蚊剂、穿着长袖上衣和长裤、使用0.5%氯菊酯处理外衣物、选择装有纱窗纱门的住所、使用蚊帐等。④疫点周边或蚊虫活跃区域，居民应做好个人防护，出门穿着浅色长袖衣裤减少皮肤暴露，必要时使用驱蚊液、驱蚊贴等产品。阳台、天台、庭院内的花盆等容器应及时清理。花盆托盘、水桶、闲置瓶罐、储水缸、院内排水沟等，主要采取翻盆倒罐、加盖、投放灭蚊蚴剂等方式。学校、教室、垃圾或杂物暂存点及雨水沟、建筑物凹陷处等，主要采取清理卫生死角、投放灭蚊蚴剂等方式。(选自央广网2025年7月29日)13.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是()（2分）A.预防基孔肯雅热的最佳方法就是避免蚊虫叮咬，所以生活中灭蚊、防蚊都是最好的防护方式。B.材料三第①段运用列数字的说明方法，说明目前发现的基孔肯雅病毒的传播情况。C.我们在日常生活中应勤戴口罩，以免基孔肯雅病毒通过“人→人”日常接触引发人际传播。D.对于学校这样的公共场所，要清理卫生死角，可以通过投放灭蚊蚴剂等方式避免蚊虫传染。14.怎样应对基孔肯雅热这一感染性疾病?校报记者小语为此采访了市一医院感染性疾病科张主任，材料二是小语记录的采访稿。学校拟把完整采访稿放在学校网站上，作为编辑，请你把小语同学的提问补写出来。（3分）15.如何预防基孔肯雅热?作为学生，请结合材料提出两条建议。（3分）16.李华家阳台处奶奶放置了十多盆花，为预防基孔肯雅热，李华决定对花卉进行清理并投放灭蚊蚴剂，但奶奶以会伤了花卉为由不愿意配合。假如你是李华，你将如何劝说奶奶?（4分）(三)阅读下面的文字，完成17～20题。（12分）一万次遇见高星雨①外公的最后一个朋友去世了。参加完葬礼回程时，外公说，他们最后一次通电话的时候，由于两人听

力都不好，没有交谈成功。透过后视镜，我看见外公掏出口袋里的小毛巾擦了一下眼泪。②外公性格孤僻，外婆去世后，他在老房子里独居。趁着暑假，我住在这里陪他。回到外公家时，院子里的大白鹅在盆里洗澡，扑腾得水花四溅。最多的时候，外公养了200只鹅，如今只剩下4只了。③我每天做一些简单的饭菜，定时喂鹅。外公早晨在院子里走走，其他时间主要用来看新闻听戏。④一天清晨，外公敲响了我的房门。我睡眼惺忪地开门，他眉开眼笑地对我说：“春华，我的中山装呢?亭山的儿子结婚，邀我去喝喜酒呢！”⑤春华，是外婆的名字。我脑袋发蒙，往后退两步坐在了床上。他一脸天真地看着我，我不可置信地看着他。我糊弄了他几句，关上门，打电话给母亲。⑥“是阿尔茨海默病。我和你爸上周带他去医院看了。你盯着他按时吃药，这几天我们正商量着把他接过来……”母亲说了许多话，原来她什么都知道。“你别怕，他吃药就没事了，我和你爸办完事尽快回去。他把你认成外婆正好，你说啥他都听。”⑦我打开房门，外公还是唤我春华。我让他吃药，他说没病吃什么药。我说这是钙片，他乖乖吃了。⑧中午，我从厨房端着菜出来，外公正在客厅的摇椅上轻晃。我盯着他，他也盯着我。他从摇椅上起来，坐到餐桌前，问我：“我怎么了?”⑨“你把我认成外婆了。”我吃着豆腐，头也不抬地说。⑩“那我下次又不认识你了怎么办?”⑪“我提醒你。”⑪“我提醒你。”⑫他笑起来，戏谑着说：“你能提醒我几次?”⑬“1万次。”我捡了一粒花生米丢进嘴里，“我提醒你1万次。”⑯外公忽然转头，问我：“你是谁家的小孩?跟着我做什么?”⑯外公忽然转头，问我：“你是谁家的小孩?跟着我做什么?”⑭母亲说，可能是老友去世对他刺激不小，病情才有加重的迹象。⑮第二天傍晚，我陪着外公散步。看着外公的背影，想起幼时他带我放鹅的情景。他戴着大草帽，我戴着小草帽，我们一起在大柳树底下乘凉睡觉。⑭母亲说，可能是老友去世对他刺激不小，病情才有加重的迹象。⑮第二天傍晚，我陪着外公散步。看着外公的背影，想起幼时他带我放鹅的情景。他戴着大草帽，我戴着小草帽，我们一起在大柳树底下乘凉睡觉。浩浩荡荡的鹅群在水边休憩，如同降落的白云。⑰我眼眶微热，说：“我是小末，外公。”⑱“小末是谁?”⑲“我是你外孙女！”我大声说。⑳“你真会开玩笑，我才30岁，哪来的外孙女……”㉒后来，我在碗橱里发现了电熨斗，又在洗衣机里看见了汤碗。我担心他乱吃东西，最担心的是他放弃记住我。我决心永远提醒外公，每一次都像第一次遇见似的，我不厌其烦地告诉他“我是小末”，然后反复解释“小末”是谁。或许他几分钟后就能认出我，或许他永远都认不出我……㉑说完，他笑呵呵地往前走。㉒后来，我在碗橱里发现了电熨斗，又在洗衣机里看见了汤碗。我担心他乱吃东西，最担心的是他放弃记住我。我决心永远提醒外公，每一次都像第一次遇见似的，我不厌其烦地告诉他“我是小末”，然后反复解释“小末”是谁。或许他几分钟后就能认出我，或许他永远都认不出我……㉑说完，他笑呵呵地往前走。㉓那天，外公在摇椅上午睡，我进他的房间打扫卫生。推开门后，我放下拖把，双脚怎么也无法挪动。侧边的墙上贴满了浅黄色的便利贴，宛如一群立翅待飞的蝴蝶。此前，这些便利贴只有几张。现在，它们沿着墙壁不断疯长，不断繁衍，好像不受控的爬山虎。㉓那天，外公在摇椅上午睡，我进他的房间打扫卫生。推开门后，我放下拖把，双脚怎么也无法挪动。侧边的墙上贴满了浅黄色的便利贴，宛如一群立翅待飞的蝴蝶。此前，这些便利贴只有几张。现在，它们沿着墙壁不断疯长，不断繁衍，好像不受控的爬山虎。㉔“我今年85岁。”㉕“小末是我的外孙女。”㉖“我的女儿叫王晓梅。”㉘……㉗“我的老伴春华已经去世10年。”㉘……㉚这天夜里，我把席子铺到客厅的地上睡，以便掌握外公夜间的动向。我做了一个梦，那群黄色的㉙我伸手去抚摸这些字迹，眼前浮现出外公站在这堵墙面前的情景。他仔细挑选一生中最重要的瞬间，认真写下每一个字，然后小心翼翼地往墙上粘贴纸片，生怕错了顺序。或许他会戴上老花镜，用黝黑的手指捏起小小的纸片，辨认曾经写下的文字。中间的几张纸已经卷曲褪色，向外延伸的那些崭新的纸片很可能是他最近两天才写的，绝大多数内容与我相关。㉚这天夜里，我把席子铺到客厅的地上睡，以便掌握外公夜间的动向。我做了一个梦，那群黄色的㉙我伸手去抚摸这些字迹，眼前浮现出外公站在这堵墙面前的情景。他仔细挑选一生中最重要的瞬间，认真写下每一个字，然后小心翼翼地往墙上粘贴纸片，生怕错了顺序。或许他会戴上老花镜，用黝黑的手指捏起小小的纸片，辨认曾经写下的文字。中间的几张纸已经卷曲褪色，向外延伸的那些崭新的纸片很可能是他最近两天才写的，绝大多数内容与我相关。

㉝我对着他的背影大喊：“外公！我是小末！”㉞他转过身，笑着对我点头。蝴蝶扇动着翅膀，轻盈的微光在空中闪烁，它们在屋顶短暂停留后，成群结队地飞出了老屋。㉛清晨㉝我对着他的背影大喊：“外公！我是小末！”㉞他转过身，笑着对我点头。蝴蝶扇动着翅膀，轻盈的微光在空中闪烁，它们在屋顶短暂停留后，成群结队地飞出了老屋。㉛清晨，外公叫醒了我。他站在门口，戴着草帽，手持竹竿，笑眯眯地对我说：“晓梅，我去放鹅了。你起来去上学。”㉜他娴熟地赶着院子里的那4只鹅，灿烂的阳光