专题07 语言表达与应用（图文转换）（期末真题汇编）七年级语文下学期新教材统编版（答案版）

专题07语言表达与应用（图文转换）1．①画面中一个儿子背着老人，影子映在地上形成“孝”字。②这幅温馨的画面，让人联想到和谐社会中老有所养的良好风尚。③因此，这幅漫画很适合做“孝亲敬老”主题活动的海报。2．示例：小豫，“神舟”意为“神奇的天河之舟”，又是“神州”的谐音，象征着飞船的研制得到了全国人民的支持，它是四面八方、各行各业大协作的产物；同时，“神舟”又有神气、神采飞扬之意，表示整个中华民族都为飞船的诞生而无比骄傲与自豪。3．示例：应添加图片。图片可辅助文字说明，便于读者直观了解铜衡、铜钩、铜权的外形特点，激发读者的阅读兴趣。4．示例：推动家庭建设良好家风，79.3%的受访青年认为应该推进家风教育进校园，组织读书、演讲等多种教育活动。5．示例一：选“我的名声是吹出来的”。这则广告巧妙运用双关，“吹”既指产品的工作原理（如吹风机、笛子等靠“吹”运作），又暗示“名声”通过口碑传播，幽默生动，易记易传。示例二：选“不打不相识”。借用俗语，既贴合产品功能（如打印机、格斗类产品），又赋予“相识”的亲切感，语言简洁，寓意丰富。6．示例：标题：“孝”的传承理由：漫画的内容是：妈妈在给奶奶捶背，宝贝在给妈妈捶背。这很好地体现了“孝”一代一代的传承。7．图二：字形像一个孩子搀扶老人，意为尽心尽力地奉养父母，奉养长辈，即为“孝”。8．海上生明月

九天揽星河第十个“中国航天日”上海的城市轮廓被月光笼罩今年航天日的主场活动将在上海举行还可答：明月的近旁是“嫦娥六号”探测器，象征着中国探月工程的丰硕成果：中国的第一颗人造卫星“东方红一号”、最新一代载人飞船“梦舟”遨游星河，在浩瀚星空中与“天宫”空间站、“墨子”通讯卫星、即将发射的小行星探测器“天问二号”等一起，象征着中国航天的瑰丽画卷。9．祥子在暴雨中拉车。10．示例：金文“学”字由代表知识的“爻”（算筹）和代表房屋的“门”组成，寓意在房屋这一学习场所中，通过对算筹象征的知识进行钻研、探索，以获取学问，体现古人对在特定空间里追求知识、开展学习活动的理解。11．示例一：我选甲图，理由如下：画面展示了一个人站在山顶上，面对着梯田和乡村景色在写生。远处有村庄和炊烟，天空中有鸟儿飞过，整体氛围宁静祥和(左上角有“家国之美”的字样)。这幅图展现了家国情怀中的“家”和“国”的美丽与和谐，所以选甲图。示例二：我选乙图，理由如下：画面中一双手捧着一颗心，“心”中有中国国旗的图案，下面是“爱国主义”四个大字，直观地表达了对祖国的热爱。图中两侧有“赤心报国，同舟共济”的字样，强调了中华儿女要团结一心、共同奋斗，为国家奉献自己全部力量。展现了家国情怀中的“爱国”和“团结”的主题，所以选乙图。12．漫画中是一家三代，妈妈正给奶奶捶背，年幼的儿子站在凳子上给妈妈捶背。由此可见，孝心之所以能一代代传承下去，与父母的言传身教密不可分。只有父母做出好榜样，孩子才能在耳濡目染、潜移默化中学到这些美好的品行。13．示例一：我建议选择海报①。图片主体的“家”字右下角的撇和捺由一个弯腰的老人组成，说明老人是一个家的重要支撑，老人幸福，家庭才幸福。“百善孝为先”的文字点出海报主题，直接号召大家孝亲敬老。示例二：我建议选择海报②。图片中女儿为年迈的妈妈梳头的场景与妈妈为年幼的女儿梳头的影子相互映衬，照应文字内容。“你陪我长大，我陪你变老”的文字点明陪伴就是最好的尽孝方式，契合“孝亲敬老”家风的主题。示例三：我建议选择海报①。从图片的角度看，海报①设计巧妙新颖。“家”字右下角的撇捺化作弯腰老人形象，将汉字结构与人物形象结合，直观传达出老人是家庭重要组成，是家风传承的关键角色，极具视觉冲击力。从文字的角度，“百善孝为先”简洁有力，直接点明主题，高度概括了孝亲敬老在诸多美德中的首要地位，能瞬间引发观众对孝道的重视与思考。示例四：我建议选择海报②。从图片的角度看，女儿为年迈妈妈梳头，与妈妈为年幼女儿梳头的影子相互映衬，展现出时光流转中亲情的延续，生动诠释了孝亲敬老跨越年龄的温暖传承。从文字的角度，“你陪我长大，我陪你变老”语言质朴深情，以细腻笔触描绘出亲子间相互陪伴、相互关爱的美好，能深深触动观众内心，唤起人们对孝亲敬老的共鸣。14．示例：画面中，一棵小树如倔强的勇士，扎根于悬崖峭壁的石缝间。它不畏环境的恶劣，顽强生长，枝叶舒展。这让我感悟到，生命就该如这小树，在困境中奋起，于绝境处绽放。15．示例：“曹操出行”。这个招牌具有文化品位，化用俗语“说曹操，曹操就到”，强调等车时间短，车速快的特点，巧妙地将俗语与经营的特色相结合，很有个性。招牌：“花点时间”。这个招牌点明这是一间花店，并且这个招牌一语双关，既可以理解为用鲜花点缀生活，还可以理解为花费一点时间就可以美化我们的生活。16．扶侍老人；或对父母尽心奉养；或晚辈侍奉长辈。17．A示例：选A图。该图展现了焦裕禄同志忍着肝疼坚持工作的情景，其中他曲起右腿抵着桌子边缘、用左手拿着茶缸盖儿顶在肝部的细节，能补充文字材料中“他不顾自己的肝病”的内容，有助于讲述焦裕禄同志的故事。B示例：选B图。该图展现了焦裕禄同志在内涝时带领同志们冒着风雨，站在过膝深的水中，实地勘测水情，了解洪水流向的情景。该图直观地呈现文字材料中“勘测水情，绘制洪水流向图”的相关内容，有助于讲述焦裕禄同志的故事。18．我的发现：孝道认知和行为脱节或大部分学生情感上知道孝敬父母，但是落实到行动上的同学很少。我的建议：尊重体谅父母；帮助父母做家务；节日和生日献上祝福；听从父母的教导和建议。19．示例：该市数字阅读覆盖率、日均数字阅读时长总体呈上升趋势；纸质阅读覆盖率呈波动后回升态势，日均纸质阅读时长呈波动态势。20．（1）“覔”是“觅”的异体字，字形含“以手寻物”之意，彰显汉字的表意智慧；（2）寓意读者在书中寻觅知识、探索思想；（3）紧扣书店“为读者觅书、觅思想”的功能。21．示例：我觉得很好。这幅海报设计新颖，图文并茂。将鄄城著名的濮水公园、人民广场、孙膑纪念馆作为地标元素，展示了鄄城丰富的自然人文景观和历史文化。22．父母给予我们呵护和养育，我们应反哺这份爱，传承敬亲孝老的传统美德，以实际行动回报父母的付出，用行动诠释对父母的爱和孝心。23．①中学生了解英雄人物的途径主要是学校；②近七成中学生对了解英雄人物态度积极，热情很高。24．场景关联型；功效（或：特色）关联型；文化典故型25．示例1：能入选，因为电话那头的子女说是给妈妈过节日，实际是变相地给妈妈添麻烦与负担，它可以作为反面的典型案例，通过讽刺这种现象起警示作用。示例2：不能入选，漫画中这位母亲的子女不能给母亲陪伴，而且还让母亲给自己做好吃的，并不是真正的孝心，不符合孝亲敬老这一主题。26．画面中，老人手里拿着“孤独症”的诊断书，医生拿着处方笺，上面写着“当归，每周两次”，中年男人夹着公文包，抓耳挠腮，脸上泛红。漫画揭示了现代社会中子女对老人缺乏关怀，导致老人产生孤独感的现象，启示我们要关注老人、关心老人，常回家看看，多陪伴他们。27．示例：“谨行斋”中“谨”指谨慎，“行”指行动，寓意告诫同学们言行谨慎，在实践中修身养性，体现严于律己的处世态度。28．示例一：选择图片A。理由如下：①文化深度：图片A通过人物与大量书籍的互动，更直观地表达了“寻文化根脉”的深度和广度，突显了文化传承的厚重感；②活动契合度：若活动侧重于文化探索和知识积累，图片A更能激发参与者对文化根源的思考和对语文学习的重视；③视觉冲击力：人物与书籍的组合具有较强的视觉冲击力，能够吸引观众的注意力，增强背景图的感染力。示例二：选择图片B。理由如下：①简洁明了：图片B设计简洁，以书籍、笔和花为核心元素，直接传达了文化学习和创作的主题，适合追求简洁风格的活动；②象征意义：笔和花的加入，象征着文化的书写和绽放，突显了“绽语文芳华”的创意和美感；③适用场景：若活动侧重于文化创作和表达，图片B更能突出创作的优雅和美好，适合文艺类活动。29．示例一：选A。A图以翻开的书本为背景，将“逆境”“顺境”具象成不同天气场景与人物行动，直观展现辩题，创意新颖；标题“第一届校园辩论赛”点明活动属性，整体风格活泼，贴合校园氛围，易吸引学生关注。示例二：选B。B图聚焦辩论现场，三位辩手分坐“逆境”“顺境”台签后，直观呈现赛事对抗氛围；标题“逆境/顺境更有利于成长”直接点明辩题，简洁明了。写实场景能让学生快速感知辩论赛的正式与激烈，激发参与和关注热情。30．用心爱护/关爱拐杖关爱老人/尊老敬老31．示例：各位辩手，思辨社第一届校园辩论赛的基本流程如下：首先，正方亮明观点，随后反方亮明观点。接着，正方对自身观点进行阐述，反方在抓出正方漏洞后，再阐述自己的观点。然后，反方阐述观点时，正方也可抓其漏洞。之后，进入2-3分钟的自由辩论环节。最后，正方进行总结，反方进行总结，辩论结束，双方辩手握手或拥抱。32．B33．（1）示例：课本（教材）和教辅成为七年级学生阅读的主要内容，课外阅读量不够；名著阅读的占比最低，说明学生对名著阅读的兴趣不浓。（能结合图表数据提出问题即可）（2）示例：希望同学们学好教材的同时，多阅读课外书籍；在选择阅读内容时，先从感兴趣的名著入手，由浅入深地进行阅读。（言之成理即可）34．(1)示例：祖国永远是我们的家，是我们的强大依靠。（意思对即可）(2)示例：该标志由图案和文字两部分组成。标志整体形似一只展翅欲飞的雄鹰，中间是一个小孩的形象，左右两边是翅膀，寓意腾飞。图案下方的“少年强”，体现了该标志的主题。35．结论1：该校大部分图书存在不同程度的损坏现象。结论2：学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。36．示例：月球是地球唯一的天然卫星，也是太阳系中体积第五大的卫星。月球的质量、体积和直径分别约为地球的1/81、1/49和1/4，与地球之间的距离约为38.4万千米。月球上缺少水，没有大气和生命，其表面有环形山、月海、平原和山脉。37．示例1：我喜欢甲《小摔跤手》。作品展现了两位蒙古族小朋友身着蒙古族传统服饰，在鲜花点缀的草原上摔跤的场景。作品很好地表现了蒙古族的民风民俗和勇敢无畏的精神。示例2：我喜欢乙《驰骋草原》。作品展现了蒙古族少年在草原上策马奔腾的场景，背景是草原和祥云。作品体现了草原人民一往无前、豪迈自由的精神。作品构思精巧、技艺精湛、栩栩如生。38．B39．B40．一个孩子搀扶着老人走路（意近即可）41．示例一：图①比较适合。因为兰花高洁典雅，就像君子之德，感化着众人；就像君子之善，温暖着世间。示例二：图②比较适合。因为竹刚柔并济，弯而不折，折而不断，于风霜凌厉中苍翠俨然，能够体现君子的高尚品格。示例三：图③比较适合。因为梅花迎寒绽放，不与百花争艳，体现君子的高洁品格，如君子在困境中坚守自我、不随波逐流。42．示例一：图一它的画面极具视觉冲击力，背景为深邃神秘的宇宙，契合航天探索未知的主题。海报右边的飞船和左边的宇航员仿佛正冲破黑暗驶向浩瀚太空。周围的星星点点和不规则图形，像是宇宙中的星云，增添了奇幻感，能激发人们对宇宙的无限遐想。整体设计简洁又富有创意，很好地展现了航天探索的魅力与科技感。示例二：图二

它巧妙地将中国古典意境与航天主题融合。一轮明亮的圆月占据显著位置，让人联想到“海上生明月”这句诗，富有诗意。左下方的航天器与圆月相呼应，暗示着从地球迈向月球乃至更广阔宇宙空间的探索征程。整体画面契合本次主题“海上生明月，九天揽星河”，既体现了中国传统文化底蕴，又彰显了航天事业的宏大愿景。（任选一幅作答，言之有理即可）43．示例：图一：父母亲人、老师、同学朋友等身边人对少年儿童选择榜样的影响更大。图二：一半以上的少年儿童选择榜样时看重“有才华”“有学识”“肯奋斗”“有梦想”等内在因素。44．示例一：A图。画面中一人用秤衡量，一边是“信誉”，一边是“黄金”，秤左右两边达到平衡，很好地诠释了诚信是金的古训。右边“言必信”“人无信不立”等文字诠释了诚信的重要性，该图具体直观地体现了中华传统美德中关于“诚信”的内容，能很好地介绍中华传统美德。示例二：B图。画面描绘的是孔融让梨的场景，年纪较小的孔融将梨递给兄长，体现了中华传统美德中的兄友弟恭、谦和好礼的内容，展示了中国人立身处世注重礼仪、谦让的美好品德，能很好地介绍中华传统美德。45．从2023年到2025年（近三年），天津海棠花节主要景区游客量逐年大幅提升。46．爱岗敬业无私奉献迎难而上

有理想抱负

有责任担当

奋勇争先

不忘初心

勇挑重担（不拘泥于这些词语，只要符合所给材料中的形象的答案即可）47．示例：图标巧妙结合了“家”字和“国”字古文字形态，又传递出“家中有国，国中有家”的含义，体现出个人命运与国家命运息息相关的文化内涵。48．①我国成年数字化阅读接触者（或我国数字化阅读方式的人群分布）主要是18～49周岁人群（或18～49周岁中青年人群是数字化阅读行为的主要人群）；②在18～70周岁这一区间，数字化阅读率随年龄升高逐渐降低。③超过半数成年国民倾向于数字化阅读方式。49．海报以淡墨山水为背景，上方有“孝”字与“百善孝为先”。画面中老年女性的神态平和，展现出被关怀的安详；小女孩认真洗脚的动作，体现出她的孝顺与真诚。整幅图寓意传承孝亲敬老美德，呼吁同学参与活动。50．BCA51．酿凝望52．岱宗夫如何宜乎众矣烟笼寒水月笼沙