【2025年】年普宁市高校毕业生三支一扶考试真题解析《综合知识》

2025年普宁市高校毕业生“三支一扶”计划招募考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.2025年1月20日，哈尔滨2025年()亚冬会火种采集仪式在黑龙江哈尔滨太阳岛B.第八届C.第十一届2.2025年2月11日，工业和信息化部等11部门联合印发《铜产业高质量发展实施方案(2025—2027年)》(以下简称《实施方案》A.产业升级方面，培育一批优质企业，产业结构进一步优化B.技术创新方面，高端装备制造能力世界第一C.原料保障方面，力争国内铜矿资源量增长5%至10%3.2025年2月24日，政府间气候变化专门委员会(IPCC)第62次全会在浙江省杭州市开B.全会将重点审议第七次评估周期的三个工作组报告大纲和一个方法学报告大纲C.IPCC于1988年由WMO和联合国环境规划署创建D.这是IPCC全会第二次在中国召开4.2024年12月31日，黄河流域海拔最高的水电工程——()全部机组并网发电，是A.青海青岗峡水电站5.2025年1月，人力资源社会保障部指出，我国全面推行“新八级工”职业技能等级制度，开展职业技能等级认定，累计备案4万多家用人单位和社会培训评价组织，评聘()技师、()技师4000多人。B.特级首席C.初级中级D.特级高级6.下列公文文种中全部属于报请性的是()。C.报告7.垄断资本主义国家全部经济生活的基础是()8.下列叙述正确的是()。B.服从交通执勤人员管理C.除公交车和轿车外，其他机动车辆白天一律不得进入市区D.车辆停放一律要在指定地点，途中临时停车不得超过5分钟9.下列句子中有歧义的一句是()。C.非经批准不得动用流动资金10.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()。C.“骚体”又称“楚辞体”,得名于屈原的《离骚》,特点之一是多用“兮”字。互相攀比，花样翻新。某村镇沿303国道矗立着统一规格的特制玉米仓，远远望去非常“壮观”,可一进村子就“真相大白”了，从第二排往后的农户家里仍是普通的木制玉米仓。而另一个村子响应镇里号召，在公路两侧装上了铁栅栏，导致该村债务累累，村这种“路边政绩”工程与政府应该履行的哪种财政职能有关系?()A.与三大职能都没有关系采石油等探索项目，还会有助于我们发现新能源和新化学元素，帮助我们治愈现在的不治之症。这段文字给我们说明空间探索()。13.推断甲骨文是比较成熟的文字最为可信的证据是()。B.权威观点A.海明威——《老人与海》B.巴尔扎克——《我的叔叔于勒》下加强和创新社会管理的重大意义，统筹经济建设、政治建设、文化及生态文明建设，把社会管理工作摆在更加突出的位置。社会管理的过程，就是不断解决矛盾的过程。一些地方积极探索建立重大工程项目建设和重大政策险评估机制，从源头上减少了因决策不当造成的社会矛“大排查、大调处”活动，例如江苏南通按照调解优先的原则，构建了人民调解、行政调解，司法调解三位一体的“大调解”工作体系，有效化解了大批矛盾纠纷。社说到底是对人的管理和服务，涉及广大人民群众切身利益，必须始终坚持以人政为民、不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。例如，针对流动人口服务管理存在的突出问题，一些地方探索实行“一证通”制度、“一站式”服务，们在就业、居住、就医、子女入学等方面的实际困难，逐步实现由控制型管理向服务型管理的转变。经过长期探索和实践，我国初步形成了合理的社会管理格党和政府的主导作用，又充分发挥多元主体的协同、自治、自律、互律作用。例如温岭探索“参与式预算”。扩大了群众参与度，多种社会力量与政府形成了社会力。“必须始终坚持以人为本、执政为民，不断实现好、维护好、发展好最本利益。”这句话体现的社会主义行政道德规范为：()。16.下列用来反映国民收入与财政支出关系的是()。C.拉弗曲线17.下列不属于市场经济产生的条件和依据是()。B.社会分工中的个别劳动、局部劳动和社会劳动之间存在着矛盾和差别C.劳动产品公有化18.比较优势理论认为国际贸易的驱动力是()。B.价格的差异C.产品品质的差异C.请示时间是否及时D.请示理由是否充分20.行政管理中的“能级原理”应用到实际生活中就是我们日常经常说的()。C.知人善任画横线部分最恰当的语序是()。 闪耀着惊人的智慧之光。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。吝惜“青山”会颓废你的心灵，吝惜“青山”会埋没你的斗志。这段文字是要告诉我们()。D.人生苦短，如白驹过隙所谓捍卫汉语纯洁性，根本就是一个伪问题③在世界已联成网性的说法显得不太现实④近的来讲，就算专家学者再怎么络热词，也无法阻止它们的流行⑤语言流变过程极其复杂，规制⑥更不是谁想捍卫或者破坏其纯洁性就可以做到的上述的一项是()。更具有真实意义的幸福感。它指出，前东欧国家人民的收入在当时不能算低，但人民的这段文字主要说明的是：()C.客观看待经济收入与幸福感的关系D.政治自由对民众幸福感的影响显著26.在古典传统里，和谐的反面是千篇一律君子和而不同，小人同而不和”,所以和谐的一个条件是对于多样性的认同。中国人甚至在孔子之现。中国古代的音乐艺术很发达，特别是一些中国乐器，像钟、磬、瑟等各种完全不同的乐器按照一定的韵律奏出动听的音乐，但如果只有一种乐器就会非常单调。对这段文字概括最准确的是()。A.音乐是对和谐的经典认识和体现C.中国人很早产生了和谐观念D.和谐源于中国古典音乐所蕴含的社会意义得出自己的结论，从中受到教育。根据该段()。A.欣赏者在头脑中补充形象乃至变动形象的一个过程B.欣赏者发现或发掘艺术形象的思想内容C.欣赏者在感受基础上的想象和体验活动据等。企业可以通过收集这些信息去开展大数据分析，进一步挖掘用户的潜在消费能力和更????的价值，从而为用户提供更具????的服务。依次填入划横线部分最恰当的一项29.截至2012年，中国列入《世界遗产名录》的世界遗产达到43处，其中文化遗产占到30项、双重遗产4项。然而，遗产保护也经受着严峻考验。随着时间的流逝、人类活动加剧及全球气候变化的影响，大部分遗产都面临着自然与人为正越来越严重地影响着这些遗产的真实性和完整性，因此利用先进技术进行监测和保护不仅有必要，而且十分紧迫。现在除了要从管理制度、法律层面将遗产保护当做国家战略问题对待外，更重要的就是要利用现代先进技术科学开发和利用文化遗产。这段文字主要说明的是：()C.应从制度、法律、技术多个层面加强遗产的保护任心水平较低的人很难自我约束，去按照既定计划完成任务。因此他们很难形成固定、们夜晚独自躺在床上，会有意识地思考问题，导致更加难以入现，习惯早起的人更有责任心，晚上不睡的夜猫子型的人更喜欢新鲜的刺激。每个人其实有着不同的适应自身的睡眠偏好，而这些睡眠习惯，()。B.其实也不存在绝对的评价标准C.实际上也反映着你的人格特质31.机动对于()相当于()对于清澈B.有机-透明C.灵活-明亮B.大彻大悟豪放C.醍醐灌顶娇惯33.教育的目的是什么?教育的目的就是帮助人获得生存与生活的本领。不管一个人将来从事什么工作，都必须能继续自己的生活，解决日常生有一种忽视和轻视日常生活的倾向，在教育中一直将知识的常生活一般是不会纳人到学生的学习内容的，学等等，在这些传统大词与流行的概念与价值观中，总是难不到人间烟火味，看不到油盐酱醋茶的坛坛罐罐。其与精神。由于日常生活的无所不包，它涉及了人与这个世界、与自然广泛的联系。我们知道自己身体的秘密吗?如何使它更健康，更能给我们提供劳动的保障?我们应该如何处理和安排与周围人群的关系，如何与亲人相处?我们知道食物来自哪里，它们又分别是在哪个季节与我们相遇，它们的性格如何?在生活中，我们B.社会伦理C.风土人情34.()之于精当相当于固若金汤之于()。A.不刊之论坚实C.瑕瑜互见牢靠跃的。因此，应该设计出一些制度来限制和防范权力的滥用支持上述推理?()A.应该设法避免使人堕落和道德沦丧B.权力常常使人堕落和道德沦丧C.一些堕落和道德沦丧的人通常拥有很大的权力36.在WindowsXP的“开始”菜单中，包括了WindowsXP系统提供的()。C.全部功能A.丙C.无法判断准备打破惯例，按照自然类、艺术类、科技类等不同的类别分别评选。以下哪项假设最可能是上述评选制度改革隐含的前提?()。B.过去因为只评选一个最优秀博物馆，影响了博物馆工作者参与评选的积极性C.每一个博物馆都可以按照这几种专门的类别来进行分类39.在下列选项中选出与投递：收件相似的组合()。B.逛街：娱乐C.购买：赠送40.公交卡：乘车()B.信用卡：透支C.SIM卡：手机二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)41.下列关于现代救助特点的说法，正确的有()。B.社会救助是国家和社会的一项义不容辞的责C.社会救助以受益者的贡献为前提池和电动机取代传统的引擎，其燃烧物是水和少量氮氢化合物阔的应用前景。目前，氢能汽车的技术日趋成熟，但还有()等问题有待进一步解决。C.氢的储存和运输43.经济过热时，政府应该()。B.增加税收44.农民人均纯收入构成中包括()。B.经济赔偿收入C.家庭经营收入45.动物检疫的方式分为()。C.取样检疫46.批评通报的正文包括()。B.分析实质C.错误事实47.应用文语言表达的基本要求是()。C.得体48.军用卫星中应用最广的不是()。C.气象卫星49.事业单位工作人员参加的培训类型包括()。C.专项培训50.根据凯恩斯主义宏观经济政策理论，下列关于提高个税起征点的说法正确的有()。C.是紧缩的宏观经济政策51.资本原始积累的直接后果有(