二年级体育与健康课教案

二年级体育与健康课教案

（水平一）

教师：张雷年级：二年级周次：第十三周课次：一

1.认知目标：初步掌握站立式起跑的

技术动作，为提高快速跑能力打下30米跑道4条

教学基。器材

目标2.身体目标：发展速度、力量、爆发场地报纸若干

力等身体素质。

3.情感目标：培养团结合作和勇于拼

搏的精神。

1、站工式起跑

学

教

2、游戏:抓尾巴

容

内

1、激发学生的参与兴趣

重难点2、发展学生的奔跑能力，提高学生的协调素质

3、培养学生公平竞争，表现诚实的良好品质

顺时

达成目标学习内容教师活动学生学习练习密度

序间平均心率

1、列队，师精冲饱满，指挥

生问好学生站队，宣布服从指挥成

-培养学生良好的纪2、提出课堂课堂学习任务四列横队快、

律作风和朝气蓬勃学习任务与与目标静、齐

的精神目标

培养集体主义精神，队列队形：

形成正确的身体姿1、向左转指挥学生有节服从指挥进

一势，以良好的精神状2、向右转奏的进行操练行操练，快速

态进入课堂3、原地踏步并进行指导进入课堂学

习状态

指导学生：

1、先观察，后动作灵敏，有

发展灵敏，反应和协模仿乒乓球模仿节奏富有活

调能力的跳跃2、学生和球一力

起跳

3、学生表演并

点评

1、学生尝试了解快速启

2、教师示范，动的作用

引导学生发现动作有力

不同精神饱满

初步掌握站立式起站立式起跑3、口令：预备动作正确

四跑的技术动作，为提——跑

高快速跑能力打下4、重难点：身

基体前倾，后脚跟

提圮，用力蹬地

1、讲解示范

游戏：2、强调游戏规1、“尾巴”夹

发展速度、力量、爆抓尾巴则：抓到别人的在后腰带上

五发力等身体素质；发“尾巴”，靠躲2、在规定的

展灵敏，反应和协调闪保护自己的场地内活动，

能力“尾巴”；不可要求遵守游

以将“尾巴”藏戏规则

起来；不能抢别3、要求：灵

人手上已经抢活跑动，动作

到的“尾巴”；灵敏

听哨音才能开

始。

调和心率，放松身体指导学生模仿发挥想象，放

六同时发展协调素质放松活动鸟的振翅与柔松身体及精

和的摆动神

1、指导学生进

1、评价行自我评价及说出学习感

2、收拾场地对他人的评价受，认真评价

七回顾课堂学习并说3、师生互别2、引导学生：自己及同学，

出感受爱护校园环境，明白爱护环

从我做起境的意义

3、表扬鼓励，

提出课堂希望

二年级体育与健康课教案

（水平一）

教师：张雷年级：二年级周次：第十三周课次：二

1、认知目标：让大部分学生了解齐

步走的要领，正确身体姿势和良好习30米跑道4条

教学惯

目标2、身体目标：使学生在集体行动中器材篮球场一＜块或适合

逐渐养成动作正确、听从指挥、遵守场地.空地

纪律的良好作风。

3、情感目标：通过游戏发展学生的

跳跃、躲闪的能力发展弹跳力，培养

学生机智、勇敢、顽强和应变的能力，

感受成功的快乐和生动活泼的情绪

1、队列:齐步走

教学2、站立式起跑

内容3、游戏：不抓没有鼻子的人

1、激发学生的参与兴趣

重难点2、发展学生的奔跑能力，提高学生的协调素质

3、培养学生公平竞争，表现诚实的良好品质

顺时

达成目标学习内容教师活动学生学习练习密度

序间平均心率

1、列队,师精神饱满，指挥

生问好学生站队，宣布服从指挥成

—培养学生良好的纪2、提出课堂课堂学习任务四列横队快、

律作风和朝气蓬勃学习任务与与目标静、齐

的精神目标

培养集体主义精神，队列队形：

形成正确的身体姿1、向左转指挥学生有节服从指挥进

二势，以良好的精神状2、向右转奏的进行操练行操练，快速

态进入课堂3、原地踏步并进行指导进入课堂学

4、齐步走习状态

1、学生尝试

2、教师示范,了解快速启

1、站立式引导学生发现动的作用

进一步掌握站立式起跑不同动作有力

起跑的技术动作，为2、30米加3、口令：预备精神饱满

-提高快速跑能力打速——跑动作正确

下基4、重难点：身

体前倾，后脚跟

提圮，用力蹬地

1、讲解示范1、在规定的

游戏：2、强调游戏规场地内活动，

四发展灵敏，反应和协不抓没有鼻则：手必须从腿要求遵守游

调能力子的人下指着自己的戏规则

鼻尖2、要求：灵

活跑动，动作

灵敏

五调和心率，放松身体放松活动指导学生柔和放松身体及

同时发展协调素质的摆动放松精神

1、指导学生进

行自我评价及

1、评价对他人的评价说出学习感

六回顾课堂学习并说2、收拾场地2、引导学生：受，认真评价

出感受3、师生互别爱护校园环境，自己及同学。

从我做起

3、表扬鼓励，

提出课堂希望

二年级体育与健康课教案

（水平一）

教师：张雷年级：二年级周次：第十三周课次：三

1、认知目标：初步了解篮球运球的

基本动作。空地一块

2、技能目标：通过各种形式的练习，

教学提高原地运球能力，初步掌握行进间器材篮球若干

目标运球的动作要领。场地

3、情感目标：积极参与练习，在活

动中乐于表现自我并能在活动中体

脸到乐趣。

1、队列队形

教学2、传球接力：头顶、胯下、转身

内容3、小篮球：拍球与运球走

1、激发学生的参与兴趣

重难点2、正确掌握运球的部位

3、手脚配合协调和手对球的控制能力

顺时

达成目标学习内容教师活动学生学习练习密

序间度

平均心

率

1、列队，师精神饱满，指挥

培养学生良好的纪生问好学生站队，宣布服从指挥成四

-律作风和朝气蓬勃2、提出课堂课堂学习任务列横队快、静、

的精神学习任务与与目标齐

目标

培养集体主义精神，队列队形：

形成正确的身体姿1、向左转指挥学生有节服从指挥进行

二势，以良好的精神状2、向右转奏的进行操练操练,快速进

态进入课堂3、原地踏步并进行指导入课堂学习状

4、齐步走态

5、球操

XXXXXXXXo

1、抛接球

初步学习持球技术，2、击掌接球初步掌握持球

XXXXXXXXo

通过游戏，激发学生3、传球：头要领，不掉球，

-学习兴趣顶、胯下、不扔球

XXXXXXXXo

转身

XXXXXXXXo

1、重点讲解示

范拍球时手腕

以及手掌动作

要领。重点强

1、拍球比多调：用手腕带动

手指把球往下

压。

2、学生模仿练

习，体脸拍球动

作。

通过各种形式的练3、教师及时评

习，提高原地运球能价，给予鼓励。

力，初步掌握行进间1、在规定的场

运球的动作要领；积地内活动，

极参与练习，在活动