广东省茂名市电白区2025-2026学年七年级下学期期中考试生物试卷（含答案）

广东茂名市电白区2025-2026学年度第二学期期中考试七年级生物一、单选题1．农民在早春播种时常常蒙上地膜，此项措施的主要作用是（

）。A．增加光照 B．提高温度C．增加无机盐含量 D．防治病虫害2．对如图所示叶芽和枝条结构的叙述，正确的是（

）A．b由种子的种皮发育而成B．④是叶原基，它将发育成幼叶C．①是生长点，属于保护组织D．③是芽轴，将发育成c3．世界上根长得最深的植物，是南非奥里斯达德附近的一株无花果树，它的根深入地下有120米，要是挂在空中，有40层楼那么高。根能够不断长长的原因是（

）A．根冠不断增加新细胞B．分生区不断增加新细胞C．伸长区的细胞不断伸长D．分生区细胞不断分裂，伸长区细胞不断伸长4．为探究向日葵种子萌发的环境条件，同学们选取了100粒种子进行了如下实验，下列说法错误的是（）组别种子数种子所处环境萌发数110025℃无光，培养皿底部垫有湿润的纸巾96210025℃无光，培养皿底部垫有干燥的纸巾0310025℃有光，培养皿底部垫有湿润的纸巾97A．第1组和第2组作对照，探究的变量是水分B．要验证光是不是种子萌发需要的环境条件，应选择第2组和第3组作对照C．第1组种子的发芽率是96%D．第1组有部分种子没有萌发，可能的原因是种子的胚已损坏或死亡或是种子在休眠期5．某同学在学校劳动实践课上进行了无土栽培的尝试（如图），甲植株生长状况比乙植株好，说明植物的生长需要（

）A．无机盐 B．水 C．空气 D．有机物6．关于绿色开花植物的受精过程，正确的排列顺序是（）①精子与卵细胞结合②花粉管进入子房③花粉管进入胚珠④花粉萌发出花粉管⑤花粉管末端破裂，放出精子A．④②③⑤① B．②③④⑤①C．④③②⑤① D．④②③①⑤7．结合下列的概念图分析，叙述正确的是（）A．图示果实由①发育而来 B．图中①表示的是子房壁C．图中②表示的是受精卵 D．③中的营养物质都储存于子叶8．在油菜开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成油菜减产，油菜会出现“空壳”、“缺粒”的现象，其主要原因是（

）A．光照不足 B．传粉不足C．肥料不足 D．水分不足9．根尖具有保护作用的结构是（）A．成熟区 B．伸长区 C．根冠 D．根毛10．幼根生长主要依靠根尖的两个部位是（）A．成熟区和伸长区 B．分生区和根冠C．分生区和伸长区 D．成熟区和根冠11．小敏将芹菜茎段插入滴加了红色色素的清水中，阳光下照射几小时后，在芹菜茎段横切面上观察到如图所示的红点，这些红点的部位是茎中的（

）A．表皮 B．导管 C．筛管 D．形成层12．人们在养鱼时，常常在鱼缸中放一些新鲜的水草，并将鱼缸置于有光环境下。这样做的目的是（）A．净化鱼缸中的水 B．使鱼缸更加美观 C．供给鱼新鲜饵料 D．增加水中氧的量13．爱丁堡大学研究人员成功将发育初期的人类卵细胞培育为成熟的卵细胞，成熟的卵细胞可以完成受精作用，这为生育治疗提供了新的途径。下列叙述正确的是（）A．不成熟的卵细胞可以从输卵管中获取，直接完成体外受精B．完成受精的卵细胞形成早期胚胎后再植入子宫内继续发育C．新生儿是人类新个体发育的起点D．试管婴儿使用了无性生殖的原理14．如图是某地男女生身高增长速度曲线图，据图判断下列说法正确的是（）A．女孩开始身高突增的年龄比男孩晚B．男孩的身高增长速度总是比女孩快C．男女生的身高都在青春期开始增长D．身高突增是青春期的一个显著特征15．科学家设计了一种“人造子宫”如图所示。外界的营养物质通过“外置机器”为羊羔提供生长发育所需的氧气和营养物质，羊羔生命活动产生的代谢废物也可以通过此装置排出体外。判断该“外置机器”模拟的是（

）A．卵巢 B．子宫 C．输卵管 D．胎盘某校生物社团的学生开展“栽培番茄，观察并描绘其一生的变化”活动，图1是番茄生长发育过程图，图2是在显微镜下观察绘制的根尖结构图。阅读材料完成下列小题。16．小明和同学们在探究“番茄种子萌发所需的条件”过程中，实验记录如下表所示：组别水分温度光照实验结果A组干燥置于温暖处黑暗未萌发B组放适量的水置于温暖处黑暗萌发根据表格，请推断小明和同学们想要探究的是影响种子萌发的哪一个条件（

）A．温度 B．光照 C．水 D．空气17．下列哪项能正确表示番茄种子在萌发成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况（

）A． B． C． D．18．依据图2细胞结构特点，可以推测番茄根吸收水和无机盐的主要部位是（

）A．A区 B．B区 C．C区 D．D区19．如图是番茄花的结构图，雌蕊的结构包括（

）A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤20．番茄要结出美味的果实，需要经过的历程是（

）A．开花→传粉→受精→结果 B．传粉→受精→开花→结果C．开花→结果→受精→传粉 D．受精→开花→传粉→结果生物圈中到处都有绿色植物，它们养育了地球上的其他生物。在创新学习成果展示周活动中，同学们根据植物的生理功能开展了多项探究活动，并对其在实践中的应用进行了分析。阅读材料完成下列小题。21．某同学利用“绿叶在光下制造有机物”的实验原理，尝试在铜钱草叶片上“作画”（如图）。下列叙述不正确的是（

）A．“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜B．用心形黑纸片将叶片的两面夹紧后置于光下C．制作过程中酒精的作用是使叶片脱色D．此实验可说明植物光合作用产生了氧气22．兴趣小组设计了验证植物呼吸作用的实验装置（如图），下列叙述正确的是（

）A．该实验需要在有光的条件下进行B．两个瓶内的澄清石灰水均会变浑浊C．该实验可验证种子的呼吸作用产生氧气D．甲瓶温度高于乙瓶，说明呼吸作用释放能量23．《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之，名曰嫁枣”，即用斧背捶打树干，破坏枣树的部分结构，阻止某物质向下运输，进而提高其产量。其中被破坏的结构和被阻止运输的物质分别是（

）A．导管、无机物 B．导管、有机物C．筛管、有机物 D．筛管、无机物24．《吕氏春秋》中记载了“苗窃”现象，指苗生太密，没有行列，尽力耕耘也难以长大。出现“苗窃”现象主要是因为影响了植物的（

）A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．分解作用25．在炎热的夏天，城市里的老年人更喜欢在公园里的大树下乘凉，公园树林里空气湿润又凉爽。原因是（

）A．光合作用吸收了二氧化碳，降低了空气的温度B．呼吸作用吸收了大量的热量，降低了空气的温度C．呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气的湿度，降低了温度D．蒸腾作用蒸发出大量的水分，提高了空气的湿度，降低了温度王大爷所在的村正在进行社会主义新农村建设，农民通过植树、生产蔬菜等副业来增加收入。阅读材料完成下列小题。26．在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是（

）①带土移栽②去掉部分叶片移栽③在烈日炎炎的中午移栽。A．①③ B．①② C．②③ D．①②③27．王大爷用温室大棚生产蔬菜，为了提高温室大棚内蔬菜的产量，你认为他可以在温室大棚内采取的措施是（

）A．增加二氧化碳浓度 B．增加氧气浓度C．大量施肥 D．大量浇水28．预计王大爷家今年粮食大丰收，你认为贮藏粮食的最佳环境条件应该是（

）A．高温、潮湿 B．低温、潮湿C．低温、干燥 D．高温、干燥29．关于光合作用和呼吸作用的知识，叙述正确的是（

）A．光照充足时，绿色植物吸收氧气释放二氧化碳B．绿色植物所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用C．光合作用和呼吸作用是完全相反的两个生理过程D．绿色植物的光合作用对维持生物圈中碳——氧平衡起重要作用30．下列生产生活中对光合作用和呼吸作用的应用分析正确的是（

）A．农田里及时排涝的主要目的是抑制根的呼吸作用B．农业生产中，种植密度越大作物产量越高C．将粮食晒干储存的主要目的是抑制细胞的呼吸作用D．为提高空气质量，应尽量在卧室内多放置盆栽植物二、综合题31．黄豆是中国重要粮食作物之一，已有五千年栽培历史，种子含有丰富植物蛋白质的作物。最常用来做各种豆制品、榨取豆油、酿造酱油和提取蛋白质。（“[

]”内填序号，“横线上”填文字。）【任务一：探究种子萌发的环境条件】同学们设置了以下实验：组别小红小刚小乐小明种子的数量（粒）100100100100种子所处的环境少量水，20℃无水，20℃少量水，10℃将种子淹没于水，20℃(1)小红和小乐进行对照，他们实验中的变量是______。(2)实验一周后，四个小组只有小红的种子萌发了，你可以得出的结论是______。【任务二：栽培黄豆】小红将萌发幼苗取出20株，移栽到土壤中，精心栽培，收获了果实。并绘制了黄豆的生长过程：(3)由图二可以看出，种子萌发时最先突破种皮的是图一中的[

]______。(4)同学们利用收获的豆子制作成豆浆，请同学和老师品尝，豆浆富含丰富的蛋白质，主要来自图一中的[

]______，在种子萌发过程中提供有机物。(5)幼苗生长到一定阶段后开出美丽的花朵，经过______和______两个生理过程，结出如图四所示豆荚。每个豆荚中有四粒豆子，推测发育成该豆荚的子房内至少有4个______。(6)图三中B是______。三、实验探究题32．二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶。古人通过二十四节气，可以清楚地了解一年中季节、气候、物候的变化规律，气温高低及降雨情况等。小明和同学们依据节气种植西红柿。如图是西红柿果实及横切示意图。【共悟劳动之理】清明(1)播种：小明将西红柿种子在水中揉搓清洗、充分搅拌，发现一部分种子很快下沉，一部分种子漂浮在水面上。由于干瘪的种子一般较轻，小明应选__________（填“下沉”或“漂浮”）的种子播种。谷雨(2)定植：移栽西红柿幼苗时，小明连土带苗移栽，小明的同学将根部土壤清除干净移栽，请预测__________（填“小明”或“小明的同学”）的方法更有利于幼苗成活。定植后搭架绑蔓，防止植株倒伏。立夏、小满、芒种、夏至(3)追肥：小明想探究氮肥对西红柿植株生长的影响。取20株生长情况相似的健壮西红柿植株，随机分为甲、乙两组。甲组在含氮的培养液中培养，乙组在等量的缺氮培养液中培养，其它条件相同且适宜。定期测量植株高度。请你预测：如果甲组比乙组低，说明氮肥对西红柿植株生长有抑制作用；如果甲组比乙组高，说明氮肥对西红柿植株生长有__________作用；如果甲组和乙组___________，说明氮肥对西红柿植株生长无影响。(4)整枝打杈：这样可使叶片制造的有机物通过输导组织中的__________更多地运输到果实，提高产量。小暑(5)采收：西红柿终于成熟了。西红柿是果实，由图中的①和种子构成。①是由花中的__________发育而来的。【共享劳动之果】(6)小明与家人共享糖拌西红柿。在妈妈的提醒下，小明为患有糖尿病的爷爷制作了西红柿炒鸡蛋。爷爷不适宜食用糖拌西红柿的原因是__________。(7)小明和同学们想较长时间储存收获的西红柿，请提出一条西红柿的保鲜措施：__________。四、资料分析题33．阅读资料，回答下列问题。材料一：每年5月的第二个星期日，是全世界母亲共同的节日——母亲节。在这一天，人们会给母亲送鲜花、亲手烹制可口的饭菜等，以表达对母亲的感恩之心，因为母亲孕育了我们，给了我们每一个人最宝贵的生命。材料二：第七次全国人口普查结果显示，我国人口共141178万人，其中0—14岁的青少年约为2.5亿，占总人口的17.95%。我国人口老龄化程度进一步加深。(1)材料一提到“母亲孕育了我们”。结合图甲，从生物学角度看，女性主要的生殖器官是[

]______，她产生的卵细胞与精子在______结合，形成的______不断分裂，形成胚泡。(2)胚泡最终附着在______内膜上并在这里发育成胎儿，胎儿通过______和脐带从母体获得营养物质和氧，排出自身产生的废物。成熟的胎儿和胎盘从母体的[④]产出，这个过程叫做______。(3)材料二提到“中国0—14岁的青少年约为2.5亿”。______和______是青春期身体发育显著特点。(4)为有效应对材料二所提的人口老龄化问题，我国实施了“全面三孩”政策。政策实行以来，小杰已经有了小弟弟、小妹妹，人的性别决定发生在受精卵形成时，小杰从小长大，整个过程都离不开细胞的生长、分裂和______。五、实验探究题34．某校生物兴趣小组利用小麦的种子和幼苗开展了一系列探究活动。（氢氧化钠溶液会吸收二氧化碳）回答下列问题：(1)图一表示用小麦种子探究呼吸作用的实验装置。如果实验达到预期效果，则乙瓶和丁瓶内的现象分别是______、______。(2)图二中的①②③表示小麦幼苗的某些生理过程。先将小麦幼苗放在黑暗处一昼夜，通过______（填数字）耗尽叶片中原有的淀粉。再用黑纸片将叶片Ⅰ的b部分进行遮光处理，然后把幼苗移到阳光下照射几小时。摘下叶片Ⅰ，放入盛有酒精的小烧杯中脱色、漂洗、滴加碘液，叶片Ⅰ的b处的现象是______。(3)兴趣小组在密闭温室种植小麦幼苗并绘制了图三、图四所示的光合作用和呼吸作用的相关曲线。①图三表示温室一昼夜内的二氧化碳浓度变化情况。18～24时内，通过曲线可知光合速率______呼吸速率（大于或小于）。0～24时内，