化学反应限度课件高一下学期化学人教版

大邑县实验中学高一年级化学备课组大邑县实验中学

人教版必修二6.2.2化学反应限度[过关检测1]请试判断下述反应是否是可逆反应？①2H2+O22H2O；2H2O2H2↑+O2↑

②氯气与水发生反应

[过关检测2]反应

进行一段时间后，再向反应容器中充入含氧的同位素18O的氧气，经过一段时间后，18O原子存在于（）

A.O2B.SO2C.O2和SO2D.O2、SO2和SO34.检验Fe3+的方法

；检验I2的方法

。

大邑县实验中学1.可逆反应定义：在

条件下，既能向

方向进行，同时又能向

方向进行的反应。2.可逆反应特征：

、

、

。3.回忆前边学习过的可逆反应，写出3个可逆反应的化学方程式：

、

、

。

课前回顾：温故知新A+B⇌AB大邑县实验中学1.可逆反应定义：在

条件下，既能向

方向进行，同时又能向

方向进行的反应。2.可逆反应特征：

、

、

。3.回忆前边学习过的可逆反应，写出3个可逆反应的化学方程式：

例：课前回顾：温故知新双向性

双同性

共存性

A+B⇌AB同一

正反应逆反应[过关检测1]请试判断下述反应是否是可逆反应？①2H2+O22H2O；2H2O2H2↑+O2↑

②氯气与水发生反应

[过关检测2]反应

进行一段时间后，再向反应容器中充入含氧的同位素18O的氧气，经过一段时间后，18O原子存在于（）

A.O2B.SO2C.O2和SO2D.O2、SO2和SO34.检验Fe3+的方法

；检验I2的方法

。

大邑县实验中学1.可逆反应定义：在

条件下，既能向

方向进行，同时又能向

方向进行的反应。2.可逆反应特征：

、

、

。3.回忆前边学习过的可逆反应，写出3个可逆反应的化学方程式：

课前回顾：温故知新双向性

双同性

共存性

A+B⇌AB同一

正反应逆反应不是可逆反应是可逆反应向含有Fe3+的溶液中滴加几滴KSCN(aq)，若变红则有Fe3+向含有I2的溶液中滴加几滴淀粉溶液(aq)，若变蓝则有I2D大邑县实验中学活动元一：探究反应能否完全进行【实验探究】

①向2mL0.01mol·L-1的FeCl3溶液中加入2mL0.01mol·L-1KI的溶液，发生了什么反应？请

写出离子反应方程式。

②如何检验产物？怎么证明Fe3+完全反应？③能否让Fe3+完全反应？观察到的实验现象结论反应物KI和FeCl3按化学计量数反应，不能完全转化为产物；2Fe3++2I-=2Fe2++I2存在Fe3+存在I2KSCN(aq)2Fe3++2I-⇌2Fe2++I2淀粉(aq)对照组即使KI过量，FeCl3也不能完全转化。用淀粉(aq)检验I2，溶液会变蓝加KSCN(aq),溶液不变红，则Fe3+完全反应①②对照组③对照组大邑县实验中学对于可逆反应而言，反应物会转变成生成物，而生成物又会分解成反应物，那岂不是无穷尽也？大邑县实验中学以SO2的催化氧化反应为例，向反应容器内加入一定量的SO2和O2。随着反应的进行，各物质的浓度随反应的时间变化如下表所示：以反应时间为横坐标，物质浓度为纵坐标，将表中的数据绘制成曲线图。时间(min)

01020304050607080c(SO2)10.60.30.20.120.10.10.10.1c(O2)0.50.30.150.10.060.050.050.050.05c(SO3)00.40.70.80.880.90.90.90.9活动元二：化学平衡状态大邑县实验中学【思考与讨论】结合反应中物质浓度的曲线图分析：随着反应的进行，反应物和生成物的浓度如何变化？正、逆反应速率如何变化？浓度速率变化开始反应物浓度

。v正

。生成物浓度

。v逆

。过程中反应物浓度

。v正

。生成物浓度

。v逆

。50min后反应物浓度

。v正

。生成物浓度

。v逆

。最大为0最大为0减小减小增大增大不变不变不变不变活动元二：化学平衡状态大邑县实验中学2.化学平衡状态v正v逆t1时间（t）0v正＝v逆化学平衡状态活动元二：化学平衡状态v正＞v逆一定条件下，一个可逆反应进行到一定程度时，正反应速率与逆反应速率相等，反应物浓度和生成物浓度不再改变，达到一种表面静止的状态，称为化学平衡状态，简称化学平衡。大邑县实验中学化学平衡状态的特征(1)

逆：前提是可逆反应(2)等：同一物质，v正=v逆(3)定：各组分的浓度不变(4)动：动态平衡，v正=v逆≠0(5)变：条件改变，旧平衡被打破，建立新的化学平衡

哪些可以判断一个可逆反应达到了化学平衡状态？“等”“定”--标志提示：存在的前提、速率关系、浓度特点、反应是否停止等几个方面归纳化学平衡状态的特征活动元二：化学平衡状态①用同一物质来表示反应速率时，单位时间内生成与消耗某物质的物质的量相等即该物质的生成速率与消耗速率相等，此时反应达到化学平衡状态；大邑县实验中学如何理解v正＝v逆？对于该反应

，密闭容器中，达到化学平衡状态时：A.单位时间内有2molSO2消耗，同时有2molSO2

；B.单位时间内有2molSO3生成，同时有

SO3消耗；【练习1】有正有逆速率相等用不同物质表示呢？2SO2+O22SO3△催化剂生成2mol活动元二：化学平衡状态如mA(g)＋nB(g)⇌pC(g)+qD(g)

v正(A)=v逆(A)大邑县实验中学对于该反应

，达到化学平衡状态时，试推断C.单位时间内有2molSO2消耗，同时有

O2

；D.单位时间内有1molO2生成，同时有

SO3

。如何理解v(正)＝v(逆)？②用不同物质来表示反应速率时，首先要有正、逆两个方向的描述，其次不同物质的速率之比等于化学计量数之比，此时反应达到化学平衡状态。【练习1】2SO2+O22SO3△催化剂1molO2消耗有正有逆符合比例1mol生成2mol消耗活动元二：化学平衡状态v正(A)v逆(B)＝mn如mA(g)＋nB(g)⇌pC(g)+qD(g)大邑县实验中学如何理解“定”?【练习2】一定条件下，对于可逆反应N2＋3H22NH3，表示正、逆反应速率可以用N2或H2或NH3来表示，下列能表示反应达到化学平衡状态的是

.（1）容器内氮气的物质的量不再改变（2）容器内N2、H2、NH3的浓度之比为1∶3∶2（3）容器内各物质的浓度相等（4）容器内NH3的体积分数不变(1)(4)反应物和生成物的浓度都不再改变。注意不是相等，也不是成一定的比值！活动元二：化学平衡状态大邑县实验中学活动元三：化学反应的限度3.化学反应的限度（1）定义：化学平衡状态是可逆反应在一定条件下所能达到的或完成的最大程度，即该反应进行的限度。（2）最大转化率：化学反应的限度决定了反应物在该条件下转化为生成物的最大转化率。（3）改变反应条件可以在一定程度上改变一个化学反应的限度，亦即改变该反应的化学平衡状态。大邑县实验中学活动元三：化学反