山东省滨州市2026年高三下学期二模考试（滨州二模）语文+答案

一、阅读(72分)(一)阅读I(本题共5小题，19分)匡胤、钱弘俶的年龄问题，比如赵匡胤、钱弘俶、郭荣不可能同台，等等。您作为历史学者，如何看待这种处理?胡耀飞：我是一位历史学者，我们的职业目标是揭示历史事实，找寻历史规律，总结历史经验等等。但就影视剧的观看来说，我也是普罗大众的一份子，并不反对虚构和挪移历史。很多历史学者的兴趣来源，其实都是小时候看过的历史小说、影视剧，听过的历史评历史本身可能并没有太多趣味性，但经过改编和加工的历史小说、电影电视剧等却更有吸引力。想要将历史事实原原本本制作成电视剧也不现实，一方面历史事件的发展脉络或隐或显，许多内容无法用影视的形式呈现，另一方面则是涉及的历史人物纷繁复杂，难以全面展演。事实上，目前《太平年》的虚构尚在可以理解和接受的范围之内，电视剧所展现的时间是五代十国后半段，从后晋灭亡到吴越国纳土归宋也就三十年左右，为了剧情的顺利推进，进行合理的改编是无关宏旨的。《太平年》是涉及保境安民、纳土归宋等核心历史理念的重大历史题材电视剧。因此，胡耀飞：如何来平衡虚构和史实，我觉得主要是坚持历史整体走向不得改变。《太平年》的主旨是展现吴越国纳土归宋，那么具体到公元978年纳土归宋这一历史事实，是不可能改变的。其他一些关键节点的历史事件，比如契丹主耶律德光入主中原，宋太祖赵匡胤黄袍加身等，也应该是在那个时间点上发生，不可能转移时间和地点。在此基础高三语文试题第1页(共10页)上，一些小的历史事件，则可以适当调整时间和地点，以更好地推展剧情。比如契丹主进入开封时，晋末帝石重贵并无行牵羊礼之举，但为了凸显亡国之耻，编剧进行了嫁接。主要历史人物的主要行为不得偏离太远。《太平年》的主人公是吴越国忠懿王钱弘俶及其王妃孙太真，他们在当时的身份就是国王和王后，他们的事迹则是治理国家，维护与中原王朝的朝贡关系乃至最后纳土归宋。因此，可以在历史记载缺失的阶段，比如钱弘俶即位前的时间段，进行适当的虚构，以丰满人物成长过程。但即使是这类成长过程的丰富，其内容和目的也是指向他即位后的各种保境安民的举措，所以钱弘俶在忠献王钱弘佐即位期间前往中原这一经历，便是以促进其成长为目的的。历史题材文艺作品的主创人员基本上都会认可“大事不虚，小事不拘”的创作原则，即在重大事件上充分尊重历史原貌，在小事上则适度增加想象和虚构的成分。而近年来的历史题材电视剧给人留下印象最深刻的地方，是不管选择何种创作类型，面对“小事”,主创人员在细节上主动加强严谨意识，有着如同考古学家一般的严谨。2026年的现象级电视剧《太平年》,该剧的服装道具，人物的妆容动作，明显参考了五代十国时期的出土文物，使得很多镜头中的人物姿态，恍惚间好似博物馆玻璃展柜中的陶俑复活一般。观众在观看这样的历史题材作品时，仿佛真的触到了来自历史深处的杯盏丝绢。在细节上钻牛角尖带来逼真效果，是这部作品取得成功的重要原因之一。创作一个显著的趋势，就是引入微观史学的叙事视角。近年历史题材作品放弃了对庙堂之上权力斗争的关注和高高在上的启蒙视角，转而聚焦历史车轮滚滚向前的发展进程中，普通小人物的悲欢离合、日常生活和命运遭际，呈现出典型的微观史学特色。一个较为典型三娘、宋引章等出身底层的女性身上，通过表现她们共同经营茶坊的故事，呈现出北宋京师汴梁城中的市井生活。微观史学强调以小见大，通过聚焦小人物，深描日常生活中的各种细节，显影出时代精神和切实可感的历史。那些表现小人物的电视剧，让观众发现，哪怕在千载之上，古人也和自己一样，要面对由柴米油盐构成的日常琐事，感受平凡生活中不断泛起的微末悲欣，并承受着时代巨变带给他们的冲击。另外，新技术的广泛运用和大众在创作全流程参与度的不断提升也使得历史题材文艺创作发生了新变化。一方面，伴随着电脑特效技术特别是生成式人工智能技术在影视剧制作领域的广泛应用，制作具有逼真效果的视觉形象的成本大幅度下降。正是新技术的运服化道和动作姿态，制作出具有历史质感的作品。另一方面，移动互联网、社交媒体、大数据等技术的广泛应用，使得大众在当代社会不再是文化产品的被动接受者，而是全方位渗高三语文试题第2页(共10页)高三语文试题第3页(共10页)高三语文试题第4页(共10页)透到文艺生产的各个环节中。大众的情感认同与现实关切，大众对不同类型的文化产品的偏好，都促使当代历史题材电视剧创作更关注观众的情感共鸣。以小人物视角讲述普通人在不同历史环境下的命运，对观众来说具有极强的代入感，很容易将他们的现实关切带入观剧体验中，这也是这类作品广受欢迎的重要原因之一。例如，《太平年》对乱世民众渴望太平的重点刻画，设置钱弘俶纳土归宋、和平统一的主题，都不断让观众联想起当代动荡的国际政治局势和中国面临的地缘政治局势，自然会产生心有戚戚之感。文本一：“我听见了，在我伸起手刚要把花插进瓶里去的时候。”一个高高的穿白衫的女孩子说。“我呢，正在我用钥匙开了那个大衣柜的时候，那快乐的尖锐的声音叫起来了。我说它是快乐的，不是吗?它仿佛很高很高的飞上天空，又散到很远很远的地方去了。”柏老太太刚从内室走出来。这儿是客厅。这古老的客厅今天现着节日的福气。①一大束白色红色的茶花在长桌上的供瓶里。青色的檐影在石阶上。壁钟上十一点三刻。柏老太太在等着她的孩子从远方归来，她曾有过几个孩子，但这是她最小的也就是仅存的一“我从前住在一个北方城市里……”柏老太太说。垂手听着的女孩子笑了。这位老太太说她的从前总是这样开始的。“我现在记起了那个城市，”柏老太太坐下一把臂椅，“它是几条铁路的中心。我住的地方白天很清静，到了晚上，常有一声长长的汽笛和一阵铁轨的震动，使我想着很多很多的事情。后来我读了一位法国太太写的一本小书，一个修道院的女孩子在日记写着：车呵，你到过些什么样的地方?那儿有些什么样的面孔?带着多么欢欣又忧愁的口气。我觉得我就是那个年青的苍白的修道女。那时我读着很多很多的书，读得我的脸有点儿苍白了。”微笑着的女孩子从这位老太太满是皱纹的脸上想象她年青时候的苍白。“我又读过一本书，三位年青漂亮的俄国小姐住在乡下，常喊着要到她们从前住过的那利文的窗子是什么,我记不起了。她从前学过意大利文。那时俄国有身份的小姐们都学过外国文，但在乡下，是一点也用不着了。现在我想起那位小姐我还是很喜欢她。你喜欢她吗，孩子?”“也许会。你要是读了那本书你一定会。年青时候有些幻想是很有趣的，我那时希望高三语文试题第5页(共10页)高三语文试题第6页(共10页)“我知道。”“你怎样会知道呢?”柏老太太看见她低下头了，“是的，你以后也会到远方去。等我的孩子回来和我过了夏天，我们带你一块儿旅行去。我知道你也不满意乡下，和那位俄国小姐一样。有一天，你父亲向我喊：老太太，您说不是吗，我们乡下人用得着读什么书?你也想学意大利文吗，小姐?你也想读得你的脸和修道女一样苍白吗?”“柏先生该早已忘记了他的小邻居了。”“我要向他说你。说你使我温暖的过了许多冬天。我们这样老了的人常是寒冷的，但从你们年青人身上有时找到了我们那已失去的自己。”“老太太，您说我就穿这身衣衫见柏先生吗?”“我喜欢简单的颜色。白色，或者黑色。白色的衣衫显得你是快乐的，善良的，换上黑色的你就成了一个多思虑的孩子了。”“那么他将捉摸不定你了。他将说：我找不到从前那熟习的门了。从前你是一个简单的快乐的孩子，像一棵小小的常青树。现在你长得这样高了。”柏老太太停一停，忽然喊：“我叫驾我的马车到车站去，早已去了吗?”“您不是刚问过吗?”“我的意思是说早应该回来了。”到她面前去。“我有点儿心烦。我想起来走走。”女孩子把手递给她。“你就坐在我侧边吧。我们还是说说话吧。我说我从前住在一个北方城市里，是吗?那时我也有一位小邻居，一个五六岁的孩子。我常牵着她的手，望着她那寂寞的大眼睛，想问她，你思索着什么?寂寞的小孩子常有美丽的想象。我记得我小时候，③院子里开着一种像蝴蝶的花，我相信它们是会飞的，常独自守着它们，但它们总不飞，于是我悲哀极了。那位小邻居使我想起自己的“后来怎么了?”“后来她父亲回南去，已经到站了，突然在下车时候跌到铁轨上去了。她和她一家人便都奔丧回去了。”“真的吗?”“你以为我在说故事吗?在故事上我们说这太凑巧了。在人事上我们却说这太不凑巧了。为什么他要在那一班车回去?为什么要在那一秒钟下车?一秒钟内有多少可能呢?“老太太!”女孩子轻声的但有力的喊了出来。“是的，为什么有些古怪的念头跑到我脑子里来了呢?我觉得时间静得可怕。你听，什慢慢的，女孩子从柏老太太怀里抬起头来：“我听见了铃声，和马蹄声。”文本二：何其芳论散文创作(节选)“我企图以很少的文字制造出一种情调，有时叙述着一个可以引起许多想象的小故事，有时是一阵伴着深思的情感波动。正如我以前写诗时一样入迷，我追求着纯粹的柔和，纯粹的美丽。”“我觉得在中国新文学的部门中，散文的生长……除去那些说理的，讽刺的，或者说偏重智慧的之外，抒情多半留于身边杂事的叙述和感伤的个人遭遇的告白。”因此，我尝试让高三语文试题第7页(共10页)高三语文试题第8页(共10页)从诲所向称臣，盖利其赐予。俚俗语谓夺攘苟得无愧耻者为赖子，犹言无赖也，故诸国皆目为荆南节度使高从诲，性明远，亲礼贤士，委任梁震，以兄事之。震常谓从诲为郎君。楚文献王，名从诲，字遵圣。武信王有九子，而从诲其长子也。为人明敏，多权计。武信王既薨，从诲遂袭位。吴睿帝以从诲为荆南节度使，兼侍中。从诲以一隅之地，处列强之皆不得已而为之，非其本志也，迹其生平，似无足称者。然能保境息民，使江陵之民老死不荆南，可谓得其道矣。夫以最尔之邦，周旋于虎狼之间，绵延三世，传国四十余年，岂偶然哉?后世论者，或鄙其行，或哀其遇，要当以保民之功为先耳。迹若近于无耻。然五代之世，鼎沸云扰，弱肉强食，吞噬无已。以最尔三州之地，当四方交赖之名而能保境息民境内无事其术固有足多者。论人于乱世，不贵匹夫匹妇之小谅，而重和勉斋侄二首(其一)何梦桂五车不作黄金屋，方寸犹存白玉田。北窗人在羲皇上③,占得清风一榻眠。高三语文试题第9页(共10页)高三语文试题第10页(共10页)“发展人工智能(AI)产业是抢占未来竞争制高点的战略选择。但一个地方要不要上AI项目、上什么样的AI项目、怎么上AI项目，考验的盲目建数据中心、上智能应用；有的热zhōng()于打造供参观的“智慧大的数据看板与一线业务并不相关；有的不惜投入重金引进与本地需求脱节的AI项目，项目落当然，这并不是说各地不应该发展AI产业，而是说一定要【甲】。这就好比养鱼，得先弄清楚池塘的水质适合养什么鱼，而不是盲目引进最热门的品种。倘若决策者只盯着短期轰技术的进步应当造福于民，是让看病更方便、教育更普惠、环境更美丽。现实中，在一些地方，为了快速发展AI产业，④企业只要跟AI沾边，政府就给予高额补贴。在不当补贴目使用昂贵的AI机器替代一线工人。这种“为替代而替代”的AI发展，不仅算不清经济当前，树立和践行正确政绩观学习教育正在全党开展。对领导干部而言，发展AI产业不是作秀而是做事，不是造景而是造福。发展AI产业是一面镜子，照出的是【乙】。如何才能让AI真正成为推动高质量发展的强大动力，这值得每一位领导干部深思。每处不超过15字。(4分)迭代，本是技术领域的升级术语，即在持续尝试与修正中寻求突破。如今，它的核心理念已渗透到各领域。选择题(共30分，每小题3分)题号12367CCABDDBBB(每条2分，共4分，意思对即可。如有其他答案，言之成理，可酌情给分)(每条2分，答出3条即可得满分，意思对即可。如有其他答案，言之成理，可酌情给分)(每条2分，共4分，意思对即可。如有其他答案，言之成理，可酌情给分)高三语文试题答案第1页(共4页)(每条2分，共6分，意思对即可。如有其他答案，言之成理，可酌情给分)(每空1分，有错别字该空不得分)19.衷撑祟(每空1分，共3分)(每处2分，共4分，意思对即可)(每条2分，共4分，意思对即可。如有其他答案，言之成理，可酌情给分)高三语文试题答案第2页(共4页)高三语文试题答案第3页(共4页)高三语文试题答案第4页(共4页)三等分(11-7)基础等级内切合题意符合题意基本符合题意偏离题意容中心突出中心明确中心基本明确内容充实内容较充实内容单薄内容不当分感情真挚感情真实感情基本真实表符合文体要求符合文体要求不符合文体要求达结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱分字体工整字体较工整发展等级特深刻较深刻略显深刻个别语句有点深刻征丰富较丰富略显丰富略显文采分有创意较有创意略显创意略显个性1分。【参考译文】高从诲，字遵圣，是高季兴的长子。高季兴去世后，高从诲继承爵位。荆南土地狭小、每年按时进贡，都要从荆南借道。高季兴、高从诲常常截留住各国使者，抢夺他们的财物。称帝，高从诲对谁都称臣，大概是贪图对方的赏赐。民间俗语把抢夺财物、苟且获取却不知羞耻的人叫作赖子，就如同说无赖，所以各国都把他看作“高赖子”。高从诲自己向朝廷求取郢州没有得到，于是与后汉断绝关系。过了一年，又恢复朝贡。乾祐元年十月去世，时年五十八岁。荆南节度使高从诲，性情明智旷远，亲近礼遇贤士，任用梁震，用对待兄长的礼节来对待他。梁震常