统编版三年级语文下册第六单元第19课《肥皂泡》同步练习

统编版三年级语文下册第六单元第19课《肥皂泡》同步练习班级：________姓名：________得分：________时间：40分钟满分：100分说明：本套练习为全新原创习题，严格贴合最新统编版三年级语文教材，紧扣单元语文要素“运用多种方法理解难懂的句子，感受童年生活的美好”。试卷分层设计基础夯实、能力提升、拓展拔高三大板块，聚焦生字词积累、多音字辨析、词语搭配、课文梳理、重点语句赏析、过程概括、主题感悟与课外阅读拓展，题型丰富、梯度合理、贴合三年级学情、无超纲考点，适配课堂巩固、课后作业与单元检测，答案详尽规范。一、基础夯实层（44分）（一）看拼音，写词语（10分）féizào（）pàopao（）lángzi（）róuruǎn（）gāncuì（）yīngér（）xīwàng（）jiāoruǎn（）tòumíng（）fēngyuè（）（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）1.和弄（huòhé）2.玲珑（lóngnóng）3.脆薄（bóbáo）4.颤巍巍（chànzhàn）5.散落（sànsǎn）6.仰头（yǎngyáng）（三）多音字、形近字辨析组词（6分）1.和：huò（________）hé（________）2.泡（________）炮（________）3.透（________）秀（________）（四）补充词语，并选择一个词语造句（6分）（）（）透明玲（）娇（）（）（）巍巍五（）十（）轻（）细（）飘（）荡（）造句：________________________________________________________（五）课文内容填空与积累背诵（10分）1.《肥皂泡》的作者是著名作家________，课文围绕________，描写了________、________、________的过程，展现了童年的美好与快乐。2.肥皂泡是那么________、________、________、________。3.借着________的清风，肥皂泡一个个从________吹起，慢悠悠地________、________。4.课文中作者把肥皂泡比作________，寄托了自己美好的________。（六）判断正误，对的打“√”，错的打“×”（6分）1.课文中的肥皂泡轻清透明、玲珑娇软，十分美丽。（）2.“和弄”的“和”读hé，是平和、温和的意思。（）3.作者最喜欢在下雨天吹肥皂泡，因为雨天空气湿润。（）4.肥皂泡飘向远方，承载着孩子的希望与幻想。（）5.课文语言清新优美，充满童真童趣。（）6.肥皂泡最终都会破裂，所以作者不喜欢吹肥皂泡。（）二、能力提升层（36分）（一）句式练习（9分）1.肥皂泡是我们小心地轻轻吹起的。（改为“把”字句）________________________________________________________________2.圆圆的肥皂泡飘在空中。（扩句，至少扩两处）________________________________________________________________3.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（仿写比喻句）________________________________________________________________（二）梳理课文，概括过程（9分）根据课文内容，梳理作者吹肥皂泡的完整过程，补全短语。________肥皂水→________肥皂泡→________肥皂泡→观赏、遐想肥皂泡（三）重点语句赏析（12分）1.五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。（6分）这句话写出了肥皂泡怎样的特点？表达了作者怎样的心情？________________________________________________________________2.目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。（6分）句中的“她们”指什么？作者为什么会有这样的感受？________________________________________________________________（四）阅读理解简答（6分）读完全文，说说为什么吹肥皂泡是作者童年最美好的回忆？________________________________________________________________三、拓展拔高层（20分）（一）课外阅读拓展（10分）泡泡梦阳光下，一串串泡泡腾空而起，晶莹、透亮、五彩斑斓。微风轻轻拂过，泡泡随风飞舞，像一个个轻盈的小精灵，在蓝天、白云间穿梭、飘荡。小小的泡泡，虽然短暂，却绽放出最美的光彩。它们带着孩子纯真的欢笑，带着简单美好的心愿，飞向远方。每一个泡泡里，都藏着童年纯粹的快乐，藏着天马行空的梦想。泡泡会消散，但快乐的时光永远留在心底，纯真的童年永远闪闪发光。1.文中描写泡泡特点的词语有________、________、________。（3分）2.短文和课文中的肥皂泡，共同象征着什么？（3分）________________________________________________________________3.读完短文，你想对童年的泡泡说些什么？（4分）________________________________________________________________（二）童趣小练笔（10分）童年的游戏简单又美好，吹肥皂泡充满乐趣。请你结合课文和自己的生活体验，写写吹肥皂泡的过程和感受，语言优美、富有童趣，不少于80字。________________________________________________________________参考答案及评分标准一、基础夯实层（44分）（一）看拼音写词语（每词1分，共10分）肥皂泡泡廊子柔软干脆婴儿希望娇软透明风月（二）选择正确读音（每题1分，共6分）1.huò√2.lóng√3.báo√4.chàn√5.sàn√6.yǎng√（三）多音字、形近字组词（每空1分，共6分）示例：和弄和平泡泡鞭炮透明秀丽（四）补充词语+造句（词语每空0.5分，造句3分，共6分）轻清珑软颤颤彩色风雨来去造句示例：阳光下的肥皂泡轻清透明，五彩斑斓，好看极了。（用词准确、语句通顺即可得分）（五）课文填空（每空1分，共10分）1.冰心肥皂泡做泡泡吹泡泡赏泡泡2.轻清透明玲珑娇软五彩斑斓轻清脆丽3.轻轻枝头飘游飞翔4.美丽的梦希望（六）判断正误（每题1分，共6分）1.√2.×3.×4.√5.√6.×二、能力提升层（36分）（一）句式练习（每题3分，共9分，符合句式要求即可）1.我们把肥皂泡小心地轻轻吹起。2.一个个五彩斑斓的肥皂泡轻轻飘在蓝蓝的空中。3.示例：那一片片飘落的枫叶，像一只只红色的小手掌。（二）梳理过程（每空3分，共9分）调配吹起放飞（三）诗句赏析（12分）1.这句话写出了肥皂泡色彩丰富、表面光亮、清澈透亮、灵动轻盈的特点（3分），体现出作者对肥皂泡的喜爱，以及看到美丽泡泡时愉悦、惊喜的心情（3分）。2.“她们”指空中飘飞的肥皂泡（3分）。肥皂泡美丽纯净、自由轻盈，承载着孩子纯真的童心和美好的幻想，让作者感到快乐、自豪，心中充满对未来的美好希望（3分）。（四）简答（6分）示例：因为肥皂泡美丽轻盈、五彩灵动，吹泡泡的过程简单有趣、自由自在。泡泡承载着童年纯粹的快乐、天真的幻想与美好的希望，干净又治愈，是作者童年最纯真、最难忘的美好回忆。（贴合主题、语句通顺即可满分）三、拓展拔高层（20分）（一）课外阅读（10分）1.晶莹透亮五彩斑斓（每空1分，共3分）2.共同象征着纯真美好的童年、纯粹的快乐和天马行空的美好梦想。（3分）3.示例：美丽的泡泡，谢谢你装点了我的童年，带给我无数快乐与遐想，愿童年永远纯粹美好、闪闪发光！（贴合主题即可，4分）（二）小练笔（10分）评分标准：紧扣课文内容、贴合童趣（3分），过程完整、描写生动