2026年古诗120首测试题及答案

2026年古诗120首测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”出自下列哪位诗人之手？A.李白B.贺知章C.杜甫D.王维2.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是哪里的景色？A.庐山B.泰山C.黄山D.华山3.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”中“阳关”在现在的哪个省？A.甘肃B.陕西C.宁夏D.新疆4.下列诗句中，哪一句不是描写春天的？A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。5.“天生我材必有用，千金散尽还复来”出自李白的哪首诗？A.《将进酒》B.《行路难》C.《蜀道难》D.《侠客行》6.“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”描写的是哪种动物？A.蝴蝶B.蜜蜂C.蜻蜓D.蝉7.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”出自哪位诗人的作品？A.杨万里B.苏轼C.陆游D.辛弃疾8.“墙角数枝梅，凌寒独自开”的作者是？A.王安石B.苏轼C.欧阳修D.范仲淹9.“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”写的是哪个节日？A.春节B.清明节C.端午节D.中秋节10.“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的志向？A.渴望归隐山林B.对大自然的热爱C.攀登人生高峰D.对友人的思念二、填空题（每题2分，共20分）1.欲穷千里目，。2.洛阳亲友如相问，。3.两个黄鹂鸣翠柳，。4.，不及汪伦送我情。5.葡萄美酒夜光杯，。6.，春风不度玉门关。7.南朝四百八十寺，。8.，听取蛙声一片。9.问渠那得清如许？。10.，要留清白在人间。三、判断题（每题2分，共20分）1.“海上生明月，天涯共此时”是李白的诗句。（）2.《石灰吟》的作者是于谦，他以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。（）3.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”是“坐下”的意思。（）4.“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”是韦应物《滁州西涧》中的诗句。（）5.李商隐的《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常用来形容教师的无私奉献精神。（）6.“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”运用了双关的修辞手法。（）7.“死去元知万事空，但悲不见九州同”表达了诗人对个人命运的悲叹。（）8.“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘的是夏天的场景。（）9.“随风潜入夜，润物细无声”描写的是春雨。（）10.“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”中“折柳”是一种离别习俗，表达了诗人的思乡之情。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要说说《静夜思》表达了诗人怎样的情感？2.简述《望岳》中诗人是如何表现泰山的雄伟的？3.分析“大漠孤烟直，长河落日圆”这句诗的妙处。4.说说《游子吟》中所蕴含的母爱是如何体现的？五、讨论题（每题5分，共20分）1.古诗中常常借景抒情，选取一首你熟悉的古诗，谈谈诗人是如何通过景物来抒发情感的。2.有人说古诗距离我们现在的生活很遥远，学习古诗没有什么实际意义，你同意这种观点吗？请阐述理由。3.不同诗人笔下的月亮有着不同的意象，结合所学古诗，谈谈月亮在古诗中的常见意象内涵。4.古诗的格律对诗歌的表达有哪些影响？举例说明。答案：一、单项选择题1.B2.A3.A4.B5.A6.B7.A8.A9.B10.C二、填空题1.更上一层楼2.一片冰心在玉壶3.一行白鹭上青天4.桃花潭水深千尺5.欲饮琵琶马上催6.羌笛何须怨杨柳7.多少楼台烟雨中8.稻花香里说丰年9.为有源头活水来10.粉骨碎身浑不怕三、判断题1.×（是张九龄的诗句）2.√3.×（“坐”是“因为”的意思）4.√5.√6.√7.×（表达了诗人的爱国之情）8.×（描绘的是春天的场景）9.√10.√四、简答题1.《静夜思》表达了诗人李白客居他乡时的思乡之情。诗中通过描写在寂静的夜晚，诗人抬头望见明月，不禁低头思念故乡，以简洁朴素的语言，把客居之人在深夜无法入眠、思绪万千的思乡之情真切地表现了出来。2.《望岳》中诗人通过多角度描写来表现泰山的雄伟。从远望写“岱宗夫如何？齐鲁青未了”，以距离之远来烘托泰山之高、之广；近望写“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，用“钟”“割”等字生动地展现出泰山神奇秀丽和巍峨高大的形象；细望写“荡胸生曾云，决眦入归鸟”，从诗人自身感受侧面烘托泰山的雄伟，最后“会当凌绝顶，一览众山小”则直抒胸臆，表达诗人攀登顶峰的决心，进一步突出泰山的雄伟。3.“大漠孤烟直，长河落日圆”这句诗妙处在于画面感极强。“大漠”“长河”展现出广阔的空间，“孤烟直”的“直”字写出了孤烟的劲拔、坚毅之美，“落日圆”的“圆”字则给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一“直”一“圆”，把塞外大漠中壮阔雄奇的景象生动地表现了出来，意境雄浑，气象宏大。4.《游子吟》中蕴含的母爱通过细节体现。“临行密密缝”，母亲在儿子即将远行时，细密地缝补衣服，害怕衣服破损儿子在外受苦，这一动作细节体现出母亲对儿子无微不至的关怀；“意恐迟迟归”则从心理角度，写出母亲担心儿子归来晚，饱含着深深的牵挂和不舍，淋漓尽致地展现了伟大的母爱。五、讨论题1.示例：以《枫桥夜泊》为例。诗人张继描绘了月落、乌啼、霜满天、江枫、渔火、寒山寺等景物。月落、霜满天营造出一种清冷、孤寂的氛围，乌啼增添了忧愁之感，江枫和渔火使得画面更具层次感，而寒山寺的钟声在寂静的夜晚传来，进一步烘托出诗人旅途中的孤寂和愁绪，诗人通过这些景物很好地抒发了自己漂泊在外的羁旅之愁。2.不同意。学习古诗有诸多实际意义。首先，古诗是中华优秀传统文化的瑰宝，学习它有助于传承文化，增强文化自信。其次，古诗具有极高的文学价值，能培养我们的审美能力，提升文学素养。再者，古诗中蕴含着丰富的人生哲理和情感，能让我们从中汲取智慧，丰富情感世界。此外，它还能锻炼我们的语言表达和思维能力，对我们的语文学习和写作都有很大帮助，所以学习古诗意义重大。3.月亮在古诗中常见的意象内涵有：一是思乡之情的寄托，如“举头望明月，低头思故乡”，明月引发诗人对故乡的思念；二是代表团圆，如“海上生明月，天涯共此时”，在中秋等团圆节日，明月往往象征着家人的团聚；三是象征美好，如“月出皎兮，佼人僚兮”，用月亮的皎洁来衬托女子的美丽；四是传达孤独寂寞之感，如“月既不解饮，影徒随我身”，诗人以月亮和影子相伴，凸显自己的孤独。4.古诗的格律对诗歌表达有重要影响。例如在押韵方面，像《江南》“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼