2025年黑龙江绥化市八年级地理生物会考真题试卷+解析及答案

2025年黑龙江绥化市八年级地理生物会考真题试卷+解析及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共50分）下列动物属于水生动物的是（

）A.蚂蚁B.蝗虫C.鲫鱼D.蜘蛛

答案：C

解析：鲫鱼属于鱼类，生活在水中；蚂蚁、蝗虫、蜘蛛均为陆生动物。蚯蚓在土壤中钻洞，有助于改善土壤结构，这体现了动物在生物圈中的作用是（

）A.维持生态平衡B.帮助植物传粉C.促进物质循环D.提供食物来源

答案：C

解析：动物通过分解有机物和制造土壤，促进了物质循环，维持了生态系统的稳定。细菌和真菌在自然界中属于分解者，它们对自然界的贡献是（

）A.维持生态平衡B.防止水土流失C.制造有机物D.维持碳氧平衡

答案：A

解析：细菌和真菌作为分解者，分解动植物遗体，促进物质循环，维持生态平衡。下列哪项属于生物的遗传现象（

）A.某人双眼皮，其女儿也是双眼皮B.常吃海带的人身体较健康

C.伤口感染引起炎症D.人类因营养不良导致的贫血

答案：A

解析：遗传是指生物将特征传递给后代，双眼皮的特征是基因控制的，属于遗传现象。菟丝子通过吸盘附着在大豆等植物上获取养分，这种现象属于（

）A.竞争B.捕食C.寄生D.共生

答案：C

解析：寄生是指一种生物从另一种生物体内获取营养，而寄主不受益也不受害，因此属于寄生关系。在分类学中，生物分类的基本单位是（

）A.界B.科C.种D.属

答案：C

解析：生物分类的基本单位是种，种是最小的分类单位，也是生物最基本的分类层级。下列属于无性生殖的是（

）A.人类繁殖后代B.蝗虫卵孵化成若虫

C.桂花树通过扦插繁殖D.鸡通过卵繁殖后代

答案：C

解析：无性生殖是不经过两性生殖细胞结合的生殖方式，扦插繁殖属于无性生殖，而其他选项为有性生殖。下列属于完全变态发育的昆虫是（

）A.蚂蚁B.蟋蟀C.蜜蜂D.蝉

答案：C

解析：完全变态发育的昆虫经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，蜜蜂属于此类；蚂蚁、蟋蟀、蝉为不完全变态。在生态系统中，草是（

）A.消费者B.分解者C.生产者D.非生物部分

答案：C

解析：草通过光合作用将光能转化为化学能，属于生产者。以下属于计划免疫的是（

）A.接种卡介苗B.喝牛奶补钙C.吃维生素C预防坏血病

D.消灭蚊虫预防疟疾

答案：A

解析：计划免疫是指根据国家或地区的免疫规划，定期接种疫苗，如卡介苗、脊髓灰质炎疫苗等。被子植物与裸子植物的主要区别是（

）A.是否有根B.是否有茎叶C.种子是否有果皮包被D.是否进行光合作用

答案：C

解析：被子植物的种子被果皮包被，裸子植物的种子外露，这是主要区别。下列生态系统中，动植物种类最多的是（

）A.森林生态系统B.农田生态系统C.城市生态系统D.草原生态系统

答案：A

解析：森林生态系统生物种类最多，结构最复杂，稳定性最强。在生物分类中，分类等级由高到低的顺序是（

）A.界、门、纲、目、科、属、种

B.种、属、科、目、纲、门、界

C.界、属、科、目、纲、门、种

D.种、属、门、纲、科、目、界

答案：A

解析：生物分类等级由高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种。对于传染病的预防，以下措施属于控制传染源的是（

）A.对患者进行隔离B.保持室内通风C.接种疫苗D.勤洗手

答案：A

解析：控制传染源包括对患者进行隔离、治疗等措施；保持通风、勤洗手属于切断传播途径，接种疫苗属于保护易感人群。在显微镜下观察洋葱表皮细胞时，若视野中细胞图像模糊不清，应调节（

）A.光圈B.反光镜C.粗准焦螺旋D.细准焦螺旋

答案：D

解析：粗准焦螺旋用于快速调节焦距，细准焦螺旋用于精细调节，使图像清晰。下列关于细菌的说法正确的是（

）A.细菌都是单细胞生物B.细菌通过孢子繁殖

C.细菌是真核生物D.细菌全部有害

答案：A

解析：细菌是单细胞原核生物；通过分裂繁殖；部分细菌对人类有益。细菌在自然界中最重要的作用是（

）A.分解有机物，促进物质循环B.合成有机物

C.作为寄生生物传播疾病D.吸收二氧化碳，释放氧气

答案：A

解析：细菌主要作为分解者分解有机物，促进物质循环和能量流动。人类生殖过程中，受精卵发育成胚胎的场所是（

）A.卵巢B.子宫C.输卵管D.阴道

答案：B

解析：子宫是胚胎发育的主要场所，具有丰富的营养和保护功能。下列属于可遗传变异的是（

）A.水稻因缺水导致减产B.人体因锻炼而肌肉发达

C.玉米因肥沃土壤长得好D.人因遗传而有单眼皮或双眼皮的特征

答案：D

解析：可遗传变异由遗传物质改变引起，如单双眼皮；其他属于不可遗传变异。下列关于“种”的说法正确的是（

）A.同一物种的生物之间繁殖有差异

B.种是最大的分类单位

C.同一物种的生物具有相同的形态结构

D.种是生物分类中最小的单位

答案：D

解析：种是生物分类中的最小单位，具有相同的形态结构和繁殖能力。下列属于哺乳动物的是（

）A.鲫鱼B.青蛙C.蝙蝠D.蜘蛛

答案：C

解析：哺乳动物具有胎生、哺乳、体表被毛等特征，蝙蝠属于哺乳动物。下列属于保护生物多样性措施的是（

）A.大量引进外来物种B.建立自然保护区

C.随意捕杀野生动物D.乱砍滥伐森林

答案：B

解析：保护生物多样性的措施包括建立自然保护区、保护濒危物种等，其他选项会破坏生物多样性。基因在亲子代之间传递的“桥梁”是（

）A.受精卵B.体细胞C.精子和卵细胞D.性状

答案：C

解析：精子和卵细胞是基因传递的载体，蕴含着父母双方的遗传信息。下列动物中，属于变温动物的是（

）A.家兔B.家鸽C.青蛙D.大象

答案：C

解析：变温动物体温随环境变化，如两栖动物、鱼类；恒温动物如鸟类、哺乳动物体温恒定。下列关于传染病预防措施的描述，错误的是（

）A.控制传染源是预防的关键

B.切断传播途径可以有效减少传染病发生

C.将传染病患者隔离属于保护易感人群

D.传染病具有传染性和流行性

答案：C

解析：将传染病患者隔离属于控制传染源；保护易感人群的措施是接种疫苗、加强锻炼等。二、填空题（每空1分，共20分）地图的三个基本要素是_比例尺_、方向、图例。

答案：比例尺、方向、图例

解析：地图三要素是比例尺、方向和图例，它们是地图的基本构成成分。世界上面积最大的国家是_俄罗斯_。

答案：俄罗斯

解析：俄罗斯是世界上面积最大的国家，位于欧亚大陆。我国季风气候的显著特点是_雨热同期_。

答案：雨热同期

解析：季风气候具有明显的雨季和旱季，降水和热量同步。人体的结构层次由小到大依次是_细胞_、组织、器官、系统、人体。

答案：细胞、组织、器官、系统、人体

解析：人体结构层次依次为细胞、组织、器官、系统和人体。生物圈中最重要的生态系统是_森林生态系统_。

答案：森林生态系统

解析：森林生态系统生物种类多，结构复杂，对维持生态平衡有重要作用。被子植物的生殖方式是_有性生殖_，因为其生殖过程中有_花粉_和_卵细胞_的结合。

答案：有性生殖、花粉、卵细胞

解析：被子植物通过花粉与卵细胞结合形成受精卵，属于有性生殖。青蛙的发育属于_变态发育_，其发育过程是_受精卵→蝌蚪→成蛙_。

答案：变态发育、受精卵→蝌蚪→成蛙

解析：青蛙属于两栖动物，其发育过程中形态结构发生显著变化，属于变态发育。人体的免疫系统由_免疫细胞_、_免疫器官_和_免疫活性物质_组成。

答案：免疫细胞、免疫器官、免疫活性物质

解析：免疫系统由三部分组成，其中免疫细胞负责攻击病原体，免疫器官是免疫细胞生成和成熟的地方。下列属于真菌的是_酵母菌_、青霉、蘑菇。

答案：酵母菌、青霉、蘑菇

解析：真菌多为多细胞生物，如青霉、蘑菇；酵母菌为单细胞真菌。每年4月7日为_世界卫生日_，目的是促进全球公共卫生意识。

答案：世界卫生日

解析：世界卫生日是每年4月7日，旨在提高人们对健康问题的关注。三、识图作答题（每题5分，共10分）根据“中国地形图”，回答下列问题：

（1）图中字母A表示_青藏高原_，其主要地形特征是_地势高，平均海拔4000米以上_。

（2）字母B表示_塔里木盆地_，该地区的主要自然景观是_荒漠和绿洲_。

答案：（1）青藏高原；地势高，平均海拔4000米以上（2）塔里木盆地；荒漠和绿洲

解析：青藏高原位于中国西南，地势高耸；塔里木盆地位于西北，植被稀少，多为荒漠景观。观察如图所示的“细胞结构图”，回答问题：

（1）图中所表示的细胞是_植物细胞_，判断依据是_有细胞壁、叶绿体和液泡_。

（2）动植物细胞在结构上的主要差异是：植物细胞有_细胞壁_和_液泡_，动物细胞没有。

答案：（1）植物细胞；有细胞壁、叶绿体和液泡（2）细胞壁、液泡

解析：植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。四、实验探究题（每题10分，共20分）请完成下列有关“观察种子结构”的实验探究题：

实验步骤：取一粒玉米种子，用刀片纵向剖开，用碘液染色，观察其内部结构。

（1）碘液主要用于检测种子中的_淀粉_。

（2）在剖开的玉米种子中，最外层的结构是_种皮_，内部的结构是_胚_。

（3）胚芽将来会发育成_茎和叶_，胚根会发育成_根_。

（4）玉米种子的营养物质主要储存在_胚乳_中。

（5）实验过程中需要注意的事项是_防止碘液接触皮肤、使用刀片时注意安全_。

答案：（1）淀粉（2）种皮、胚（3）茎和叶、根（4）胚乳（5）防止碘液接触皮肤、使用刀片时注意安全

解析：碘液用于检测淀粉的存在；玉米种子是由种皮、胚乳、胚构成，其中胚乳是主要的营养储存结构，种皮起保护作用。某校生物兴趣小组为了探究“植物对空气湿度的影响”，做了如下实验：

将两组相同的植物分别放在密闭的玻璃箱中，一组为植物A，一组为植物B，分别使用不同的方式处理：

A组每天喷水三次，B组不喷水。

（1）实验变量是_是否喷水_。

（2）实验中应控制相同的条件有_温度、光照、空气流通、土壤类型_等。

（3）若A组湿度较高，B组较低，说明植物_促进空气湿度_。

（4）实验过程中应每小时记录一次湿度数据，以保证实验数据的_准确性_。

（5）此实验设计能够说明_植物通过蒸腾作用增加空气湿度_。

答案：（1）是否喷水（2）温度、光照、空气流通、土壤类型（3）促进空气湿度（4）准确性（5）植物通过蒸腾作用增加空气湿度

解析：该实验通过对比有无喷水条件来探究植物对空气湿度的影响，实验变量为是否喷水，应保持其他条件相同，以确保结果的科学性。五、材料分析题（10分）阅读下列材料，回答问题：

材料：云南香格里拉的高山草甸是当地特有的生态系统，这里有多种植物和动物共存，如高山杜鹃、岩羊等。近年来，由于旅游开发和人类活动的增多，该地区生态多样性面临严峻挑战，部分动植物种群数量下降，栖息地被破坏。当地政府采取了一系列措施，如建立自然保护区、限制旅游人数、恢复植被、禁止乱捕滥猎等，以保护当地生态环境。

（1）材料中提到的生物多样性面临挑战，说明了人类活动会破坏_生态平衡_。

（2）当地政府采取的措施中，哪一项属于保