2026年语文第一单元测试题及答案

2026年语文第一单元测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.酝酿（niàng）静谧（mì）吝啬（sè）咄咄逼人（duō）B.应和（hé）着落（zhuó）贮蓄（zhù）棱镜（léng）C.粗犷（kuàng）莅临（lì）池畦（qí）抖擞（sǒu）D.看护（kàn）嘹亮（liáo）干涩（sè）澄清（chéng）2.下列词语书写无误的一项是（）A.哄托花枝招展宽敞呼朋引伴B.镶嵌淅淅沥沥箫瑟咄咄逼人C.屋檐绿草如茵高邈翻来覆去D.骄媚倾盆瓢泼化妆喜出望外3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.他是一个喜欢随声附和的人，总是别人说什么他就说什么。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。D.他是个玲珑剔透的人，很容易就理解了老师的意图。4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》等。B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。C.《雨的四季》的作者是刘湛秋，当代诗人、翻译家、评论家。D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。B.“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”C.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣”。D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了”！7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”A.排比拟人B.反复拟人C.排比比喻D.反复比喻8.下列诗句中，描写春天景色的一项是（）A.秋风萧瑟，洪波涌起。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。9.下列词语中，与“静谧”意思最相近的一项是（）A.安静B.寂静C.平静D.宁静10.下列句子中，表达得体的一项是（）A.我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书。B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。C.这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。D.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。二、填空题（总共10题，每题2分）1.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手________着你。2.水何澹澹，________。3.《观沧海》中表现诗人博大胸怀的诗句是：“________，若出其中；________，若出其里。”4.《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是：“________，________。”5.《天净沙·秋思》中直接抒发游子思乡之情的诗句是：“________，________。”6.春天像________，从头到脚都是新的，他生长着。7.雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得________而又端庄。8.傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，________出一片安静而和平的夜。9.“________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。10.古代诗歌中，有许多描写秋天的诗句，请写出连续的两句：“________，________。”三、判断题（总共10题，每题2分）1.“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法，表达了作者对春天的急切盼望之情。（）2.《济南的冬天》中，“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”，“卧”字用得很贴切，传神地写出了村庄和雪的状态，表达了一种安适平静的氛围。（）3.《雨的四季》中，作者把春雨比作“少女”，写出了春雨的温柔、娇媚。（）4.《世说新语》是一部志怪小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。（）5.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了比喻的修辞手法。（）6.“他饿得都可以把一头大象给吃了”运用了夸张的修辞手法。（）7.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”运用了拟人的修辞手法。（）8.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了排比和比喻的修辞手法。（）9.“‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望”这句话引用了俗语，强调了春天在一年中的重要性。（）10.“他是一个很有才华的人，但是他很骄傲”这句话是转折关系的复句。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请简要概括《春》中描绘的五幅春景图。2.《济南的冬天》中，作者是如何突出济南冬天“温晴”这一特点的？3.请分析“雨的四季”中春雨的特点。4.《世说新语》中《咏雪》一文，谢道韫的“未若柳絮因风起”被后人称赞，为什么？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.有人认为，现代社会人们的生活节奏加快，很少有时间去感受大自然的美好，你如何看待这一现象？2.在学习语文的过程中，阅读和写作哪个更重要？请说明理由。3.文学作品中的自然景色描写仅仅是为了写景吗？请结合具体作品进行讨论。4.你认为语文学习对个人的成长有哪些重要意义？答案一、单项选择题1.A（B项“应和”的“和”应读“hè”；C项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；D项“看护”的“看”应读“kān”）2.C（A项“哄托”应是“烘托”；B项“箫瑟”应是“萧瑟”；D项“骄媚”应是“娇媚”）3.B（“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，用在这里不恰当）4.D（《世说新语》是志人小说集，不是志怪小说集）5.B（A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；C项否定不当，应删去“不”；D项语序不当，应先“发现”再“解决”）6.B（A项约数之间不用顿号；C项句号应在引号内；D项叹号应在引号内）7.B（“盼望着，盼望着”是反复，“春天的脚步近了”是拟人）8.C（A项描写秋天；B项描写冬天；D项描写夏天）9.D（“静谧”强调安静、宁静，“宁静”与之意思最相近）10.B（A项“失陪”是自己不能陪伴别人时说的话，不能用于别人；C项“寒舍”是谦辞，不能用于对方；D项“高足”是敬辞，称别人的学生，不能用于自己）二、填空题1.抚摸2.山岛竦峙3.日月之行；星汉灿烂4.海日生残夜，江春入旧年5.夕阳西下，断肠人在天涯6.刚落地的娃娃7.端庄而又沉静8.烘托9.一年之计在于春10.示例：秋风生渭水，落叶满长安三、判断题1.√2.√3.√4.×（《世说新语》是志人小说集）5.×（运用了拟人的修辞手法）6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.《春》中描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅春景图。春草图写出了春草的嫩绿、绵软；春花图描绘了春花的繁茂、艳丽；春风图突出了春风的温暖、柔和；春雨图表现了春雨的细密、轻盈；迎春图展现了人们在春天里的活动和对春天的喜爱。2.作者通过与北平、伦敦、热带对比，突出济南冬天没有风声、响晴、温晴的特点。又从阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山、城外的远山等不同角度，细腻地描绘了济南冬天的山景，体现出济南冬天的温暖和舒适，进一步突出“温晴”的特点。同时，对济南冬天水的描写，如绿萍、绿水、冒着热气等，也表现了济南冬天的温暖，强化了“温晴”的主题。3.春雨的特点是温柔、娇媚。它像少女一样，细密、轻盈，滋润着大地。春雨细如牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，给人一种柔和、清新的感觉。它还带来了生机，让万物复苏，使大地充满了活力。4.谢道韫的“未若柳絮因风起”被后人称赞，是因为它不仅形象地描绘出雪花轻盈、飘逸的姿态，而且富有美感和意境。将雪花比作柳絮，给人以春天即将到来的感觉，富有想象力，比“撒盐空中差可拟”更具神韵，体现了谢道韫的才思敏捷和文学素养。五、讨论题1.这种现象确实存在。现代社会生活节奏加快，人们忙于工作和生活，无暇顾及大自然。然而，感受大自然对我们非常重要。大自然能让我们放松身心，缓解压力，还能激发我们的创造力和灵感。我们应该合理安排时间，抽出时间去亲近自然，比如周末去公园散步、假期去郊外游玩等，让自己从繁忙的生活中解脱出来，感受大自然的美好。2.阅读和写作都非常重要，二者相辅相成。阅读是输入，通过阅读优秀的文学作品，我们可以积累词汇、学习写作技巧、拓宽视野、丰富思想。写作是输出，将阅读中所学运用到实际创作中，能提高我们的表达能力和思维能力。只有广泛阅读，才能有丰富的素材和灵感进行写作；而写作又能促使我们更深入地理解阅读内容。所以，阅读和写作缺一不可。3.文学作品中的自然景色描写不仅仅是为了写景。以《春》为例，作者描绘春天的美景，除了展现春天的生机勃勃外，还表达了对春天的喜爱和赞美之情，同时也暗示了人们在春天里积极向上、充满希望的生活态度。自然景色描写往往起到烘托气氛、推动情节发展