安全保护自己的安全教案

安全保护自己的安全教案

安全保护自己的安全教案篇1

活动目标：

（1）知道动物都会俣护自己，而且它们保护自己的方法是多种多样的。

（2）学会按一定的标准进行分类。

（3）积极参加活动，有进一步探索动物保护自己的兴趣。

（4）培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

（5）培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

活动准备：

（1）知识准备：幼九事先通过看书。看录象。问成人，对动物过冬的方式有

所了解。

（2）录象：”动物的自我保护”；几种动物自我保护方法的简单图示。

（3）动物的图片。

活动过程：

（1）导入课题：引导幼儿回忆已有经验，对动物保护自己产生兴趣。从故事

“老虎来了”中的动物是如何对付老虎的例子，引发幼儿思考各种动物是用什么

方法保护自己的。

（2）了解动物保护自己的几种常用方法，扩展幼儿已有的知识。

a、幼儿观看录象，初步了解录象中小动物自我保护的方法。

1）、再次看录象，进行动物自我保护的方法的归类，匕示方法代表图片和相应

的动物的图片。

讨论：还有哪些动物也用同样的方法保护自己的小结：小动物们很聪明，想

了许多办法来保护自己，有的一一有的一一等。它们真是能干的小动物。

（3）游戏：会保护自己的小动物。巩固整理幼儿的知识经验。幼儿选择各种

动物头饰扮作小动物，当教师出示保护方法的图示后，匆儿看是否所选的动物相

同，然后做出相应的动作。

活动延伸：在活动中，可以继续了解动物保护自己的其他方法，以及人们是

如何把动物的‘自卫方法运用在自己的生活中的。

课件：反映青蛙。乌龟。刺猥。黄鼠狼。兔子。毛毛虫六种动物是如何保护

自己的录象。

教学反思：

整个教学活动的气氛很活跃，幼儿们的回答也很积极，本次活动在课前我收

集各种有关动物保护自己的资料制作成课件。在活动开始开始部分运用动画模式

来吸引孩子们的兴趣，通过故事引出课题，创设问题情境、激发了幼儿的学习兴

趣。课件内容的制作形象、生动、直观的展示动物的自我保护方法，有利于孩子

的讨论、交流和学习。使幼儿了解到各种动物保护自己的方法，知道动物保护自

己的方法是多种多样的。满足了幼儿的求知欲。使幼儿进一步加深了对动物自我

保护方法的理解。但在教学中还存在着不足，如能在幼儿操作动物图片进行归类

时，在材料准备上更充分些，我想这样效果会更好。

安全保护自己的安全教案篇2

设计背景

由于本班幼儿年龄大多都在4岁左右，对于社会安全意识还比拟淡薄，还需

加强幼儿的自我爱护意识。让幼儿知道外出时不能和生疏人说话。并且记住一些

重要的电话号码。现在社会上有一些人把发财的心思放在了孩子们的身上。而孩

子们的天性都是天真得意的，没有一点防人之心，很简单上当受骗。为了提高幼

儿对自我爱护的意识，所以我设计了《我会爱护自己》这堂课程。

活动目标

1、了解一些自我爱护的方法。

2、能也许的理解画面的内容。

3、能运用爱护方法来爱护自己。

4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

5,培育幼儿敏锐的观看力量。

重点难点

能运用爱护方法来爱护自己的安全。

活动预备

1、《我会爱护自己》挂图。

2、糖果。

活动过程

一、开头环节：

1、律动《手指嬉戏》。调动孩子的积极性。

二、根本环节

1、请幼儿认真观看拒图《我会爱护自己》。选择其中一个让儿说一说：

一一你们看到了什么？

2、让幼儿观看挂图上其余的画面，让幼儿说一说你看到了什么？

3、教师依次完整的说出画面上发生的事情。

一一让幼儿思索，假如是你遇到了这样的事情你会怎么办？（幼儿分组争论）

4、请幼儿说出自己的方法。

三、完毕环节

1、情景表演：

(1)教师扮演生疏人敲门。让幼儿思索应当怎么做？

(2)教师扮演生疏人给幼儿吃糖，让幼儿思索该怎么办？

2、教师小结：在没有爸爸妈妈的状况下，生疏人给的东西我们不能承受，也

不能和生疏人说话、更不能跟着生疏人走。在外面迷路了我们也不要焦急，我们

可以给爸爸妈妈大电话，假如记不住爸爸妈妈的电话号码我们可以打警察叔叔的

电话号码110.所以还没记住爸爸妈妈电话号码的小朋友要努力记住哦。

四、延长环节

1、回家问爸爸妈妈的电话号码，记住号码的.小朋友明天来到幼儿园要告知

教师哦

教学反思

当我上完这节课。我知道我消失了一些问题。我所设置的目标都到达了我预

期的效果。对于大班的孩子在语言进展方面要比中班的孩子要好一些，让他们观

看挂图并说出图中发生什么事的时候，孩子能连贯的叙述出来。在目标三。能用

一些爱护的方法来爱护自己。孩子们几乎都能做到生疏人的东西不能要，不能吃、

不能和生疏人说话等等。我在完毕环节用了一个现炒现实的方法，把刚学的学问

有效的运用到课程当中，这样也加深了还子的记忆。教师们给我缺乏的评价是

“在提问方面不是很好“我们要实行有效的提问。这个建议很好。假如在我上这

节课时我肯定会留意提问的有效性。以后孩子遇到类似的状况也就知道自己应当

怎样去做了。

安全保护自己的安全教案篇3

活动目标：

1、结合幼儿园一日活动，让幼儿知道保护自己，不侬危险动作。

2、让幼儿学习保护自己，懂得避免事故发生的一些简单方法。

活动准备：

示教图片、记号笔。

活动过程：

1、在户外活动中不做危险动作

师：每天早晨天气很好的时候，我都会看见小朋友在操场上锻炼，但有些小

朋友会做一些危险动作？能告诉老师有没有小朋友看见过？

师：和幼儿一起看看示教图片，请幼儿指出哪些是危险动作？我们应该怎么做？

总结：在户外活动过程中，勇敢精神是值得表扬的，但一些小朋友在没有老

师的看护下，自己从高处跳下，走彩虹桥的时候注意力不集中，就是很危险的动

作，我们不要学他们的样子。

2、在日常生活中保护自己

师：教师出示图片，请幼儿判断其做法，并要求幼儿将其改正。

（小心关门、小心滑倒、小心触电、下楼小心）

总结：我们在上厕所的时候，应该注意地上的水，小心滑倒；我们在下楼的时

候不要拥挤，注意安全，有秩序地排队下楼；关教室和橱柜门时，要轻轻的；不要

玩弄教室里的电源和插座，防止触电。

3、认识安全标志

师：请幼儿将示教图片与他们所知道的安全标志连线。

总结：在日常生活中，我们要好好保护我们的身体，不做危险动作，发生事

情时，及时向老师家长报告，寻求帮助。

4、活动结束

引导幼儿一起随健康安全歌做律动，自然结束教学活动。

幼儿的年纪一般都不能自己拥有安全意识，只能由家长和老师为幼儿灌输安

全意识，让幼儿能够懂得在外面保护好自己，不让自己受到伤害。

安全保护自己的安全教案篇4

安全教育是幼儿园的头等大事，在幼儿园阶段，对匆儿实施我爱护和安全这

方面的教育，应针对幼儿的年龄特点，从幼儿四周的生活开头，通过事例，由近

及远，由浅入深，增加幼儿的感性阅历，重点培育幼儿的自我爱护意识和安全意

识，以预防为主，同时让幼儿知道一些简洁道理。

一、不做危急的事

1、不玩火有些幼儿爱玩火：玩火柴，玩打火机，用火烧东西玩，认为这样很

好玩，但却不知危急。玩火，易造成火灾。轻者，烧坏衣物、身体；重者，会带来

巨大的经济损失和丢失性命。

教育幼儿平常做到：

(1)不玩火柴、打火机，不点燃火把，不翻弄火炉，不堆烧落叶和树枝等。

(2)不把纸、塑料这些简单着火的东西拿近火源。

(3)学会熟悉易燃物品的标志，不要把火靠近贴有易燃标志的物品。

(4)假如发觉自家或邻居，或公共场所失火了，要快速跑出，井大及呼救。假

如四周有电话，要快拨通119,请消防人员来救火。

建议：

(1)可组织幼儿观看有关火灾的图片、录像，并引导他们争论怎样防止火灾，

重在培育幼儿的防火意识。

(2)不要教幼儿参与救火过程，由于幼儿缺乏自我爱护力量。

2、不摸电线、不乱动电器电是人类的好朋友。电能给人带来光明。电是主要

的能源。电灯、电视、电冰箱、电车等与人们生活严密相关，但它们都离不开电。

但是，电同火一样，也是有危急的，而且，由于电是看不见、摸不着的，它的危

急更大。使用不当，危急会发生。

幼儿奇怪心强，对电是很感兴趣的，但对电的危急性熟悉缺乏，甚至一点不

知，所以要重视对幼儿这方面的教育。

教育幼儿做到：

(1)不摸电线，不玩电源插头和接线板。

(2)不乱动家用电器，如落地灯、电扇等。

(3)不要走近设有“当心触电”标志的地方。

建议：

(1)帮忙幼儿了解什么东西导电，什么东西不导电。

(2)组织幼儿进展“找找哪些地方有触电的危急”活动，让幼儿说说为什么，

并在这些地方贴上“当心触电！”标志。

3、不动煤气、自然气的开关现代社会中越来越多的家庭使用煤气(或自然气)

生火做饭，给生活带来极大便利。但是，煤气、自然气是非常易燃的气体，一遇

火星即会燃烧，甚至引起爆炸，造成火灾。煤气是有毒的气体，能使人窒息、死

亡。

为避开发生危急，教育幼儿做到：

(1)不扭动煤气罐或煤气灶上的开关；不拉、不扯、不碰煤气罐上的软管。

(2)不到厨房里去玩耍。

(3)闻到煤气的臭味要抓紧告知大人，并快速离开那旦。假如发觉煤气灶开关

没关或者灶上火灭了而漏气，自己又会关开关的话，可以快去关上。

建议:

(1)带着幼儿参观有燃气设备的灶间，可将易燃、易爆的标志贴在煤气罐和煤

气开关等地方。

(2)帮忙幼儿识别易爆、易燃的标志。

(3)帮忙幼儿识别煤气的臭味。

4、不乱动乱吃药药能治病，能帮忙人解除苦痛，但入能乱吃药。由于药的种

类许多，作用也不同。有的药专治肚子疼，有的专治感冒；药除了人用的以外，还

有植物、动物用的，假如是杀虫的药，特地用来毒杀老鼠、蜂螂、苍蝇、蚊子的

药，等等。假如把药弄乱了，吃错了药，不仅不会治病，还会添病，甚至导致更

可怕的后果。

幼儿由于辨别力量差，简单吃错药。由于有的药外形、颜色差不多；许多药外

表有一层糖衣，吃起来会很甜，幼儿自己误吃的可能性会增加。

为此，应教育幼儿做到：

(1)不乱动乱吃药。生病的时候，要记住自己的药名和药盒，让成人绐取药。

(2)大人给喂药时，假如觉得味道跟平常不一样，就天要再吃，立刻告知大人,

请大人再认真检查是否弄错了。等的确以后，再吃。

(3)学会识别有毒药品的标志。

建议：

(1)帮忙幼儿识记”图神中毒”的标志，内服和外服药的不同。

(2)培育幼儿区分有毒物品的力量。

5、不玩锐利的物品，用器械做嬉戏要当心刀子、玻璃片等锐利的物体，都是

危急的。教育幼儿不要玩弄这些物体。使用器械竹竿等做嬉戏时，要当心，不要

弄伤自己或别人。

建议：

(1)可用详细事例对幼儿进展安全教育。

(2)使用器械做嬉戏之前，要提示幼儿留意安全。引导幼儿玩安全的嬉戏。

(3)可设置安全学问画栏，宣传安全常识.

附事例：

有个小朋友叫高勇，有一天和一个小姐姐一起玩耍。小姐姐手拿竹竿，但不

知什么缘由，突然身子一斜，竿子正好扎进了高勇的右眼。医生抢救了半天，也

没能保住他的眼睛，结果高勇的‘右眼球被摘除了。

6、不招惹动物幼儿一般都宠爱小动物，爱摩掌、喂喂、抱抱它们，爱逗它们

玩。但是，有的幼儿爱欺侮它们、招惹它们。如用竹竿捅马蜂窝，用石子打狗等,

这常会惹怒它们，发生危急。

建议：

(1)教育幼儿，不要招惹、逗弄小动物。

(2)和小狗、小猫等玩耍时，防止被它们咬伤、抓破.假如发生这类事情，要

立刻告知教师或家长，请医生诊治。

(3)向幼儿介绍本地区常见的毒虫和能损害人的动物，告知幼儿防止损害的方

法。

(4)在幼儿常玩耍的地方，如发觉易伤幼儿的动物，应实行措施，或贴上“留

神危急”的标志，不准幼儿靠近。

7.当心爆竹、烟花逢年过节，人们喜爱燃放鞭炮表示庆贺。幼儿更是喜爱喧

闹，爱听鞭炮响，爱看烟花，有的幼儿还爱闻火药燃过的气味，抢捡鞭炮炸过的

外壳或未响的鞭炮。燃放鞭炮，虽然能给人带来欢乐和节日气氛，但也易造成事

故，引起火灾。每年在允许燃放鞭炮、烟花的地区，总有事故发生，同时也严峻

污染环境。所以，越来越多的地区已公布禁令，制止燃放烟花爆竹。

建议：

(1)向幼儿宣传燃放烟花爆竹的危害：引起火灾、污染空气、造成损害等。

(2)教育幼儿不燃放鞭炮。看时要站得远远的；不去捡未响的鞭炮。

(3)在节日前，结合详细事例进展安全教育。

(4)告诫家长一起做好幼儿的安全爱护工作。

活动反思：

1、由于生活中的担心全物品和担心全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。

2、在活动中，师幼互动有肯定的不协调，教师应依据幼儿状况在调整教学。

3、这节课还是很胜利的，教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。

安全保护自己的安全教案篇5

活动目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生''珍爱生命，安全第一”的意识。

活动准备：

图片

活动过程：

一、校园中存在的安全隐患。(请幼儿列举一些现象)

1、幼儿户外活动、户内活动的安全隐患。

2、幼儿饮食、就餐的安全隐患。

3、幼儿交通安全隐患。

4、幼儿园隐性伤害的隐患。

二、幼儿户内外活动中应该注意的安全事项。

(出示上下楼梯图片，幼儿观察)

1、上下楼梯要注意什么？

①不能在楼梯上奔跑。

②在人多的地方不能拥挤，一定要扶好栏杆。

③排队下楼时要与同伴保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内追逐打闹。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文

明。

3,户外活动应当注意什么？

①室外空气新鲜，幼儿的户外活动时有一定的规律，不能离开老师的视线。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。

③活动的方式要简便易行，如做做操、跑步，散步等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、幼儿饮食、就餐的安全注意事项。

1、不吃过期、腐烂食品和垃圾食品。

2、进餐之前要洗手，学会文明进餐。

四、交通安全注意事项。

1、红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、在过马路和乘车时，牵好大人的手，不乱跑乱串。

五、安全小常识

临危逃生的基本原则：

学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

119——火警110——报警

0——急救122——交通事故报警

六、小结

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我

们一定要时刻加强安全意识，努力增强自