2026年新科教版小学二年级道德与法治下册第一单元爱护自然环境教育卷含答案

2026年新科教版小学二年级道德与法治下册第一单元爱护自然环境教育卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________【考核对象】小学二年级学生一、单选题（每题2分，共20分）1.小明在公园里看到有人乱扔垃圾，他应该怎么做？A.跟着一起扔B.脱下鞋子捡起来扔进垃圾桶C.装作没看见D.告诉公园管理员参考答案：B2.小红家门前有一条小河，她发现河水变脏了，她可以怎么做？A.把垃圾扔进河里B.告诉爸爸妈妈并一起清理垃圾C.在河边玩耍D.忽略这件事参考答案：B3.小华在森林里玩，他应该怎么做才能保护树木？A.拉着树枝当滑梯B.不踩踏草坪C.在树上刻字D.摇树上的果子吃参考答案：B4.小丽在教室里发现有人浪费水电，她应该怎么做？A.也跟着浪费B.关掉电灯和水龙头C.告诉老师D.装作没看见参考答案：C5.小明在野外玩，他应该怎么做才能保护小动物？A.捕捉小鸟B.不踩踏小动物的家C.喂食垃圾食品D.拉着小动物玩耍参考答案：B6.小红在小区里看到有人砍树，她应该怎么做？A.跟着砍树B.告诉大人并劝阻C.装作没看见D.在树上画画参考答案：B7.小华在教室里发现有人乱涂乱画，他应该怎么做？A.也跟着乱画B.告诉老师C.用橡皮擦掉D.装作没看见参考答案：B8.小丽在公园里看到有人踩踏草坪，她应该怎么做？A.跟着踩踏B.告诉大家不要踩踏C.装作没看见D.在草坪上写字参考答案：B9.小明在野外玩，他应该怎么做才能保护环境？A.倒水玩耍B.不乱扔垃圾C.捕捉昆虫D.在地上挖坑参考答案：B10.小红在教室里发现有人浪费纸张，她应该怎么做？A.也跟着浪费B.告诉老师并提醒大家节约C.把纸扔进垃圾桶D.装作没看见参考答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1.我们应该爱护（），不乱扔垃圾。参考答案：自然环境2.小明在公园里看到有人踩踏草坪，他应该（），告诉大家不要这样做。参考答案：劝阻3.小红在教室里发现有人浪费水电，她应该（），提醒大家节约。参考答案：告诉老师4.小华在森林里玩，他应该（），不破坏树木。参考答案：爱护树木5.小丽在小区里看到有人砍树，她应该（），保护树木。参考答案：劝阻或告诉大人6.小明在野外玩，他应该（），不踩踏小动物的家。参考答案：保护小动物7.小红在公园里看到有人踩踏草坪，她应该（），保护草坪。参考答案：劝阻或告诉大家8.小华在教室里发现有人乱涂乱画，他应该（），保持教室整洁。参考答案：告诉老师9.小丽在公园里看到有人乱扔垃圾，她应该（），保持环境干净。参考答案：捡起来扔进垃圾桶10.小明在野外玩，他应该（），不浪费水资源。参考答案：节约用水三、判断题（每题2分，共20分）1.小红在教室里发现有人浪费纸张，她应该告诉老师。（）参考答案：正确2.小明在公园里看到有人踩踏草坪，他应该跟着一起踩。（）参考答案：错误3.小华在森林里玩，他可以拉着树枝当滑梯。（）参考答案：错误4.小丽在小区里看到有人砍树，她应该装作没看见。（）参考答案：错误5.小明在野外玩，他应该保护小动物，不捕捉它们。（）参考答案：正确6.小红在公园里看到有人乱扔垃圾，她应该捡起来扔进垃圾桶。（）参考答案：正确7.小华在教室里发现有人乱涂乱画，他应该用橡皮擦掉。（）参考答案：错误8.小丽在公园里看到有人踩踏草坪，她应该劝阻大家。（）参考答案：正确9.小明在野外玩，他应该节约用水，不浪费水资源。（）参考答案：正确10.小红在教室里发现有人浪费水电，她应该告诉老师。（）参考答案：正确四、简答题（每题4分，共12分）1.为什么我们要爱护自然环境？参考答案：-自然环境是人类赖以生存的基础，保护自然环境就是保护我们自己。-爱护自然环境可以让我们呼吸更清新的空气，喝到更干净的水，生活更健康。-保护自然环境可以让我们的小区、公园更美丽，让小动物有家园。2.在学校里，我们可以怎么做来保护环境？参考答案：-不乱扔垃圾，保持教室和校园干净。-节约用水用电，不浪费资源。-不踩踏草坪，爱护花草树木。-告诉同学不要破坏环境，一起保护校园。3.在野外玩的时候，我们应该怎么做才能保护环境？参考答案：-不乱扔垃圾，把垃圾带回家扔进垃圾桶。-不踩踏小动物的家，不捕捉小动物。-不破坏树木，不拉着树枝玩耍。-节约用水，不浪费水资源。五、应用题（每题9分，共18分）1.小明和小红在公园里玩，他们看到有人乱扔垃圾，小明想跟着一起扔，小红说这样做不对，请你帮小明分析一下为什么小红说得对，小明应该怎么做？参考答案：-小红说得对，因为乱扔垃圾会污染环境，让公园变脏，影响其他人的游玩。-小明应该捡起垃圾扔进垃圾桶，或者告诉乱扔垃圾的人这样做不对，劝阻他们。-小明还可以告诉公园管理员，让管理员来处理。2.小华在教室里发现有人浪费纸张，他觉得很浪费，请你帮他设计一个节约用纸的方法，并说明为什么这个方法好。参考答案：-小华可以设计一个“纸张回收利用”计划，把用过的纸反面再用一次，或者把废纸收集起来做成手工艺品。-这个方法好，因为可以减少浪费，保护树木，同时还能锻炼动手能力，让同学们更珍惜纸张。标准答案及解析一、单选题1.B-解析：小明应该捡起垃圾扔进垃圾桶，保护环境。2.B-解析：小红应该告诉爸爸妈妈并一起清理垃圾，保护小河。3.B-解析：小华应该不踩踏草坪，保护树木。4.C-解析：小丽应该告诉老师，提醒大家节约水电。5.B-解析：小明应该不踩踏小动物的家，保护小动物。6.B-解析：小红应该告诉大人并劝阻，保护树木。7.B-解析：小华应该告诉老师，保持教室整洁。8.B-解析：小丽应该告诉大家不要踩踏，保护草坪。9.B-解析：小明应该不乱扔垃圾，保护环境。10.B-解析：小红应该告诉老师并提醒大家节约，保护资源。二、填空题1.自然环境-解析：爱护自然环境是保护地球的重要方式。2.劝阻-解析：劝阻他人可以减少破坏行为。3.告诉老师-解析：老师可以更好地管理班级，保护环境。4.爱护树木-解析：树木可以净化空气，保护环境。5.劝阻或告诉大人-解析：保护树木需要大家共同努力。6.保护小动物-解析：小动物也是地球的一部分，需要保护。7.劝阻或告诉大家-解析：保护草坪需要大家共同维护。8.告诉老师-解析：老师可以更好地管理班级，保持整洁。9.捡起来扔进垃圾桶-解析：保持环境干净需要大家共同努力。10.节约用水-解析：水资源是有限的，需要节约。三、判断题1.正确-解析：告诉老师可以更好地管理班级，保护环境。2.错误-解析：乱踩草坪会破坏环境，应该劝阻。3.错误-解析：拉着树枝玩耍会破坏树木，应该避免。4.错误-解析：保护树木是每个人的责任。5.正确-解析：保护小动物是爱护自然的一部分。6.正确-解析：保持环境干净需要大家共同努力。7.错误-解析：告诉老师可以更好地管理班级，保持整洁。8.正确-解析：劝阻他人可以减少破坏行为。9.正确-解析：节约用水是保护环境的重要方式。10.正确-解析：告诉老师可以更好地管理班级，保护环境。四、简答题1.为什么我们要爱护自然环境？-解析：-自然环境是人类赖以生存的基础，保护自然环境就是保护我们自己。-爱护自然环境可以让我们呼吸更清新的空气，喝到更干净的水，生活更健康。-保护自然环境可以让我们的小区、公园更美丽，让小动物有家园。2.在学校里，我们可以怎么做来保护环境？-解析：-不乱扔垃圾，保持教室和校园干净。-节约用水用电，不浪费资源。-不踩踏草坪，爱护花草树木。-告诉同学不要破坏环境，一起保护校园。3.在野外玩的时候，我们应该怎么做才能保护环境？-解析：-不乱扔垃圾，把垃圾带回家扔进垃圾桶。-不踩踏小动物的家，不捕捉小动物。-不破坏树木，不拉着树枝玩耍。-节约用水，不浪费水资源。五、应用题1.小明和小红在公园里玩，他们看到有人乱扔垃圾，小明想跟着一起扔，小红说这样做不对，请你帮小明分析一下为什么小红说得对，小明应该怎么做？-解析：-小红说得对，因为乱扔垃圾会污染环境，让公园变脏，影响其他人的游玩。-