2026年河北省石家庄市九年级生物月考提优高频考点诊断卷（聚焦遗传变异与生态系统含答案详解与评分标准）S6581

2026年河北省石家庄市九年级生物月考提优高频考点诊断卷（聚焦遗传变异与生态系统，含答案详解与评分标准）S6581第1页2026年河北省石家庄市九年级生物月考提优高频考点诊断卷（聚焦遗传变异与生态系统，含答案详解与评分标准）S6581适用对象河北省石家庄市九年级阶段性月考提优训练考试时间60分钟满分100分答题说明1.本卷分为试卷正文和参考答案与解析两部分。作答时请先完成试卷正文，不提前查阅答案。2.选择题每题只有一个正确选项；非选择题按设问作答，注意术语准确、步骤完整。3.本卷聚焦遗传变异与生态系统，兼顾基础概念、迁移应用、实验探究与综合推理。4.建议限时完成，结束后对照评分标准订正，标记易错点并进行查漏补缺。

2026年河北省石家庄市九年级生物月考提优高频考点诊断卷（聚焦遗传变异与生态系统，含答案详解与评分标准）S6581试卷正文学校：________________班级：________________姓名：________________考号：________________考试时间：60分钟满分：100分题号：1—23诊断重点：遗传变异、生态系统答题说明与注意事项1.请将选择题答案填入答题栏；非选择题写在相应题目后的作答区域。2.用生物学术语作答，涉及比例、概率、结论时须写清推理依据。3.实验题注意区分自变量、因变量和控制变量；材料题应从材料中提取证据。4.全卷共23题，满分100分。考试结束后再查阅参考答案与解析。一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）每题只有一个选项符合题意。请将答案填入下方答题栏。题号123456789101112131415答案1.（2分）下列关于细胞核、染色体、DNA和基因关系的叙述，正确的是（）A.一条染色体上只含有一个基因B.DNA只存在于细胞质中C.基因是有遗传效应的DNA片段D.染色体的主要成分只有蛋白质2.（2分）同一株小麦从瘠薄土壤移栽到肥沃土壤后，籽粒变得饱满。关于这种差异的判断，正确的是（）A.一定由基因突变引起B.属于环境影响造成的不可遗传变异C.一定能稳定遗传给后代D.说明小麦的染色体数目发生改变3.（2分）番茄红果（R）对黄果（r）为显性。某红果植株与黄果植株杂交，后代红果与黄果约为1∶1，则该红果亲本的基因组成为（）A.RRB.RrC.rrD.RR或rr4.（2分）人类体细胞中有46条染色体。正常男性产生的精子中染色体组成可能为（）A.44条常染色体+XYB.22条常染色体+XXC.46条常染色体D.22条常染色体+X或22条常染色体+Y5.（2分）有耳垂（A）对无耳垂（a）为显性。母亲基因组成为Aa，父亲基因组成为aa，他们生育一个有耳垂孩子的概率为（）A.0B.50%C.75%D.100%6.（2分）石家庄某生态园中，蜜蜂采食油菜花蜜的同时帮助油菜完成传粉。蜜蜂与油菜之间主要体现的关系是（）A.互助关系B.寄生关系C.竞争关系D.分解关系7.（2分）下列能正确表示农田生态系统中一条食物链的是（）A.阳光→玉米→蝗虫→青蛙B.玉米→蝗虫→细菌→青蛙C.玉米→蝗虫→青蛙→蛇D.蛇→青蛙→蝗虫→玉米8.（2分）在生态系统中，能量沿食物链流动的主要特点是（）A.循环流动、逐级增多B.双向流动、保持不变C.单向流动、逐级递减D.只在分解者之间传递9.（2分）草地中的细菌、真菌能分解枯枝落叶和动物遗体。它们在生态系统中的主要作用是（）A.制造有机物B.促进物质循环C.直接捕食消费者D.阻断能量流动10.（2分）连续多年大量使用同一种农药后，害虫抗药性增强。最合理的解释是（）A.害虫种群中原有抗药性差异，农药对其进行了选择B.农药使所有害虫都立即产生抗药性基因C.没有抗药性的害虫主动改变了染色体数目D.害虫为了适应环境而有目的地产生变异11.（2分）下列属于相对性状的是（）A.豌豆的高茎和圆粒B.人的有耳垂和卷舌C.兔的白毛和狗的黑毛D.豌豆的高茎和矮茎12.（2分）下列生态系统中，自我调节能力通常最强的是（）A.单一种植的玉米田B.小型密闭鱼缸C.城市草坪D.物种丰富的天然森林13.（2分）果农常用嫁接繁殖优良苹果树，主要原因是嫁接（）A.属于无性生殖，能较稳定保持接穗的优良性状B.能使后代产生大量新的可遗传变异C.一定会改变砧木和接穗的染色体数目D.可以使所有果实都不受环境影响14.（2分）把某种抗虫基因导入玉米细胞并培育成抗虫玉米，这项技术主要改变了玉米的（）A.生活环境B.遗传物质C.营养方式D.生态位名称15.（2分）在碳循环中，大气中的二氧化碳进入生物体内的主要途径是（）A.绿色植物的光合作用B.动物的呼吸作用C.微生物的分解作用D.煤和石油的燃烧

二、填空与识图分析题（共5题，每题6分，共30分）16.（6分）某同学用文字图表示遗传物质的层次关系：细胞核中有①；①主要由蛋白质和②组成；②上具有遗传效应的片段叫③；③控制生物的④。同种生物体细胞中①的数目一般⑤，生殖细胞中①的数目约为体细胞的⑥。请补全空缺。答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________17.（6分）豌豆圆粒（A）对皱粒（a）为显性。将一株圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，获得后代圆粒112株、皱粒116株。（1）圆粒亲本的基因组成是__________。（2分）（2）圆粒亲本产生的配子类型及比例为____________________。（2分）（3）后代中皱粒个体的基因组成是__________；用皱粒亲本杂交能帮助判断圆粒亲本基因组成，这种分析思路的依据是____________________________。（2分）答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________18.（6分）某家庭调查耳垂性状。有耳垂（E）对无耳垂（e）为显性。父亲有耳垂，母亲无耳垂，已生育一个无耳垂孩子。（1）母亲的基因组成是__________，无耳垂孩子的基因组成是__________。（2分）（2）父亲的基因组成是__________，判断依据是____________________________。（2分）（3）若再生育一个孩子，该孩子有耳垂的概率是__________。此概率是否会因前一个孩子无耳垂而改变？__________。（2分）答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________19.（6分）某生物社团制作密闭生态缸，材料包括水草、浮游藻类、小鱼、螺、虾、细菌和真菌、水、空气、沙石，并放在散射光处。（1）该生态缸中的生产者有____________________；分解者主要是____________________。（2分）（2）请写出一条含有三种生物的食物链：________________________________________。（1分）（3）水、空气、沙石和光照属于生态系统的____________________成分。（1分）（4）若一次性投入过多小鱼和虾，生态缸容易变浑浊甚至失败，原因是____________________________。（2分）答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________20.（6分）石家庄周边某农科实践基地有两个小麦品系：甲抗旱但籽粒较小，乙不抗旱但籽粒较大。技术人员通过杂交、筛选，培育出抗旱且大粒的新品系。（1）抗旱性和籽粒大小都属于生物的__________，主要受__________控制，也受环境影响。（2分）（2）杂交后代出现“抗旱且大粒”等不同性状组合，说明生物普遍存在__________，其中能遗传给后代的主要与__________改变有关。（2分）（3）要获得稳定新品系，通常需要对后代进行连续多代的__________和__________。（2分）答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________

三、实验探究与资料分析题（共3题，共40分）21.（12分）为分析环境对同一品种小麦幼苗生长的影响，某小组选择同一批饱满种子，萌发后随机分为三组，每组30株，在相同温度、光照、土壤肥力条件下，只改变土壤含水量。培养21天后测量株高，结果如下。组别土壤含水量平均株高/cm叶片表现A20%10.2浅绿，部分叶尖干枯B40%15.8深绿，长势较整齐C60%13.1略黄，部分植株倒伏（1）本实验的自变量是__________，因变量是____________________。（2分）（2）除题干已列条件外，请再写出一个应保持相同的条件：____________________。（1分）（3）每组使用30株并计算平均值的目的是什么？（2分）（4）根据数据写出实验结论。（2分）（5）三组幼苗株高差异是否都属于可遗传变异？请说明理由。（3分）（6）若要判断某株“抗旱且高产”的性状能否稳定遗传，后续应怎样处理？（2分）答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________

22.（14分）某校调查石家庄一处河岸湿地生态修复情况。修复措施包括减少生活污水排入、补植本地沉水植物、设置缓冲带、保护鸟类栖息地。调查结果如下。调查指标修复前修复后挺水和沉水植物种数18种31种记录到的鸟类种数42种68种水体透明度35cm62cm夏季藻类暴发次数4次1次调查时还记录到以下取食关系：浮游藻类→水蚤→小鱼→白鹭；沉水植物→螺→小鱼→白鹭；水生昆虫→小鱼。（1）从材料中列举两个非生物成分或非生物因素：____________________。（2分）（2）写出材料中的一条食物链：________________________________________。（2分）（3）白鹭与小鱼之间主要属于什么种间关系？请说明依据。（2分）（4）结合表格，说明补植沉水植物可能怎样减少藻类暴发。（3分）（5）修复后该生态系统自我调节能力如何变化？请从生物种类和营养结构角度说明。（3分）（6）为什么不宜随意向湿地放生外来鱼类或龟类？（2分）答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________

23.（14分）某农田推广抗虫玉米。已知抗虫性与不抗虫性由一对基因控制。技术人员让抗虫纯合品系与不抗虫品系杂交，F1全部表现为抗虫；再让F1自交，F2中抗虫植株145株、不抗虫植株48株。（1）抗虫性与不抗虫性中，显性性状是__________，判断依据是____________________。（2分）（2）若用B、b表示相关基因，写出亲本、F1的基因组成：抗虫纯合亲本__________，不抗虫亲本__________，F1__________。（3分）（3）F2中抗虫与不抗虫的数量比约为__________，这与一对基因控制的显隐性遗传规律是否一致？__________。（2分）（4）从F2中直接选择抗虫植株留种，是否都能稳定遗传抗虫性？请说明原因。（2分）（5）若长期大面积单一种植抗虫玉米，可能对害虫种群和农田生态系统产生哪些影响？（3分）（6）提出两条兼顾增产和生态稳定的农田管理建议。（2分）答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________答：______________________________________________________________

2026年河北省石家庄市九年级生物月考提优高频考点诊断卷（聚焦遗传变异与生态系统，含答案详解与评分标准）S6581参考答案与解析一、答案速查表题号123456789101112131415答案CBBDBACCBADDABA题号参考要点16①染色体；②DNA；③基因；④性状；⑤恒定或相同；⑥一半。17（1）Aa；（2）A、a，1∶1；（3）aa；皱粒只产生a配子，能显示另一亲本配子类型。18（1）ee，ee；（2）Ee，父亲能提供e配子；（3）50%，不会。19生产者：水草、浮游藻类；分解者：细菌和真菌；示例食物链：浮游藻类→虾→小鱼；非生物成分；消费者过多导致氧气和食物消耗增大、排泄物增多，超过调节能力。20性状、基因；变异、遗传物质；选择、纯合或稳定筛选。21自变量：土壤含水量；因变量：株高等生长指标；控制变量合理即可；结论：40%含水量下长势较好；该差异不一定可遗传；需留种自交或杂交并连续观察后代。22非生物因素示例：水体透明度、水、光照、污水排入状况等；食物链按材料书写；白鹭捕食小鱼；修复后生物种类增加、营养结构更复杂，自我调节能力增强；外来物种可能破坏原有平衡。23显性为抗虫；亲本BB、bb，F1Bb；F2约3∶1；F2抗虫中有BB和Bb，不都稳定；长期单一种植可能选择抗虫害虫、降低生态稳定性；建议轮作、保留庇护区、保护天敌、综合防治。

二、逐题解析、评分标准与易错提醒1—15题解析与评分1.答案C。基因是有遗传效应的DNA片段，DNA主要位于染色体上。易错：把染色体、DNA、基因看成同一层次。评分：2分。2.答案B。籽粒饱满主要受水肥等环境影响，遗传物质未改变，一般不可遗传。易错：把表现型变化都当成基因突变。评分：2分。3.答案B。黄果亲本为rr，后代1∶1说明红果亲本产生R、r两类配子，基因型为Rr。评分：2分。4.答案D。男性精子含22条常染色体和1条性染色体，性染色体为X或Y。易错：把体细胞染色体数直接照搬到配子。评分：2分。5.答案B。Aa与aa杂交，后代Aa∶aa=1∶1，有耳垂概率为50%。评分：2分。6.答案A。蜜蜂获得花蜜，油菜获得传粉帮助，双方均有利。易错：把所有取食都判断为捕食。评分：2分。7.答案C。食物链从生产者开始，沿取食关系指向消费者，不写阳光和分解者。评分：2分。8.答案C。能量沿食物链单向传递，并在各营养级呼吸消耗、散失，逐级递减。评分：2分。9.答案B。细菌和真菌分解有机物，把物质归还环境，促进物质循环。评分：2分。10.答案A。抗药性差异先存在，农药保留抗药个体并使其比例升高。易错：认为变异是定向产生的。评分：2分。11.答案D。相对性状是同种生物同一性状的不同表现类型，豌豆高茎和矮茎符合。评分：2分。12.答案D。物种越丰富、营养结构越复杂，自我调节能力通常越强。评分：2分。13.答案A。嫁接属于无性生殖，接穗遗传物质较稳定，能保持优良性状。评分：2分。14.答案B。导入抗虫基因本质上改变了玉米细胞中的遗传物质，使其表达新性状。评分：2分。15.答案A。绿色植物通过光合作用固定二氧化碳，把碳转入有机物。评分：2分。

16—20题解析与评分16.答案：①染色体；②DNA；③基因；④性状；⑤恒定或相同；⑥一半。解析：染色体是遗传物质的主要载体，DNA上有遗传效应的片段叫基因，基因控制性状。同种生物体细胞染色体数相对恒定，形成生殖细胞时染色体数减半。评分：每空1分，共6分。易错提醒：不能把“基因”写成“染色体”，也不能把“性状”写成“遗传物质”。17.答案：（1）Aa；（2）A、a，1∶1；（3）aa；皱粒亲本只产生a配子，后代性状比例能反映圆粒亲本产生的配子类型。解析：皱粒基因型为aa，后代出现皱粒aa，说明圆粒亲本提供a配子；又有圆粒后代，说明圆粒亲本也提供A配子，所以为Aa。评分：（1）2分；（2）配子类型1分、比例1分；（3）aa1分，依据1分。易错提醒：若写AA，则无法解释皱粒后代。18.答案：（1）ee，ee；（2）Ee，父亲有耳垂但能生出ee孩子，说明父亲提供e配子；（3）50%，不会。解析：母亲无耳垂只能为ee，孩子无耳垂也为ee。父亲有耳垂且提供e配子，基因组成为Ee。Ee×ee后代Ee∶ee=1∶1，每次受精都是独立事件。评分：（1）每空1分；（2）基因型1分，依据1分；（3）概率1分，独立事件判断1分。易错提醒：前一胎性状不改变下一胎概率。19.答案：（1）水草、浮游藻类；细菌和真菌。（2）示例：浮游藻类→虾→小鱼，或水草→螺→小鱼。（3）非生物成分。（4）消费者过多会消耗更多氧气和食物，排泄物增多，分解耗氧增强，超过生态缸自我调节能力。解析：生态系统包括生物成分和非生物成分。生产者能制造有机物，分解者分解遗体和排泄物。密闭生态缸容量有限，消费者过多会破坏物质循环和能量平衡。评分：（1）每类1分；（2）1分；（3）1分；（4）写出消费者过多1分，写出超出调节能力或氧气、食物、排泄物变化1分。易错提醒：食物链不写细菌、真菌和非生物因素。20.答案：（1）性状，基因；（2）变异，遗传物质；（3）选择，纯合或稳定筛选。解析：抗旱性和籽粒大小是可观察性状，主要由基因控制。杂交使基因重新组合，后代出现多种性状组合。要形成稳定品系，需连续选择并检验后代是否稳定表现。评分：每空1分，共6分。易错提醒：杂交育种不是只改变环境，也不是一次杂交即可得到稳定纯合品种。

21—23题解析与评分21.答案要点：（1）土壤含水量；平均株高等生长指标。（2）种子数量、容