道德与法治下册《做事不怕难》课件

道德与法治下册《做事不怕难》课件

一、教学内容

本节课为人教版道德与法治八年级下册第五单元《做事不怕难》

第10课。教材内容主要包括：学习需要克服困难，面对困难不气馁，

不回避，笑对困难，勇于挑战，在困难面前要有信心，懂得坚持，不

轻言放弃，培养坚强意志，做事不怕难，勇敢面对挫折，做生活的强

者。

二、教学目标

1.让学生理解做事不怕难的重要性，认识到面对困难要勇敢挑战,

不气馁，不回避。

2.培养学生具冬坚强的意志，面对困难要有信心，懂得坚持，不

轻言放弃。

3.引导学生树立正确的价值观，做生活的强者，勇于面对生活中

的挑战。

三、教学难点与重点

重点：理解做事不怕难的精神内涵，认识到面对困难要勇敢挑战,

不气馁，不回避。

难点：培养学生具备坚强的意志，面对困难要有信心，懂得坚持,

不轻言放弃。

四、教具与学具准备

教具：课件、黑板、粉笔

学具：教材、笔记本、文具

五、教学过程

1.实践情景引入：讲述一位成功人士在面对困难时;如何勇敢挑

战，最终取得成功的故事。引导学生思考：这位成功人士为什么能够

战胜困难？他们具备了哪些品质？

2.自主学习：让学生阅读教材，了解做事不怕难的重要性，以及

如何培养坚强意志，勇敢面对挫折。

3.课堂讲解：讲解教材中的知识点，重点阐述做事不怕难的精神

内涵，以及如何培养坚强意志，勇敢面对挫折。

4.例题讲解：分析一些成功的案例，让学生明白做事不怕难，勇

敢面对困难的重要性。

5.随堂练习：让学生结合教材内容，回答一些关于做事不怕难的

问题。

6.小组讨论：分组讨论如何在生活中践行做事不怕难的精神，以

及如何培养坚强意志。

8.布置作业：

(1)请结合自己的生活经历，谈谈你对做事不怕难的理解。

(2)如何培养自己的坚强意志，勇敢面对生活中的困难？

六、板书设计

做事不怕难

1.勇敢挑战困难

2.不气馁，不回避

3.笑对困难

4.勇于担当

5.培养坚强意志

七、作业设计

1.请结合自己的生活经历，谈谈你对做事不怕难的理解。

答案：做事不怕难是指在面对困难时，要有勇气去挑战，不轻易

放弃，保持积极向上的心态。例如，我在学习过程中遇到过很大的困

难，但是我通过努力，最终克服了困难，取得了好成绩。

2.如何培养自己的坚强意志，勇敢面对生活中的困难？

答案：要培养自己的坚强意志，勇敢面对生活中的困难，要将信

心，相信自己能够战胜困难。要有毅力，不怕失败，不怕挫折。要有

目标，明确自己的追求，不断努力，勇往直前。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲解、讨论等方式，让学生明白了做事不怕难的重要

性，以及如何培养坚强意志，勇敢面对挫折。课后，学生可以通过反

思自己的学习和生活经历，进一步体会做事不怕难的精神，将其运用

到实际生活中。同时，教师可以拓展延伸课堂内容，让学生了解更多

关于坚强意志的故事，激发他们勇敢面对困难的勇气。

重点和难点解析

一、教学内容重点关注

1•做事不怕难的精神内涵：教材中提到，做事不怕难是指在面对

困难时，要有勇气去挑战，不轻易放弃，保持积极向上的心态。这是

本节课的核心概念，需要重点关注。

2.培养坚强意志的方法：教材中提到，要培养自己的坚强意志，

勇敢面对生活中的困难，要有信心，相信自己能够战胜困难。要有毅

力，不怕失败，不怕挫折。要有目标，明确自己的追求，不断努力，

勇往直前。这是本节课的重点内容，需要引导学生理解和实践。

二、重点和难点细节补充和说明

1.做事不怕难的精神内涵：

（1）勇气：面对困难时，要有勇气去挑战，不畏惧困难，敢于面

对挑战。

（2）不轻易放弃：在困难面前，不轻言放弃，保持坚持的态度，

相信自己有能力克服困难。

（3）积极向上的心态：保持积极向上的心态，对待困难时，保持

乐观，相信困难是暂时的，只要努力，一定能够克服。

2.培养坚强意志的方法：

（1）信心：相信自己有能力战胜困难，对自己的能力和潜力有信

心。

（2）毅力：不怕失败，不怕挫折，即使在困难面前受到打击，也

要坚持下去，不轻易放弃。

（3）目标：明确自己的追求和目标，有明确的方向和动力，不断

努力，勇往直前。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解做事不怕难的精神内涵时，教师应使用坚定

有力的语言，语调要充满信心和鼓励，以激发学生的勇气和信心。在

讲解培养坚强意志的方法时，语调要温和亲切，帮助学生感受到教师

的支持和鼓励。

2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间

进行深入讲解和讨论。例如，可以给予学生适当的自主学习时间，让

他们阅读教材并思考问题。

3.课堂提问：通过提问的方式引导学生思考和参与，例如，可以

提问学生对做事不怕难的理解，以及他们如何培养自己的坚强意志。

这样可以激发学生的思维，加深对知识点的理解。

4.情景导入：通过讲述一个成功人士勇敢挑战困难的故事，引起

学生的兴趣和共鸣。这样的情景导入可以帮助学生更好地理解做事不

怕难的重要性，并激发他们积极参与课堂讨论的兴趣。

教案反思：

1.教学内容的选择和讲解方式是否适合学生的认知水平和发展需

求，是否能够激发学生的兴趣和参与度。

2.教学过程中是否给予学生足够的自主学习机会，是否能够引导

学生主动思考和参与讨论。

3.教学时间分配是否合理，是否能够确保每个环节都有足够的时

间进行深入讲解和讨论。

4.教学语言语调是否能够传达出做事不怕难的精神内涵，以及培

养坚强意志的方法。

5.是否能够通过