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文档简介
第七课亲情之爱
第1框家的意味班级姓名
一、【课程标准】
体会父母为抚养自己付出的辛劳,孝敬父母和长辈。
二、【学习目标】
1.知道孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是法律规定的义务,增强孝亲敬长的行动力。
2.理解“家”的内涵和功能,知道“家”对我们成长的重成意义。
三、【预习导航】
1.家庭的含义是什么?
家庭是由、或收养关系结合成的组织c
2.家对我们有何意义?
家是我们身心的之所。家是我们的港湾。
3.在中国人的心目中,家是什么?
在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活,是甜蜜、温暖、轻松的
4.为什么要孝亲敬长?
孝亲敬氏是中华民族的,也是每个中国公民的。
5.怎样孝亲敬长?
尽孝在当下。从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心:、、。
四、【课堂一练】
1.“爸妈,儿子不孝,可能没法给你们养老送终了。如果有来生,我一定好好报答你们……”这是戍边战士王焯冉
执行任务前写下的一封家信。你从这封家信中能读出“家”的味道有()
①尽孝只是成人以后的事②家是甜蜜温暖的避风港③家是我们身心寄居之所④家是我们心灵的港湾
A.①②③B.①②④C,①③④D.②③④
2.小宋从小父母双亡,后被好心的王某夫妇收养,他们的家庭关系确立的情形属于()
A.依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭B.因血缘关系组成的家庭
C.依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭D.随父母再婚而组建的家庭
3.“纵然游遍美丽的宫殿,享尽富贵荣华,但是无论我在哪里,都怀念我的家。”诗人之所以这样怀念家,是因为
A.家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾B.家里有亲人,家中有亲情()
C.家中有优越的物质生活条件D.回到家可以衣来伸手、饭来张口
4.有一种近乡情怯的温暖叫回家,有一场熙攘幸福的旅行叫春运。春运间归乡的人们是疲惫的,更是幸福的。思念
有多长,回家的路就有多长:临行前的激动不安、路途中的义无反顾、到达后的欣喜满足……因为这一年一次的久
别重逢,让一切都有了意义。人们之所以历尽千辛万苦也要回家,是因为()
A.家中有亲情,家是我们心灵的依靠B.家是房子和住所,能避风挡雨
C.家中有亲人,彼此之间存在血缘关系D.家是甜蜜的避风港,没有矛盾冲突
5.为弘扬孝亲敬长这一中华民族的传统美德,某班开展了“学会感恩,孝敬父母”的主题班会,同学们各抒己见。
下列观点正确的是()
A.给父母倒杯水、捶捶背,也是孝敬父母B.父母能照顾自己,无须我们孝敬
C.我们现在只管学习,孝敬父母以后再说D.我们现在还小,没能力孝敬父母
6.某校布置“德育作业”,要求学生从为父母倒一杯水、讲一个故事、做一顿饭等小事做起,做一个孝敬父母、长
辈的孩子。之所以要加强学生的孝道教育,是因为()
①“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵②孝敬母是中华民族的传统美德
③孝敬父母就要理解、尊重父母④孝亲敬长是每个中国公民的法定义务
A.①②③④B.@@@C.①③④D.①②③
7.《论语学而》中说:“孝悌者也,其为仁之木欤。”父母之爱重于泰山,值得我们用一生去回报。下列对“孝”
理解错误的是()
A.孝是中国家庭文化的重要精神内涵B.孝亲敬长是中华民族的传统美德
C.孝在将来,仅是长大成人以后的事情D.孝是每一个中国公民的法定义务
8.右图的寓意是()
A.尽孝在当下,勿流于形式B.少苛责子女,不过高期待
C.听老师安排,要实事求是I).依个人实际,可量力而行
9.”今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎?”
《论语》中的这句话体现了中国家庭文化中重:要的精神内涵。下列名
言中与这种内涵一致的是()
A.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰B.事其亲者,不择地而安之,孝之至也
C.尽心于人曰忠,不欺于己曰信D.躬自厚而薄责于人,则远怨矣
10.尽孝在当下。从现在开始,我们就要用行动来表达孝敬之心。对于孝敬双亲长辈,以下做法不可取的是()
A.小天在遇到难题时,常常听取爸爸的意见和教导B.小冉是寄宿生,打电话回家时从不问好,只知道要爸妈寄钱
C.小文平时常常主动承担力所能及的家务活D.小雅记住来双亲长辈的生日,并在当天送出自己的祝福
五、【拓展提高】
全国孝老爱亲道德模范上杭实验小学的温金娥老师的事迹令人动容。说起温金娥老师对公婆的孝敬、对家人的关爱,
认识她的人没有不称赞的。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼;家和才能万事兴……”这个由三个不同血
脉组成的大家庭,正相互用真情温暖身边的每一个人,用无私的大爱奏响家庭和美的乐章。
为学习全国道德模范的优秀品质,某校七年级(1)班举行“孝亲敬长,从我做起”主题探究活动,请你参与。
(1)百善孝为先。请结合所学知识说说为什么要孝亲敬长?(4分)
(2)请你写出两条能够体现“孝亲敬长”这一优秀品质的名言警句。(4分)
(3)“孝亲敬长,从我做起",你军备怎么做?(6分)
第2页共4页
7.1家的意味
三、【预习导航】
1.婚姻关系血缘关系亲属生活
2.寄居心灵
3.共同体避风港4.传统美德法定义务5.尊敬倾听感恩
四、【课堂一练】
1-5DCBAA6-10BCABB
五、【拓展提高】
在
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