第十三章 内能 单元达标检测试卷（原卷版）

第十三章《内能》单元达标精品检测试卷

说明：本试卷满分100分，考试时间90分钟

一、选择题（8个小题，每小即3分，共24分）

1.下列常见的自然现象，能用分子热运动知识解释的是（）

A.春天，柳枝吐芽B.夏天，山涧瀑布C.秋天，菊香满园D.冬天，雪花飘飘

2.百灵鸟是散居型蝗虫的天敌但蝗灾爆发时，聚集型蝗虫会大量分泌苯乙脑，其刺激性气

味使百灵鸟放弃捕食，百灵鸟闻到苯乙睛的气味是因为（）

A.分子体积很小B.分子间有引力

C.分子间有斥力D.分子永不停息地做无规则运动

3.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）

A.O'C的物体也具有内能

B.只要物体放出热量，温度就一定降低

C.物体温度越高，含有的热量越多

D.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体

4.下列生活事例中，属于做功改变物体内能的是（）

A.冬天用热水泡脚变得暖和

B.用手反复弯折铁丝，弯折处发热

C.冬天人们在室外晒太阳感觉暖和

D.医生用冰袋给发烧的病人降温

5.下列四张图中利用热传递来改变物体内能的是（）

A.钻木取火B.煤炉烧水C.压缩空气升温D.搓手取暖

6.两个质想不同的金属块，发出相同热量，降低相同温度，则（）

A.质量大的金属块的比热容一定大

B.质量大的金属块的比热容一定小

C.质量的金属块的比热容可能大

D.两个金属块的比热容有可能相同

7.下表中给出了几种物质的比热容，小张同学根据提供的数据得出r四个结论，其中正确

的是（）

几种物质的比热容/[J・（kg・C）F

水4.2X103铁0.46X103

酒精2.4X103铜0.39X103

煤油2.1X103干泥土0.54X103

冰2.1X10：,水银0.14X103

A.一杯水比一桶煤油的比热容小

B.液体的比热容一定比固体的比热容大

C.水吸收或放出热量的本领较强，常用作冷却剂

D.比热容是物质自身的性质之一，只和物质的种类有关

8.质量相等的甲、乙两种液体吸收相同的热量后，甲升高的温度高于乙升高的温度。由此

可知（）

A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B.降低相同的温度，质量相等的甲液体放出的热量比乙液体放出的热量多

C.甲、乙两种液体相比较，乙液体更适合作冷却剂

D.甲物质的熔点高于乙物质的熔点

二、填空题（8个小题，每空1分，共20分）

9.将苹果放在纸箱里，在箱外就能闻到苹果的香味，这说明分子在不停地o苹果很

难被掰开，这说明分子间有（选填“引力”或"斥力

10.端午节那天，小明家里弥漫着粽子的清香，这是现象：粽子在锅里煮的时候香味

会更明显，原因是物体温度越高・，分子热运动越______（选填“剧烈"或''缓慢”）。

11.生活中常用的温度计里面的液体不使用水，请写出两个原因：；O

12.在海滩上进行“沙疗”时，把人体埋在沙子里，沙子放出热量，人体吸收热量后体温升

高，内能—，这是通过—（选填“做功”或“热传递”）来改变内能的：10kg的沙子温

度降低1C放出的热是J.【已知c/0.92X1（0/（kg・C）】

13.在烈日当空的海边玩耍，你会发现沙子烫脚，而海水却是凉凉的。这是因为的

比热容较大，当沙子和水同时接受相同的阳光照射时，的温度升高得更快的缘故。

14.中国古诗意境优美。内涎丰富。下面是一首完整的唐诗《11亭夏日》。请在空格处填上

相应的物理知识：

诗句物理知识

绿树荫浓夏日长示例：光的直线传播

楼台倒映入池塘(1)________________

水晶帘动微风起(2)________________

满架蔷薇一院香(3)

15.今年5月18日熨课后，为了保障每位师生的安全，学校每大都要对公共场所喷酒84

消毒液来进行消杀。消杀过后，同学们都闻得到消毒液的味道，这是现象：在治疗高

烧病人时，可以采用敷冰袋的方式来退烧，这实际上就是采用的方法来改变物体内能。

16.如图一只瓶子，内装一些铁屑。我们既可以通过振荡，也可以通过加热，使铁屑的温度

升高，内能增大。从改变物体内能的方法来看，前者是通过_____方法，后者是通过_______

方法来增大铁屑的内能。如果你没有看到内能改变的过程。仅凭铁屑温度的改变，能否确定

采用了什么方法改变了铁泄的内能？（选填“能”或“不能）这是因为0

三、分析简答题（2个小题，每题5分，共10分）

17.海鲜粥是北部湾地区的一道家常美食。煮好的粥香气扑鼻，这是什么现象？而且粥的温

度越高，香气就越浓，这是为什么？当我们对着热粥表面吹气时，粥就凉得更快，这又是为

什么？请你用物理知识说明其中的道理。

18.暑假里，小梅跟着妈妈去青岛避暑。一天，烈日当空，小梅在海边玩耍时发现：海边的

沙子热得烫脚，而海水却是凉凉的。请用比热容的知识说明这一现象。

四、实验探究题（3个小题，19题7分、20题5分、21题8分，共20分）

19.某同学在做''探究不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给甲、乙两种

液体加热，得到的实验数据如下表：

物质次数质量m/kg升高温度△t/℃加热的时间t/min

0.1102

0.2104

0.1101

40.2202

（1）实验中记录加热时间的目的是

（2）分析第1、2次或第3、1次实验数据，可以得出同种物质升高相同的温度时，吸收的

热量的多少物质的有关.

（3）分析第1、3次或第2、1次实验数据，可以得出质量相等的不同物质，升高相同的温

度时，吸收的热量（选填“相同”或“不同”）

（4）分析第1、4次实验数据可以发现加热时间相同，单位质量的不同物质升高的温

度（选填“相同”或“不同”）.

（5）由上述分析可以得出—（选填“甲”或“乙”）物质的吸热能力强.

（6）该实验采用的物理学研究方法是和.

20.小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相同的水和煤油分

别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精幻同时加热水和煤油，实验装置如图所

示，实验时每隔一段时间同时测量水和煤油的温度。

(1)在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是(图甲中)：先调整固定_______位置，

再调整固定的位置(两空均选填或"8”)。

(2)下表是小明记录的数据，由表格可知，小明是通过观察比较的多少，来比较水

和煤油的吸热能力的，小明得出的结论是。

升高的温度4加热的时间

物质次数质量Wkgtrct/min

水10.1102

20.2104

煤油30.1101

40.2102

(3)若水的比热容为4.2X10：,J/(kg-℃),请你计算:出第一次实验中，水吸收的热量是

______J。

21.在研究“不同物质的温度变化与吸热关系”实验中，取质量和初温都相同的甲乙两种液

体，分别装入相同烧杯中，用相同的加热器加热，如图A所示。

(1)图B为某时刻的温度，其示数为°C。

(2)分析图C可知，吸收相同热量，液体升温更高：液体更适合作汽车发

动机的冷却液。

(3)若甲、乙液体从图C所示的初温分别升高到40C和35C,吸收热量之比为2：1,则

甲、乙液体的比热容之比为。

五、计算题(2个小题，22题8分、23题10分，共18分)

22.质量为0.5kg的水，吸收了8.4X10」的热量后，温度升高到60C,求水原来的温度

是多少C.

23.“字”牌太阳能热水器,水箱内有200kg的水。水的比热容为4.2X1U3J/（kg」C）,求：

（1）在阳光照射下，水的温度升高了I0C,水吸收的热量；

（2）天气原因，水箱内200kg的水，温度从90c降低到50C,和温度从30c升高到80℃,

放出的热量与吸收的热量之比。

六、综合素养题（8分）

24.阅读短文，回答问题。

防冻冷却液

汽车行驶时，发动机的温度会升得很高，利用

防冻冷却液在散热器管道内循环流动，将发动机多

余内能带走，使发动机能以正常工作温度运转。防

冻冷却液主要由水和不易汽化、密度比水小的某种

防冻剂（简称原液）混合而成，原液含量（防冻剂

占防冻冷却液体积的比例）越高，防冻冷却液的比

热容越小，防凉冷却液的凝固点和沸点与原液含量的关系分别如题1图和题2