电子商务说课稿

电子商务一说课稿

《网上购物》说课稿

说课内容

第一部分：说教材

第二部分：说学生

第三部分：说教法、学法

第四部分：说教学过程

第五部分：说教学反思

第一部分：分析教材

一、说教材的地位和作用

《电子商务基础》是电商专业的第一门专业基础课。教材编写以

〃行动导向〃课改理念为引领，体现项目教学思想，强调学生的动手

操作和实际应用能力的培养。

本课题内容为项目二任务3——网上购物,通过学习能够为以后

的电子商务课程打下牢固的理论基础，而它在整个

教材中也起到了承上启下的作用。

本课题包含的一些电子商务网上购物的实际操作技能，更

是今后学生今后从事电子商务相关工作必需掌握的内容。

二、说教学目标

1.知识目标

掌握网上购物的一般流程；

了解安全购物常识。

2,能力目标

熟练掌握网上购物的操作流程；

能够独立完成网上购物。

3.情感、态度、价值观目标

注重培养学生团队协作的精神，对学生进行诚信教育，增强网购

安全意识。

三、说教学重点与难点

1.重点

熟练掌握网上购物的操作流程。

2.难点

安全支付，确保个人信息和资金安全。

四、说教具准备

多媒体网络机房

电子教室软件

多媒体课件

第二部分：说学生

本节课面向的学生为中职一年级学生。作为网络土著居民，他们

大部分有过网购经历，对传统交易的过程及电子商务网站的使用已有

一定的了解。但是缺乏系统训练，而且自我保护意识较为淡薄。

通过前面的学习，学生们已经大体了解了电子商务的体系结构和

初步掌握了网上支付方法，这为过渡到本节课的学习，起到了很好的铺

垫作用。

第三部分：说教法和学法1.教法

任分驱

通过布置任务一让学生在网上查找并购买

动法

前提来完成此次的教学任分

逋过教师演示海宝网的购物流包，加深

动态演

学生对电子商务购物流福的掌握

示法

在学生对B2c沆卷布一定了解后，让

探究性其进入C2c冏站选购商品，培养学生

学习法知识犷展的能力

2、学法

合左驱通过布置任务一一让学生在网上查找并购买

切缶商品来完成此次的教学任务

通过教师演示淘宝网的购物流程，加深

学生对电子商务购物流程的掌握

…在学生对B2c流程有一定了解后，让

受究性其进入C2c网站选购商品，培养学生

学习法知识扩展的能力

______)

第四部分：说教学过程一、教学过程

-情景导入任务驱动——3分钟

......................................-.......................

•准备行动介绍流程一-12分钟

•分组行动探索发现——25分钟

卜…评估反馈…点评指导二二二5分钟.…….

.第一环节情境导入任务驱动

案例：同学

张艳的父亲①：按照文

生日也到了易对象不同

任务槌动

,她在网上,电子商.务

调动热恃可分为啸几

②网上购买

剃须刀属于

教师

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第二环节行动准备知晓流程

浏儿泡

宝网

(http

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示购物

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第三环节分组行动探索发现

于生实减法

找一名学生

琬场操作.

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并记录且要

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羊遇到间舱

时给于提水

及帮助，使

学生加深对

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第四环节评估反馈点评指导

小组成,员

讨论E2c和

购物的

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