2026腾远黑卷（河南）历史+答案

(在此卷上答题无效)2026年普通高中学业水平选择性考试历史(河南)本试卷共8页，20小题，满分100分。考试用时75分钟。A.儒家B.法家C.墨家D.道家2.图1为出土于北魏太和年间墓葬中的随葬陶牛车，区别于鲜卑传统用于军事行动黑卷·历史试题(河南)第1页(共8页)C.确立在全国的统治D.践行大一统的政治理念抒写发表自己对新政的见解，参与到这场事关国运的大讨论中。“公器付之公7.图2是1921年4月20日《申报》刊登的某眼镜公司的广告。图中信息反映出当时空前绝后，独一无黑卷·历史试题(河南)第2页(共8页)黑卷·历史试题(河南)第3页(共8页)黑卷·历史试题(河南)第4页(共8页)9.1949年10月19日，时任中宣部部长的陆定一在全国新华书店出版工作会议上明在“组织了教科书的联合出版社，京、津、宁、沪教科书的定价为印刷成本的A.稳定物价的重要性C.社会主义的先进性D.教育要服务国家建设A.和平与发展已成为时代潮流B.11.图3是托勒密王朝时期埃及城镇卡拉尼斯北神庙的火祭坛。祭坛立面刻有塞拉13.法国传教士从17世纪60年代起深入柬埔寨活动。在法国实现对柬埔寨殖民意C.实现对柬埔寨全方位殖民控制14.18世纪20年代苏格兰启蒙运动兴起，苏格兰哲学家在此期间进行开拓性的工作。的观点15.19世纪30年代，德国兴起了回归乡土运动。民众通过对乡村传统建筑进行抢救A.乡土建筑风格固守历史传统B.工业革命冲击传统乡土文化黑卷·历史试题(河南)第5页(共8页)黑卷·历史试题(河南)第6页(共8页)16.下表为英国行业技能开发局统计的1984—2004年各行业人数变化表(部分)。由专业人员熟练技工机器和运输操作人员材料一1938年10月，在中共六届六中全会报告《抗日民族战争与抗日民族统材料二九一八事变之后，日本帝国主义的侵略逐步加深，中华民族面临着亡国灭种的严重危机，民族存亡的紧迫形势迫切需要科学的理论指导来凝聚全民族的抗战力量，中国共产党迫切需要发展马克思主义，形成符合中国国情的马克思主义理论，并用此赢得青年的认同，武装青年的头脑。同时，土地革命时期，教条主义错误的惨痛教训也让中国共产党深刻认识到，马克思主义只有跟中国革命的具体实践相结合，才能发挥其指导作用。另外，马克思主义也被国黑卷·历史试题(河南)第7页(共8页)黑卷·历史试题(河南)第8页(共8页)认识到，必须结合中国的历史文化传统与现实国情，创造出具有中国特色的马克思主义理论形态。材料一16世纪后半叶以来，中国瓷器通过荷兰东印度公司进入荷兰并销往北欧及其他地区。中国瓷器的外销适应了欧洲市场需求，在纹饰与器形上均有调材料二17世纪以来，欧洲本土制瓷业逐渐发展。荷兰代尔夫特自17世纪上半厂则在瓷器上绘制欧洲神话故事、贵族纹章等图案。这些欧洲外销瓷不仅满足本土市场需求，还逐渐向其他地区输出，改变了此前中国瓷器垄断全球市场的格局。同特点。(8分)同影响。(6分)材料1942年12月22日，苏联最高苏维埃主席团设立保卫斯大林格勒奖章，用以表彰在1942年7月12日至11月19日斯大林格勒保卫战期间参与抗击纳粹军队的军民。2015年12月27日，第十二届全国人大常委会第十八次会议通过表→每小题3分，错选及多选均不得分。参考答案→每小题3分，错选及多选均不得分。参考答案评分标准ADAD9DCDA17.(12分)(2分)(答出三点得6分)评分标准：答复杂精密、职责分明/分工明(2分)②维护边疆经济与社会稳定；(2分)③强化中央对边三点得6分。疆的监察与控制；(2分)④促进民族交往，保障丝路畅通。(2)评分关键词：应对能力、经济稳定与发(2分)(答出三点得6分)展、中央对边疆的管理、民族交往。教训，促使中国共产党认识到理论与实践结合的重要性；(2)评分关键词：民族危机严重、革命实践黑卷·历黑卷·历史与文化的理论形态以回应质疑。(2分)(答出两点得4分)助推抗日民族统一战线发展、探索中国革得4分)风格逐步形成、多种文化元素、自产自销、打破垄断。贸易网络。(2分)(答出两点得4分)了重要支撑。(2分)(答出三点得6分)20.(12分)同的角度，答案逻辑按照由近及远的答题 评分标准：需要围绕历史背景：抗战的爆发、抗战艰难性及历史意义，论述完整得产党领导的武装、国民党爱国官兵、民众、华侨),明确其抗战贡献，且无史实错误得等元素的象征意义，且与民族抗争、中流砥柱作用、民族复兴主题高度契合，阐释清楚黑卷·历黑卷·历史评分标准：综合提取近代科学发展的核心脉络与历史意义，提出“以勋章致敬科学先驱，彰显科学推动文明进步”的明确观点，历史背景：需要准确阐述近代思想解放与资本主义发展的时代条件，明确科学革命对人类认知的飞跃意义，论述完整得4分；表彰对象：全面涵盖关键科学家(哥白尼、牛顿、达尔文等),明确其开创性成果(日心说、经典力学、进化论等),成果与人物对应准确得4分；人物与成果错位或遗漏核心科学家得0—1分；设计创意：解读八角星、意义，且与科学探索、学科交融，阐释清楚详解详析①王，莫之能御也、君子喻于义，小人喻于利、把商人和学者看作是可有可无或多余的人、礼法兼用荀子(隆礼重法)②朴素唯物观、日出而作，日入而息、黄老思想无为而治，崇尚逍遥自由③④以禁之”、新兴地主阶级选：法家、以法治国、中央集权政治思想黑卷·历史黑卷·历史幽州节度使刘怦卒，“军人习河朔旧事，请济继任节度使。朝廷为求暂时安定批准了这一请求镇节度使与其率领部将的利益高度绑定，部下推举节度使之子继位是为了维护自身利益，这表明当时藩镇内部利益共同体的形成，A正确中晚唐的割据开始派遣驻藏大臣，代表朝廷与达赖、班禅共同治理西藏，“沿用驻藏大臣治理西藏”说法与史实不符，会形成了全民讨论变法的舆论氛围，使变法局势发生重大变化，表明变法思想在社会中的影响日益扩大，整体对变法持有抵触心理，C错误。材料表明诗7.腾远分步解析第一步：解读画面，获信息爱用国货者鉴黑黑卷·历史□腾远解题法“图文互补法”速破图片漫画题文物图：要注意提取图片中文物所蕴含的艺术价值和历史特征；题寓意。同时，由于漫画中多蕴含作者的主观情感，解背景、作者生平等进行综合分析；语等，并与时代背景相联系，剖析其内涵；史事件、历史现象第一步：解读画面，获信息第二步：联系题干，明主旨第三步：选项分及和平与发展这一时代潮流的具体表现，也未体现全球治理体系改革的进程与困境，A、C错误。2013年12.材料反映了7世纪中期阿拉伯人进口印度柚木造船及形成“环印度洋贸易网络”的现象。包含两层关键信络”,优越的地理区位促进了东西方商品流通。这表明关键物资与地理优势共同助力环印度洋贸易发展，治、军事等多种手段，从多个层面对柬埔寨进行渗透与控制，目的是实现对柬埔寨全方位的殖民统治，评分标准及详解详析材料未涉及英国的殖民活动，无法说明法国与英国争夺柬埔寨的殖民主导权，B错误。17世纪60年代法国工业革命尚未开始，“为工业革命掠夺原料与开拓市场”不符合史实，D错误。14.由材料可知，休谟在《人性论》中聚焦人类思想的性质、意识与灵魂的构成进行探究，提出“人的意识是一种各种感觉的集合包”这一观点，本质是对人自身认知与精神结构的哲学探究。结合材料时间为18世纪20年代苏格兰启蒙运动时期可知，这一观点契合启蒙运动以理性精神关注人自身的核心特征，D正确。人文主义的核心是肯定人的现世价值、推崇个体的主体地位，而休谟的观点聚焦于人类认知与精神的“结构本质”,并非对个体价值的直接推崇，A错误。“构建了未来社会政治制度的理论蓝图”是卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家的核心贡献，休谟的研究领域为人类认知哲学，与社会政治制度的构建无关，B错误。材料仅呈现休谟对人类自身认知结构的哲学思考，未涉及任何“批判封建专制”或“反对宗教神学权威”的内容，C错误。15.由材料可知，19世纪30年代德国民间兴起回归乡土运动，通过抢救性保护与改造乡村传统建筑、建立乡土博物馆和自然保护区等方式，维护传统乡土文化与自然景观，结合所学从18世纪后期到19世纪中期，工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美可知，材料时间“19世纪30年代”德国正处一保护行为的背后，正是工业革命冲击传统乡土文化的现实背景，B正确。材料明性主义等思想，与“回归乡土”这一传统文化保护运动无直接关联，C错误。材料聚焦的是传统乡土文化受冲击后的保护运动，并未体现城市与乡村之间的具体矛盾，D16.腾远分步解析第一步：“二看”定位关键信息1984年1984年1994年2004年专业辅助人员和技术员机器和运输操作人员第二步：“双线”分析材料内容黑卷·历史运输操作人员”数量减少仅反映岗位对人才的需求结构的调整，不能等同于机器制造业整体萎缩，B错误。材料统计的是英国各行业的就业人数，并未涉及生活方式的变化，C黑卷·历史“图解法”速破数据图表题看标题/注释：看标题/注释：根据标题定位图表核心主题，注意标题以及注释所补充的时间、地点、数据来源等关键信息看图表，需注意不同图表其内容各有侧重，需要针对性地进行分析。柱状图：重点关注“趋势变化”,用箭头标注上升/下降曲线，对比不同主折线图：先明确折线图横轴(时间/类别)、纵轴(数据指标)的核心要素，第一步：“二看”定位关键信息高考黑白卷·河南第二步：“双线”特征、重大事件策、战争);2.深层历史背景(如经济结构、社会思潮)黑卷·历史黑卷·历史望角至印度