部编版四年级语文下册作文范文全套

部编版四年级语文下册作文范文全套亲爱的同学们，四年级是我们写作能力提升的关键时期。作文不仅仅是文字的堆砌，更是我们观察生活、表达情感、记录思考的方式。下面，我为大家精心准备了一套符合部编版四年级语文下册要求的作文范文，希望能为大家提供一些写作的思路和启发。请记住，范文是借鉴，最重要的是用自己的眼睛去发现，用自己的心灵去感受，用自己的语言去表达。第一单元：我的乐园范文：《我的秘密花园》在我家楼下，有一片不大不小的草坪，那就是我的乐园。它没有游乐园的喧嚣，也没有公园的精致，但在我心里，它却是独一无二的。春天，草坪上的小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，像给大地铺上了一层柔软的地毯。我最喜欢光着脚丫在上面跑来跑去，感受小草轻轻挠着我的脚心，痒痒的，舒服极了。有时，我会带上一本童话书，躺在草坪上，阳光透过树叶的缝隙洒下来，暖洋洋的，书页上的文字仿佛都活了过来。夏天，草坪边的几棵大树长得枝繁叶茂，投下一片浓密的绿荫。这里成了我和小伙伴们的“秘密基地”。我们在这里玩“老鹰捉小鸡”，笑声像银铃一样洒满整个草坪。偶尔，还会有几只小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，我便悄悄地走过去，想和它们一起分享这份快乐。秋天，草坪上的小草渐渐变黄了，踩上去沙沙作响。我会捡起几片颜色各异的落叶，把它们夹在书里，做成美丽的书签。有时，我也会静静地坐在草坪上，看着天上的白云变幻出各种形状，想象着它们变成了棉花糖、小绵羊……冬天，如果下了雪，草坪就穿上了一件洁白的棉袄。我和小伙伴们会在这里堆雪人、打雪仗，冰冷的小手却充满了无限的活力。雪人咧着嘴笑，仿佛也在为我们的快乐而高兴。这片草坪，承载了我太多的欢声笑语，见证了我的成长。它是我放松心情的地方，也是我放飞想象的天地。我爱我的秘密花园，它永远是我心中最美的乐园。写作小提示：写“我的乐园”，要写出乐园的样子，更要写出你在乐园里做什么，以及乐园带给你的快乐感受。可以按照季节变化来描写乐园的不同景色和活动，让文章更有条理。第二单元：我的奇思妙想范文：《会飞的书包》每天早上，我背着沉甸甸的书包去上学，肩膀都快被压垮了。我常常想，如果我的书包会飞，那该多好啊！我想象中的会飞的书包，它的样子和普通书包差不多，但在书包的两侧，隐藏着一对薄薄的、可以伸缩的翅膀。这对翅膀是用特殊材料做成的，非常轻盈，而且很坚固。书包的顶部，有一个小巧的螺旋桨，就像直升机的螺旋桨一样，可以提供上升的动力。这个会飞的书包可神奇了！它不需要我用手去拎，也不需要我用肩膀去背。只要我对它说一声：“书包书包，起飞吧！”它就会“嗡嗡”地启动螺旋桨，展开翅膀，轻轻地漂浮在空中，跟在我身后。我走到哪里，它就跟到哪里，像一个忠实的小跟班。如果路上遇到堵车，我就可以对书包说：“书包书包，带我飞过去！”这时，书包的浮力会增大，它会轻轻地把我托起来，带着我从车顶上方飞过，安全地把我送到学校门口。这样，我就再也不用担心迟到了。它还非常智能。书包上有一个小小的显示屏，可以显示当天的课程表和需要带的书本。如果我忘记带课本了，它会及时提醒我。它还能自动整理书包里的东西，把书本和文具摆放得整整齐齐。我真希望科学家们能快点发明出这样的会飞的书包，让我们这些小学生再也不用背着沉重的书包上学，让上学的路变得轻松又有趣！写作小提示：写“我的奇思妙想”，要大胆发挥想象，可以想象未来的事物是什么样子的，有什么特殊的功能。要把你的想法写清楚，让别人能明白你的奇思妙想是什么。第三单元：现代诗二首（习作：写一首童诗）范文：《小雨点》滴答，滴答，是谁在敲打着玻璃窗？哦，是一群调皮的小雨点，从天上的云彩里跳下来，要到地上来玩耍。它们有的落在小草上，小草说：“洗个澡，真舒服！”它们有的落在小花上，小花说：“喝口水，真甜呀！”它们有的落在小池塘里，小池塘笑出了一圈圈小酒窝。小雨点，小雨点，你们是春天的小使者，给大地带来了生机，给我们带来了欢笑。滴答，滴答……写作小提示：写童诗，要抓住事物的特点，运用比喻、拟人等修辞手法，让诗歌更生动有趣。童诗的语言要简洁、活泼，充满童真童趣。可以多运用象声词，让诗歌更有节奏感。第四单元：我的动物朋友范文：《我家的“小毛球”》我家有一只可爱的小猫，它的名字叫“小毛球”。之所以叫它小毛球，是因为它浑身长满了雪白的长毛，远远望去，就像一个圆滚滚的小雪球。小毛球有一双蓝宝石般的大眼睛，圆溜溜的，总是闪烁着好奇的光芒。它的耳朵尖尖的，像两个小三角形，只要周围有一点动静，它的耳朵就会立刻竖起来，警惕地听着。它的尾巴长长的，走起路来一摇一摆的，非常神气。小毛球最喜欢玩毛线球了。有一次，妈妈在织毛衣，一不小心，一个红色的毛线球掉在了地上。小毛球看见了，立刻像箭一样冲了过去。它先用小爪子轻轻地碰了碰毛线球，见毛线球动了一下，就立刻后退几步，警惕地观察着。过了一会儿，它见毛线球没有动静，就又悄悄地走过去，用爪子把毛线球滚来滚去。滚着滚着，它竟然把自己缠在了毛线里，动弹不得，那样子真是又滑稽又可爱。小毛球不仅可爱，还很通人性。每当我放学回家，它就会“喵喵”地叫着，跑到门口来迎接我，用它的小脑袋蹭我的腿，好像在说：“小主人，你回来啦！我好想你呀！”当我心情不好的时候，它就会静静地趴在我身边，用它的小舌头舔我的手，仿佛在安慰我。我家的小毛球，它给我的生活带来了很多乐趣。它是我的好朋友，我真喜欢它！写作小提示：写“我的动物朋友”，要抓住动物的外形特点和生活习性来写。可以通过一两件具体的事例来表现动物的可爱或通人性，表达你对动物朋友的喜爱之情。第五单元：游______范文：《游黄山》去年暑假，爸爸妈妈带我去游览了著名的黄山。黄山以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，是我向往已久的地方。一进入黄山风景区，我就被眼前的景色迷住了。山峰连绵起伏，高耸入云，有的像一把锋利的宝剑，有的像一位位巨人守护着大地。我们沿着蜿蜒的山路向上攀登，一路上，到处都能看到形态各异的松树。其中最有名的就是迎客松了。它生长在悬崖峭壁上，树干挺拔，枝繁叶茂，一侧的枝叶伸向前方，好像在热情地欢迎来自四面八方的游客。黄山的怪石更是有趣极了。我们来到了“猴子观海”景点，只见一块巨石蹲在山顶上，它的形状活像一只猴子，正一动不动地望着远方的云海，好像在思考着什么。还有“仙人指路”、“金鸡叫天都”等怪石，每一块都栩栩如生，让人不得不感叹大自然的鬼斧神工。最让我难忘的是黄山的云海。当我们登上光明顶时，正好赶上了云海出现。只见白茫茫的云雾像大海一样，波涛汹涌，变幻莫测。山峰在云海中若隐若现，就像一座座孤岛。我们仿佛置身于仙境之中，真是太美了！游览黄山虽然很累，但是看到了这么美丽的景色，我觉得一切都值了。黄山的美景深深地印在了我的脑海里，它真是一座名副其实的人间仙境！写作小提示：写游记，要按照游览的顺序来写，可以用上“首先……然后……接着……最后……”等表示顺序的词语。要写出你看到的景色，以及当时的感受。可以选择一两处最有特色的景物重点描写。第六单元：我的拿手好戏范文：《我的拿手好戏——折纸》每个人都有自己的拿手好戏，有的会画画，有的会唱歌，有的会跳舞……我的拿手好戏是折纸。我对折纸的兴趣，是从一本折纸书开始的。那本书里有各种各样的折纸教程，有小动物、小玩具，还有各种生活用品。我一下子就被吸引住了，每天都缠着妈妈教我折纸。刚开始学折纸的时候，我总是折不好，不是把边对不齐，就是把角折歪了。有一次，我想学折一只小青蛙，可是怎么折都不像，急得我都快哭了。妈妈在一旁鼓励我说：“别着急，慢慢来，折纸需要耐心和细心。”听了妈妈的话，我又重新拿起彩纸，一步一步地跟着教程学。功夫不负有心人，经过多次练习，我终于折出了一只蹦蹦跳跳的小青蛙。我高兴得跳了起来。从那以后，我对折纸的兴趣更浓了。我折的东西也越来越复杂，从简单的小船、千纸鹤，到复杂的玫瑰花、小衣服。我最喜欢折的是百合花。我先把一张正方形的彩纸对角折，再把两边的角向中间折，然后……经过十几个步骤，一朵栩栩如生的百合花就折好了。我把折好的百合花插在花瓶里，家里顿时变得温馨起来。现在，我已经能折出很多种东西了。每当有同学过生日，我都会折一个小礼物送给他们，他们收到后都非常开心。折纸不仅锻炼了我的动手能力和观察力，还让我感受到了成功的喜悦。折纸就是我的拿手好戏，它给我的生活增添了许多乐趣。写作小提示：写“我的拿手好戏”，要写清楚你的拿手好戏是什么，你是怎么学会的，以及它给你带来了什么。可以写一两件学习过程中或展示拿手好戏时印象深刻的事。第七单元：故事新编范文：《龟兔赛跑新编》自从上次龟兔赛跑兔子输了以后，兔子一直很不服气。它想：“我明明跑得比乌龟快多了，上次只是因为我太骄傲，睡着了才会输。如果再比一次，我一定能赢！”于是，兔子又去找乌龟，要求再比一次。乌龟听了，不慌不忙地说：“好啊，我们明天就在森林里的那条小河边比赛，看谁先到达河对岸的大树下。”兔子爽快地答应了。第二天，森林里的小动物们都来观看比赛了。大象伯伯当裁判。只听大象伯伯一声令下：“预备——跑！”兔子像离弦的箭一样冲了出去。它一边跑一边想：“这次我可不能再睡觉了，一定要拿第一名！”很快，兔子就跑到了小河边。它得意地回头看了看，乌龟还远远地落在后面呢！可是，当兔子看到眼前的小河时，却傻眼了。它不会游泳啊！这可怎么办呢？兔子急得在河边团团转，像热锅上的蚂蚁一样。它试着往水里走了几步，冰冷的河水立刻没过了它的小腿，吓得它赶紧退了回来。就在兔子焦急万分的时候，乌龟慢慢地爬了过来。它看到兔子在河边发愁，就笑着说：“兔子老弟，你怎么不过河呀？”兔子红着脸说：“我……我不会游泳。”乌龟说：“没关系，我背你过去吧！”兔子听了，惊讶地说：“真的吗？你愿意帮我？”乌龟点点头说：“我们是朋友啊，朋友之间就应该互相帮助。”于是，乌龟跳进河里，稳稳地浮在水面上。兔子小心翼翼地爬到乌龟的背上。乌龟驮着兔子，慢慢地向河对岸游去。到了河对岸，兔子感激地对乌龟说：“谢谢你，乌龟大哥。要不是你，我今天肯定又输了。”乌龟笑着说：“不用谢，我们一起跑到大树下吧！”兔子和乌龟手拉着手，一起向大树跑去。最后，它们同时到达了终点。大象伯伯宣布：“兔子和乌龟并列第一名！”小动物们都鼓起掌来。兔子明白了，比赛不仅仅是为了输赢，更重要的是友谊和互相帮助。从此以后，兔子和乌龟成了最好的朋友。写作小提示：“故事新编”就是在原来故事的基础上，改变一些情节，或者给故事一个新的结局。新编的故事要有新意，还要告诉人们一个道理。可以加入一些生动的对话和心理描写。第八单元：我们身边的事物范文：《神奇的铅笔》在我们的学习生活中，有一样东西是必不可少的，那就是铅笔。它看起来普普通通，却是我们学习的好帮手。铅笔的身体细细长长的，穿着一身五颜六色的外衣。有的外衣上印着可爱的卡通图案，有的外衣上写着工整的字母。铅笔的头顶上，戴着一顶小小的橡皮帽，就像一个帅气的小士兵戴着一顶军帽。铅笔的笔尖尖尖的，银光闪闪，好像随时准备投入战斗。铅笔的作用可大了！当我们要写字的时候，它就会挺身而出，在纸上留下一行行工整的字迹。当我们要画画的时候，它也会大显身手，画出一幅幅美丽的图画。无论是画天上的小鸟，还是地上的小花，它都能画得栩栩如生。不过，铅笔也很“调皮”。有时候，我们不小心，它就会“啪”的一声掉在地上，笔尖就断了，这时候，我们就要用卷笔刀来帮助它。卷笔刀就像铅