部编版二年级语文上册总复习题-第三单元

时光飞逝，转眼间学期已过大半。第三单元的学习旅程充满了秋天的色彩与生活的乐趣，我们一同欣赏了金秋的美景，认识了许多可爱的动物朋友，也学习了不少实用的知识。现在，让我们静下心来，对本单元的知识进行一次全面的梳理与巩固，看看谁掌握得最扎实，谁能在复习中发现新的乐趣！一、生字认读与书写——基础积累，温故知新识字和写字是语文学习的基石，本单元我们又认识了许多新朋友。请你认真对待每一个字，把它们牢牢记住哦！1.我会认（请大声读出下面的生字，并给它们组一个你喜欢的词语）：宜、层、尽、染、叠、翠、爽、壮、谷、登、华、菊、残、君、橙、橘、径、斜、枫、于、刘、交、支、龙、求、凡、利、棋、弹、钢、琴、胡、戏、喂、鸽、养、航、模、株、踮、院、除、疲、倦、牵、困2.我会写（请在田字格中规范书写下面的生字，注意笔顺和间架结构，并口头组两个词）：*宜（）（）*层（）（）*尽（）（）*染（）（）*叠（）（）*翠（）（）*爽（）（）*壮（）（）*谷（）（）*登（）（）*书写提示：“爽”字先写横，再写四个“×”，最后写“人”；“登”字上部的“癶”要写得舒展。3.查字典小能手（如果遇到不认识的字，我们可以请教字典老师。请你回忆部首查字法的步骤）：*“登”字，先查部首（），再查（）画。*“爽”字，先查部首（），再查（）画。二、词语积累与运用——妙语连珠，学以致用词语就像一颗颗珍珠，积累多了就能串成美丽的项链。看看本单元你都收获了哪些“珍珠”吧！1.我会连线（把意思相近或相关的词语连起来）：天高云淡果实很多，挂满枝头层林尽染天气晴朗，天空云少而高五谷丰登山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样果实累累指年成好，粮食丰收2.我会填（选择合适的词语填空，使句子完整通顺）：（金黄火红雪白碧绿）*秋天，（）的枫叶像一团团火焰。*（）的稻田翻起了金色的波浪。*棉花姑娘穿上了（）的衣裳。*春天，（）的小草从土里钻出来。（快活开心高兴）*小鸟在树上（）地唱歌。*今天我考试得了满分，心里真（）。3.照样子，写词语：*例：高高兴兴（AABB式）：_________、_________*例：自言自语（ABAC式）：_________、_________三、句子乐园——遣词造句，点亮思维句子是表达意思的基本单位，让我们一起来玩转句子吧！1.我会补充句子（根据课文内容或自己的理解，把句子补充完整）：*秋天来了，天气变得（）。*（）在秋天里成熟了。*小松鼠忙着（）。*我最喜欢秋天的（），因为（）。2.我会仿写句子（照样子，写一写）：*例：叶子从树上落下来。_________从_________。*例：天空那么蓝，那么高。_________那么_________，那么_________。3.读句子，判断对错（对的打“√”，错的打“×”）：*“停车坐爱枫林晚”中的“坐”是“坐下”的意思。（）*《植物妈妈有办法》告诉我们，植物传播种子的方法有很多种。（）*“橙红橘绿时”指的是春天。（）四、课文回顾与理解——走进文本，汲取养分本单元的课文就像一幅幅美丽的画卷，又像一个个有趣的故事。让我们再次走进它们，感受其中的魅力。1.背一背，填一填（请背诵《山行》和《赠刘景文》，并完成填空）：*《山行》[唐]杜牧远上寒山石径斜，________________。停车坐爱枫林晚，________________。*《赠刘景文》[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，________________。________________，最是橙黄橘绿时。2.想一想，答一答（根据课文内容回答问题）：*在《秋天》一课中，“一片片叶子从树上落下来，像一只只美丽的蝴蝶。”这句话把什么比作什么？_________________________________________________*《植物妈妈有办法》一课中，你知道了哪些植物妈妈传播种子的方法？请写出两种。①_____________________________________________②_____________________________________________*学习了《拍手歌》，你知道我们应该怎样对待动物朋友吗？_________________________________________________五、口语交际与实践——乐于表达，勤于动手语文学习不仅在课堂，更在生活中。1.说一说：秋天是个丰收的季节，也是个美丽的季节。你眼中的秋天是什么样子的？你最喜欢在秋天做什么？和你的小伙伴或家人分享一下吧！2.做一做：可以和爸爸妈妈一起去公园寻找秋天的足迹，看看树叶的变化，闻闻桂花的香味，并用几句话把你的发现写下来（不会写的字可以用拼音代替）。---温馨提示：*做题时要认真读题，仔细思