2025四川省广安市中考语文真题(原卷版)

广安市2025年初中学业水平考试试题语文请提供需要的试题内容。1.本次考试由试题卷（共18页）与答题卡两部分组成。总考试时长为120分钟，总分值为150分（其中A卷分值为100分，B卷分值为50分）。2.在开始作答之前，请考生仔细对照准考证核验条形码。确认无误后，请使用0.5毫米黑色签字笔在答题卡指定位置写上姓名、准考证号及座位号。3.选择题的答案请使用2B铅笔涂写在答题卡相应的位置；非选择题则请直接使用0.5mm黑色墨水签字笔在答题卡指定的区域内完成。若作答内容超出规定区域或未在对应题号区域内作答，将不予计分。请注意，在试卷或草稿纸上书写的答案均视为无效。4.在考试圆满结束后，监考人员应当统一回收所有考生（含缺考者）的答题卡、试卷以及草稿纸。试卷A（总分100分）第一部分（单项选择题，总分24分）一、基础知识储备（共14道题，每题3分，总计12分）广安之美，宛如一幅绚丽的画卷。每逢春季，在岳池翠屏湖边，柳丝轻盈，繁花盛开，处处可见生机盎然的景象，令人心醉；入夏之后，武胜嘉陵江上，江水碧绿万顷（qn），龙舟竞渡，现场喧闹非凡，令人向往不已；秋季时分，登上邻水五华山顶，满山红叶，层林尽染，视野开阔苍茫，让人沉浸其中；冬季之在，立于华蓥宝鼎之巅，只见白雪覆盖，峭壁耸立，伫（ch）立其上，心中不禁产生敬畏之情。春之妩媚、夏之狂野（kung）、秋之萧飒、冬之厚重，面对如此绝美胜景，谁能不流连忘返？清晨时分，东门码头雾气氤氲，田野与河滩边可见牛犊在欢快地奔跑，乡间小道上则有孩童在嬉闹跳跃。卧在草丛之中，耳畔似有舒缓悠扬的田园牧歌在回响。待到傍晚，我们缓步走在代市的老街上，感受着当地居民那淡泊闲适的宁静时光，真有一种置身于世外桃源般的自在与惬意。1.下列各项中，文段内词语的注音正确的是（）A.一碧万顷（qn）B.伫（ch）立C.粗犷（kūng）D.田畴（chóu）2.下列选项中，文段内加点词语书写无误的是（）A.俯仰生恣B.人声鼎沸C.峭壁林立D.佁然自得3.下列各项中，文段里带有波浪线的词语运用不妥的是（）A.美不胜收

B.心驰神往

C.目不窥园

D.油然而生4.下列选项中，文段内划线句子存在语法错误的一项是（）A.B.C.D.二、现代文阅读（共58道题，每题3分，总计12分）在湖南株洲，一项独特的交通景观吸引了人们的目光：一种外形像火车的列车正穿梭在城市道路之中。这些列车无需铺设轨道，也不依赖天线牵引，且车轮在侧面完全不可见，整体呈现出一种仿佛在地面上悬浮的科幻效果。这种新型交通工具便是智轨列车。智轨列车依托于我国自主研发的虚拟轨道跟随控制技术，通过车载传感器对路面上的虚拟轨道进行识别，并在中央控制单元的指令引导下，在预设的虚拟轨道上精准运行。读到此处，不少人可能会感到好奇：智轨列车在没有实体铁轨的情况下，是如何在公路上实现悬浮行驶的呢？事实上，它并非真的没有轨道，而是将地面上的白色虚线作为了“虚拟轨道”。这些虚线所使用的涂料并无特殊之处，与普通的道路标线完全一致。

智轨列车能够识别这些虚线，主要依赖于安装在车上的十几个摄像头。这些摄像头充当了列车的“眼睛”，通过实时感知周围环境，能够精准地测定并锁定白色的虚拟轨道，引导列车自动行驶。

概括来说，智轨列车利用车载摄像头及多种传感器，在识别路面虚拟轨道和监测周边环境后，将相关运行数据传输给中央控制单元（即列车的“大脑”）。在“大脑”的指令调度下，列车在完成牵引、制动、转向等常规操作的同时，能严格控制行驶路径，确保精准地沿着既定虚拟轨迹智能运行。智轨列车具备哪些突出的优势？第一，该系统具有建设成本低且周期短的优势。在造价方面，智轨列车表现出色，对比我国地铁约4～7亿元/千米以及现代有轨电车约1.5～2亿元/千米的建设费用，智轨列车每千米的造价仅在4000万元左右，显著减轻了资金压力。同时，其建设速度极快，单条运行线在一年内即可完成建设并投入运营。此外，该系统能够有效提升运输能力。尽管智轨列车同样在地面运行，但其与传统公交车截然不同。在日常的通勤高峰时段，普通公交车往往面临行驶缓慢且车内极度拥挤的问题。而智轨列车依托于城市交通大数据集成系统，能够实时监测客流波动并动态调整运能。其编组方式类似于地铁，在客流高峰期可通过增加车厢编组来扩大载客量。通过针对不同线路和时段的实际运行状态进行灵活调度，能够显著增强整体的运输效率。此外，该系统在节能与环保方面具有显著优势。智轨列车仅需充电10分钟，即可在满载状态下行驶25千米。它继承了地铁、轻轨等轨道交通零排放、无污染的环保特点，并兼容多种供电模式。在动力方面，智轨列车依托电力驱动，既能通过无触网快速智能充电技术来优化能源管理与运行效能，也能利用快充钛酸锂电池提供电力。这种快速充电供电技术不仅具备电能质量监测功能，还能有效规避电能质量相关的风险。其四，配备了地面通信信号系统。当智轨列车接近红绿灯路口时，将向相应的红绿灯基站发送优先通行请求，此时红灯会迅速切换为绿灯，从而确保智轨列车能够优先通过，并维持其行驶速度。（摘自《百科知识》，经部分修改）5.请在以下选项中，为这篇文章挑选一个最恰当的标题（）A.请简述智轨列车的定义。

B.一种无需铺设传统铁轨的列车——智轨列车。C.探讨智轨列车的运行机制

D.分析智轨列车具备的优势6.下面关于说明方法及其具体作用的分析，其中不正确的一项是（）A.第一段中划线部分的句子采用了作诠释的说明方式，生动地阐述了智轨列车的具体含义。B.在该段的划线句子中，作者采用了比喻的说明方式，把摄像头比拟成眼睛，从而形象地揭示了智轨列车摄像头的具体功能。C.该段落采用了对比的说明方式，通过将智轨列车与常规公交车进行比对，旨在强调智轨列车在运载能力方面具有显著优势。D.该段划线部分通过列举具体数字的说明方式，清晰地阐述了智轨列车在节能与环保方面的显著优势。7.在以下各项表述中，正确的是（）A.该文采用了总-分-总的说明结构。B.第二段内标点号标注的“左右”二字是可以剔除的。C.该文采用了逻辑顺序进行说明。D.能够互换位置。8.下列选项说法符合文意一项是（）A.酷似火车智轨列车悬浮在公路上行驶，是没有轨的。B.智轨列车依托于安装在车上的摄像头及多种传感器，来实现对路面虚拟轨道以及周围环境的识别。C.由于采用了多样化的供电模式，智轨列车继承了地铁及轻轨等轨道交通工具零排放、无污染的环保优势。D.当智轨列车接近红绿灯路口时，将向红绿灯基站发送优先通行请求，从而确保列车能够高速通过。第一部分（非选择题，总分76分）三、诗歌与文言积累（总分6分）9.请在空格处填入相应的诗句。（共___句，任选两句填写即可；若填写数量超过两句，则仅以首两句为准；___句为必填项）诗歌，是中华民族优秀传统文化载体。它不仅让我们领略到祖国河山的独特风光，还让我们感受到仁人志士的万丈豪情。在《次北固山下》中，王湾用____________，风正一帆悬描写了北固山下江面视野开阔，波平浪静的景象；在《山坡羊潼关怀古》中，张养浩用峰峦如聚，____________写出了潼关的险要地势；在《浣溪沙》中，纳兰性德用一抹晚烟荒戍垒，____________描绘了充满萧索之气的战地风光。毛泽东在《沁园春雪》中，抒发了数风流人物，____________的革命豪情；辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中，用____________，____________表达了词人渴望杀敌报国的雄心壮志；文天祥在《过零丁洋》中更是发出了____________？____________的爱国誓言。四、现代文阅读理解（第1012题，总分10分）文章的风格在于真诚。郭杰若将文章定义为通过严谨的书面语言来记录事实、抒发情感及阐述思想的载体，那么由此产生的风格特质即为“文风”。显而易见，文风的具体要求会随时代背景、文学体裁以及使用目的的不同而有所差异。然而，在漫长的中国文化传统中，人们对于文风始终存在一个共同的认知，那就是“诚”。孔子曾提出“修辞立其诚”，这正是处理文风问题的核心指南。根据《说文解字》的解释，“诚”即是“信”，由“言”字旁与“成”字组成，意为言语达成。由此可见，所谓的“诚”，是指一种主客体一致、内心想法与口头表达相统一的语言呈现方式。将“诚”作为文风的标准，具体而言至少涵盖以下三个维度：首先，文风的核心在于诚恳，强调对事实记录的真实程度。中国拥有极其辉煌且悠久的历史，并构建了完备且严谨的历史记载体系，无论是先秦时期的史籍还是后来的二十五史，均高度重视叙述的真实性。在浩瀚的史学著作以及大量的传记、状书、谱牒、碑铭、序跋等叙事类文体中，都极力强调事实记录的真实；与此同时，在议论、说明或抒情等不同类型的文体中，真实性依然是不可或缺的基础前提。此外，文风的核心在于“诚”，强调情感传达的真实感。只有在触动自己的基础上，才能触动他人；在遵循事实的同时，更需发自内心。以李白的《北风行》为例，其中“燕山雪花大如席”一句通过夸张地描写严寒大雪，使情景交融，将真实感蕴含其中。鲁迅在《漫谈漫画》中对此分析道：“燕山雪花大如席，是夸张，但燕山究竟有雪花，如果说广州雪花大如席，那就变成笑话了。”许多文学佳作正是凭借真挚的情感，才达到了感人至深的艺术境界，正如刘勰在《文心雕龙》中所言：“昔诗人什篇，为情而造文。”与此同时，许多实用性强的非文学文章，例如李斯的《谏逐客书》、贾谊的《过秦论》以及诸葛亮的《出师表》等，同样体现了这种诚恳的文风，通过真情实感的表达引发读者共鸣，从而成为了流传千古的名篇。其次，文风的核心在于“诚”，强调思想表达必须具备真实性。一篇优秀的文章不应是肤浅的泛泛而谈，而应精准地把握问题，在深入阐述思想时迸发出智慧的光芒。毛泽东同志对文风建设极为关注。1942年2月，他在中共中央党校的开学典礼上强调：马克思列宁主义理论应当如何与中国革命的实际情况相结合？用一句通俗的话来说，就是“有的放矢”。其中，“矢”指箭，“的”指靶心，射箭必须对准目标。因此，文风之“诚”的精髓就在于：紧扣实际问题，杜绝空洞的论述，使理论与实践相融合，在历史回顾中探寻规律，在现实分析中萃取智慧，并以精炼的语言将深刻的思想清晰地表达出来。（摘自2025年4月20日出版的《光明日报》）请简要分析该段落是如何展开论证的。11.请分析下列材料能够作为第几段的论据，并详细阐述你的理由。《左传》所载太史三兄弟对史实秉笔直书、宁死不屈事迹，就典型反映了坚持真实、以诚为贵的求实精神。12.请联系文中相关内容，分析在实际写作过程中，应当通过哪些方式来展现文风中的“诚”？五、作文（总分60分）13.自从接触文字起，阅读就成为了我们出发的伴侣。从阅读简单的字句，到研读完整的书籍；从领悟一个道理，到洞察人生与世界的广袤。阅读本身即是一场旅程，而人生的历程同样可以被视作一种阅读。有些书需要逐页翻阅，而有些书则需在实践中一步步体悟。我们在书页中获取智慧，也将亲身走过的路，镌刻在人生的文字之中。请结合这段由CCTV制作的关于“阅读生活”的公益宣传片，谈谈它带给你的启发与感悟。请联系个人的生活实践与学习体会，在自拟标题的前提下，选择一个切入角度撰写一篇作文。写作要求：除诗歌与戏剧体裁外，文体不限；严禁抄袭或套作；要求书写规范，字迹清晰，篇幅在600字以上；文中禁止出现真实的姓名、地名及学校名称。B卷（总分50分）一、诗歌与词作赏析（共12道题，总分4分）在郡城送别明卿前往江西李攀龙青枫飒飒，雨势凄凄，遥望秋色，迷入楚地。谁在怜悯这艘孤舟上的逐客，白云伴随我远行于大江之畔。【注】郡城：指地名。楚：指地名。逐客：指被驱逐出境的官员，此处特指明卿。14.文章开头便使用了“青枫”、“雨”这两种意象，这样处理在表达上起到了怎样的作用？15.第三、四句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”在艺术表达上与前文有异曲同工之妙，请从表现手法的维度分析其精妙之处。二、名著阅读（共34小题，分值为5分）针对学校组织的《西游记》中孙悟空成长历程的读书分享活动，请你执行下列任务。16.活动一：探讨孙悟空在成长过程中获得的不同称谓及其背后的原因称号来历石猴因其是由花果山上的一块仙石所生，所以称其为“石猴”。①___________因其发现“水帘洞”，带领猴群进入洞内快乐生活，众猴狲送了他这个称号。孙悟空学艺拜师于菩提老祖门下，因其无名无姓，菩提老祖给他取名“孙悟空”。弼马温②_____________齐天大圣孙悟空从天宫回到花果山，二独角鬼王建议他自封为“齐天大圣”。玉皇大帝命托塔天王带兵镇压失败后，无奈之下封孙悟空为“齐天大圣”。斗战胜佛取经成功，功德圆满，被封为“斗战胜佛”。17.任务二：分享成长心得与感悟有学生提出这样一个疑问：孙悟空拥有如此出色的神通，为何不直接翻一个筋斗云抵达西天取经，而必须经历九九八十一道难关？请你围绕“成长”这一主题，分享你的见解。三、现代文阅读部分（共58道题，总分16分）窗边的那株向日葵许锋莫艳辉打开信件，字里行间流露出想要成为像莫老师那样向日葵的愿望：将种子深埋于土壤，而花盘则始终面向孩子们。这封信是一位已考入大学的学生所写的。在广东省西北部，有一个名为连南的瑶族自治县，其中曾有一个叫盘石的乡镇。很多年前，莫艳辉转入盘石小学就读三年级，当时她的父亲正是该校的一名语文教师。尽管艳辉从未旁听过父亲的课堂，也未曾由父亲亲自授课，但她内心深处潜藏着成为一名教师的愿望，在玩过家家游戏时，她总是扮演老师的角色。母亲曾开玩笑地对她说，用丝瓜花搓手，长大后就能当老师。她对此深信不疑，于是每到夏天就紧紧攥着丝瓜花，直到指甲缝里都渗出了黄色的汁液，甚至在晚上睡觉前也不愿意将手洗净。1992年的夏季，年仅不到20岁的莫艳辉在师范学校毕业后，并未选择前往繁华之地，而是心向盘石连南最深处的偏远地带——那里正是她父亲坚守终身的地方。在自己的申请下，她被分配到了盘石中学任教。该校与盘石小学仅隔一里路之遥，往返十分便捷。她的家就位于小学校园内的一栋平房里，尽管空间不大，却充满了温馨。在瑶乡的教室里，氛围总是比其他地方更为安静，因为山区的孩子们性格较为内向。由于瑶语中没有送气音，近半数的瑶族学生在说普通话时，那些需要送气的发音往往被含在喉咙里。面对这种情况，她并不急躁，而是耐心地引导。每天课前，她会抽出三分钟时间带学生练习发音。首先通过朗读顺口溜来热身，“四是四，十是十”的清脆声音在屋内回荡；随后，孩子们会有些羞涩地讲述新闻，或是分享一段关于瑶寨的传说。慢慢地，朗读的声音传到了教室外，孩子们的脸庞像初春的杜鹃花一般，一波波地泛起红晕。在春末夏初的时节，她趁着周末带领学生前往寨中，探访传承传统技艺的匠人。一位老人正坐在门槛边绣制瑶锦，长针在布料间穿梭往返，同时讲述着关于盘王节的传说。学生们则拿着笔记本认真记录，此时微风徐徐，阵阵兰花的清香随风飘散。2016年春季，莫艳辉荣获特级教师称号。凭借出色的教学能力，她受到了珠三角地区多所学校的邀请，但她始终坚持认为，家乡的孩子们更需要她的陪伴。面对私立学校开出数倍薪资的诱惑，她指着操场旁的桂花树比喻道：一旦离开了根基，花朵便不再芬芳。即便行政部门试图将其调任，她也坚决拒绝，而是将精力投入到对青年教师的指导工作中。在出任副校长的当年，兰花提前绽放。校长认为她负责初中部的管理工作已足够繁忙，建议她无需承担教学任务。然而，她紧握着手中的课表，坚定地表示自己热爱语文教学。经过一番协商，她最终将授课量从两个班级缩减至一个班级。她的办公桌抽屉中始终存放着一些零食。每当看到有男生在办公室门外徘徊，她便会拉住对方并温柔地鼓励道：“过来，不用紧张，吃颗糖，这里就是给你的加油站。”学生们若心中有烦恼，总是倾向于向她倾诉。即便在周末遭遇阴雨天气，她依然不辞辛劳，在崎岖的山路上行走一两个小时去进行家访。有一次她因病在邻县就医，十几个学生不远万里前来探望，并带来了枇杷花，告知她这种花煮水能起到止咳的作用，令周围的病友都深感羡慕。“她宛如一道光芒，点亮了我对未来的憧憬。”学生们这样评价。而她则感叹道，用青春的脚步去丈量父辈曾走过的山路，这种被他人需要的幸福感难以言表。在她的心中，师生之间的情谊就如同寨子里的火塘，温暖而亲切。记得有一年中考前夕，一名学生因为家庭矛盾产生弃考念头，她在得知情况后迅速赶到现场进行调解。最终，母女关系得以修复，该学生顺利参加考试，并凭借语文满分的优异成绩夺得全县冠军。莫艳辉的办公室窗台上摆放着一盆由毛线钩织而成的向日葵，那是女儿送给她的礼物。这盆花的大小与饭碗相仿，色泽金黄，茎叶依然呈现出葱郁的绿色。在女儿看来，母亲的形象与这株向日葵十分相似。（摘自2025年4月14日《人民日报》，经部分删减）18.请简要梳理该段落的核心故事情节，并将相关内容分别填入（1）、（2）和（3）中。19.请对文中的划线句子进行赏析。（1）渐渐地，朗读声传出了教室，孩子们的脸像初春的杜鹃花，一茬茬红起来。（请从修辞手法的角度分析其妙处）（2）即便正值周末且天气阴雨，她依然不顾路途艰辛，深一脚浅一脚地在山路上行走一两个小时去进行家访。（请从人物描写的角度分析其艺术效果）20.简要分析文章末尾再次提及“向日葵”在结构或内容上的作用。21.请从《藤野先生》与《植树的牧羊人》这两篇文章中挑选其中一篇，分析并总结其与本文在内容或主题上的共同之处。四、文言文阅读（第9-12题，共16分）【甲】元丰六年十月十二日的深夜，我脱掉衣服准备入睡，只见月光洒进房门，心中快意，于是起身出门。想到没有可以一同分享快乐的人，便前往承天寺寻找张怀民。怀民此时也尚未入眠，我们两人一起在庭院中散步。庭院地上的月色宛如积水般澄澈透明，水中交错的藻类与荇菜，其实是竹子和柏树的投影。哪里没有月亮？哪里没有竹柏？只是缺少像我们这样清闲的人罢了。（摘自苏轼所作的《记承天寺夜游》）【乙】方山子，是光、黄间的一位隐士。我被贬谪到黄州时，在经过岐亭的时候恰好遇到了他。我感叹道：“哎呀！这正是我的老友陈慥的弟弟季常啊。你怎么会在这里？”方山子听到后神情警觉，询问我来到此地的原因。我将原委告诉了他。他低头不语，随后抬头一笑，邀请我住在他的家中。他的住所简陋清冷，但他的妻子、奴婢们都流露出一种自在满足的神情。我对此感到十分惊异。他晚年住在庵堂里，饮食简单，不与外界接触。他舍弃了车马，毁掉了冠服，在山中徒步行走，人们都不认识他。（摘自苏轼所著《方山子传》，经部分删节）【注】方山子：指陈慥（zào），字季常，北宋时