2025~2026学年湖南省衡阳市祁东县七年级上学期期末地理试卷

2025~2026学年湖南省衡阳市祁东县七年级上学期期末地理试卷一、单选题校园生活处处有地理，读图1“我国北方某中学校园平面示意图”，图2“教学楼前升旗台”，完成下面小题。1．图1校园平面图中缺少的地图要素是（）

A．方向B．比例尺C．图例D．指向标2．从花坛B出发去A教学楼，行走的方向是（）

A．西北B．西南C．东北D．东南3．一天中旗杆的影子长度的变化规律（）

A．短—长B．长—短C．短—长—短D．长—短—长2025年暑假，铜仁市东东一家前往黄山景区游览。下图是黄山景区导览简图，据图完成下面小题。4．东东到达黄山景区后，利用手机查看景区导览图信息，若将手机地图放大，则（）

A．图幅变小B．显示内容更简略C．比例尺变小D．表示范围更小5．东东手机导航中使用的地图属于（）

A．纸质地图B．数字地图C．遥感地图D．等高线地形图6．东东规划了四条游览路线，可行的是（）

A．从南大门乘车直达莲花峰B．徒步游览天都峰，从北大门进入的路线最短C．四条缆车索道均可直达始信峰D．从西大门前往光明顶，选择西海观光缆车最方便几内亚矿产资源丰富，2025年，中铝几内亚全面启动皮带运输系统运力提升工程，同时，国家电投集团几内亚氧化铝项目也于2025年3月全面启动建设。在“一带一路”倡议框架下，中几两国在矿产资源开发、基础设施建设等领域合作不断深化，推动经济共同发展繁荣。下图示意几内亚地理位置。据此完成下面小题。7．几内亚首都科纳克里的经纬度约为（）

A．（9°S，14°W）B．（9°N，14°W）C．（9°S，14°E）D．（9°N，14°E）8．几内亚的半球位置是（）

A．北半球、东半球B．北半球、西半球C．南半球、东半球D．南半球、西半球月球是地球的天然卫星，其重力只有地球的1/6，昼夜温差可达300℃，大气十分稀薄，太空辐射强烈。中国计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。近日，中国载人月球探测任务登月服命名为“望宇”。下图是中国登月服外观设计图（图片来源于央视新闻资料图）。据此完成下面小题。9．人类登上月球要克服的困难有（）①重力较小②昼夜温差大③洪涝灾害④太空辐射强

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④10．“2030年前实现中国人首次登陆月球”的重要保障是（）

A．科技人才B．交通运输C．矿产资源D．人口数量《海底两万里》是法国小说家儒勒·凡尔纳的代表作之一，他带领读者登上“鹦鹉螺”号，饱览变幻无穷的海底世界。下图为“鹦鹉螺”号航行路线示意图，读图完成下面小题。11．“鹦鹉螺”号未到达的大洋是（）

A．太平洋B．大西洋C．印度洋D．北冰洋12．“鹦鹉螺”号航行途中经过②和③两大洲的分界线A是（）

A．马六甲海峡B．苏伊士运河C．白令海峡D．巴拿马运河13．下列关于“鹦鹉螺”号航线叙述正确的是（）

A．只在东半球海域航行B．穿越了地球上的五带C．跨越了南北半球D．只在低纬度海域航行人口自然增长率简称“自然增长率”。一定时期内（通常为一年）人口自然增加数（出生人数减去死亡人数）与同期平均总人口数之比。当人口出生率和人口死亡率都高，则人口自然增长率低；当人口出生率高，人口死亡率低，则人口自然增长率高；当人口出生率低，人口死亡率也低时，则人口自然增长率就低。下表为三个国家人口自然增长率对比表，据此完成下面小题。

国家出生率（%）死亡率（%）自然增长率（%）尼日利亚4.21.72.5中国1.20.70.5德国0.81.0？14．德国的人口自然增长率是（）

A．1.8B．0.2C．-0.2D．0.815．关于表中三个国家人口增长状况的说法，正确的是（）

A．德国人口总量减少B．中国人口增长最快C．尼日利亚人口总数最多D．尼日利亚劳动力资源短缺16．针对这三个国家人口国情，应采取的人口政策是（）

A．尼日利亚鼓励生育B．德国鼓励生育C．中国积极接纳移民D．三个国家都鼓励生育山东烟墩角村2024年入选世界“最佳旅游乡村”。“住海草民宿、赏天鹅海湾”是烟墩角村的金字招牌。海草房的墙壁很厚，多用石块或砖块混合垒成；屋脊高高隆起，房顶苫盖着厚厚的海草。左图为海草房景观图，右图为当地气温曲线和降水量柱状图。据此完成下面小题。17．读烟墩角村气温曲线和降水量柱状图，其气候特征是（）

A．全年高温多雨B．全年温和湿润C．冬季寒冷干燥，夏季高温多雨D．冬季温暖湿润，夏季炎热干燥18．海草房建筑的特点与其功能相对应的是（）

A．墙壁很厚——防寒保暖隔热B．屋脊高隆——增加海风侵蚀C．顶盖海草——增加房屋美观D．石块垒墙——抵御洪涝灾害南京大学有很多来自全国各地乃至世界各地的学生，其中玛丽来自美国，她每个周末都去教堂做礼拜；穆罕默德来自沙特阿拉伯，他常去清真面馆吃牛肉面；多吉来自中国西藏，常见他在寺庙诵读经书。完成下面小题。19．据材料判断，玛丽、穆罕默德、多吉三位同学所在国家主要使用的语言分别是（）

A．英语、汉语、法语B．英语、阿拉伯语、汉语C．阿拉伯语、英语、汉语D．英语、西班牙语、汉语20．玛丽、穆罕默德、多吉三位同学信仰的宗教依次是（）

A．基督教、伊斯兰教、佛教B．伊斯兰教、基督教、佛教C．基督教、犹太教、佛教D．伊斯兰教、佛教、基督教地理课堂上，同学们通过模拟实验，探究海陆热力性质差异及其对季风形成的影响。首先将装有相同温度、相同体积的细砂和水的容器放置室外，然后观察并记录从早上到中午再到傍晚细砂和水的温度变化。实验过程如下图所示。据此完成下面小题。21．从早上到中午再到傍晚，细砂和水的温度变化情况是（）

A．逐渐升高B．细砂的变化幅度大C．逐渐降低D．水的变化幅度大22．由该实验推断同纬度地区（）

A．海洋升温快、降温也快B．夏季，陆地气温比海洋低C．陆地升温快、降温也快D．冬季，陆地气温比海洋高23．海陆热力性质差异对季风形成的影响是（）

A．夏季，风由海洋吹向陆地B．冬季，风由海洋吹向陆地C．夏季，风由陆地吹向海洋D．无论冬夏季，风向都不变孔子学院（课堂）在世界各地传播中华优秀传统文化。读世界部分孔子学院（课堂）分布示意图，完成下面小题。24．图中孔子学院（课堂）的分布，叙述正确的是（）

A．大洋洲多于非洲B．欧洲多于北美洲C．南半球多于北半球D．北美洲少于南美洲25．建立孔子学院（课堂）可以（）

A．促进中外文化交流B．改变区域人口分布C．促进世界人口增长D．改善交通设施建设二、综合题26.为了熟悉校园环境，某中学发起了“美化校园，我们在行动”的主题式学习活动。读图并结合所学地理知识，回答下列问题。【熟悉校园】(1)已知学校校门朝向正东，那么足球场位于宿舍楼的________方向上。(2)同学们进入校门，路过草坪到足球场，选择最短的路线会欣赏到________（松柏林/银杏林）的美景。(3)该图比例尺用数字式表示为________。量得教学楼到行政楼的图上距离是3厘米，从教学楼至少要走________米能到行政楼。【修正完善】(4)同学们发现校园平面图上缺少指向标，请动手填在左上角。【实践应用】(5)为了让同学们更快地熟悉学校各个功能区的分布，同学们在老师的指导下制作了校园指示牌（图2）。指示牌应该放在图中________（①②③）处。27.气候是自然环境中最活跃的因素之一。研究方法：气候类型分布——气候特点——影响因素气候与人们生产生活的关系。下图示意北半球气候类型分布图。阅读图文资料、完成下列问题。(1)读图可知，亚欧大陆分布最广的气候类型是________、热带雨林气候主要分布在________（纬线）附近，季风气候主要分布在大陆的________（东、西）部。(2)上图反映北京气候类型资料的是________（填字母），其夏季的气候特征是________，其所在东亚地区人口稠密的原因________。(3)同学们发现，南北回归线之间主要分布有四种热带气候类型。它们共同的气候特点是________，主要影响因素是________。(4)气候对聚落建筑影响明显。下图中，高脚屋适应了当地________的气候特点，冰屋主要位于________（高纬度/低纬度）地区。28.阅读图文资料，完成下列问题。材料一：冰岛是位于欧洲西北部的岛国，全国活火山多达30座，冰川面积占1.3万平方公里，被人们称为“冰与火之国”。图1是六大板块分布示意图和冰岛地理位置示意图。材料二：珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，是世界海拔最高的山峰。2020年12月8日，国家主席习近平同尼泊尔总统互致信函，共同宣布珠峰最新高程8848.86米。材料三：某同学利用铝盒、海绵、蜡烛、水等材料设计了一个模拟地球板块运动的实验来演示板块的运动，如图所示。(1)结合材料并利用所学知识，解释冰岛称为“冰与火之国”的原因。(2)材料三实验中发现蜡烛加热区的水流上升，两块海绵向左右两侧方向运动。该实验模拟的板块运动形式为________（填“张裂”或“碰撞”），下列地理现象与该模拟实验原理相似的是________（单项选择）。A．科迪勒拉山系的形成B．地中海缩小C．红海不断扩张D．太平洋不断缩小(3)通过实验，同学们尝试绘制板块运动思维导图，请将该图填写完整。①________②________影片《攀登者》讲述了中国登山队