【课件】“鱼米之乡”-长江三角洲第一课时 -2025-2026学年八年级地理下学期（人教版2024）

《“鱼米之乡”——长江三角洲地区》人教版·八下·第八章·第二节第一课时结合实例，描述不同区域的差异，说明区域联系和协同发展对经济社会发展的意义。运用地图和相关资料，描述某区域城乡分布和变化，推测该区域城乡发展图景。进行野外考察或运用相关资料，说明自然环境与地方文化景观之间的关系。课程内容要求运用地图和其他资料，说出长江三角洲的地理位置，简要评价长江三角洲地区地理位置的优越性。结合图片和文字等资料，说明长江三角洲地区独特的地方文化特色对当地旅游业发展的影响。搜集资料，认识水乡文化景观与自然环境的关系。学习目标目

录思维导图水乡文化特色江海交汇之地课堂检测泛舟河湖，欣赏秀美的水乡景色漫步园林、古镇，体会杏花烟雨的静谧和古朴走进现代化的都市，感受这古老的土地如今的繁华上有天堂，下有苏杭江海交汇之地1一、江海交汇之地读长江三角洲地区的地形图，说出该地区的位置范围，并能在地形图上指出该地区的河流、湖泊。评价该地区位置的优越性。江苏省浙江省上海市范围：上海市江苏省南部浙江省北部位置：位于长江下游地区，濒临黄海与东海，地处江海交汇之地。分析长江三角洲优越的地理位置。长江黄海东海内河沟通西部地区沿海联结南北地区远洋加强对外交流长江珠三角京津唐长三角位于长江“黄金水道”和东部“黄金海岸”的交汇处，联系西部的内河航运和沟通南北及海外的海上运输便利，形成“江海联运”。位置优越性水乡文化特色2地形位于长江中下游平原，地势平坦，土壤肥沃河湖水网密布，湖泊星罗◒亚热带季风气候地形、气候和土壤，利于水稻种植；河湖众多，利于发展淡水渔业；鱼米之乡总结：为什么长江三角洲能成为我国重要稻米产区？水稻土壤保水保肥喜湿润喜高温亚热带季风气候，雨热充足河湖众多，方便灌溉地势低平长江三角洲阳澄湖大闸蟹西湖龙井虾仁

松鼠鳜鱼

由于优越的地理位置和自然环境，长江三角洲自古以来就是人口稠密的富庶繁华之地。【历史文化名城】长江三角洲地区有著名的古都——南京、杭州，还有苏州、扬州等众多的历史文化名城。南京杭州苏州扬州长江三角洲地区优越的自然地理环境和深厚的历史积淀，形成了独具特色的水乡文化古镇。古城之外更广阔的空间中，则是星罗棋布的古镇，纵观中国现存古镇，江、浙两省独占近1/3。苏州周庄古镇苏州有大大小小数十个园林，不同的园林风格各异。漫步其中，可以领略精巧的造园艺术及深厚的文化底蕴。世界文化遗产——苏州古典园林世界文化遗产——杭州西湖杭州西湖山水依傍，名胜古迹融合其间，历代文人墨客在这里留下许多著名诗文。图为"西湖十景"之一的"三潭印月"。昆曲苏绣昆剧茶文化课堂检测1.长江三角洲地区濒江临海,地处江海交汇之地。下列表示其位置的图示正确的是(

)2.长江三角洲地区的地形特点是(

)A.地表支离破碎，沟壑纵横B.地面平坦广阔，沃野千里C.地形以丘陵为主，平均海拔在50米以下D.地势平坦，湖泊、河网密集BD改革开放四十年来,我国形成了“弓箭型”的经济发展空间格局。读图,回答问题:3.图中“弦”①主要是指(

)A.京沪铁路B.京广铁路C.陇海铁路D.沪杭—浙赣—湘黔—贵昆铁路4.有关丙丁之间的经贸往来,叙述正